教育實習(xí)手冊

1、感謝你的觀看學(xué)院專業(yè)屆別班級姓名實習(xí)時間實習(xí)學(xué)校實習(xí)班級安慶師范學(xué)院教務(wù)處2022年九月感謝你的觀看目錄 HYPERLINK l “_TOC_250005“ 安慶師范學(xué)院教育實習(xí)工作規(guī)程1安慶師范學(xué)院關(guān)于試行分散教育實習(xí)的方法8安慶師范學(xué)院教育實習(xí)工作評優(yōu)實施方法9 HYPERLINK l “_TOC_250004“ 安慶師范學(xué)院畢業(yè)生教育實習(xí)綜合力量評價表12 HYPERLINK l “_TOC_250003“ 安慶師范學(xué)院教育實習(xí)教學(xué)設(shè)計15 HYPERLINK l “_TOC_250002“ 安慶師范學(xué)院實習(xí)生組織班級活動簡表30 HYPERLINK l “_TOC_250001“ 安慶

2、師范學(xué)院實習(xí)生教育調(diào)查報告33 HYPERLINK l “_TOC_250000“ 安慶師范學(xué)院學(xué)生實習(xí)日志36安慶師范學(xué)院教育實習(xí)工作規(guī)程一、教育實習(xí)目的和任務(wù)(一)目的1、通過教育實習(xí)，使學(xué)生進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，樹立獻身教育事業(yè)的 抱負，為社會培育合格的根底教育師資。2、使學(xué)生將所學(xué)的根底理論、根本學(xué)問和根本技能綜合運用于教育教學(xué)實踐中去，培育獨立工作的力量，為今后從事教育工作打下堅實的根底。3、使學(xué)生初步了解中等學(xué)校教育教學(xué)的治理原則、方法及規(guī)律。 (二)任務(wù)教育實習(xí)任務(wù)包括教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和教育調(diào)查。其中以 教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)為主。二、教育實習(xí)內(nèi)容和要求(一)教學(xué)

3、工作實習(xí)的內(nèi)容和要求 1、內(nèi)容課前工作：生疏大綱，鉆研教材，了解學(xué)生，編寫教案，預(yù)備教具 和儀器。課堂教學(xué)：科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和課堂構(gòu)造，貫徹教學(xué)原則與運用教 教態(tài)和儀表；留意課堂氣氛的把握。課后工作：作業(yè)布置、批閱及輔導(dǎo)；其次課堂的安排；填寫實習(xí)日 志，自我反思與評價。2、要求(1)為培育實際工作力量，實習(xí)生要盡可能地實習(xí)各種類型的課程。(2)為保證教學(xué)效果，實習(xí)生必需在吃透教材的根底上認真編寫教學(xué)設(shè)計，送指導(dǎo)教師批閱，在批準(zhǔn)并進展試教合格前方能正式上課。批改作業(yè)要 準(zhǔn)時認真。課外輔導(dǎo)要急躁細致，留意為人師表，教書育人。(3)樂觀參與各種類型課的聽講和評議，了解其他實習(xí)生的教學(xué)方法，初步把握評

4、價課堂教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和方法。 (二)班主任工作實習(xí)的內(nèi)容和要求1、內(nèi)容班主任工作實習(xí)必需在原班主任教師的指導(dǎo)下進展。實習(xí)生要主動了解 結(jié)合學(xué)生特點進展愛國主義、集體主義教育，進展抱負、道德、紀(jì)律和法制教育。聯(lián)系實際，組織專題班會，開展多種形式的班級活動，妥當(dāng)處理好班級的日常工作，發(fā)揮班干作用，留意治理藝術(shù)。2、要求本著教書育人的原則，在教育實習(xí)期間，每個實習(xí)生都必需實習(xí)班 主任工作，且獨立實習(xí)班主任工作時間不得少于一周。運用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實習(xí)，明確班主任工作的根本內(nèi)容和重要意義，把握班主任工作的根本方法，培育從事班主任工作的力量。實習(xí)生在原班主任教師的指導(dǎo)下，明確實習(xí)班主任工作任務(wù)

5、。實習(xí)生獨立實習(xí)班主任工作前，須見習(xí)一周班主任助理工作，逐步過渡到獨立進 行班主任工作。實習(xí)生在整個實習(xí)期間，應(yīng)隨原班主任同實習(xí)班級的學(xué)生參與早操、 大掃除、班會、社團活動、課外活動等，與學(xué)生打成一片，處處以身作則，做學(xué)生的表率。(三)教育調(diào)查的內(nèi)容和要求 1、內(nèi)容調(diào)查了解實習(xí)學(xué)校的根本狀況，歷史與現(xiàn)狀、教改、辦學(xué)的根本經(jīng) 驗和辦學(xué)方向。調(diào)查了解優(yōu)秀教師(包括優(yōu)秀班主任)的先進事跡、教育教學(xué)等教書 育人閱歷，教學(xué)方法和教改試驗。調(diào)查了解教學(xué)對象的心理、生理特點、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)問 構(gòu)造、智能水平與思想品德狀況等。2、要求通過調(diào)查了解，擬定教育調(diào)查的課題及方案，寫出切合實際的調(diào)查報告。通過

6、調(diào)查了解，使學(xué)生運用所學(xué)的教育理論學(xué)問分析問題、解決問題，初步把握教育調(diào)查的方法，具備調(diào)查爭辯的力量，為畢業(yè)后從事教育教 學(xué)工作打下良好的根底。三、實習(xí)生守則教育實習(xí)是高師教學(xué)打算中一門重要的必修課，是學(xué)生了解根底教育， 運用所學(xué)專業(yè)學(xué)問和教育科學(xué)理論，培育獨立從事教育教學(xué)工作力量的重要 環(huán)節(jié)。因此，每位實習(xí)生都必需高度重視教育實習(xí)工作。為確保教育實習(xí)工 作正常進展，提高實習(xí)質(zhì)量，要求每位實習(xí)生做到：(一)聽從院系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，承受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，執(zhí)行院系 制定的教育實習(xí)打算，嚴格遵守各項規(guī)定，認真完成教育實習(xí)各項任務(wù)。(二)實習(xí)期間，實習(xí)生必需遵守實習(xí)學(xué)校的作息時間，按時上下班，不

7、得遲到早退。認真參與觀摩、聽課、爭辯、評議等活動，不得無故缺席，按 時完成實習(xí)日志。(三)在實習(xí)課堂教學(xué)和班主任工作中，要認真執(zhí)行教學(xué)工作實習(xí)內(nèi)容 (四)實習(xí)期間，一般不得請假。病假須持醫(yī)院證明，辦理書面請假手續(xù) 報指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，并妥當(dāng)安排好實習(xí)工作。實習(xí)小組負責(zé)人要認真做好考勤 記錄。(五)實習(xí)生要自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，上課、聽課都應(yīng)在上 5 衣著要干凈大方。敬重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師，虛心向他們學(xué)習(xí)。實習(xí)生要發(fā)揮團隊精神，互幫互助。對學(xué)生要關(guān)心疼惜，處理實習(xí)班級問題時要留意 一旦覺察，將嚴峻處理。(八)疼惜公物，節(jié)約水電。借用實習(xí)學(xué)校的器物應(yīng)征得有關(guān)部門同意， 用完后要準(zhǔn)時歸還。假

8、設(shè)有損壞要按價賠償。四、教育實習(xí)治理(一)治理體制為加強教育實習(xí)工作的組織治理，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，保證明習(xí)工作順 利進展，學(xué)校成立教育實習(xí)指導(dǎo)委員會，由分管院長擔(dān)當(dāng)主任委員，有關(guān)部 門負責(zé)人參與。教務(wù)處下設(shè)實踐教學(xué)中心，具體負責(zé)教育實習(xí)工作的組織和實施。各教學(xué)單位成立教育實習(xí)指導(dǎo)小組，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書、教育實習(xí) 指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、班主任組成。各級教育實習(xí)組織機構(gòu)職責(zé)是：1、校教育實習(xí)指導(dǎo)委員會的職責(zé)審定全校教育實習(xí)工作打算及工作安排；巡察教育實習(xí)工作進展?fàn)顩r，檢查教育實習(xí)質(zhì)量； (3)聽取各單位教育實習(xí)工作狀況匯報；(5)審定年度教育實習(xí)工作總結(jié)。2、實踐教學(xué)中心的職責(zé)制定全校教育實習(xí)打算

9、和工作方案；確定適宜的教育實習(xí)形式、實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)時間； (3)落實集中實習(xí)學(xué)校；審定各學(xué)院的具體實習(xí)打算和安排；制定經(jīng)費開支方法，負責(zé)教育實習(xí)的后勤工作； (6)組織教育實習(xí)中期檢查工作；代表學(xué)校解決教育實習(xí)中遇到的有關(guān)問題；組織教育實習(xí)評優(yōu)、總結(jié)工作，收集、整理教育實習(xí)資料。 3、學(xué)院教育實習(xí)指導(dǎo)小組的職責(zé)依據(jù)學(xué)校教育實習(xí)工作安排，制定本單位教育實習(xí)工作打算；幫助學(xué)校落實實習(xí)學(xué)校并負責(zé)與實習(xí)學(xué)校的具體聯(lián)系，協(xié)商確定實 習(xí)的內(nèi)容和進度；做好分散實習(xí)學(xué)生的資格認定，組織實習(xí)前的試教，統(tǒng)計分散實習(xí)生的名單，報教務(wù)處備案；選派指導(dǎo)教師，編排實習(xí)小組，領(lǐng)發(fā)實習(xí)用品；組織觀摩教學(xué)，檢查、了解實習(xí)狀況并

10、準(zhǔn)時向校教育實習(xí)指導(dǎo)委員 會匯報；評定實習(xí)生教育實習(xí)成績；做好本單位的評優(yōu)工作并上報校教育實習(xí)指導(dǎo)委員會；組織召開本單位教育實習(xí)閱歷溝通會，做好教育實習(xí)總結(jié)工作。 (二)教育實習(xí)模式為深入貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，適應(yīng)人才市場需求，使教育實習(xí) 與就業(yè)嚴密結(jié)合，鼓舞學(xué)生到用人單位實習(xí)，我校教育實習(xí)工作實行集中分 散與頂崗支教實習(xí)相結(jié)合的模式進展。凡我校師范專業(yè)學(xué)生必需參與教育實 習(xí)。(三)實習(xí)時間我校師范類本科專業(yè)教育實習(xí)安排在四年級上學(xué)期進展；?？平逃龑嵙?xí) 86(四)對實習(xí)生的要求1、教育實習(xí)任務(wù) 實習(xí)期間，實習(xí)生要認真填寫實習(xí)日志(雙休日可以不寫)，每人至少上5 節(jié)課，交 5 份教學(xué)設(shè)計；

11、每人獨立實習(xí)一周班主任工作，組織一次班級活(分散實習(xí)生每人獨立完成一篇，不允許有雷同現(xiàn)象)。上述材料實習(xí)完畢后 交各院系存檔。學(xué)生實習(xí)前必需進展教育法規(guī)教育和微格訓(xùn)練，否則不得參與教育實習(xí)。2、實習(xí)紀(jì)律實習(xí)生要嚴格要求自己，并以雙重身份消滅在實習(xí)學(xué)校：在雙方指 加強自身素養(yǎng)的培育和熬煉。學(xué)校強調(diào)：杜絕任何形式的在實習(xí)學(xué)校收費辦 輔導(dǎo)班的行為。每位畢業(yè)生必需按時參與教育實習(xí)，認真完成各項實習(xí)任務(wù)，確保 有良好的實習(xí)效果。參與分散實習(xí)的學(xué)生更應(yīng)嚴格要求自己。備課、試教不合格，方言重、一般話未到達規(guī)定要求的學(xué)生一律不 準(zhǔn)上堂授課。實習(xí)期間一般不準(zhǔn)請假。請假超過實習(xí)時間三分之一者不得畢業(yè)， 必需在規(guī)定

12、的學(xué)習(xí)年限內(nèi)重修。實習(xí)生要敬重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職員工，遵守實習(xí)學(xué)校的一切規(guī) 章制度和作息時間，疼惜公物，保持實習(xí)場所清潔衛(wèi)生。在完成實習(xí)任務(wù)的前提下，主動幫助實習(xí)單位做一些力所能及的事， 視情節(jié)輕重賜予相應(yīng)的紀(jì)律處分。(五)各學(xué)院的職責(zé)1、各院系負責(zé)教育實習(xí)的指導(dǎo)和治理工作，制定實習(xí)打算和實習(xí)大綱， 1：152、在教育實習(xí)前，各學(xué)院要安排肯定的時間組織學(xué)生到中學(xué)開展教育、 教學(xué)見習(xí)活動。邀請中學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任給學(xué)生作專題報告，進展教師根本技能的訓(xùn)練，組織分散實習(xí)生試講、試教。3、依據(jù)教育實習(xí)打算制定好實習(xí)大綱，各學(xué)院必需在實習(xí)前一學(xué)期落實好分散實習(xí)生的名單及學(xué)校。教育實習(xí)兩周前派專人到

13、集中實習(xí)學(xué)校，落 實實習(xí)打算，實習(xí)安排送交實習(xí)學(xué)校教育處。4、認真做好教育實習(xí)前的組織工作，對學(xué)生進展紀(jì)律和安全教育，提 高學(xué)生的思想生疏，堅決杜絕擔(dān)憂全事故發(fā)生。5、實習(xí)期間，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到集中實習(xí)學(xué)校檢查實習(xí)工作。組織人員對分散實習(xí)進展抽查。為把握分散實習(xí)狀況，實習(xí)期間學(xué)院須與每一位 實習(xí)生至少聯(lián)系一次。6、實習(xí)完畢后，對各自單位的實習(xí)狀況進展全面總結(jié)。以便積存閱歷， 不斷改革實習(xí)內(nèi)容和方法，提高實習(xí)質(zhì)量?？偨Y(jié)材料報教務(wù)處。(六)指導(dǎo)教師職責(zé)1、負責(zé)實習(xí)生的指導(dǎo)和治理工作。2、以身作則，堅守崗位，關(guān)心學(xué)生，嚴格遵守教學(xué)規(guī)章制度。實習(xí)學(xué) 243、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)教育實習(xí)大綱，介紹實習(xí)打算

14、和目的要求，指導(dǎo) 學(xué)生填寫實習(xí)日志，進展教育調(diào)查。4、組織優(yōu)秀實習(xí)生開呈現(xiàn)范教學(xué)活動，并積存實習(xí)活動材料。組織學(xué) 生開展跟班聽課，課后準(zhǔn)時評議。5、發(fā)揮主導(dǎo)作用，組織學(xué)生進展見習(xí)、參觀及教學(xué)觀摩活動，解決實 習(xí)中存在的問題，確保實習(xí)質(zhì)量。6、實習(xí)學(xué)校原任課教師和班主任要參與教育實習(xí)全過程，并賜予細心 指導(dǎo)。7、對學(xué)生進展綜合評價，客觀、公正地評定學(xué)生實習(xí)成績。 (七)實習(xí)考核與評比1、教育實習(xí)成績要綜合教學(xué)工作、班主任工作和教育調(diào)查等內(nèi)容來進展評定，實行五級記分制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格，其中優(yōu)秀率應(yīng)控 40以內(nèi)。2、學(xué)校對年度實習(xí)工作進展評比，將對評出的優(yōu)秀實習(xí)單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀實

15、習(xí)生、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀調(diào)查報告賜予表彰和嘉獎，對實習(xí)工 作中存在問題較多的單位和個人將提出批判并限期整改。(八)教育實習(xí)經(jīng)費開支，依照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。關(guān)于試行分散教育實習(xí)的方法為適應(yīng)人才市場需求，使教育實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)更好地結(jié)合起來，學(xué)院 打算改革教育實習(xí)以前由實習(xí)辦統(tǒng)一安排的單一模式，試行集中與分散相結(jié) 合兩種實習(xí)模式，即一局部實習(xí)生由教務(wù)處統(tǒng)一安排在我院教育實習(xí)基地學(xué) 校實習(xí)，另一局部實習(xí)生自行聯(lián)系學(xué)校實習(xí)。經(jīng)爭辯打算，特制訂本方法。 一、學(xué)生本著自愿的原則，確定教育實習(xí)模式。參與分散教育實習(xí)的學(xué)生向所在院系遞交分散實習(xí)申請書，各院系確定分散實習(xí)學(xué)生名單。原則上 讓協(xié)調(diào)力量強、綜合素養(yǎng)高的學(xué)生

16、參與分散實習(xí)，名單報教務(wù)處備案。各院 30。二、參與分散教育實習(xí)學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，向所在院系遞交申請報告，出具接收學(xué)校的書面證明和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師意見及學(xué)生家長簽字的實三、分散教育實習(xí)的時間與集中實習(xí)同步，教育教學(xué)任務(wù)除要求每人完 成一篇教育調(diào)查報告外，根本與集中實習(xí)一樣 (具體見安慶師范學(xué)院教育實習(xí)手冊)。四、各院系要高度重視分散教育實習(xí)工作，制定好本單位分散教育實習(xí) 方案，切實做好分散實習(xí)生的治理工作，配好分散教育實習(xí)指導(dǎo)教師，做好 實習(xí)前分散實習(xí)生的試講及其它預(yù)備工作。由于分散教育實習(xí)學(xué)校點多面廣，各院系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師要加強與分散實習(xí)學(xué)校聯(lián)系，派員抽查學(xué)生實習(xí) 狀況，嚴把分散教育實習(xí)

17、質(zhì)量關(guān)。五、教務(wù)處將組織有關(guān)人員抽查分散教育實習(xí)狀況。凡確認實習(xí)生不在 崗，實習(xí)成績按不及格論處，不得畢業(yè)。六、實習(xí)完畢后，各院系要做好分散教育實習(xí)學(xué)生的材料驗收、成績評 價和總結(jié)表彰等工作。教育實習(xí)工作評優(yōu)實施方法教育實習(xí)工作是師范院校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是培育學(xué)生創(chuàng)精神和 標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合我校實際，經(jīng)爭辯制定本方法。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實事求是的科學(xué)態(tài)度 和嚴謹客觀的工作作風(fēng)對待教育實習(xí)評優(yōu)工作，開創(chuàng)我校教育實習(xí)工作局 面。二、評比工程評比教育實習(xí)工作先進單位(學(xué)院)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀 教案和優(yōu)秀教育調(diào)查報告。三、評比標(biāo)準(zhǔn)評比對象必需堅持黨的教

18、育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，銳意進取，在教 育實習(xí)工作中取得優(yōu)異成績的單位和個人。(一)先進集體l、指導(dǎo)思想明確，有具體的工作打算、實施方案、工作總結(jié)和評優(yōu)申 報材料。2、單位(學(xué)院)負責(zé)人親自指導(dǎo)教育實習(xí)工作，按規(guī)定配備指導(dǎo)教師， 指導(dǎo)教師按時到崗，認真指導(dǎo)教育實習(xí)工作，指導(dǎo)效果良好。3、學(xué)院指導(dǎo)組定期檢查指導(dǎo)實習(xí)工作，完成教育實習(xí)各項任務(wù)，無安 全事故發(fā)生。4、實習(xí)生綜合力量強及較強的到達 70以上。5、遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，實習(xí)學(xué)校反映良好。 有以下狀況之一者不得申報先進集體：l、學(xué)校組織的檢查中覺察有指導(dǎo)教師或?qū)W生不在崗；2、檢查時覺察實習(xí)場所環(huán)境衛(wèi)生狀況差；3、實習(xí)期間，實習(xí)生違反實

19、習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成不良影響；4、實習(xí)生在實習(xí)學(xué)校辦收費性輔導(dǎo)班；5、指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)生發(fā)生有背教師職業(yè)道德、損害學(xué)校聲譽的其它行為。(二)優(yōu)秀指導(dǎo)教師1、具有高校教師任職資格的有教學(xué)閱歷的專任教師。2、認真履行工作職責(zé)，一心撲在教育實習(xí)工作上，細心指導(dǎo)并取得了優(yōu)異成績。3、加強對學(xué)生的思想、專業(yè)及紀(jì)律教育，以身作則，按時上下班，是 學(xué)生的良師益友，深受師生好評。4、協(xié)調(diào)、處理好各方面關(guān)系，解決實習(xí)中消滅的問題，保證教育實習(xí) 工作正常運轉(zhuǎn)。有以下狀況之一者不得評優(yōu)：1、學(xué)院、學(xué)校組織檢查時覺察不在崗。2、未完成學(xué)校規(guī)定的教育實習(xí)指導(dǎo)工作。3、實習(xí)學(xué)校、實習(xí)生反映較差。4、發(fā)生有背教師職業(yè)道德、損

20、害學(xué)校聲譽的其它行為。 (三)優(yōu)秀實習(xí)生1、典范遵守校內(nèi)外各項規(guī)章制度，精彩完成教育實習(xí)任務(wù)。2、虛心好學(xué)，尊師愛生，實習(xí)成績優(yōu)秀，綜合力量強。3、態(tài)度端正，工作認真，圓滿完成各項實習(xí)任務(wù)。4、具有創(chuàng)意識和團隊精神，深受實習(xí)學(xué)校、院系和師生好評。 有以下狀況之一者不得申報優(yōu)秀實習(xí)生：1、教育實習(xí)成績未達優(yōu)秀；2、未完成教育實習(xí)任務(wù)；3、私自收費辦班；4、無故缺課、曠課；5、發(fā)生有背教師職業(yè)道德、損害學(xué)校聲譽的其它行為。 (四)優(yōu)秀教案1、結(jié)合課程和學(xué)生特點，教學(xué)理念先進。2、內(nèi)容正確，重難點突出，備課充分，材料翔實。3、教學(xué)方式、方法恰當(dāng)，深入淺出，學(xué)生易于承受。4、設(shè)計穎，恰當(dāng)運用多媒體教學(xué)

21、手段。5、教案格式標(biāo)準(zhǔn)，雙方指導(dǎo)教師評價優(yōu)秀。 (五)優(yōu)秀教育調(diào)查報告1、選題切合中小學(xué)教學(xué)實際，表達教學(xué)改革理念。2、調(diào)查目的明確，承受方法科學(xué)合理，調(diào)查樣本適宜。3、調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)翔實或教育敘事真實、有意義。4、爭辯、分析與建設(shè)科學(xué)、有深度。5、調(diào)查報告格式標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師評價優(yōu)秀。四、評比方法(一)先進單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實習(xí)生原則上分別按實習(xí)單位數(shù)、 指導(dǎo)教師數(shù)和實習(xí)生數(shù)的 20、20和 5評比，優(yōu)秀教案、優(yōu)秀調(diào)查報告2(二)各教學(xué)單位依據(jù)學(xué)校下達限額數(shù)和教育實習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，在充分 醞釀的根底上，將優(yōu)秀個人候選人名單及先進事跡報教務(wù)處。先進單位在征 求實習(xí)學(xué)校意見、完成教育實習(xí)任務(wù)和尋常

22、檢查狀況的根底上評比產(chǎn)生。安慶師范學(xué)院畢業(yè)生教育實習(xí)綜合力量評價表一級 二級 指標(biāo) 指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)評價虛心承受指導(dǎo)，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。反復(fù)修改教課前案，細心設(shè)計、預(yù)備教具或試驗。促定稿，課前預(yù)備不充分。教材10-8促定稿，課前預(yù)備不充分。教材10-8把握整體，留意聯(lián)系，重、難點處理得當(dāng)。處理7只看局部、不見整體，把握不住重、難點。語言6-5能講一般話，表達清楚、流暢并具有肯定的藝術(shù)性。表達4方言很重，表達拘板，板書設(shè)計任憑。文字6-5訓(xùn)練有素，書寫標(biāo)準(zhǔn)，板書設(shè)計合理。表達4書寫不標(biāo)準(zhǔn)、潦草難認，板書設(shè)計任憑。能承受指導(dǎo)，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解不夠全面。教案倉教學(xué)工教學(xué) 作發(fā)學(xué)生興趣，課堂時間安排合理。方法 7沉悶，內(nèi)容準(zhǔn)時間安排很任憑。60學(xué)生完全理解并能機敏運用所學(xué)課程的根本理論和基分教學(xué) 10-8分問題力量較強。強。批改 批改作業(yè)認真，留意記錄作業(yè)中的問題并準(zhǔn)時輔導(dǎo)，作業(yè)因材施教。及 批改作業(yè)馬虎，作業(yè)中的問題不能準(zhǔn)時反響，輔導(dǎo)針輔導(dǎo)對性不強。班班級12-8班班級12-8主任工治理7用，班級治理無起色。以身作則，為人師表，寵愛并關(guān)心每一位學(xué)生，準(zhǔn)時思想以身作則，為人師表，寵愛并關(guān)心每一位學(xué)生，準(zhǔn)時思想10-8覺察和處理班級存在的問題，能親熱與家長協(xié)作做細致的思想工作，師生關(guān)系融洽。工作7關(guān)心學(xué)生不全面，不能準(zhǔn)時覺察和處理班級存在的問題，思想工作不細致，方法簡潔，