小學(xué)校園特色文化建設(shè)規(guī)劃

1、學(xué)校校內(nèi)特色文化建設(shè)規(guī)劃學(xué)校校內(nèi)特色文化建設(shè)規(guī)劃校內(nèi)文化建設(shè)是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的有效載體,是適應(yīng)新世紀(jì)素 質(zhì)訓(xùn)練進(jìn)展需要；是進(jìn)一步提高學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)水平,為同學(xué)的 健康成長制造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要；我校將堅持以鄧小平理論和三 個代表重要思想為指導(dǎo),以人文精神培育為核心,以服務(wù)全校師生 為宗旨,以素養(yǎng)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強(qiáng)校內(nèi) 文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校內(nèi)文化活動的內(nèi)容,拓展校內(nèi)文 化活動的領(lǐng)域,規(guī)范校內(nèi)文化活動的模式,努力構(gòu)建具有我校特色 的校內(nèi)文化體系,使我校校內(nèi)全面實現(xiàn)凈化、綠化、美化、靜化；特制訂校內(nèi)文化建設(shè)規(guī)劃；一、指導(dǎo)思想二、總體目標(biāo)：依據(jù)安昌路學(xué)校校情和市訓(xùn)練

2、局專家的指導(dǎo),緊緊環(huán)繞彰顯學(xué)校 個性特點,因地制宜,科學(xué)規(guī)劃,合理布局,分步實施,把學(xué)校建 設(shè)成為校內(nèi)環(huán)境潔凈,學(xué)習(xí)氛圍深厚,文化底蘊深厚,治理制度完 善,師生進(jìn)展和諧,全省出名的特色學(xué)校；三、詳細(xì)措施1、確立校內(nèi)文化建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容；定位及內(nèi)涵2、成立校內(nèi)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和環(huán)保訓(xùn)練 領(lǐng)導(dǎo)小組,以便加強(qiáng)對校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和治理；組長：羅斌（校長、黨支部書記）負(fù)責(zé)統(tǒng)攬整體工作的推動及經(jīng) 費保證組員：崔俊（副校長、支部委員）負(fù)責(zé)詳細(xì)工作的督促檢查測評漆濤（教科室主任）負(fù)責(zé)校內(nèi)文化內(nèi)涵定位挖掘吳雪梅（團(tuán)支部書記）負(fù)責(zé)校內(nèi)活動文化的策劃實施羅國祥負(fù)責(zé)環(huán)境文化的設(shè)計葉林釗負(fù)責(zé)制度文化的編

3、制及各班班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)活動組織實施及德育工作課任老師負(fù)責(zé)德育工作向教學(xué)的滲透四、詳細(xì)內(nèi)容（一）校內(nèi)精神文化建設(shè)：校內(nèi)精神文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是校內(nèi)文化的 最高層次；它包括連續(xù)深化開展愛滿校內(nèi)訓(xùn)練主題活動的要求（愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛生命、愛學(xué)習(xí)）；和被全體師生員工認(rèn)同的 共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形狀,是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映；校內(nèi)精神文化又被稱為學(xué)校精神,并詳細(xì)表達(dá)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上；1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)：文明進(jìn)取樂學(xué)獨立涵義：校以育人為本即學(xué)校的根本宗旨就是培育人才；師以樂教 為業(yè)即老師的根本任務(wù)就是因材施教,傳道授業(yè)解惑,嚴(yán)

4、謹(jǐn)治學(xué)；生以成才為志即同學(xué)必需胸懷大志,勤學(xué)樂學(xué),立志成才；措施：全面貫徹訓(xùn)練方針,堅固確立人才培育是學(xué)校的根本任務(wù),堅固確立質(zhì)量是學(xué)校的生命線,堅固確立教學(xué)工作在學(xué)校的中心地 位；堅固確立全面進(jìn)展的訓(xùn)練質(zhì)量觀；2、教風(fēng)建設(shè)：教風(fēng)：敬業(yè)愛生勤學(xué)自律；涵義：敬業(yè),就是要忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè),樹立當(dāng)好一名人民教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,做到敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)；自律,就是要注意個人思想道德修養(yǎng),打開德載物,達(dá)濟(jì)天下的寬闊胸襟,追求學(xué)為人師、行為世范的崇高境域；為人師表,就是要堅持言傳 身教,領(lǐng)先垂范,時時到處做好同學(xué)的榜樣,真正樹立起人類靈魂 工程師的崇高形象；詳細(xì)措施：狠抓師德師風(fēng)訓(xùn)練,鑄造師魂；

5、狠抓老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的 提高,苦練內(nèi)功；狠抓安小品牌的打造,追求杰出,引領(lǐng)全體教職 工走內(nèi)涵進(jìn)展的道路；、刻苦鉆研業(yè)務(wù),苦練內(nèi)功,為當(dāng)今訓(xùn)練改革練就本事,爭創(chuàng) 成效；、遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各 項規(guī)章制度,愛護(hù)社會公德,愛護(hù)老師形象；彼此敬重,團(tuán)結(jié)互助,相互學(xué)習(xí),取長補短,共同進(jìn)步；、教書育人,為人師表,樹立光輝形象,宏揚蠶食精神,發(fā)揮 靈魂工程師功效,傾注愛心,做好同學(xué)榜樣；3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)風(fēng)：立志、勤學(xué)、文明、守紀(jì)；涵義：立志,就是要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,樹立崇高抱負(fù)信念和人生奮斗目標(biāo)；勤學(xué),就是要勤奮學(xué)習(xí)、豐富學(xué)問、增長聰明、立志成為學(xué)識淵博的有用人才

6、,就是要把個人抱負(fù)和人 生價值追求同國家和民族的前途命運聯(lián)系起來,學(xué)有所成,報效祖國；抓好同學(xué)素養(yǎng)建設(shè)；守紀(jì),就是要陶冶高尚情操,磨練頑強(qiáng)意 志,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為；同學(xué)素養(yǎng)建設(shè)是學(xué)校進(jìn)展同學(xué)綜合素養(yǎng)的一個重要內(nèi)容,是學(xué)校 文化建設(shè)中的重要組成部分,也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,提高和進(jìn)展的重 要環(huán)節(jié)；、同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成,培育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的性,學(xué)習(xí)自覺 性,把握正確學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)困難；、培育同學(xué)養(yǎng)成講文明懂禮貌,尊老愛幼,關(guān)懷集體,愛惜公 物,誠懇守信,優(yōu)良品質(zhì)；利用各種形式渠道對同學(xué)進(jìn)行愛的訓(xùn)練,使愛滿校內(nèi)4、和諧型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)（1）一個追求學(xué)術(shù),具有學(xué)術(shù)魅力的高素養(yǎng)的校長,必定有自

7、 己杰出的訓(xùn)練抱負(fù),他所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校必定有自己的辦學(xué)特色和風(fēng) 格；）（ 2）強(qiáng)化訓(xùn)練服務(wù)意識,用文化催生優(yōu)質(zhì)名校,優(yōu)秀的學(xué)校 文化是優(yōu)質(zhì)學(xué)校的靈魂,是優(yōu)質(zhì)學(xué)校重要的生命根基；（3）建立學(xué) 生文化的挑選辨析機(jī)制,自覺抵制社會負(fù)面文化、不良的網(wǎng)絡(luò)文化等對青少年同學(xué)誘惑和腐蝕；（4）樹立老師的正面形象,建立名師宣揚專欄,樹立他們重精神、不計較名利、以學(xué)習(xí)者自居、對人有 信心、樂于助人、擇善而行、不怨不尤、心情穩(wěn)固、自律自強(qiáng)、有 使命感的文化人形象,促使每一個人能夠在自覺的層面上不斷完善 自己、不斷超越自己,創(chuàng)學(xué)校治理文化的新亮點；（5）積極營造良 好學(xué)術(shù)（教研）氛圍,學(xué)術(shù)教研文化是學(xué)校文化建設(shè)的基本內(nèi)

8、容,直接影響學(xué)校的綜合實力和辦學(xué)水平,是學(xué)校質(zhì)量的生命力所在；各校要結(jié)合市、區(qū)工作重點,開展豐富多彩的不同類型和不同層次 的校內(nèi)校外的學(xué)術(shù)溝通活動；5、仔細(xì)做好語言文字規(guī)范化工作,大力推廣一般話；我國語言文字進(jìn)展歷史悠久,規(guī)范的語言文字是現(xiàn)代社會溝通的必要手段,特殊是中國加入WTO后,面臨同世界的竟?fàn)幒蜏贤?因此語言文字工作顯得尤為重要；我們創(chuàng)建特色學(xué)校、文明校內(nèi),要 與學(xué)校語言文字工作結(jié)合起來,提高師生員工對推普和規(guī)范用字重 要意交的熟悉,強(qiáng)化師生員工語言規(guī)范意識；從 08 年秋季學(xué)期開頭,以學(xué)校生守就和學(xué)校生日常行為 規(guī)范為準(zhǔn)就,狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練；由各班推普員組成 的一般話督查小

9、組,負(fù)責(zé)校內(nèi)內(nèi)同學(xué)日常用語的檢查,對不規(guī)范語 言一經(jīng)發(fā)覺,當(dāng)場指正；大力開展以落實學(xué)校生守就和學(xué)校 生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練示范班級的創(chuàng)建工作；以師德建設(shè)為 核心,以老師訓(xùn)練才能的提升為突破口,以同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)為抓手,狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),大力開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)示范班級的創(chuàng)建工作；堅持德才并重,以德為先,立德樹人,把喚醒良知,自覺感恩,學(xué)會 敬重,懂得共贏作為德育工作的重點,通過抓學(xué)風(fēng)促教風(fēng),抓教風(fēng) 促學(xué)風(fēng),來努力形成優(yōu)良的校風(fēng),和諧的校內(nèi)；以常規(guī)教學(xué)精細(xì)化 治理為目標(biāo),仔細(xì)貫徹落實市訓(xùn)練局頒布的教學(xué)常規(guī),結(jié)合學(xué)校實 際,要求老師要把一般話作為教學(xué)語言、工作語言、生活語言,教 師在備課、講課、教研活動

10、、師生溝通時必需使用一般話；進(jìn)一步 深化月考評比工作,切實抓好教學(xué)常規(guī)治理；以魅力課堂賽課為契 機(jī),狠抓老師基本功訓(xùn)練,努力提升老師素養(yǎng)；切實做好家校聯(lián)系,從 08 年秋季學(xué)期起全面實行家校聯(lián)系制度,努力營造學(xué)校家庭一體 式育人氛圍；力求讓推廣一般話、使用規(guī)范字成為學(xué)校的一張名片,一個品牌；、實施名師工程；立足校本討論,狠抓老師專業(yè)化進(jìn)展,為名 師成長努力制造條件,讓名師成就名校；始終堅持是老師進(jìn)展學(xué)校 的理念,大力提倡老師不要光當(dāng)春蠶、當(dāng)蠟燭,仍要當(dāng)發(fā)電機(jī),不 斷地發(fā)電,才能在教書育人的過程中擁有取之不盡、用之不竭的力 量源泉；在當(dāng)今社會的改革和進(jìn)展迅猛階段,我們的老師要喜愛祖國,獻(xiàn) 身訓(xùn)練

11、事業(yè),為祖國發(fā)達(dá),民族的振興作出奉獻(xiàn),為校內(nèi)文化建設(shè)制造良好的軟條件；、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)；在班主任隊伍的建設(shè)上一是嚴(yán)格選拔,主要從人格修養(yǎng)、訓(xùn)練教學(xué)業(yè)績、同學(xué)治理藝術(shù)、奉獻(xiàn)精神等方面 綜合考核,擇優(yōu)任用；老中青相結(jié)合,形成以老帶新、老少共進(jìn)的 局面；二是在班主任治理上,不斷探究隊伍建設(shè)的途徑和方法,針 對社會熱點不斷創(chuàng)新工作思路；三是真心關(guān)愛,為班主任制造寬松 的工作環(huán)境,堅持以情感勉勵為主,懂得、敬重、關(guān)懷、愛惜他們；勉勵爭先創(chuàng)優(yōu)；抱以平常心,保持良好心態(tài)努力工作；以人為本,努力追求治理和諧,環(huán)境和諧,全體和諧；強(qiáng)化大局 意識,打造人文環(huán)境,形成搶前爭先、勇立潮頭的奮進(jìn)局面；鍛造全體教職工

12、一絲不茍的工作態(tài)度,一心一意的無私奉獻(xiàn),一住無前 的爭先意識,始終如一的拼搏精神,形成安小健康進(jìn)展的不竭動力；（二）學(xué)校制度文化建設(shè)：校內(nèi)制度文化作為校內(nèi)文化的內(nèi)在機(jī)制,包括學(xué)校的辦學(xué)理念、方針、規(guī)章制度,是維系學(xué)校正常秩序必不行少的保證機(jī)制,是廣 大師生的行為準(zhǔn)就；原就：以時代精神為指導(dǎo),充分表達(dá)現(xiàn)代治理 理念；以人為本,促進(jìn)學(xué)校可連續(xù)進(jìn)展；以法律為準(zhǔn)繩,做到依法 治校；表達(dá)公正公正公開的原就；從實際動身,堅持制度可實施性；1、對現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理,修訂,完善,重建,歸檔,形成安 小校本治理制度匯編；2、制度建設(shè)重點做好以下工作：從學(xué)校行政治理、德育工作管 理、訓(xùn)練教學(xué)訓(xùn)練科研治理、后勤工作治

13、理等分類建立和完善各項 校本治理制度；3、建立健全校內(nèi)安全治理機(jī)制,完善安全治理目標(biāo)責(zé)任制,根 據(jù)訓(xùn)練局相關(guān)要求,建立學(xué)校安全工作預(yù)案,建立安全工作責(zé)任追 究制；4、充分發(fā)揮職代會在學(xué)校民主治理中的重要功能,堅持職代會 制度,努力做好校務(wù)公開工作,讓每一位教職工在學(xué)校民主治理中 都能發(fā)揮民主監(jiān)督作用；（三）校內(nèi)活動文化建設(shè)：1、利用好法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史大事紀(jì)念日等具有教 育意義的節(jié)假日,設(shè)計、開展主題訓(xùn)練活動；對同學(xué)進(jìn)行民族精神 訓(xùn)練、革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、心理健康教 育,特殊要將社會主義榮辱觀的訓(xùn)練內(nèi)容與德育活動有機(jī)結(jié)合起來,增強(qiáng)同學(xué)的民族自尊心、自信心和驕傲感

14、,培育同學(xué)尊老愛幼、明 禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、篤實寬厚、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品德和調(diào)控自我、承擔(dān)挫折、適應(yīng)環(huán)境的個性心理品質(zhì)；2、班團(tuán)干部輪番值周、值日活動,設(shè)立行為習(xí)慣監(jiān)督抓好同學(xué) 日常行為規(guī)范訓(xùn)練和法制訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)廣播的功 能,使育人環(huán)境更上檔次,完善同學(xué)治理制度,建立健全同學(xué)行為 評判和反饋體系,開展班員,增強(qiáng)同學(xué)自我訓(xùn)練、自我治理、自我 服務(wù)、自我約束才能,引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣；注意法制訓(xùn)練,增強(qiáng)同學(xué)的法律意識、法 制觀念；3、組織好以同學(xué)為主題的其次課堂活動：加強(qiáng)圖書室、閱覽室和愛好活動室設(shè)施建設(shè),為同學(xué)的其次課堂學(xué)習(xí)活動供應(yīng)條件；寫 作、

15、閱讀、田徑隊、合唱隊、舞蹈隊,美術(shù)、書法、英語、科技制 作等愛好小組,使同學(xué)在活動中把握肯定的科普學(xué)問,學(xué)會一種藝 術(shù)技能、善于一項體育活動、獲得一次登臺機(jī)會,留下一件中意的 作品,做一件有意義的事；為同學(xué)搭建展現(xiàn)才華的舞臺,促進(jìn)同學(xué) 全面、健康主動進(jìn)展；4、開展好社會綜合實踐活動,通過公益勞動、社會小調(diào)查、共 青團(tuán)抱負(fù)者小分隊等形式,引導(dǎo)同學(xué)明白社會、奉獻(xiàn)社會、關(guān)愛他 人、歡樂自己,增強(qiáng)同學(xué)的勞動觀念和社會責(zé)任感；5、舉辦好以老師為主體的校內(nèi)文化活動,如每日一讀、校本教 研、教學(xué)展現(xiàn)、文娛活動等,關(guān)注老師身心健康、促進(jìn)老師專業(yè)發(fā) 展、豐富老師文化生活；6、建立心理詢問信箱和心理詢問室,關(guān)懷和

16、幫忙同學(xué)身心健康,重視對特殊生的深化細(xì)致誘導(dǎo)訓(xùn)練；開展同學(xué)心理健康訓(xùn)練講座和 心理詢問活動,搞好學(xué)校生心理健康訓(xùn)練,培育同學(xué)健全的人格,努力提高同學(xué)心理健康訓(xùn)練的科學(xué)性和實效性；7、連續(xù)保持和發(fā)揚學(xué)校已經(jīng)形成常規(guī)的校內(nèi)文化活動,扎實辦 好一年一度的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié),不斷推陳出新,處理好繼承和進(jìn)展 的關(guān)系；如每年的警民共建活動；體育藝術(shù)節(jié)活動；紅五月歌詠會 活動；科技創(chuàng)新大賽活動；排球節(jié)活動；愛國主義訓(xùn)練活動；安全 訓(xùn)練周活動；書法繪畫攝影展活動；法制訓(xùn)練周活動；艾滋病及禁毒訓(xùn)練活動；青春期訓(xùn)練活動；三八節(jié)感恩母親活動；重陽節(jié)尊老 活動等；8、依據(jù)形勢進(jìn)展的需要,緊扣時代進(jìn)展的主旋律,創(chuàng)新性開展

17、文化訓(xùn)練活動；如 08 年北京奧運會主題活動；魅力課堂賽課活動；各種主題訓(xùn)練年活動等；讓師生在豐富多彩的活動中共同體驗進(jìn)步；（四）校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)：一、建設(shè)目標(biāo)改造學(xué)校校容校貌,不斷凈化、美化校內(nèi)環(huán)境,把安小建設(shè)成愛 心氣氛深厚,文化氣息濃郁,校內(nèi)環(huán)境潔凈美觀的文明學(xué)校；努力改善辦學(xué)條件；全面科學(xué)規(guī)劃,積極申請資金,排除安全隱 患,努力轉(zhuǎn)變校容校貌,因地制宜,搞好校內(nèi)的凈化、綠化、規(guī)范 化,使校內(nèi)潔凈、潔凈、有序；我們擬從以下三方面入手搞好安小校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)：1、凈化建設(shè)：以狠抓師生的行為養(yǎng)成訓(xùn)練為突破口,仔細(xì)貫徹 落實中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范和安小生日行為規(guī)范,以愛 的訓(xùn)練入手,加強(qiáng)愛黨、愛

18、國、愛人民,愛校、愛家、愛父母、愛 生命、愛環(huán)境、愛傳統(tǒng)美德訓(xùn)練,提高熟悉,形成共識,全員參加；全面清理校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生死角及墻面亂寫亂畫等,重新規(guī)范宣揚字畫,做到文明、潔凈、衛(wèi)生、規(guī)范、高雅、悅目；2、綠化建設(shè)：以學(xué)?，F(xiàn)有的條件,做好校內(nèi)內(nèi)綠化的養(yǎng)護(hù)；修 繕花臺,種植草皮；愛護(hù)好校內(nèi)內(nèi)的樹木；做好花臺內(nèi)的花草種植 和養(yǎng)護(hù)；做好教學(xué)樓教室及辦公室窗臺的綠化；利用盆栽點綴性綠 化校內(nèi)；利用校內(nèi)內(nèi)邊角地添置綠色；3、顯性文化建設(shè)：對校內(nèi)教學(xué)樓內(nèi)樓梯間、過道、辦公室、功 能室等位置進(jìn)行重新設(shè)計改造,讓每一面墻說話,達(dá)到環(huán)境育人的 目的；二：設(shè)計要求講究因地制宜,因勢造型,和諧布局,得體自然；三：詳細(xì)改造內(nèi)容：本期擬主要對教學(xué)樓范疇內(nèi)的顯性文化進(jìn)行規(guī)范和改造1、樓道：分教學(xué)區(qū)和老師辦公區(qū)以及教學(xué)試驗區(qū),整體設(shè)計,依據(jù)不同功能,分樓層設(shè)計以愛為主題的顯性內(nèi)容,以愛國、愛校、愛父母、愛生命、愛傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德訓(xùn)練達(dá)到學(xué)問性,訓(xùn)練性,審美性的統(tǒng)一； 2、老師辦公室：將古今中外的聞名訓(xùn)練家畫像和對訓(xùn)練教學(xué)的聞名論斷彰顯在辦公區(qū),讓老師感受到時刻在與訓(xùn)練家 對話,促使老師日三省吾身,教學(xué)相長；3、功能室：在各功能室將相應(yīng)的聞名科學(xué)家、藝術(shù)家畫像及成 就在功能室彰顯,讓師生學(xué)習(xí)大師們探究永無止境的精神,