學(xué)會推理 議論文寫作指導(dǎo)課件

1、運(yùn)用邏輯推理寫議論文有理走遍天下 找出下面一段文字的不足之處 人生在世，首先要有民族自尊心。 我以為這是做人的第一要義。浩浩青史，人們有目共睹：西漢蘇武，奉命出使匈奴凡十九年，住地窖，絕飲食，誓不降敵；文天祥以死抗元，“誓不與賊俱”，當(dāng)其赴元被困之時，抱定“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的決心，雖死而無悔；朱自清寧肯餓死也不肯吃美國的救濟(jì)糧 ；在我國近代史上，為拯救祖國于危難之中，多少熱血兒女弛騁疆場，慷慨獻(xiàn)身，“英雄非無淚，不灑敵人前，男兒七尺軀，望為祖國捐”。民族自尊是民族魂。不賂者以賂者喪齊:與嬴而不助五國（反面）燕:以荊卿為計(jì)始速禍趙:洎以讒誅用武不終（正面）六國論第三段：齊、燕、趙

2、滅亡的原因反面假設(shè)法正反對比法向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，（齊）刺客不行， （燕）良將猶在， （趙）則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。 因果論證 所謂邏輯推理，就是合乎事理的有根有據(jù)的推導(dǎo)判斷過程。常見的邏輯推理方法： 因果推理法反面假設(shè)推理法正反對比推理法 歸納推理法邏輯推理舉隅；因果推理 揭示問題產(chǎn)生的原因 “這是什么原因造成的呢?原來” “之所以是因?yàn)椤狈疵婕僭O(shè)推理 針對事實(shí),從反面進(jìn)行假設(shè)論證； “假設(shè)情況會怎樣呢?” “倘若不就不會” “若無哪里會有”正反對比推理 針對所舉正反兩面的事例作對比分析, “相反” “而”歸納推理 針對各種現(xiàn)象用結(jié)論的形式歸納出共同特點(diǎn) “總

3、之” “所以說”“可見” 疑是思之始，學(xué)之端?？茖W(xué)上的重大突破，理論上的重大創(chuàng)造，技術(shù)上的重大發(fā)明，往往是從“疑”開始的?！疤O果為什么落在地上”這個疑，對于探索萬有引力的牛頓曾有極大的啟示；“水開了，壺蓋為什么被掀起來”這個疑，使瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸汽的力量；“掛燈搖擺幅度不論大小，為什么時間都是一樣的” 這個疑，使伽利略發(fā)現(xiàn)了等時性原理。 這些自然現(xiàn)象，皆是人們生活中慣常所見，然而，尋常人熟視無睹，惟有探索精神的人對此產(chǎn)生“疑”，努力探求，以至有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。歸納推理： 針對各種現(xiàn)象用結(jié)論的形式歸納出 共同特點(diǎn) 修改病文人生在世，首先要有民族自尊心。 我以為這是做人的第一要義。浩浩青史

4、，人們有目共睹：西漢蘇武，奉命出使匈奴凡十九年，住地窖，絕飲食，誓不降敵；文天祥以死抗元，“誓不與賊俱”，當(dāng)其赴元被困之時，抱定“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的決心，雖死而無悔；朱自清寧肯餓死也不肯吃美國的救濟(jì)糧 ；在我國近代史上，為拯救祖國于危難之中，多少熱血兒女弛騁疆場，慷慨獻(xiàn)身，“英雄非無淚，不灑敵人前，男兒七尺軀，望為祖國捐”。民族自尊是民族之魂。一個標(biāo)準(zhǔn)的議論段應(yīng)該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。例如：知識就是力量。（觀點(diǎn)句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。（闡釋句）一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。（材料句）憑什么？知識，以及知識帶來的預(yù)見性。（分析句）史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥）禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽(yù)的偉人、超人。（材料句）靠什么？知識關(guān)于宇宙奧秘、天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。（分析句）可見，知識能夠改變世