小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案(同名9238)

1、小學(xué)校安應(yīng)急預(yù) (同名 9238)任課老師 負(fù)班級教學(xué)活動安全工作任課老師 負(fù)班級教學(xué)活動安全工作崖頭小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校 師生工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的 突公共事件 有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響廣泛的特 點(diǎn)。事實(shí)證明，及時(shí)的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到 最低度。為了確保學(xué)校師生生命與財(cái)產(chǎn)安全舍及設(shè)備設(shè)施安全建設(shè) 和校園保學(xué)校 正常教學(xué)、工作和生活秩序。及時(shí)、妥善地處置 校突發(fā)安全事故，建“信息暢通、反應(yīng) 快捷、處置有方、責(zé)任明 確”的學(xué)校發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制。根據(jù)有關(guān)法規(guī)、政策，結(jié)合我 校 實(shí)特

2、制定本應(yīng)急預(yù)案。一、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長： 潘振 全面負(fù)責(zé)安全工副組長：林俊勝 負(fù)活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作鄭濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)安全工作焦國新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)安全工作鄭濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)安全工作焦國新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)安全工作學(xué)校其他成員工作職責(zé)班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生教學(xué)及活動安全工作班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生教學(xué)及活動安全工作門衛(wèi)值班 負(fù)校園校產(chǎn)的安全工作門衛(wèi)值班 負(fù)校園校產(chǎn)的安全工作二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)、突發(fā)事件的指揮由校長負(fù)總責(zé)，各主管各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度班主任 T 管負(fù)責(zé)人 校 中學(xué)校辦公室 T 教局（一）傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案、 學(xué)或教師在家中

3、出現(xiàn)非、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流等染性疾病， 應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告不得帶病上學(xué)上班經(jīng) 院診斷排除傳染病后才能回校上課、 上班。、 學(xué)或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳病， 要其立即戴防護(hù)口罩、 手套 到學(xué)隔 離室， 請醫(yī)人員作初步檢查 需醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染 病院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥 的，班主任要立即通知其家長，由家長陪 同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送 去醫(yī)院（護(hù)送人員要 穿護(hù)服、戴口罩、手套） 。果是本校教師出現(xiàn)傳染病，也要戴防 護(hù)口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院并通知其家屬， 家屬不能到校的由 校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員護(hù)送去醫(yī)院 （護(hù)送人員都要穿好 護(hù)服、戴口罩、手套）、 在內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染

4、病的學(xué)生教師， 學(xué)應(yīng)急小組立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時(shí)間內(nèi)選用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。并馬上”急救電話，送定點(diǎn)醫(yī)院就診。、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生師進(jìn)行隔離觀察防 止疫擴(kuò)散迅 速切斷感染源。、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。領(lǐng)發(fā)現(xiàn)傳染病人后迅向全體師生公布疫情感染源及 其采取的防護(hù)措施， 讓廣大師生了解情況， 安定人，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定， 立戰(zhàn)勝傳染病的信念。（二）防火工作應(yīng)急預(yù)案A 一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案、 發(fā)火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)及時(shí)搶救，火險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。、 如能及時(shí)撲滅， 要時(shí)通知周圍的師生共同救火。與此同時(shí)， 立即

5、告校級領(lǐng)導(dǎo)、 樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即打樓房的所有大門。、 值人員和各部位負(fù)責(zé)人在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組織 人疏散。B 報(bào)程序、學(xué)校各部位發(fā)生火險(xiǎn)， 在時(shí)搶救的同時(shí)， 立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)在立即到達(dá)現(xiàn)場組織指揮疏散組織撲救并視情況決定 是報(bào) 119 、對小的火險(xiǎn)及時(shí)撲救了的，學(xué)校要在次日向上級單位匯報(bào)； 對比大的火災(zāi)要在組織搶救的同時(shí)立即向中心學(xué)校辦公室匯報(bào)， 并 撥打 119 報(bào)警電話撲救。C、任追究發(fā)生了火險(xiǎn)，在及時(shí)組織搶救消滅火險(xiǎn)后，及時(shí)分析查找原因。對直接責(zé)任人要根據(jù)責(zé)任大小分別給予批評， 罰款、處分等措施并在 全通報(bào)， 以便吸取教訓(xùn)。（三）食物中毒應(yīng)急預(yù)案、積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

6、救助病人。保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。配合衛(wèi)生部門進(jìn)行調(diào)查， 按生部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。、 落衛(wèi)生部門要求采取的他措施， 把態(tài)控制在最小范圍。（四）發(fā)生自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案自災(zāi)害造成建筑物倒塌， 事現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行 緊急疏散一邊以 最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作指責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：（1全校用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。（2各班班主任、 教立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線進(jìn)行 緊急散。 （五）學(xué)校治安保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案A 采取措施，堵塞漏洞、 針學(xué)校存在的治安不安隱患采取以下措施解決：、 學(xué)定期召開學(xué)生、教

7、師會，對安全提出要求，邀請法制部 門法制課， 增強(qiáng)師生的法律意識。、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對學(xué)生提出具體的要求，如不得攜帶兇 器等。、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的工作，發(fā) 現(xiàn)生之間的矛盾 及時(shí)做工作。、嚴(yán)格值班制度，加強(qiáng)檢查，堵塞漏洞。B 對生治安問題的預(yù)案、 校發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、兇、行竊、斗毆，先制止、制服， 為不測，同 時(shí)撥打 、 學(xué)發(fā)生群毆事件后，班任、教師、學(xué)生干部要立即報(bào)告學(xué) 校班領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué)校值班干部要迅速到達(dá)現(xiàn)場制止。、 對社會人員參與打群架止后仍不聽的領(lǐng)導(dǎo)決定立 即打 報(bào) 案。、對被打傷學(xué)生，首先到塔洋衛(wèi)生院治療，醫(yī)治不了的及時(shí)送市醫(yī)院、發(fā)生重大事件造成嚴(yán)重傷亡的

8、立即報(bào)告中心學(xué)校辦公室、 塔洋 派出。（六）交通事故和活動意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案、 學(xué)在校內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重傷害事故校立即送學(xué)生救護(hù)，并通 知監(jiān)護(hù)人并時(shí) 向塔洋中心學(xué)校報(bào)告。、 學(xué)一旦獲悉本校學(xué)生在校外發(fā)生交通事故及趕到現(xiàn) 場并塔洋中心學(xué)校 報(bào)告詳細(xì)情況， 備案檔， 并助學(xué)生家長做好 處理工作。一、日常安全管理每天值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要嚴(yán)格按照值勤制度，在校門口、 學(xué)校園、教學(xué)樓走 廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。禁止學(xué)生在校園教學(xué)區(qū)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，者通報(bào)批評， 對涉 及的班級進(jìn)行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師 要意糾正學(xué)生在校內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。為防止學(xué)生在課間、集會等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn) ，保證

9、幼兒有紀(jì)律、 守秩序的上下樓，當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負(fù) 責(zé)樓口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)。各班教師要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護(hù)同學(xué)的教育，加 強(qiáng)學(xué)的自救自護(hù)的 教育和訓(xùn)練。學(xué)校要不定期的對校內(nèi)大型玩具設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)校 定期定期進(jìn)行全校的全檢查， 現(xiàn)問題，及時(shí)解決， 消校園的安全 隱患。各班每學(xué)期期初、 期都必須學(xué)生安全工作 進(jìn)全面的自查相進(jìn)行復(fù)查。 學(xué)建立安全例會制度每工作會議必須對上一月的安全 工進(jìn)行小結(jié)， 并下一步安全工作進(jìn)行部署， 全教師安全工作例 會每季度召開一次。建立安全工作臺賬制度，按年初制定的學(xué)校安全責(zé)任分工， 各司責(zé)，共同搞好 學(xué)校安全工作。三，具體安全事故救助應(yīng)急預(yù)

10、案分析（一）校園出入管理事發(fā)現(xiàn)象： 有生人強(qiáng)行進(jìn)入校園未果吵鬧； 有陌生人強(qiáng)行進(jìn)入 到園。救助方案： 一當(dāng)有陌生人強(qiáng)行進(jìn)入校園未果而吵鬧時(shí)， 立即 查明因及時(shí)解 決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如 有陌生人強(qiáng)行進(jìn)入到校園時(shí)，要立即找 出該人的位置，問清原因，及 時(shí)處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。（二）火災(zāi)及爆炸事故事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件救助方案： 當(dāng)發(fā)幼兒園發(fā)生災(zāi)或爆炸時(shí)， 值人員要立即撥 打 119 報(bào)。報(bào) 警要將本單位的位置等信息提供給消防部門具體的報(bào)警語是： 這是中至崖頭小學(xué)， 發(fā)了火災(zāi)， 火（較 大或體情節(jié) 火災(zāi)的具體位置是 （學(xué)樓或它）的是第（ ） 樓，是（電

11、火、其它物質(zhì)著火 現(xiàn)在火已經(jīng) （火的現(xiàn)象請趕快來救火。我到 XX 路等候消防車，我穿 （ ）服發(fā)火災(zāi)及爆炸事故時(shí)應(yīng)第一時(shí)間內(nèi)向 119 消防指揮中 心警如人員傷 亡要同時(shí)呼叫 120 急救，并立即向中心校、教育 局告。搶險(xiǎn)應(yīng)急小組迅速切斷有關(guān)電源。學(xué)校應(yīng)急搶險(xiǎn)小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離 到安區(qū)域。應(yīng)搶險(xiǎn)小組在消防人員到達(dá)前確保安全的前提下， 行組織第一輪滅火， 消防人員到達(dá)后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人 員滅。在進(jìn)行滅火的同時(shí)， 應(yīng)取效的隔離措施，防止火勢蔓延。積協(xié)助 120 急中心做好受傷人員救護(hù)和療器械用 具搬運(yùn)工。 火災(zāi)事故處理過后，學(xué)校要立即進(jìn)行災(zāi)后重建等恢復(fù)性的工 作，取

12、在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)教學(xué)。（三）值班工作事發(fā)現(xiàn)象：值班人員不到位；出現(xiàn)火災(zāi)、被盜等。救助方案如現(xiàn)值班人員沒到時(shí)校要立即找人到崗?fù)?時(shí)調(diào)查沒到崗人員 的原因。出現(xiàn)火災(zāi)、被盜事情時(shí)，按本預(yù)案第二款規(guī)定辦理（四）食堂衛(wèi)生安全事發(fā)現(xiàn)象：集體食物中毒救助方案：發(fā)師生有類似食物中毒癥狀 （進(jìn)食過某種同樣食物后 時(shí)間多數(shù)人出現(xiàn)惡 心嘔腹腹頭暈頭乏發(fā) 抽等相似癥狀 時(shí)應(yīng)即撥打 急救中心或直接送醫(yī)院診 治應(yīng)及時(shí)向縣衛(wèi)生局和教育局報(bào)告發(fā)生食物中毒事件的學(xué)校名 稱、址、時(shí)間、中 毒人數(shù)、可疑食物、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等有關(guān)內(nèi) 容保護(hù)好中毒現(xiàn)場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、備、食品樣品封存， 以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，如因

13、食用校外食物所致， 應(yīng)積配合有關(guān)部門取樣；同時(shí)要保留病人 的嘔吐物、腹瀉物。應(yīng)急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體 狀況做好家長、家屬的工作。積極配合衛(wèi)生、公安等有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理 等工作（五）交通事故及其他傷害事故 事現(xiàn)象：學(xué)生上學(xué)的路上交通肇事；建筑物倒 塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷等。救助方案：師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活 動安事故等其他意 外傷害時(shí)， 要照先控制，后處置， 救第一， 減少損失的則，果斷處置，積極搶 救，先撥打 120 急救中心，后 采取其他搶救措施對道擁擠踩踏事故，要迅速尋找其他 通道，及 時(shí)趕至人流上游組織導(dǎo)，防

14、止事態(tài)擴(kuò)大。及時(shí)向教育局報(bào)告，造成死亡的，應(yīng)同時(shí)向公安、交警、安 監(jiān)等門報(bào)告。妥善處理事故，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護(hù)通知受傷害者家 屬或長，做好善后 處理工 。協(xié)助有關(guān)部門迅速調(diào)查事故發(fā)生原因。（六）學(xué)校安全救助方案：報(bào)案，同時(shí)保護(hù)現(xiàn)場。（七）教師安全事發(fā)現(xiàn)象：被打。救助方案：立即保護(hù)教師本人的 安，同時(shí)報(bào)警。 （八）學(xué)生安全如有安全 受意外傷害時(shí)， 要即將學(xué)生 送醫(yī)院， 同時(shí)通知 其長到場向家 長說明原因。（九）事后處理工作要點(diǎn) 一.理工作要全力以赴，同時(shí)要及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請 示工 作。二成工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長以至兩名副組 長相關(guān)教師為組員 的工作小組。三、實(shí)行學(xué)校各類安全事故登記制度， 做事故發(fā)生時(shí)間、 點(diǎn)、 人、經(jīng)過、處