高擎民族精神的火炬教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課題：高擎民族精神的火炬 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)、技能目標(biāo)：明白中華民族的傳統(tǒng)美德,以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神；學(xué)會(huì) 弘揚(yáng)民族精神的途徑和方法,精確地熟悉和把握時(shí)代精神,為中華民族精神增 添新內(nèi)容；態(tài)度、情感目標(biāo)：樹(shù)立民族自尊心、驕傲感,把個(gè)人的抱負(fù)、遠(yuǎn)大抱負(fù)同時(shí)代和人民的需求 結(jié)合起來(lái),以實(shí)際弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；教學(xué)重點(diǎn)：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神 教學(xué)難點(diǎn)：火炬在我們手中 教學(xué)方法 ：教法： 講解法、舉例說(shuō)明、事例分析 學(xué)法： 合作探究 教具、學(xué)具：多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形、導(dǎo)入新課：老師： 2022 年我們中國(guó)將發(fā)生一件重要的事情,那

2、是什么？同學(xué)：北京奧運(yùn)會(huì)！老師：對(duì)！下面我就重溫一下當(dāng)年申辦奧運(yùn)勝利的場(chǎng)面；多媒體展現(xiàn)：播放 2022 年申奧勝利片斷；老師：看了剛才的畫(huà)面你有什么感想？提到這一消息后,舉國(guó)上下一片歡 騰,這表達(dá)了一種什么精神？老師：勉勵(lì)同學(xué)發(fā)言,明白他們對(duì)民族精神的懂得；老師引導(dǎo)：對(duì)！這表達(dá)了宏大的民族精神；民族精神是一個(gè)民族賴以生存 和進(jìn)展的精神動(dòng)力；一個(gè)民族沒(méi)有了興奮的民族精神很難獨(dú)立于世界民族之林,我們今日就是要從歷史中吸取民族精神的力氣,高擎民族精神的火炬,結(jié)合新 的形勢(shì),使之發(fā)揚(yáng)光大；二、合作學(xué)習(xí)、共同探究：名師精編 優(yōu)秀教案老師引導(dǎo)：下面,我們就一起學(xué)習(xí)一下在新時(shí)期我國(guó)如何把民族精神發(fā)揚(yáng) 光大；

3、第一提問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,看大屏幕；出示課件：說(shuō)說(shuō)感動(dòng)你的人和事；老師：大家說(shuō)得很好！ 中心電視臺(tái)每一年都舉辦感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)比活動(dòng),這屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？（同學(xué)爭(zhēng)論、同學(xué)總結(jié)發(fā)言）老師引導(dǎo)：我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個(gè)方面,文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容；請(qǐng)同學(xué)們摸索為什么要開(kāi)展這項(xiàng) 活動(dòng)？（同學(xué)爭(zhēng)論、同桌相互溝通、同學(xué)總結(jié)發(fā)言）總結(jié)：弘揚(yáng)民族精神是進(jìn)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,大力弘揚(yáng)和培育民族精 神,才能更好地進(jìn)展我國(guó)的先進(jìn)文化,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),所以,我 們要在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神；課件展現(xiàn)：面對(duì)世界范疇各種思想文化的相互激蕩,作為社會(huì)主義國(guó)

4、家,應(yīng)堅(jiān)持什么思想才不會(huì)被資本主義所吞噬？同學(xué)：回答；老師總結(jié)：正是我們堅(jiān)持了馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三代表重 要思想為指導(dǎo),才筑成了民族精神的鋼鐵長(zhǎng)城,鑄就了民族精神之魂,在全社 會(huì)形成了共同抱負(fù)和精神支柱,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代；課件出示：孔子學(xué)院在世界各國(guó)建立 老師：這就材料表達(dá)了我國(guó)文化在世界范疇的廣泛傳播；對(duì)于優(yōu)秀的文化 遺產(chǎn)我們應(yīng)怎么辦？課件出示：找一找 老師引導(dǎo)：哪些經(jīng)典文句是精華,哪些是糟粕？都表達(dá)了一種什么思想或 精神？同學(xué)：爭(zhēng)論、回答；老師：那么,對(duì)于外來(lái)的東西又持什么態(tài)度？同學(xué)：爭(zhēng)論、回答；老師：對(duì)于外國(guó)的文化呢？課件出示：韓國(guó)精神 老師：改革開(kāi)放以來(lái), 隨著科技進(jìn)

5、步日新月異, 綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨猛烈,我國(guó)民族精神的內(nèi)涵在傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化中也在不斷豐富和進(jìn)展；課件出示：一組圖片名師精編 優(yōu)秀教案老師：最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合時(shí)代和社會(huì)進(jìn)展要求,不斷為民族 精神增加新的富有生命力的內(nèi)容；三、活動(dòng)在線：老師：那么,詳細(xì)到我們同學(xué)身上以怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神呢？課件出示：社會(huì)調(diào)查 同學(xué)：爭(zhēng)論、回答；老師：從材料中我們看出我國(guó)很有必要對(duì)同學(xué)進(jìn)行民族精神的訓(xùn)練；活動(dòng)：記者調(diào)查 小記者：你看過(guò)有關(guān)弘揚(yáng)和培育民族精神的書(shū)、電影、電視?。柯?tīng)過(guò)貨場(chǎng) 過(guò)有關(guān)弘揚(yáng)和培育民族精神的歌曲？同學(xué)：回答；活動(dòng)： 2022 年 9 月為第四個(gè)“ 弘揚(yáng)和培育民族精神月” ,為了弘揚(yáng)

6、民族精 神,全國(guó)各地、各單位、各學(xué)校都將開(kāi)展豐富多彩的宣揚(yáng)活動(dòng),學(xué)校預(yù)備開(kāi)展“ 傳承中華美德,培育民族精神” 的主題活動(dòng)；假如你是學(xué)校的德育主任,你 預(yù)備開(kāi)展那些活動(dòng)？（同學(xué)爭(zhēng)論、相互溝通、同學(xué)總結(jié)發(fā)言）老師評(píng)判：同學(xué)們提出的建議特別好, 信任學(xué)?？隙〞?huì)接受同學(xué)們的建議,而且說(shuō)不定會(huì)授予我們班級(jí)“ 弘揚(yáng)和培育民族精神優(yōu)秀班” 的光榮稱號(hào)呢；老師：那么,我們同學(xué)應(yīng)從哪些方面去弘揚(yáng)民族精神呢？（同學(xué)爭(zhēng)論、同桌相互溝通、同學(xué)總結(jié)發(fā)言）老師總結(jié)：新時(shí)期新要求,在平常,我們要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻以八 榮八恥為標(biāo)準(zhǔn)；課件出示：八榮八恥；總結(jié)：我們是社會(huì)主義事業(yè)的接班人,中華民族靠我們傳承,民族精神靠 我們弘揚(yáng),