微生物學ch1概論

1、微生物學ch1概論 （一） 定義： (Microorganism) 是存在于自然界中的一 群形體微小，結(jié)構(gòu)簡單，肉眼看 不到，必須借助顯微鏡放大數(shù)百 倍、微數(shù)千倍甚至數(shù)萬倍后，才 能觀察到的低等生物體。一、微生物（Microorganism）（二）微生物與人類的關系維系自然界的生物鏈和新陳代謝；農(nóng)業(yè)方面：根瘤菌；工業(yè)方面：食品釀造、皮革、紡織、石油和化工；醫(yī)藥衛(wèi)生方面：抗生素和維生素的生產(chǎn)，基因工程中 基因重組，污水處理無害化；5. 人和動物體內(nèi)共生微生物，條件致病性微生物及病 原微生物（三）微生物的特點1.個體?。簜€體直徑以微米（m）或納米（nm）為測量單位；2.形體簡：為簡單多細胞、單細胞

2、、原核細胞或非細胞型微生物；3.種類多：至少有10萬多種，主要分為非細胞型微生物，原核細胞型微生物和真核細胞型微生物；4.“食譜廣”：動植物不能利用的物質(zhì)甚至劇毒物質(zhì)，微生物均可作為營養(yǎng)物質(zhì)；5.易變異：微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),營養(yǎng)代謝，抗原性，耐藥性及對外界環(huán)境的抵抗力等，均可發(fā)生變異，變異率10-5-10-10 ；6.起源早：地球形成于46億年前，微生物產(chǎn)生于35億年前，人類的形成僅在300萬年前。7.繁殖快：在生物界以微生物繁殖最快，細菌僅需20分鐘即可分裂繁殖一次；8.數(shù)量多：每克泥土中微生物可達數(shù)億至數(shù)十億個，人的腸道內(nèi)正常菌群含100 400種微生物，數(shù)量達100萬億個之多；9.分布廣：

3、在地球上地殼內(nèi)、大氣層、水和動植物內(nèi)，微生物無處不在；10.“胃口大”：1個大腸桿菌每小時消耗自身重量2 000倍的糖，折合一個成人為500年所消耗的糧食。（四）三大類微生物特點比較特點 真核細胞型 原核細胞型 非細胞型 直徑（m） 615 0.25 0.020.30細胞結(jié)構(gòu) 分化程度高，有 僅有核質(zhì)，內(nèi)含雙鏈DNA 病毒體的核心為 核膜、核仁及細 和RNA，細胞器有核蛋白體 DNA or RNA 胞器、組蛋白和 （70s） 核蛋白體體外培養(yǎng) 培養(yǎng)基 支原體、立克次體及衣原 有些可在活細胞 體需在活細胞或雞胚中培 中增殖，有些可 養(yǎng)，其他可用培養(yǎng)基培養(yǎng) 在動物體內(nèi)復制 傳代真菌 細菌、支原體、

4、立克次體 病毒、朊毒體(朊病毒) 衣原體、螺旋體、放線菌 二、微生物學(Microbiology) 微生物學是研究微生物的分類、增殖 代謝、遺傳變異、在自然界的分布及與環(huán) 境之間的作用，并利用和控制它們的一門 科學。三、醫(yī)學微生物學Medical Microbiology 醫(yī)學微生物學屬于生命科學 （life science），主要研究與人類醫(yī)學有關的病原微生物的生物學性狀，對人體感染和致病的機制，特異性診斷方法以及預防與治療感染性疾病的策略和措施，以便控制甚至消滅此類疾病的一門科學。 近20年來，醫(yī)學微生物學有很突出的研究進展（一）新發(fā)現(xiàn)30余種病原微生物1.1967-1971年相繼從C-J

5、病，G-S病，F(xiàn)FI病，羊騷癢病， KURU病及瘋牛病體內(nèi)分離到類病毒（Viroid），擬病 毒（Virusoid）和朊毒體（prion或朊病毒,virino）， 1983年國際會議上正式統(tǒng)稱為亞病毒（subvirus）。2.1973年發(fā)現(xiàn)人類不明原因腹瀉（秋季腹瀉）的輪狀病 毒（Rotavirus）。3.1965年我國學者首次從新疆巴慧縣農(nóng)村患者中分離出 新疆出血熱病毒（病毒直徑92105nm的RNA病毒）， 1978年韓國首次分離到腎綜合征（HFRS）的病原體漢 坦病毒（ Hantaan virus）后將上述出血熱病毒同歸 為布尼亞病毒科（Bunyaviridae）4.1974年從萊姆（L

6、yme）病患者的硬蜱體內(nèi)分離到伯氏 疏螺旋體（Borrelia burgdorfiri，BB）。5.1982年從慢性胃炎患者體內(nèi)分離到幽門螺桿菌(Heli- cobacter pylori)后證明他與潰瘍病有關.6.19821983年法國人及美國人相繼從AIDS患者體內(nèi)分 離出HIV-1型病毒,其后又在西非分離到 HIV-2型病毒7.1989 年9月正式將非甲非乙型肝炎病毒分為丙型肝炎 病毒(HCV)和戊型肝炎病毒(HEV)。1995年以來又重新 認識庚型肝炎病毒（HGV或GBV-C）。 8.1992年10月從印度、孟加拉、泰國等地霍亂患者糞便中分離到非0-1群霍亂流行株0139群，已成為目前

7、優(yōu)勢流行株。 9.近年來致病性艾希氏大腸菌0157血清型( 0157 :H7)可引起出血性結(jié)腸炎。 10.1976年6月月在非洲扎伊爾及蘇丹發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒（Ebola virus）引起的埃博拉出血熱（EBOHF）。 11.SARS冠狀病毒 是2002.11-2003.6世界流行的嚴重急性呼吸綜合征。 12.H5N1型流感病毒于2004發(fā)現(xiàn)不但能感染禽類還可感染人。 近20年來，另有20種原已被控制的感染病,包括9種細菌病、3種病毒病和8種寄生蟲病 ，如結(jié)核病、白喉、登革熱、霍亂。 （二）致病機制的深入研究 病原微生物的致病物質(zhì)（如細菌的內(nèi)毒素與外毒素的致病性），病毒吸附、侵入細胞的機制，機體對

8、感染的細胞免疫及體液免疫，病原微生物的遺傳變異等，均有新的發(fā)現(xiàn)和進展。（三）診斷手段和方法的創(chuàng)新與改進 1. 細菌學檢驗的微量化、自動化，診斷試劑盒系列化。 2. 免疫熒光（IF）、放射免疫（RIA）和酶聯(lián)免疫吸附試驗（EIA）技術(shù)，被稱為抗原抗體系統(tǒng)檢測的革命。 3. 核酸雜交技術(shù)，包括斑點雜交（dot blot）、原位雜交 （in situ hybridization）、Southern blotting、Northern blotting、Western blotting等。四、學習醫(yī)學微生物學的目的和要求（一）學習目的1.醫(yī)學微生物學是基礎醫(yī)學的主干學科,它為學好其他基礎醫(yī)學,臨床醫(yī)學

9、和預防醫(yī)學的專業(yè)基礎課和專業(yè)課打下基礎;2.為防制和消滅感染性疾病提供理論知識和技能；3.為醫(yī)學開展深入研究,尤其在人類遺傳學免疫學疫苗的研制,抗病毒抗腫瘤藥物研制等方面,微生物分子生物學是不可缺少的研究手段。（二）學習要求1.溫故知新,在學習醫(yī)學微生物學中,要聯(lián)系并運用已學過的生物遺傳學,免疫學,生物化學等學科的理論知識和技能；2.醫(yī)學微生物學包括細菌學總論,細菌及其它細胞型微生物各論,病毒學總論和病毒學各論共四個部分,在學習中要學會自己歸納總結(jié),從對比聯(lián)系中學習；3.醫(yī)學微生物學是偏重于形態(tài)學和實驗操作技能的課程,要重視實驗課的學習。醫(yī)學細菌學總論General Consideration

10、 of the Medical Bacteriology第一章 細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)Morphology and structure of Bacteria 第一節(jié) 細菌的形態(tài)Morphology of Bacteria一、球性細菌(Coccus,Cocci)直徑0.81.2m微球菌(micrococci)雙球菌(diplococci)鏈球菌(streptococci)葡萄球菌(staphylococci)四聯(lián)球菌(tetrads)八疊球菌(sarcina)彩圖1 葡萄球菌(革蘭染色)彩圖2 鏈球菌(革蘭染色)彩圖3 肺炎球菌(革蘭染色)彩圖5 腦膜炎球菌(革蘭染色)二、桿狀細菌(桿菌)(bacillus,bacilli)大小范圍(0.310 m)x(0.2 1.3 m)球桿菌(coccobacillus)分枝桿菌(mycobacterium)彎曲桿菌(cylobacter)棒狀桿菌(coryneform bacillus)梭形桿菌(shuttle)鏈桿菌(streptobacillus)彩圖6 痢疾桿菌(革蘭染色)彩圖11 結(jié)核桿菌(抗酸染色)(痰涂片)彩圖12 麻風桿菌(抗酸染色