中學(xué)政教處工作計劃范文

1、中學(xué)政教處工作計劃范文5篇中學(xué)政教處工作計劃（1）一、指導(dǎo)思想政教處新學(xué)期工作計劃將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以“文明禮儀教育”為主 線，以“學(xué)生德育主題活動”為載體，以“建設(shè)學(xué)校特色，打造特色學(xué)校”為目標(biāo)， 進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。二、目標(biāo)要求1、常規(guī)管理目標(biāo)a安全無責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零；b學(xué)生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高；c校園環(huán)境整潔怡人；2、隊伍建設(shè)目標(biāo)a進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍，建設(shè)一支有責(zé)任心，有愛心；師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊伍b與團(tuán)委共同打造一支學(xué)生干部隊伍， 提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我 服務(wù)的質(zhì)量和水平c建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈服

2、務(wù)意識的政教干部 隊伍3、德育創(chuàng)新目標(biāo)a學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破b 審核編寫一本符合我校特色的政教處工作管理制度匯編三、主要措施1、降低德育重心，確保學(xué)生安全安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工 作者的職責(zé)。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物 品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水 安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形 式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。2、抓好班主任隊伍建設(shè)，提高年級組長、班主任的工作水平1）提升年級組長的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)

3、能力。每月召開一次年級組長會議，會議主要議題：通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法；下月的工作思路和具體工作安排；就一個專門問題進(jìn)行研討，形成文字材料（主題、產(chǎn)生原因、應(yīng)對措施和策略、 預(yù)計效果等）；2）提高班主任例會質(zhì)量。每月召開一次班主任例會，每次例會議題：總結(jié)本月的德育工作開展情況，發(fā)放政教處工作通報 ；布置下個月各項工作。3）強(qiáng)化班主任工作考核，重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。具體作法：從本學(xué)期開始，班級常規(guī)考核進(jìn)行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請 年級組長全程參與，考評結(jié)果存檔，年終作為評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的主要 參考依據(jù)；調(diào)整班主任津貼發(fā)放細(xì)則，把學(xué)校發(fā)放的50元津貼單獨劃

4、出，算作當(dāng)月工作 任務(wù)津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會同 6位年級組長制定。4）發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開展班主任“以老帶新”結(jié)對活動：在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導(dǎo)下盡快成長；建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：a、如何召開主題班會；b、如何進(jìn)行日常班級管理；c、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，d、如何與家長溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。3、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)1）推行和落實南昌市第二十中學(xué)政教處管理制度匯編，內(nèi)容各班級要按照政 教處的統(tǒng)一布置，系統(tǒng)地利用入學(xué)教育、班會課，保質(zhì)保量地做好宣傳和學(xué)習(xí)，要 求學(xué)生對照制度匯

5、編做出承諾，自強(qiáng)自律。2）加大學(xué)生教育和處理的力度。政教處通過考核把班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工 作高度上來，加大學(xué)生行為規(guī)范教育，要在細(xì)、嚴(yán)、實上做文章，做到抓反復(fù)，反 復(fù)抓。對被處分的學(xué)生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改 正錯誤，爭取進(jìn)步。3）組建一支高素質(zhì)的學(xué)生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養(yǎng)，使班干部真 正成為班主任的有力助手，班主任在加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，大膽放手讓班干部 組織班級活動，安排班級事務(wù)。4）加強(qiáng)政教隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。政教處全體人員要不斷加強(qiáng) 理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)自學(xué)和探究，提升自身素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，提高服務(wù)水 準(zhǔn)，更好的為全校師生

6、服務(wù)。4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用1）做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作，落實好衛(wèi)生打掃和檢查制度。各 班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔 現(xiàn)象。2）值周班每天早上7： 00，中午1： 30到校打掃衛(wèi)生，特別是兩操期間要派 2 3名同學(xué)到操場上保潔，同時選派45名同學(xué)組成周衛(wèi)生督導(dǎo)員，在政教處老師 和學(xué)生會干部的帶領(lǐng)下對全校各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并當(dāng)天通報。3）每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報。5、充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展1）推動心理咨詢工作制度化，正?；貏e是新初一、高一的學(xué)生，班主任要 幫助他們更早地適應(yīng)新

7、環(huán)境，處理好與新同學(xué)的關(guān)系等 ；2）繼續(xù)推行“導(dǎo)師制”，導(dǎo)師除每個月填寫“家校聯(lián)系本”外，每個學(xué)期結(jié)束前 要對所輔導(dǎo)的學(xué)生以表格的形式進(jìn)行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊6德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家報告會、 專題知識講座、經(jīng)典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節(jié)日等系列活動，讓學(xué)生展示 特長，弘揚(yáng)個性。1）增強(qiáng)德育教育的計劃性。一月一主題（見德育工作安排表）。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展 教育活動，形成強(qiáng)大的教育氛圍。2）利用周會充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學(xué)生 主持，同學(xué)在國旗下講話，突

8、出我校傳媒特色。3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強(qiáng)對 學(xué)生進(jìn)行科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的 綜合素質(zhì)?？傊?，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實；多檢查、多溝通；勤通報、 勤服務(wù)”，使政教工作上個新臺階。中學(xué)政教處工作計劃（2）一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹黨的十八大會議精神，我校繼續(xù)堅持遵循青少年學(xué)生成長規(guī)律、 堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認(rèn)真落實學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，做到“德行引領(lǐng)，特色立?！?，繼續(xù)推進(jìn)德育隊伍建設(shè)和青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育課程的開發(fā)、建構(gòu)和實施，推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、

9、工作措施：（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)1、認(rèn)真落實政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期召開政教處德育工作會議， 學(xué)習(xí)新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題，每 次會議有中心議題，有學(xué)習(xí)材料，有討論結(jié)果。另外通過不同形式的培訓(xùn)提升政教 隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，提高高效服務(wù)能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺 階。2、 加強(qiáng)年級部主任及班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。樹立“全 員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導(dǎo)班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任 的事業(yè)心和責(zé)任感。指導(dǎo)班主任從四個方面

10、入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行 正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培 養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育的溝通，家校聯(lián)合，共同努力。3、錘煉一支班主任隊伍。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實務(wù)培訓(xùn)， 積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)及基本功競賽，加強(qiáng)班主任 校本教研及德育課題研究。通過師徒結(jié)對的形式加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，努力建 設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍；評選優(yōu)秀 班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強(qiáng)班主任后備隊伍培養(yǎng)，為青年教師加速成 長提供良好的機(jī)會，積極推動青年教師參與班級管理

11、，推進(jìn)班主任后備隊伍建設(shè)。4、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法， 讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理 ；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會的建設(shè)，為更 多的學(xué)生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學(xué)生自主管理，自主教育，自主發(fā)展的“三自”德育模式，促使學(xué)生將規(guī)章內(nèi)化于心，外化于行。5、關(guān)工委工作常態(tài)化，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項教育活動。（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工作，結(jié)合學(xué)校實際積極開展未成年人思想道德建設(shè) 工作。本學(xué)期要進(jìn)一步彰顯我校的“六個一”養(yǎng)成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，自覺不

12、丟一片紙屑雜物；倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，努 力掌握一套學(xué)習(xí)方法；開展文體活動，精心培養(yǎng)體藝特長 2+1；重視心理健康教育， 積極塑造一種的陽光心態(tài)；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養(yǎng)學(xué)生成為自 信、勤奮、自律、篤行的好少年。2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則、中小 學(xué)生日常行為規(guī)范，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及 時教育。3、 加強(qiáng)安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學(xué) 生進(jìn)行預(yù)防

13、溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)和雨季自然災(zāi)害等安全教育，使廣大 師生進(jìn)一步增強(qiáng)安全防范意識，不斷提高自護(hù)自救能力。通過法制專題講座和報告， 增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)意識，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來。4、加強(qiáng)綠色環(huán)保教育，愛護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約水資源。5、 強(qiáng)化“勞動教育”。教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通 知中，提出要求培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。堅持值周班級制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞 動技能。為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動創(chuàng)造機(jī)會，積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動。增加學(xué)生社會實踐的機(jī)會，通過各種途 徑了解學(xué)生做家務(wù)勞動的情況，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動

14、技能。在條件具備的 情況下充分利用各類綜合實踐基地，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實踐教 育活動。假期布置與勞動或社會實踐相關(guān)的作業(yè)。6加強(qiáng)對“兩操一課”的管理，并由學(xué)生會檢查人員專門檢查教室里有無未出 操的學(xué)生及學(xué)生班級情況，并將檢查結(jié)果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新， 把“兩操一課”打造成我校的素質(zhì)教育新品牌。7、在原有“六個一”養(yǎng)成教育校本課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)“八禮四儀”的德育校 本課程。重視儀式教育課程，制定入學(xué)儀式、青春儀式、畢業(yè)儀式方案并加以實施。（三）以活動為載體，發(fā)揮活動的教育功能1、 結(jié)合重大節(jié)假日，紀(jì)念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。 提升學(xué)生學(xué)習(xí) 生活的快樂感、成

15、就感和責(zé)任感。結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組織開展“我們的節(jié)日”主題活動。2、繼續(xù)開展學(xué)生社團(tuán)活動，抓好學(xué)生的第二課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)對藝術(shù)、科技、 文學(xué)、體育社團(tuán)工作的指導(dǎo)和督促。通過豐富多彩的社團(tuán)活動陶冶學(xué)生情操、鍛煉 學(xué)生能力、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生健康成長。在此基礎(chǔ)上組織好學(xué)生參加各級種 類體育、藝術(shù)和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進(jìn)一步彰顯我校的辦學(xué)特色。3、繼續(xù)開展“特色班級文化建設(shè)”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營 造優(yōu)良的班級文化，有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性的張揚(yáng)，有利于學(xué)校德育工作的 順利開展，有利于提升學(xué)校形象。高品位的班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的 教育影響力和感染

16、力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。（四）重視家庭、學(xué)校、社會三者間的溝通，形成教育合力重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級建 立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學(xué)校管理，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會 的功能。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，反饋 學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀 念，明確培養(yǎng)目標(biāo)；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。 通過社會實 踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。（五）要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育做好學(xué)生

17、心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā) 展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正 ?；?、規(guī)范化，開設(shè)心理健康課，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。（六）做好學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)保安工作和校園安全工作， 積極開展安全自查。加強(qiáng)校園巡視, 確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。定期進(jìn)行安全 檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，嚴(yán)守門口出入制。開展好學(xué)生日常 疾病預(yù)防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作；進(jìn)一步提高校醫(yī)務(wù)室人員服 務(wù)意識，妥善處治學(xué)生的安全傷害事故。三、工作安排：八月份：（開學(xué)教育）1、新生

18、軍訓(xùn)，入學(xué)教育育，校服制定，發(fā)放。2、班主任培訓(xùn)。3、安全工作大檢查，學(xué)生安全集散演練。4、開學(xué)工作準(zhǔn)備。5、校園及周邊環(huán)境的整治工作。九月份：（德育重點：規(guī)范教育，民族精神教育）1、開學(xué)典禮。2、組織學(xué)生收看教育部開學(xué)第一課、開展主題班會。3、召開班主任工作例會，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。4、開展抗戰(zhàn)勝利70周年教育活動。5、慶祝教師節(jié)系列活動。6中學(xué)生日常行為規(guī)范教育、勵志教育、民族精神教育。7、全國推廣普通話宣傳周。8、出好一期黑板報。9、開展班級文化建設(shè)評比活動。10、舉行鎮(zhèn)江三中秋季田徑運動會。十月份：（德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節(jié)能節(jié)水環(huán)保教育 ）1、慶國慶系

19、列校園文化節(jié)活動。2、七年級學(xué)生才藝大賽。3、班級文化評比。4、日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。5、出好一期黑板報。6創(chuàng)新陽光體育活動，加強(qiáng)兩操一課的管理。7、節(jié)水節(jié)電，綠色環(huán)保主題教育。十一月份：（德育重點：社會公德教育、遵紀(jì)守法教育）1、七年級主題班會評比。2、舉辦法制教育講座和科技知識講座。3、家長學(xué)校。4、組織學(xué)生秋季社會實踐活動。5、出好一期黑板報。6班主任工作手冊檢查。十二月份：（德育重點：感恩教育，集體主義教育）1、八年級“告別星星火炬”離隊入團(tuán)儀式。2、感恩教育，各班組織迎新聯(lián)歡會。3、日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。4、出好一期黑板報。5、學(xué)生心理康健輔導(dǎo)。一月份：（

20、德育重點：誠實守信教育、生命安全教育）1、體驗學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。2、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。3、評選三好學(xué)生、文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生干部。4、各班上交班主任工作相關(guān)材料。5、團(tuán)員、學(xué)生干部冬訓(xùn)準(zhǔn)備工作。6學(xué)生假期安全教育，社會實踐布置。中學(xué)政教處工作計劃（3）本學(xué)期政教處、團(tuán)委將進(jìn)行深入貫徹黨的德育方針和校長德育思想，結(jié)合武昌 區(qū)教育局德育工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，營造全員德育體系，完善德育框架，加強(qiáng) 學(xué)生的思想教育和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力使得我校德 育工作再上一個新的臺階。一、構(gòu)建建體系、完善制度，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)1、努力營造全員德育體系。動員

21、全校建設(shè)積極參與德育工作，營造“育人為本, 德育為先”的氛圍。首先動員全校行政干部積極參與到學(xué)生日常管理和思想教育中來，然后制定徐東路學(xué)校教師德育規(guī)范，鼓勵并督促教師參與德育工作。2、完善制度。首先著手修改班級考核方案，將考核時間向考核效果轉(zhuǎn)變， 鼓勵班主任工作方法的創(chuàng)新。增加對班級日常效果的考核。制定文明班級評比規(guī) 定，每月對班級一日常規(guī)進(jìn)行評比，促進(jìn)學(xué)校整體校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。通過班主任例會、班主任論壇、參加校外培訓(xùn)、聽報 告等方式，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)能力的提高，加強(qiáng)工作方法的 交流。本學(xué)期盡量組織一次與兄弟學(xué)校的交流。通過主題班會比賽等形式加強(qiáng)德育 競賽

22、，提高班主任工作的實際工作能力。4、努力提高班主任的幸福感。通過人文關(guān)懷、感情交流， 構(gòu)建班主任隊伍的和 諧氛圍；通過制度傾斜，如評優(yōu)評先、職稱評定、搭建平臺等方式， 提高班主任的地 位和發(fā)展空間。二、加強(qiáng)學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育和思想道德教育1、以班級為陣地，以班主任為核心，情理并重，認(rèn)真細(xì)致地搞好班級常規(guī)教育 和學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)生在校不得遲到、早退、不能無故曠課，在校期間必須穿 校服、戴校牌，不得佩帶手機(jī)，不得佩帶戒指、耳環(huán)、項鏈等裝飾品，不得染發(fā)、 燙發(fā)、染指甲、留長指甲等，男生不得留長發(fā)，任何時候?qū)W生不準(zhǔn)抽煙、喝酒，不 能進(jìn)行營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲室。2、系統(tǒng)而有針對性地設(shè)計班會主題

23、，充分發(fā)揮班會課的教育作用，使班會課成 為學(xué)生人格心理和首先情操教育的主陣地。3、 組織行政干部和年級組長加強(qiáng)常規(guī)檢查，并做到及時反饋，客觀評價，使學(xué) 生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展。4、開展系列月主題活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、感恩教育和責(zé)任感教育和愛好公 物教育。5、繼續(xù)辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，做好入團(tuán)積極分子的培 訓(xùn)和發(fā)展工作。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力營造育人環(huán)境1、 發(fā)出告別不文明行為倡議書，開展“校園文明標(biāo)語”征集活動、“尋找 不文明行為”投稿活動和“告別不文明行為”簽字活動。2、繼續(xù)辦好學(xué)部廣播站，使之成為宣傳學(xué)校的一個窗口和學(xué)生展示才華的一個 平臺，從而豐富學(xué)生精神生活，

24、提高學(xué)生文化素質(zhì)。3、 開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動，努力實現(xiàn)“陽光一小時”。4、 重視宣傳工作，加強(qiáng)宣傳工作力度。充分利用“校園網(wǎng)”、學(xué)校宣傳櫥窗、 學(xué)校廣播站、班級黑板報、局教育網(wǎng)以及家長會等形式，大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生熱愛學(xué)校，讓社會了解學(xué)校，形成“人人關(guān)心徐東路學(xué)?！?的良好局面。四、加強(qiáng)心理健康教育和安全法制教育1、 完善心理咨詢室的建設(shè)，以個別談心和專題講座形式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)； 加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個別教育。2、利用專題講座等各種形式、多渠道地對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育， 開 展一次防火防震演習(xí)，加強(qiáng)對全體學(xué)生防病防疫，防火防盜，防毒防災(zāi)等方面

25、的教育。3、加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的管理，對學(xué)校財產(chǎn)（如學(xué)生桌椅、餐具等）落實財產(chǎn)負(fù)責(zé)制， 如有損壞，將追究相關(guān)人員的負(fù)責(zé)。中學(xué)政教處工作計劃（4）一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，政教處將堅持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅持以全面提高學(xué) 生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系， 以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、 心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，努力形 成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、 和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實效性。二、工作目標(biāo)圍繞一個中心一一

26、“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個重點一“加強(qiáng)學(xué)生的思想品 德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點一一“主題班會特色化、學(xué)生主題活動 多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法 制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、 全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作 新局面。三、開展工作措施（一）德育隊伍建設(shè)持續(xù)化1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)， 為此進(jìn)行以下幾方面工作：規(guī)范教師行為，在本學(xué)期與每位教師要簽訂師德承 諾書，加大教師職業(yè)道德考核力度。堅持正面引導(dǎo)，大力宣

27、傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事 跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。2、 加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長全面負(fù)責(zé)、分 管副校長主抓、政教處、安保科組織實施，級部主任、班主任、團(tuán)隊干部、心理健 康老師、思想品德老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)政教處干部隊伍建設(shè)。組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng) 新性地開展德育工作；明確政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作進(jìn)行專項 管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)，以便提高工作效率；政教處負(fù)責(zé)人要深入到各年級班會課 進(jìn)行檢查登記，及

28、時了解各班德育實施情況；全面實施全員育人導(dǎo)師制度，以便進(jìn)一 步抓好問題學(xué)生的專題教育。指導(dǎo)和加強(qiáng)團(tuán)隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)和，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過 選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會、團(tuán)支部干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過“團(tuán)員意識教育”、 學(xué)生干部值日(文明督導(dǎo))、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動，提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素質(zhì)， 充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。抓好級部主任、班主任隊伍建設(shè)。修改、健全和完善級部考核細(xì)則、班 級百分考核細(xì)則；堅持每月一次班主任例會制度。一是組織級部主任、班主任學(xué)習(xí)， 開展豐富多彩的級部主任、班主任培訓(xùn)活動，為級部主任、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造 條件；二是對級部主任、班主任工作做出階段性的

29、總結(jié)和布置，使級部主任、班主任 工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤棋；繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活動，鼓勵每 位班主任每學(xué)年撰寫教育隨筆，每學(xué)期寫一篇班主任德育論文；加強(qiáng)對年輕班主任的 培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支 持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓(xùn)，由經(jīng)驗豐富 的班主任傳授班主任工作的特點、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新 班主任盡快成長起來(新老班主任結(jié)對子);加強(qiáng)班會課的指導(dǎo)，要求班主任對每周班 會課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按學(xué)校統(tǒng)一安排主題事先制定切實可行的、適 合學(xué)生特點的、符合

30、教育規(guī)律的主題班會課教案、 課件;建立德育教研活動時間。每 周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由級部主任負(fù)責(zé)開展德育研討 活動。各班要加強(qiáng)班集體建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級精細(xì)化管理，尤其班級目標(biāo)管理；建立強(qiáng)有力的班干部隊伍，根據(jù)本班實際制定切實可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級目標(biāo)、任務(wù)。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。做好全校師生的心理調(diào)適和心理 健康教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室的硬件和軟件建設(shè)，完善并細(xì)化心理咨詢的 程序和規(guī)章制度。德育宣傳教育經(jīng)?；?、根據(jù)中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、邵莊初級中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報、 手抄報

31、、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、 感恩教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學(xué) 生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。2、挖掘校訓(xùn)、校歌(第一周舉行班班有歌聲)等育人作用，加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建 設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié) 互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容， 做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育 格局。4、發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源，提升教育特色。充分發(fā)揮家長委員會的

32、作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求； 充分利用家長座談會，通過家長學(xué)校，進(jìn)行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的 放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學(xué)校教育， 形成教育合力。（2）挖掘社區(qū)教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社 會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。（三）德育主題活動專題化德育活動的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃 地開展專題化的主題活動，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力， 陶冶學(xué)生的情操。1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為

33、習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道 德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。2、 繼續(xù)抓實感恩責(zé)任教育活動。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、 “感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。活動形式：寫感謝父母、感謝社會的真情信；給老師寫感恩信；講“感恩父母（老師）、 感恩社會”的故事；實踐感恩行動；創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報 ； 召開以“感恩”為主題的班會。3、開展法制安全宣傳教育。加強(qiáng)宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、 師生集會等形式對師生進(jìn)行安全知識

34、教育。要求每班出一期安全知識黑板報，團(tuán)支部、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生意處傷害事故處理條例，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、 消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。 加強(qiáng)戶外集體活動、實踐課與勞動課的安全教育；各班每月組織一次以安全知識為主 題的班會；進(jìn)行安全隱患排查活動：對學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、 教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改。4、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、 青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理

35、好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。（四）德育常規(guī)管理精細(xì)化1、重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時繼續(xù)開展 “德育導(dǎo)師工作制，印發(fā)德育導(dǎo)師手冊，建立個性化檔案和幫教機(jī)制。通過“德育導(dǎo)師”活動，每位教師要確立適量幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。 班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期 末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結(jié)。2、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），實行行政值日 責(zé)任追究制，每天三查，每天公布值日情況，班級每月考核、頒發(fā)流動紅旗；尤其加 強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校

36、管理。加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生不穿奇裝異服、不留長怪 發(fā)、不戴首飾等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好 的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文 章，在“精”上求發(fā)展。3、 加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善班級量化考評條例和加強(qiáng)學(xué)生 常規(guī)檢查，對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，狠抓一日 常規(guī)。通過各種形式，對學(xué)生進(jìn)行及時教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué) 生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對學(xué)生實際，這學(xué)期重點強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、

37、最簡單、最容易忽 視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。4、堅持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心, 做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵；學(xué)生的 突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。5、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，本學(xué)期安排兩位班主任上主題班 會公開課，政教處負(fù)責(zé)同志、級部主任、班主任必須參與聽課、評課。6加強(qiáng)手機(jī)管理。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，學(xué)生中使用手機(jī)、電腦的越 來越多，這既為學(xué)生、生活帶來好處，但也有許多的負(fù)面影響，游戲、短信、聊天、 不健康的內(nèi)容等，對一些自控力較差的學(xué)生來說，簡直是一

38、種災(zāi)難。為此，學(xué)校必 須加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)管理，屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康 成長。7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。切 實落實好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人；通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā) 出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)；堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛(wèi)生 保潔制度，同時要搞好綠化責(zé)任區(qū)的花木管理，清除雜草，消滅衛(wèi)生死角。9、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，打造邵莊中學(xué)管理亮點。建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成 為學(xué)校管理的一大亮點。1

39、0、完善綜合素質(zhì)評定工作方案，加強(qiáng)以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評 定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。并通過建 立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交 流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動 性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。（五）文化建設(shè)陣地化重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加 強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。（六）安全責(zé)任化樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所、社區(qū)建立聯(lián)動機(jī)制， 構(gòu)建安全教育

40、網(wǎng)絡(luò)。健全各項安全工作制度， 落實“一崗雙責(zé)”，堅持重大活動審批 制度，做到有預(yù)案、有措施。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅持班主任 每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會 等各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食 品安全等安全專題教育，每兩周舉辦一次防震、防災(zāi)逃生演練，不斷強(qiáng)化師生的安 全意識。與學(xué)生家長簽訂家校安全責(zé)任書。重大活動和節(jié)假日均通過家長信告知家 長?？傊?，學(xué)校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效” 結(jié)合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實效性和 創(chuàng)新性，

41、實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。中學(xué)政教處工作計劃（5）一、指導(dǎo)思想堅持正確的理論指導(dǎo)，貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級的精神，以毛澤東 思想、鄧小平理論、三個代表為指導(dǎo)思想，保持正確的教育方向；以未成年人保護(hù)法、 九年義務(wù)教育法、教育法為依據(jù)，堅持發(fā)法治校，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的不法 情況發(fā)生；嚴(yán)格學(xué)生安全教育，將學(xué)生安全擺在政教工作的重要位置， 防止學(xué)生傷害 事故發(fā)生。二、工作目標(biāo)：教師工作方法科學(xué)化、人文化，班主任工作細(xì)致化、愛心化、耐心化、具體化， 學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣發(fā)生改變，成為言語文明、行為規(guī)范的有愛心、上進(jìn)心、 責(zé)任心、集體心的合格學(xué)生，整個學(xué)校面貌發(fā)生從量到質(zhì)的變化，成為教師隊

42、伍和 諧、上進(jìn)，學(xué)生文明禮貌、積極求學(xué)好學(xué)的新江中。三、工作方法（一）制定合理科學(xué)的班組管理體制參照上學(xué)期析班級管理制度，結(jié)合班主任的合理建議，對學(xué)校班級管理制度進(jìn) 行制定，并在以后工作中堅決執(zhí)行，做到有令則行，不做表面文章，不將工作停留 在紙面上，只來紙上談兵，而不付之以行動，管理將會混亂不堪，一團(tuán)糟，學(xué)校工 作也就會陷入被動。學(xué)校班組管理制度是班級工作開展的指導(dǎo)性文件，是班級工作 科學(xué)有序開展的依據(jù)，班主任在進(jìn)行班級工作時應(yīng)嚴(yán)格按照班級管理制度開展工作， 不抵觸、不違背，對于缺乏科學(xué)性的地方可以提出意見，給出建議。（二）加強(qiáng)班主任管理班主任是班級工作的直接參與者，班主任工作的好壞在一定程度

43、上決定班級的發(fā)展方向，影響班級中每一個學(xué)生，對學(xué)生的人生觀、價值觀的形成有一定的指引。 好的班主任帶領(lǐng)學(xué)生向健康向上的一面發(fā)展，不負(fù)責(zé)任的班主任帶領(lǐng)學(xué)生向違法亂 紀(jì)的深淵滑行，對于班主作工作既要作出肯定，又要不放松監(jiān)督：要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升他們的管理能力，培養(yǎng)他們正確的價值觀，明確教 師的職責(zé)。堅持一月一次班主任會議，在會議在只論工作，不講情面，對于工作出色的 要提出表揚(yáng)，對工作不負(fù)責(zé)任的，要提出批評，指出其不合理的地方，并在后面的工作中給予幫助、關(guān)注。在班主任會議中要求班主任對于學(xué)校工作給出合理建議， 對于有建議性意見的虛心接受。班主任之間開展交流，通過交流完善工作。規(guī)范家訪工作：現(xiàn)在信息

44、發(fā)達(dá)后，大多數(shù)班主任家訪工作都只是電話上完成， 更有甚者，家訪不出門，檢查家訪記錄時閉門造車，弄虛作假，這種表面工作，應(yīng) 付檢查的作風(fēng)，應(yīng)該糾正，本學(xué)年，家訪工作，監(jiān)督到位，要求班主任給出家訪名 單，針對家訪名單調(diào)查學(xué)生，將情況落實到位，必要時，學(xué)校電話聯(lián)系學(xué)生家長， 核實情況。弄虛作假者，嚴(yán)格按照班級管理制度執(zhí)行，達(dá)三次者取消年度評優(yōu)資格。禁止體罰，提倡管理科學(xué)化、細(xì)致化、愛心化。學(xué)生是未成年人，教師不能 以成年人的要求來要求他們，針對他們的錯誤應(yīng)該抱以治病救人、懲前毖后。在日 常工作中，班主任、教師體罰學(xué)生的情況很常見，對于違紀(jì)學(xué)生不是大聲呵斥，就 是拳腳相加，工作簡單粗暴，對于這種不文明

45、的教育方式，學(xué)校政教處結(jié)合教育法、 未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，與班主任簽定班主任工作十不協(xié)議(一不亂收費，二不 體罰、變相體罰學(xué)生、三不排斥后進(jìn)生、四不打牌賭博、五不收受家長禮物、六不家教家養(yǎng)、七、不遲到早退、八不抵制學(xué)校規(guī)章制度、九不違規(guī)罰款、十不違法亂 紀(jì))，違反其中任意一條，扣除班主任課時，并當(dāng)年不得評優(yōu)。班主任工作計劃要認(rèn)真對待，不能網(wǎng)上下載，檢查時發(fā)現(xiàn)有下載現(xiàn)象的扣除 班主任管理課時，并重新寫作，要求班主任在年度工作總結(jié)時附加班主任工作心得， 便于學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題，找到良方。班主任做好控輟保學(xué)工作，期初與班主任簽訂班級控輟保學(xué)責(zé)任狀， 明確班 主任控輟責(zé)任，防止學(xué)生流失，保證學(xué)生接受九年

46、義務(wù)教育的權(quán)力， 完成義務(wù)教育。發(fā)揮每周一節(jié)的班團(tuán)活動功能，要求班主任利用好班團(tuán)活動，將班團(tuán)活動開 展起來，總結(jié)班級上周工作，指出問題所在，并在班上作出要求，布置好本周工作。班主任按質(zhì)按量完成日常工作及學(xué)校安排的臨時性任務(wù)，堅持日五到堂到位，不流于形式；督促學(xué)生搞好衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為：不亂丟垃圾、不浪 費糧食、不口吐臟話、不打架斗毆、不上網(wǎng)游戲、不損壞公物，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同 學(xué)。班主任做好后進(jìn)生工作，班主任根據(jù)班上實際情況，做好后進(jìn)生檔案，有后 進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案，有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化結(jié)果上報政教處，政教處根據(jù) 實際情況抽樣調(diào)查，檢查班主作后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的落實情況。加強(qiáng)教師思德思風(fēng)建議，學(xué)校政教處配合好學(xué)校黨支部工作，搞好教師的 思想工作，教師不能體罰學(xué)生，不能歧視后進(jìn)生，不能排斥后進(jìn)生。對待學(xué)生要平 等對待，不能高高在上，指手劃腳，對待學(xué)生意見要理性對待，不能擺師道尊嚴(yán)， 端教師架子。教師加強(qiáng)平常學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平與技巧，充實自己的業(yè)務(wù)水 平，不搞歪門斜道，不打牌賭博，不參與社會一些不良事情，時刻注意為人師表