習(xí)作四-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、習(xí)作四剪紙：剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一 色彩繽紛 形象生動(dòng) 風(fēng)格迥異 美不勝收 這只小黑狗多么可愛！你瞧，它脖子上套著皮項(xiàng)圈，項(xiàng)圈上掛著小鈴鐺，身上毛絨絨的?，F(xiàn)在，它正吐著舌頭，仿佛見到主人，正在撒嬌呢。你看，它的尾巴都要搖到天上去了！介紹剪紙：觀察+想象觀察+想象 看，一對(duì)恩愛的鴛鴦?wù)趹蛩?。它們你望著我，我望著你，一副夫妻情深的樣子。它們?cè)谒袝秤?，水面蕩起了一圈圈的漣漪，這是多么溫馨的場面！一旁的荷花亭亭玉立，有的已經(jīng)盛開，有的正打著花骨朵。荷花出淤泥而不染，給畫面增添了美感。 這是一只大公雞嗎？不是，這是把祖國比作一只雄雞。旁邊的三只小雞分別是香港、澳門和臺(tái)灣。瞧，大公雞展開翅膀護(hù)

2、著小雞，就像祖國母親在保護(hù)著自己的孩子。剪紙藝人想得多妙啊! 香港、澳門、臺(tái)灣是祖國不可分割的部分?，F(xiàn)在，香港和澳門都回歸了祖國，我多么希望臺(tái)灣能早日回到母親的懷抱啊。本次習(xí)作的要求： （1）仔細(xì)觀察，寫出剪紙中人與物的動(dòng)作、神情。 （2）內(nèi)容是編故事，故事中主角是剪紙中的人，數(shù)量為一至兩位。 （3）習(xí)作過程中，一定要發(fā)揮自己的豐富想象，使得故事生動(dòng)有趣。題目：1、放駱駝的小男孩2、跳舞的小女孩3、好朋友4、蒙古包里的小女孩 剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)精彩的故事。作文開頭：1、放駱駝的小男孩 今天，

3、我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個(gè)身著民族服裝的活潑小男孩，他正在用力地拉著兩頭小駱駝，他的神情十分認(rèn)真。在小男孩周圍的是一片綠色的草地，草地上有著美麗的蝴蝶和可愛的小鳥，他們?cè)谙﹃栂驴鞓返劓覒蛑?。我還給這幅剪紙編了一個(gè)小故事呢! 今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個(gè)穿著五彩斑斕裙子的女孩頭上頂了三個(gè)雕刻精致的陶瓷碗，在生機(jī)勃勃的麥田里跳著歡快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝視著這幅精美的剪紙，情不自禁的擺動(dòng)著潔白的翅膀，飛向了想象的王國 2、跳舞的小女孩3、好朋友 今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個(gè)農(nóng)家小男孩騎在一頭健壯的牛背

4、上，他正拉著另一位小男孩騎上牛背?？粗@幅剪紙，我不禁想象起來 今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的：在一個(gè)蒙古包里面，有一個(gè)小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝，一雙求知的眸子放著光。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著一本書，小姑娘看得多認(rèn)真??！窗外，兩只白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗臺(tái)上，看著4、蒙古包里的小女孩小姑娘讀書。屋子外面，牽?；◤堥_了小嘴，吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述一個(gè)有趣的小故事 展開想象，編故事。1. 小男孩為什么放駱駝？2.小女孩為什么這么高興地跳舞？3.在兩個(gè)小男孩之間發(fā)生了什么事，讓他們感情這么好？4.小女孩為什么這么認(rèn)真地看