2021年小升初語文教材-下冊

1、目錄Contents下冊 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark3 o Current Document 第一單元2 HYPERLINK l bookmark5 o Current Document 第二單元16 HYPERLINK l bookmark7 o Current Document 第三單元31 HYPERLINK l bookmark9 o Current Document 第四單元48 HYPERLINK l bookmark31 o Current Document 第五單元64 HYPERLINK l bookmark37 o Current

2、Document 第六單元84第一單元例1下列字母拼讀后是一個成語，你能把它拼讀出來吧？QISAXHANAIGB【思路與技巧】這是一道融趣性和知識性融為一體的綜合試題，許多益智類電視節(jié)目都有這樣的題目。它主要檢查同學(xué)們的拼讀能力。完成這類題目時，先把聲母和韻母分開，再進行組合，逐個判斷?！敬鸢浮科呱习讼?）例2請用“然”字組詞，然后再填到句中的括號里。（）然（）然（）然（I）少年很沉著，動作（）是那么輕松優(yōu)美。（2）有些（）遇到的事情，竟會難以忘懷。沒想到失敗了兩次之后，少年（）準備第三次頂碗?！舅悸放c技巧】做這道題時，先不急著給“然字組詞，而要先讀下面的幾句話，分析下面的句中應(yīng)填入關(guān)于“然”

3、的哪個詞。第題先看前句“很沉著”，再看那下句“動作（）是那么輕松優(yōu)美”。“果然、居然”都不舍適，應(yīng)該是“依然第題應(yīng)是“偶然”。第（3）題應(yīng)抓住“沒想到”，聯(lián)系句子，填“竟然”。例3下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A一個六年級的學(xué)生，就寫出如此漂亮的字，真叫人削目相看。B做事情能持之以怛，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。C說起水平如鏡的西湖，只聽他專專其尊，使得在場的人非常向往。D皮筏上的乘客諛笫風(fēng)生，他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色?！舅悸放c技巧】這道題考查詞語的感情色彩。要順利完成此類題，首先要明白褒義詞、貶義詞、中性詞的概念，再根據(jù)每個詞語表示的意思、使用的

4、對象、范圍、性質(zhì)、表達的程度來仔細分析，反復(fù)推敲。C句中的“夸夸其談”雖然也表示“說”的意思，但卻是一個貶義詞，用在句子中不符合語境，應(yīng)該改為“滔滔不絕例4寫出一個既能點明成語中的錯字，又能說明改法的成語。例：呆若花雞（移花接木）（1）羊不可破（）（2）生無反顧（）（3）危居樂業(yè)（）（4）心猿意鹿（）【思路與技巧】這是一道趣味題。做題時，先找這個成語錯在哪兒，如（1）中“羊不可破”，應(yīng)是“牢不可破”，這是第一步，怎么說明改法呢?我們把“羊”改為了“牢”，那“羊”和“牢”之間有哪個成語呢對了，是“亡羊補牢”，即：羊丟了，補上牢.這不就說明改法了嗎（2）中應(yīng)是“義無反顧”，想把“生”改為“義，可用

5、哪個成語？用“舍生取義”。（3）中應(yīng)是“安居樂業(yè)”，可用“居安思危（4）中用“鹿”代替了“馬”，可想到“指鹿為馬”?！敬鸢浮浚?）亡羊補牢（2）舍生取義（3）居安思危（4）指鹿為馬例5根據(jù)短文的意思，借助關(guān)聯(lián)詞把下面的句子補充完整。宋朝有個畫家叫文與可，特別會畫翠竹。他畫的竹子挺拔、秀麗，看上去就跟真的竹子一樣有生氣。原來，文與可為了畫竹子，在自己住房的四周栽了不少竹子，他經(jīng)常細心觀察竹子在不同季節(jié)的姿態(tài)、顏色的變化。因此，畫竹子前，他腦中已經(jīng)有了十分生動、逼真的竹子的形象了，畫起來就能畫得很好了。（1）如果文與可不,就.（2）因為文與可，所以.（3）為了畫好竹子，文與可不僅,而且?！舅悸放c技

6、巧】這道題屬于關(guān)聯(lián)詞的使用，在做題之前，必須先讀懂短文，然后再結(jié)舍下面給的關(guān)聯(lián)詞做題?！叭绻呐c可不就”是假設(shè)的，結(jié)合文章，如果文與可不經(jīng)常觀察竹子的姿態(tài)、顏色的變化，就難以畫出逼真的竹子了。（或就不會在腦中有十分生動、逼真的竹子彩象了。）“因為所以”是因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，因為文與可做了什么，所以他怎樣（有什幺結(jié)果），這句好做。第（3）句中“為了畫好竹子，文可與不僅而且”這句只要讀讀第2自然段就可完成了?！敬鸢浮浚?）如果文與可不經(jīng)常細心觀察竹子在不同季節(jié)的姿態(tài)、顏色的變化，就不會畫出栩栩如生的竹子了。（2）因為文與可經(jīng)常細心觀察竹子在不同季節(jié)的顏色、姿態(tài)的變化，所以他腦中有了十分生動、逼真的竹

7、子形象，畫的竹子才與真的一樣有生氣。（3）為了畫好竹子，文與可不僅在自己的住房四周栽了不少竹子，而且還經(jīng)常細心觀察竹子在不同季節(jié)的姿態(tài)、顏色的變化。例6讀句子，填古詩。（1）于丹說：交到好朋友，等于給自己打開了一個友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩。請寫出古代詩歌中表現(xiàn)友情的句子：（2）在古詩中，“月”經(jīng)常被用來作為詩人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情載體,如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，”,蘇軾的“但愿人長久,【思路與技巧】古詩語言精煉，抒情表意非常生動、巧妙、含蓄。幾乎每句詩中都有特定的情感隱含在內(nèi)。（1）題引用名人于丹的一句關(guān)于朋友的話，引出古詩中表現(xiàn)友情的句子；（2）題中用“月在中國文學(xué)中作

8、為思鄉(xiāng)、思親的意象來引出古詩中相關(guān)的詩句。完成此題，既需要平時的積累，又需要對詩句所表達的情感有準確的把握。【答案】（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（2）明月何時照我還千里共嬋娟例7給下面文字加上標點。（1）還有二十米十米近了更近了（2）他輕輕地搖了搖頭兩眼望著那捆書用微弱的聲音說你們要好好學(xué)習(xí)將來【思路與技巧】這道題的關(guān)鍵是省略號的使用。省略號是表示語言的省略，或表示語意含蓄，讓讀者去想象；或者表示說話中斷，聲音的斷續(xù)或延長。省略號后一般不再加其他標點。省略號和“等”“等等”都表示列舉未盡，不能并用。第（1）句中“還有“二十米”“十來”之間是小停頓，用逗號，“十米”后省略了“五米”等，故用省略號

9、，“近了”后用逗號，“更近了”話已結(jié)束，用句號。第（2）句中指導(dǎo)員的話斷斷續(xù)續(xù)，應(yīng)用省略號，最后話未說完用省略號。【答案】，。（2）,，:“，”例8讀詩句，識人物。（1）功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。（2）此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。（3）林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。【思路與技巧】這道題強調(diào)了對古詩詞的綜合理解運用，注重了趣味性。完成這樣的習(xí)題，不僅僅要做到詩詞的朗朗上口，還要對詩詞的創(chuàng)作背景有所了解。只有這樣，才能做好這道題。第（1）句中由“三分國”和“遺恨失吞吳”可猜到是諸葛亮。第（2）句中寫到

10、的人物是荊軻。第（3）句中的“將軍”是指李廣。第（4）句中比較熟悉，是孟浩然.【答案】（1）諸葛亮（2）荊軻（3）李廣（4）孟浩然例9快樂讀短文，開心做練習(xí)。種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗就會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人,能經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花一心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃

11、勃生機。種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯荽了。（1）“語重心長”的意思是：,種樹人講的這一番話有三層意思：;我從種樹人的一番話中悟出了（2）讀畫“”的句子.回答下面問題。聯(lián)系生活實際，說說怎樣才能“鍛煉出一顆獨立自主的心”。你從這句話中讀懂了什么？桃花心木為什么不會枯萎了，你讀了這篇文章，想到了什么？【思路與技巧】這是本單元的一篇課文桃花心木中的幾段。種樹人說的話只有兩句.但我們仔細分析有三層意思：寫每天澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心。寫停止?jié)菜?，樹苗就會枯荽。寫幸而存活的樹苗，也不會長久。第題中的題要寐系實際，其余的幾道題都要結(jié)合自己的理解來說。（1）語重心長：言辭誠懇、情意深長。文中用來形容

12、種樹人的說話，表現(xiàn)出對人的真誠懇切和情意深長。層意：寫每天澆水，根套浮在地表上。停止?jié)菜?，樹苗會枯萎。寫幸而存活的樹，也不會長久?！拔摇睆姆N樹人的一番話中悟出了人要在不確定的生活中經(jīng)受考驗.才能鍛煉出一顆獨立自主的心。(2)結(jié)合自己說。那些生活在艱苦環(huán)境中的人，接受的考驗和磨煉更多。為了生存和發(fā)展，就必須克服依賴之心，學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。(3)因為桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的像煉，學(xué)會自己在土里找水源，根深深地扎進了土里，能自己吸取水分了，所以桃花心木不會再枯萎了。我想到了：人和樹一樣，人在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難.就會成為意志堅強、有所作為的人

13、。(可自己發(fā)揮)例10用自己的話講下列故事。廉頗和藺相如的故事使我們知道了“負荊請罪”的成語，下面是一個有關(guān)廉頗的故事，你能用白話講這個故事嗎？廉頗既老，思復(fù)用。趙主使使者視廉頗尚可用否。使者既見廉頗，頗為之一飯斗米，肉十斤.披甲上馬，以亦可用。注釋：既：已經(jīng)使：派飯：吃【思路與技巧】這個故事并不難講，美鍵在于把握幾個與今天差異校大的字眼，尤其是名詞動用的現(xiàn)象。文中“既”作“已經(jīng)”講，與今天常做關(guān)聯(lián)詞不同；“使”“使者”的意思要分清，“使”是動詞，“派”的意思，“使者”是名詞?！帮垺痹谶@里也當(dāng)動詞用，講“吃”或“一頓飯能吃”解決了這個難點，故事就明白了?！敬鸢浮苛H已經(jīng)老了，還想著國家再次起用

14、他。趙王派使者考察廉頗是否還能為國家所用。使者來見廉頗，廉頗用一頓飯能吃幾斗米和十斤肉，還披上鎧甲，騎上戰(zhàn)馬.來表示自己還能為國效勞。新題精選搭乘快車1.給帶點的字選擇正確的讀音。(1)使弈秋海(hulhui)二人承ylvi)(2怫(付f6)若(Iu6rub)之奏付iyl).(3)為(w6iw的是其智弗若與(ytiyii).(4)思援弓繳(jiMzhu6)而射之。(5)S(riyu6)：非然也。(6)孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗(d6uddu)。(7)日初/(cdngchang)滄涼涼(8)孰(shuiShii)為汝(riin0)多知(zhizhi)乎？(9)及日中則如盤本(yiiyu).(10)(

15、nlnnlng)淳(bdob6)德(zhGngzh6n)肩即(jiiijid)(yingyin)次(jidjiQ)2.選擇正確的讀音，再用另一個讀音組詞。(1)轉(zhuǎn)動(zhuHnzhudn)(2)露天(gIdu)附和(h6hd)(4)沉著(zhu6zhdo)(5)撫摩(mdm0)(6)散步(sCinsdn)養(yǎng)分(fSnfdn)(8)空地(kbngk6ng)(9)模樣(milm6)(10)盡管(jinjin)3.組詞。（1）比一比，再組詞。一碗（）排（）1“裸（）1伶（）婉（）徘（）1、棵（）鈴（）-煉()_賴（）1“汲()鍛（）練（）1懶（）1、吸（）一段（）讀生字，組成詞語。萎（)()雅（)(

16、)挪（)()蒸（)()秧（)()勃（)()）不已，（選擇一個合適的“biM”字填在特號里。孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩在爭（）問是什么原因。兩個小孩各自把自己的觀點說了一（ 4.寫出近義詞。）o最后，連孔子這樣博學(xué)的人也分（）問是什么原因。兩個小孩各自把自己的觀點說了一（ 4.寫出近義詞。）o最后，連孔子這樣博學(xué)的人也分（）不出誰對誰錯。姿態(tài)（）慌亂（）陶醉一一（）喧嘩）劇烈（）激動（）5.寫出反義詞。輕松一T)柔軟一()自然1平衡一()舒展一()艱難I聰明一-()空虛一()6.根據(jù)下面這段話的意思，用“抱”組成合適的詞語填在括號里。面對磨難，有的人哭天抹淚，（）生活的不公平。而有的人在逆境中

17、不忘自己遠大的（），仍然用快樂（）生活。面對前者，生活會（）地說：“你將被我拋棄。面對后者，生活會高興地說：“我將送你走向成功.按要求查字典。（1）“蒸”字的部首是,音節(jié)是,是結(jié)構(gòu)，可組詞、?！熬墶弊钟脭?shù)筆畫查字法，應(yīng)查畫，用音序查字法，應(yīng)先查字母,音節(jié)是?！熬墶弊衷谧值淅锏慕忉層校涸?；緣分；邊；關(guān)系。在“無緣無故”一詞中，“緣”應(yīng)取第種解釋；在“一面之緣”取第種解釋。.照樣子寫詞語。 TOC o 1-5 h z （1）淚漕漕（）（）（2歷緣無故無（）無（）無（）無（）無（）無（）光陰似箭（描寫時間的）（）（）（）（4）邯鄲學(xué)步（含人名的成語）（）（）（）刻舟求劍（寓言故事的成語）（）（）（

18、）（6）望梅止渴（歷史故事的成語）（）（）（）（7）自言自語自（）自（）自（）自（）自（）自（）強弱（反義）（）（）（）（9）差異（近義）（）（）（）（10）地頭蛇（三字詞語）（）（）（）9.給句子中帶點的詞選擇正確的解釋。其:A其中B.他的，指后一個人C他，他們 TOC o 1-5 h z (I)其一人專心致志，惟弈秋之惟聽。()(2)為是不智弗若與？()(3)勸基努力學(xué)習(xí)。()之：A弈秋的教導(dǎo)B天鵝C他，指前一個人(4)一個雖聽之。()(5)思援弓繳而射之。()(6)雖與之俱學(xué)，弗若之矣。()然：A對，不錯B這樣C然而D形容詞后綴為是其智弗若與，曰：非矮也。()(8)我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。(

19、)平：A.平坦，不傾斜B不相上下C抑止怒氣D經(jīng)常，普通(9)但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊()(10)這篇文章內(nèi)容干淡，不夠生動。()10成語天地。囚補充詞語，再根據(jù)意思填在句子后邊的括號里。見()勇()求生無()筋()力()喜出()外()()一息不可思()習(xí)以為()()()起舞 TOC o 1-5 h z 看到正義的事情奮勇地去做。()形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。()遇到出乎意料的喜事而特別高興。()常常做某件事情已成了習(xí)慣。()不可想象，不能理解。()(2)人類社會文化生活與鳥兒有著密不可分的關(guān)系，許多成語里都含有“鳥”字，請你寫出3個。例：鳥盡弓藏()()()(3)寫出成語中的

20、主角。負荊請罪()完璧歸趙()神機妙算()精兵簡政()鐵杵成針()臥薪嘗膽()三顧茅廬()鑿壁偷光()(4)以下是一條鞭式的成語，將所填的字連成一本書的內(nèi)容提要，試一試。彪形大()f()無倫次f()機妙算)花異草一()義滅親一()態(tài)炎涼一()限不清一()流砥柱()質(zhì)彬彬一()藝高強一一()無止境()題大做一()折不撓一()班出身一()起爐灶一有教無()一鳥()花香一()過飾非一()俗共賞一()不可耐一()赴國難()心悅目內(nèi)容提要：11.將下面句子中的錯別字用“一”畫出，并在括號里改正。 TOC o 1-5 h z (1)孔子?xùn)|游，見倆小兒辨斗，問其故？()我們的日子為什么一去不復(fù)反呢？()(3

21、)桃花心木有時莫明其妙地枯委了.()頂碗少年有些不知所錯了。()節(jié)目很精彩，場內(nèi)坐無虛席.()(6)能比較經(jīng)的起生活的考驗，會鍛練出一棵獨立自主的心。()12.朗讀下面的句子，停頓不得當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)思援/弓繳/而射之。(2)一人/雖聽之，一心以為/有鴻鵠/將至。(3)為是其智/弗若與？日：非/然也。(4)日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。13.積累。(1)2006年“十一”黃金假期，于丹在央視百家講壇連續(xù)7天解讀論語，受到了觀眾的熱烈歡迎。她用平民化的語言深入淺出地道出了論語的精髓。你知道論語中有關(guān)學(xué)習(xí)方法的句子嗎？試著寫兩句。(2)名勝古跡的對聯(lián)中往往蘊含著豐富的中國傳統(tǒng)文化的信息。

22、根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系你所學(xué)的古詩文，在括號里寫出相應(yīng)的文化名人。 TOC o 1-5 h z 兩表酬三顧，一對足千秋.()萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席。悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識其源。()()()允矣斯文，為古今中外君民立允報大哉夫子，合詩書易禮春秋集大成。()一門父子三詞客，千古文章四大家?！叭汀敝?)()()“四大家”指()()()()兩漢文章兩司馬，南陽經(jīng)濟一臥龍?！皟伤抉R”指()()“一臥龍”指()最14.連線。(1)世界十大文豪。(2)年齡的稱胃。魯迅a德國不滿周歲a期頤之年荷馬b法國男子20歲b花甲之年歌德c俄國30歲c而立之年丁d中國40歲d弱冠之年拜倫e蘇聯(lián)50歲e

23、耄耋之年雨果f古希臘60年f知命之年高爾基g印度70歲g不惑之年泰戈爾h英國8090歲h古稀之年列夫托爾斯泰i意大利100歲i襁褓15.填歇后語?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰?、教育家。世人都尊敬地稱他為孔圣人孔夫子，因孔夫子是大文人，所以由他“牽頭”的歇后語都與求學(xué)或文人有關(guān)聯(lián)。例：孔夫子搬家一盡是輸(書)(1)孔夫子拜師-()(2)孔夫子背書箱()(3)孔夫子打哈欠(3)孔夫子打哈欠)孔夫子的嘴巴一(孔夫子出門（6）孔夫子講學(xué)孔夫子出門孔夫子掛腰刀一（）（8）孔夫子念文章（）（9）孔夫子游列國（）（10）孔夫子教三字經(jīng)-（11）孔夫子門前講論語（）16.請你將本單元中積累的名句補充完整。（1）

24、人非生而知之者，?師說（2）一鼓作氣，,.左傳（3）甘瓜苦蒂，.墨子（4）種樹者必培其根，.傳習(xí)錄（5）操干曲而后曉聲，.文心雕龍17.選擇合適的詞語填空。（1）葬身去世喪生斃命死亡夭折犧牲捐軀人都有一死，但死的具體情形又各不相同。有的年至高齡而安然（）；有的未及成年就遽2然（）；有的因疾?。ǎ?有的（）于車禍；有的（）于魚腹；有的為謀取私利而（卜有的為救助他人而（卜還有的（）在沙場.死則死矣，但有泰山、鴻毛之分。（2）拘謹晦暗滋潤笨拙酸楚終身受益心曠神怡鄭重其事振翅高飛豁然開朗“書籍是人類精神的食糧。”一本好書，可以（）你的心田；一篇美文可以讓你在失意煩惱時感到（）;即使是一則短小的寓言，也

25、可以讓你在迷惘時眼前一亮，心中（）.親愛的朋友，莫觀望，莫等待，趕快（），飛向書籍的太空去盡情邀游吧。18.選擇正確的理解，將序號填在括號里。（1）像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（）A時間多的是，像汪洋大海B.在時光的大海里，屬于我的時間太少了。表現(xiàn)了作者的哀傷。C過去的日子顯得那么渺小，消逝得那么快，無聲無息。表現(xiàn)了作者十分無奈的愁緒。（2）我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（）A作者在文中深入思考日子一去不復(fù)返的原因，因而在文章開頭提出這個問題。B這個句子看似在問，實際上表達了作者對時光逝去無法挽留的無奈和對逝去日子的惋惜。C作者在文章的開頭提出了這

26、個問題，卻并未作出回答，因此，這是一個疑問句。（3）對下列句子中的加點字所指代的內(nèi)容，辨析不正確的一項是（）A一人雖聽之。（指弈秋）B雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（指專心致志者）C為是不智弗若與？(指三心二意者)D孰為汶多知乎。(指孔子)(4)“桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了”是指()A種樹人澆得不勤。B桃花心木苗沒有經(jīng)過考驗，無法在不確定中汲水生長。C桃花心木是一種名貴樹木，不精心呵護就枯萎了19.巧用古詩和名言。(1)王教授已退休多年，仍在勤奮讀書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“,”作為內(nèi)容就很合適。生命是什么？生命就是范仲淹“,”的遠大抱負;生命就是文天祥,”的浩然正氣，生命就是龔自珍

27、“,”的奉獻精神。人不應(yīng)該被流言所左右，魯迅曾說：“無論如何，流言，總不能嚇啞我的嘴J但丁在他的神曲中更堅持：“走自己的路，!”(4)華羅庚說：“勤能補拙是良訓(xùn)，(5)司馬遷在史記中曾說：“智者千慮，必有一失；,.在今天和平幸福的生活環(huán)境中，我們要居安思危，正如孔子所說：“人無遠咫，20.讀下面句子，說說它們用了什么修辭手法。 TOC o 1-5 h z (1)為是其智弗若與？日：非然也。()孰為汝多知乎？()(3)日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。()(4)我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。場子里靜得沒有一絲聲息。()(6)那一摞碗仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。()21

28、.回憶課文匆匆，回答下列題目.(1)匆匆一文告誡人們要珍惜時間，而珍惜時間就要突出一個“快”字，你能吃飯快 吃飯快 水流快 回答快想一想下面幾種人是怎樣對待時間的，依照例句填一填。聰明者利用時間勤奮者(聰明者利用時間勤奮者()有志者()求知者()(3)學(xué)習(xí)了匆匆一文,懶惰者(無為者一一(你是否也懂得珍惜時光、珍惜生命了呢？依照下面的自滿者一一(你是否也懂得珍惜時光、珍惜生命了呢？依照下面的例句，以“你熱愛生命嗎”作開頭，寫一句話。例句；你熱愛自己的生活環(huán)境嗎，那么別浪費水資源，因為水是生命的源泉。仿句：你熱愛生命嗎？22.拓展空間。(1)改正下列不規(guī)范的廣告詞，在括號里寫出正確的詞。 TOC

29、o 1-5 h z 熱水器廣告詞：隨心所浴()止咳藥廣告詞：咳不容緩()摩托車廣告詞：騎樂無窮()營養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹健()(2)一堂課后老師讓同學(xué)們寫一件事。小明把一件事寫好了，看時間還早著，就在后面又寫了一件事。習(xí)作上交后，老師給了他四個字：畫蛇添足。這段話中的“畫”指的是;“蛇指的是,“添”指的是;“足指的是,“畫蛇添足”在句中指的是.如果你是老師，還可以用另外一句成語給他寫批語：魯迅先生曾經(jīng)寫過一本回憶往事的散文集，本來書名叫舊事重提，后來改作朝花夕拾，這里的“朝”后讀,意思是.與“朝”相對應(yīng)的反義詞除“夕”之外還有“你還讀過魯迅寫的其他一本書嗎？如：(4)在橫線上填地名或人名，在括號

30、內(nèi)填上成語。2003年10月15日，“航天英雄”成功飛天，令所有中國人();2004年12月26日，印度洋地區(qū)發(fā)生()的海嘯。23.重新排列順序。(1)尤其是不要忽視老人的每一個細小的請求。(2)生命無常。(3)因為有著這樣的一個遺憾，所以我時常提醒自己，善待身邊的每一個人?；蛟S是他離開這個世界尋求的最后一絲溫暖。那或許會成為他生命中的最后一個留言。(6)尤其是走進暮年的生命更是薄如蟬翼，讓人無法預(yù)料。正確的序號是：24給下面一段話加上標點。在五指中大拇指是最肯吃苦的例如拉胡琴總由其他四指按弦卻由他相幫扶住琴身水要噴出來叫他死力抵住血要流出來叫他拼命按住重東西翻倒去叫他用勁扳住25根據(jù)課文內(nèi)容

31、填空。(1)為是其智?曰：.孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒日：“,J_兒以,(3)在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？過去的日子如,如薄霧，;我留著些什么痕跡呢？(4)種樹人的一番話，使我.不只是樹，,在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，。在不確定中，就能學(xué)會,努力生長。26解釋句子的意思。(1)先解釋帶點的字，然后再解釋句子。便奕秋季二人孌。字義：句意：思援弓繳而射之。字義：句意：及其日中如那詼。字義：句意：孰為汶多知乎？字義：句意：(2)通過聯(lián)系生活實際來理解和領(lǐng)悟含義深刻的句子。在默默地算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里，

32、沒有聲音，也沒有影子。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。27.趣味填空。(1)最快的船兩岸猿聲啼不住，。(李白)(2)最害羞的人千呼萬喚始出來，.(白居易)最多的愁問君能有幾多愁，。(李煜)最消瘦的人簾卷西風(fēng)，.(李清照)最高的樓不敢高聲語，.(李白)28.百科知識。請寫出我國的幾個著名風(fēng)景區(qū)。(1)皇帝御封的五座大山()(2)第一個國家森林公園(3)東南第一山一()(4)最大的瀑布一()天下第一奇山()(6)童話世界()29.片段欣賞。一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日

33、中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”(I)用“/”畫出朗讀時的停頓灶。此不為遠者小而近者大乎？(2)兩小兒辯斗時，一兒從的角度來看，認為“日初出大如車蓋”；一兒從的角度來看.認為“日初出蒼蒼涼涼”。他們看太陽的角度不同，因此得出的結(jié)論不同。(3)從上面的短文中，你體會到孔子和兩小兒各有哪些美好的品質(zhì)？孔子：兩小兒：(4)兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”聽了兩小兒的話，孔子會怎么說呢？(可以用現(xiàn)在的話來說，也可以用文言文來說。)30.類文閱讀。(一)蜀僧蜀之鄙。有二僧，其一貧，其一富.貧者語于富者日；“吾欲之南海，何如？”富者日：“子何恃而往？”日：“吾

34、一瓶一缽足矣J富者日：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也；子何侍而往？”越明年，貧者自南海還，以告官者。官者有慚色.注：四川省郵：邊境，偏俗的地方語于：對說之：往、去。南海:指浙江普陀山子：您瓶、缽：和尚盛飯食的用具買舟：雇船猶未能：尚且不能(實現(xiàn))越明年：到了第二年。(1)用現(xiàn)代文寫出古文的意思。(2)這個故事告訴我們:(-)邯鄲學(xué)步昔有學(xué)步于邯鄲者，首未得其仿佛，又復(fù)失其故步，遂旬匐而歸耳。注：曾：卻。得：學(xué)會。仿佛：大概。故步：原來走路的步法。遂：于是，只有。匍匐：爬行。耳：語氣詞。(1)借助注釋，你一定理解了這則文言文的意思，請試著把它寫下來。(2)從“邯鄲學(xué)步”這個故事中，你明白了什么道

35、理呢?(3)選一選，填一填。鸚鵡學(xué)舌標新立異東施效簟獨辟蹊徑近義詞：邯鄲學(xué)步()()反義詞：邯鄲學(xué)步()()31.精彩欣賞。(一)在海輪上一艘輪船在大西洋上顛簸前進，其他旅客都進艙休息了，獨有一位旅客總是不知疲倦地在甲板上忙來忙去，一會兒遠眺，一會兒俯瞰，一會兒凝神思索，-會兒又在隨身攜帶的筆記本上記錄什么。有個水手走過來說富蘭克林先生您在欣賞海景嗎欣賞海景不富蘭克林隨后又解釋說也算是秋賞海景吧怎么也算呢水手奇怪了“布，我在思考海灣暖流對陸地氣候的影響。”富蘭克林把手搭在水手的肩上說，“你能協(xié)助我測量一下海流的速度和溫度嗎？”“愿意效勞水手尚興地答應(yīng)了。水手協(xié)助富蘭克林工作時，他不理解富蘭克林

36、為什么在應(yīng)該休息的時間里也要干些事情。富蘭克林說：“時間不可空過?！彼D(zhuǎn)頭望著水手說，你熱愛生命嗎？當(dāng)水手點了頭時，他又繼續(xù)說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料行！”水手恍然大悟地說：“所以您在休息的時間里也要做研究了?！备惶m克林愉快地笑了。(1)給文章的第、自然段加上標點符號。(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。遠眺：俯瞰：(3)請用橫線畫出文中的比喻句.請用20-30字概括短文的主要內(nèi)容。短文主要的寫作目的是()A.說明富蘭克林不知疲倦的精神。B.說明富蘭克林教育水手要珍惜時間。C.表現(xiàn)富蘭克林熱愛生命、珍惜時間的品質(zhì)。D.表現(xiàn)富蘭克林熱愛工作、認真鉆研的精神?！盎腥淮笪颉钡囊馑?/p>

37、是什么？他“悟”到了什么，從文中的什么地方看出他得到了富蘭克林的認同？“時間不可空過”、“時間是組成生命的材料”。你還能想出一兩句表示“惜時”的名言佳句嗎？自己也寫上一句。讀完這篇文章，你最難忘的是哪一句話？圍繞這一句話，談?wù)勀闶艿降膯l(fā)、教育，100150字。(二)秋行風(fēng)輕輕地遮掩了夏日的輝煌；雨慢慢地熄滅了烈焰的蒸騰；霜無情地染遍了這一切，一切秋，在不知不覺中走過來！閑暇一日踏秋行，信步來到林邊，那棵棵偉岸的樹木早已失去了夏天的華或，不再有翠綠，不再有濃陰。我們應(yīng)該感謝秋天！世間不是只有綠色，這金秋之氣將層林盡染，給我們鋪灑下了另一番天地！一場秋雨剛過，沖刷掉了一切污穢之物。漫步在樹林深處

38、，我偶爾伸手，想挽留住一縷秋風(fēng)，卻被它高傲地拒絕：“我不是三月的和風(fēng)?！鼻镲L(fēng)漸漸地遠去了，撥動了天地的音弦，奏起了陣陣感人的樂曲。聽，“沙沙”,“沙沙”，那么歡快，那么和諧，這是千百萬落葉發(fā)自內(nèi)心的歌聲。它們()為自己的凋零而悲哀，()在敘述一個英雄的故事落葉就是英雄，它們犧牲自己去換取別人的生命，深入土壤，孕育來年的生機。樹林盡頭，遠處那片豐收的田野映入我的眼簾。我愕然了！()沒有chdzTyQnh6ng,()它們卻顯示了秋天獨特的魅力！田地間，水稻已被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜?，卻還努力地生長著，臉上露出勝利者的笑容。果園里，一個個已成熟的果子披著秋霜，顯得更加玲瓏副造，使人禁不住垂涎三尺.我深深

39、地吸了一口氣，頓時覺得XTnkudngsh6ny(.這樹林、這田地、這果園，不正說明了秋天并不蕭瑟，它的繁花感藏在內(nèi)心嗎？只要你深深地去挖掘，去體驗，就會感覺到秋的美，秋的多彩。這就是秋天，走在最前面進入冬天，毫不畏懼地迎接寒冷的侵襲、風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。它是英雄，更是誕生英雄的季節(jié)！(1)根據(jù)拼音在方括號里填寫詞語。(2)在文中的圓括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?！靶拧弊衷谧值渲械慕忉層校赫\實；信任；聽?wèi){、隨意；消息；憑據(jù)?！靶挪健钡摹靶拧睉?yīng)選第()種解釋?！靶挪健钡囊馑际?(4)文中運用了多種修辭手法寫出了秋天的美麗，請用“一一”畫出一個排比句，用畫出一個擬人句。(5)文中畫橫線的句子是一句，起作用。通

40、過這個句子，可以知道短文前面寫了一(地方)的秋景，后面將要寫(地方)的秋景。(6)“它是英雄，更是誕生英雄的季節(jié)！”你如何理解這句話？(7)讀了文章，欣賞了秋景，我想到了描寫秋天的成語：、；描寫秋天的詩句：(8)“它們犧牲自己去換取別人的生命，又不惜一切地深入土壤，孕育來年的生機?！边@句話讓我們想到了龔自珍在己亥雜詩中的詩句：注32.習(xí)作。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)角遇見說明：轉(zhuǎn)角是一段路的結(jié)束，另一段路的開始；轉(zhuǎn)角，是一件事的落幕，另一件事的發(fā)生，轉(zhuǎn)角，意味著轉(zhuǎn)折，即將改變，走到盡頭又有了新的希望。請將題目補充完整，橫線處可以根據(jù)自己的構(gòu)思任意填寫，如：轉(zhuǎn)角遇見UFU,轉(zhuǎn)角遇見大圓滿，轉(zhuǎn)角遇見微笑，轉(zhuǎn)角遇見成功，

41、轉(zhuǎn)角遇見夢想成真，轉(zhuǎn)角遇見勇敢，轉(zhuǎn)角遇見那只貓，轉(zhuǎn)角遇見他(她)充分發(fā)揮想象力，文體不限，字數(shù)500字左右?？鞓穼W(xué)語文33.將下列成語補充完整，再說說所填的字是哪一首宋詞中的名句，然后以此名句做謎面,猜紅樓夢中的一個人名。()逆之交()量齊觀()情逸致()駒過隙()如指掌()年老成()高德劭()破血流這句詞是：。出自所作的，謎底是.34根據(jù)比喻意義在括號里填寫由“風(fēng)”字組成的詞語。例：比喻艱難困苦(風(fēng)雨)(1)比喻氣勢浩大、猛烈的沖擊力量-()(2)比喻規(guī)模宏大而氣勢猛烈的事件或現(xiàn)象-()(3)比喻生活中所經(jīng)歷的艱難困苦()(4)比喻糾紛或亂子一()(5)比喻艱險的遭遇()(6)比喻傳播出來的

42、消息()第二單元知識結(jié)構(gòu)理清脈絡(luò)1正確讀寫“翡翠，截然，萬象更新，張燈結(jié)彩”等詞語。2揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處.3積累語言，領(lǐng)悟表達方法，學(xué)習(xí)課文準確的說明和生動形象的描述，并在習(xí)作中記憶運用4了解傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗，吸收民族文化智慧，感受這些獨具魅力的民俗風(fēng)情中短涵的民族文明和傳統(tǒng)美德。立例1下列每組中有一個詞語的拼寫規(guī)則和其他的不一樣，請畫出來。(1)姐姐花兒鞋子和平(2)西安棉襖精神酷愛(3)一個不是七座好像【思路與技巧】這道題考查同學(xué)們對輕聲、隔音符號、變調(diào)的掌握情況。第(1)組中的前三個詞語后面的字都讀輕聲，而最后一個“和平”不是。第(2)組中只有“精神”這個詞語中間不需

43、要用隔音符號。第(3)組中“一、七.不在讀時都有變調(diào)，而好像”在讀時沒有變調(diào)。同學(xué)們要善于分析，找出不同點，然后進行正確判斷?！敬鸢浮亢推骄窈孟?5【答案】和平精神好像 5例2看拼音，寫字詞.xi d n ()xTYn()，ti dn ()、t fdin ()【思路與技巧】r j i a ng () y j6 ng () yii er ()yOYr()這個練習(xí)主要是在區(qū)別隔音符號，你發(fā)現(xiàn)了嗎？每組有一個拼音沒有隔音號的，另一個都用了隔音符號，可字、詞卻發(fā)生了變化，這就是隔音符號的作用。那什么時間才會用到隔音符號呢？以“a,o,e”開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，就

44、要用隔音符號“隔開。隔音符號一般標在兩音節(jié)之間的中上方。如jidng(江)、jT*dng(激昂)，看，加了隔音符號，便成了兩個音節(jié).成了另外一個意思。有時，即使音節(jié)界限不會發(fā)生混淆，但為了看得更清楚，也要用隔音符號。如：jid。(驕傲)，hflif6u(海鷗)?！敬鸢浮肯?鮮)西安江激昂窗提案魚兒魚餌5例3根據(jù)前后文的意思，將下列句子用拼音補充完整。YTjiQdrji0b0chQshdu,()jiU()ji0bTngshdngz6u,WujiCi()jiCiy6nh6kdn().QTjiCih6kai,()ji0()IdijIujIujiay1jiu,Geng（）（）d1z6u.【思路與技巧】

45、這是一道漢語拼音綜合練習(xí)題，既要注意字母書寫規(guī)范正確，又要注意拼寫規(guī)則，還要注意調(diào)號的位置。其中，每一句話的第一個字母要大寫，而且還要明白這個詩歌的意思，其實連起來讀，便明白，這是一首“九九歌”，意思為：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開，八九燕來，九九加一九，耕牛滿地走。知道了這個兒歌，這道題就很容易做了。【答案】sds1IiCibayflnni0mfin例4看拼音，寫漢字。z T()態(tài)t d uz T()態(tài)t d u( )明()詢()料()味xiCixiCiydu鐵()()花51()【思路與技巧】做這道題時，先要認真讀拼音，結(jié)合另一個字組詞，根據(jù)所組詞語的意思推斷出

46、另一正確的字，注意同音字、形近字之間不能混淆。如：“咨詢”和“口”有關(guān)，“姿態(tài)”與“女”有關(guān)，“鐵銹”跟金屬有關(guān)，“繡花”和絲線有關(guān)。這樣只要認真動腦做題，相信你一定會做對的。【答案】咨資滋姿銹繡誘透以例5用“短”組成詞語填入下列括號中，使前后詞語搭配恰當(dāng)。目光（）時間（）物資（）【思路與技巧】這是一道綜合題目，既要求我們有大量的詞語儲備（擴詞），也要求我們能夠準確地區(qū)分運用所擴的詞語。首先，我們要明確要填的詞語皆是說明事物“怎么樣”的。然后想象例題所提供事物的特點，并盡可能往“短”字上聯(lián)系，如“時間短暫”；對于較難的，我們可以先用“短”多組幾個詞，如：“短小、短淺、短缺”再根據(jù)解題思路進行篩

47、選。如：“目光”應(yīng)是“短淺”：“物資”應(yīng)說“短缺”?！敬鸢浮慷虦\短暫短缺例6根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)；春天時，湖水蕩漾，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山里，似游畫中。上聯(lián)是：春水蕩漾船如行天上：下聯(lián)是【思路與技巧】本題新在根據(jù)現(xiàn)代文句整理出對聯(lián)，將小學(xué)生所熟悉的現(xiàn)代文與對聯(lián)聯(lián)系了起來。此題已給出上聯(lián)，寫下聯(lián)時必須參照上聯(lián)的格式，并將上聯(lián)中的每個字在原句中找出來，再與下聯(lián)原句中的有些字對應(yīng)起來，如“春水”對“秋色”，“蕩漾”對“斑斕”，“船”對“人”，“如”對“似”，“天上”對“畫中”，“行”對“游、【答案】秋色斑斕人似畫中游。例7春節(jié)是我國民間最

48、隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)此時，三秦大地到處張燈迎春接福。讓我們走進春節(jié)，看一看家鄉(xiāng)“過年”的習(xí)俗吧！【過新年】正月初一的早餐，有的地方喜歡吃餃子，富含“喜慶團圓”和“吉祥如意”之意；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”和“中”音近，“功名得中”之意；二是因為“粽”和“宗”音近，取“”之意。【寫春聯(lián)】請從“囂、響、喧、”中選擇一個字填入這副對聯(lián)的空缺處，使之對仗工整。丑時牛啤爆竹樂門庭燕舞笑聲一【話春節(jié)】隨著時代的發(fā)展，生活水平的提高，人們過年的習(xí)俗悄悄發(fā)生了變化，有的人選擇發(fā)短信表達新年的祝福，也有的選擇外出旅游歡度春節(jié)但是，打“開門炮”辭舊迎新，帶上禮品走親訪

49、友、抬社火、看花燈、鬧元宵等習(xí)俗一直保留不變。你知道人們?yōu)槭裁匆Ａ暨@傳統(tǒng)習(xí)俗嗎？談?wù)勀愕目捶??！舅悸放c分析】本題考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解以及將語文知識靈活運用的綜合能力?！具^新年】一題考查過年時風(fēng)俗的寓意，這需要平時多留心生活、多積累；【寫春聯(lián)】一題考查對聯(lián)的知識，要把握對聯(lián)對仗工整的特點；【話春節(jié)】一題既是考查學(xué)生對本地風(fēng)俗民情的理解與認識，更是考查學(xué)生是否具備了發(fā)表自己獨特的見解的能力?！敬鸢浮俊具^新年】團團圓圓、不忘祖宗【寫春聯(lián)】喧【話春節(jié)】保留傳統(tǒng)過年習(xí)俗，是為了表達人們的美好祝愿和美好情感，同時也是為了繼承民間悠久的文化傳統(tǒng)。5例8寫出下列句子中破折號的作用。 TOC o 1-5

50、h z （1）他想象著他爺爺康司坦丁瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。爺爺是日發(fā)維洛夫老爺家里的守在人。（）（2）傘兵長大聲喊；“預(yù)備跳！”（）（3）每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。（）【答案】（1）解釋說明（2）聲音的延續(xù)（3）意思的轉(zhuǎn)折例9下面語言不得體的一項是（）.“人人講究衛(wèi)生.爭當(dāng)文明市民”（街道旁標語）“再窮不能窮教育，再苦不能苦我子”（學(xué)校標語）“歡迎各界人士光臨本院”（醫(yī)院門口標語）“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”（道路旁標語）【思路與技巧】這道題內(nèi)容不僅與我們的生活有關(guān)，而且還直接反映了課程標準對語文學(xué)習(xí)的要求在生活中學(xué)語文和用語

51、文。在生活中，恰當(dāng)、準確、得體的標語會使人自覺自愿地執(zhí)行要求，相反會讓人產(chǎn)生厭惡、抵觸的情緒。完成此題，要根據(jù)括號中的提示認真分析標語的意思是否得體。第（1）句這個標語貼到街道旁挺合適。第（2）句標語強調(diào)了教育對孩子的重要。第（3）句的標語在醫(yī)院門口不合適，因為去醫(yī)院除了職工，多數(shù)為病人。第（4）句標語指出了要注意安全，較好?！敬鸢浮浚?）5例10讀讀下列語句，寫出你的理解。俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個人就好像一個分數(shù)，它的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分數(shù)的值就愈小?！舅悸放c技巧】這是一道關(guān)于理解句意的題。本題中列夫托爾斯泰說的話似乎只是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，但在理解

52、時一定不能只看句子的表面意思，要認真體會話語中所折射出的道理.【答案】一個人自我評價越高，就越容易產(chǎn)生自滿心理，就越不容易做出成績例11閱讀短文，回答問題。時光老人與流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，

53、肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看到幾個孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了中年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！崩先朔浅Ｉ鷼狻拇?，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多一分一秒。結(jié)合上文，理解“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命”這句話的含義?！舅悸放c技巧】這句話是時光老人說給流浪漢聽的。流浪漢把美好的青春白白浪費了，沒有珍惜大好的時光勤奮學(xué)習(xí)和工作，因此他一無所有，一事無成。

54、時光老人又給了他一次青春，結(jié)果他仍是老樣子，虛度年華?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！甭?lián)系一些珍惜時間，珍愛生命的名言警句，我們不難理解時光老人的話。【答案】虛度年華的生命沒有真正的意義，即使青春再多，那也不是真正的生命。1.讀拼音，寫漢字。fdicuizhdnIdn()()f6ngzhengbidnpao()()2.判斷下列帶點字的讀音，對的打“V”，zhdngxiin11zizhnzi()()()gudngtidnqidodoyd()()錯的打“X”。摻和(hehuo)韻味(wfeiwei)柔順(r6uy6u)描述(shdsd)夯實(hanghdng)粵東北（yu。do）竹蔑(mi。md)侵蝕

55、（qlnqlng)小販(fdnbdn)分外(fnfdn)蜜餞(jidnzhdn)嫻熟(shiishdu)傳記(zhudnzhudn)張燈結(jié)彩(jieji6)）民居奇葩（bdpa）隨風(fēng)搖曳(yzhudi).用J標出帶點字的正確讀音。(1)這件事你處理得不對頭(duitouduit6u),他可是咱們的死對頭(duitouduit6u)(2)這次比賽，你可不能大意(曲yiddyi)(3)她上臺表現(xiàn)得很自然(zlranzirdn),一點都不拘束。(4)我們要分清是非(shiffiishifei),辨別真?zhèn)?(5)承蒙大家的抬舉(tdijutdi加),我在此獻丑了。.在下面句子中填入讀音為“shi”的字

56、。(1)許多()圖過江的百姓，被咆哮的江水吞()(2)年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)()架橋。(3)藏戲藝人用歌舞說唱的形()，表演宗教故()歷史傳說，一代代師傳使藏戲流傳于().(4)演妖魔時，戴上青面猥牙的面具，以(4)演妖魔時，戴上青面猥牙的面具，以()壓抑和恐怖。.為加橫線字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。味道：滋味興趣氣味感覺(1)天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味造。()(2)媽媽親手做的這道菜，味造真不錯。()(3)這部韓劇越看越有味道。()(4)他喜歡抽煙，身上總有一股難聞的蝴。()結(jié)：用彩色綢布等制成美麗的裝飾物凝聚，凝結(jié)結(jié)束，了結(jié)長出果實園子里的南瓜、豆莢結(jié)得又大又多。()正月十五，處

57、處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。()已經(jīng)是深冬了，湖面上結(jié)了厚厚的一層冰。()張亮之所以能考上清華夫?qū)W，歸根結(jié)底是因為他的勤學(xué)好問()6.按要求寫詞語。(1)按要求把下列詞語歸類。議論叫嚷爭論溜達巡視回憶呵斥琢磨回味注視責(zé)備散步沉思視察遙望觀察辯論嘟嘎凝視囑咐觀望思索張望瞭望漫步窺視踱步思考若有所思口若懸河目不轉(zhuǎn)睛魚貫而入A.表示“看”的詞：B.表示“說”的詞：C.表示“走”的詞：D表示“想”的詞：.(1)在我們漢語詞匯中，順念和倒念都可以成立的詞是很多的。如“叫喊喊叫”等，這些詞倒念以后，意思并不改變，但也有些詞順念和倒念的詞義完全不同。如“故事一一事故”,請按要求寫幾個。意思相

58、近的詞：意思不相同的詞：-7.照樣子，寫詞語。（1）有聲有色有一有一有（2）萬象更新萬萬萬（3）張燈結(jié)彩（4）香噴噴張_張_張，（5）載歌載舞（6）例：瘡（手到病除）搶暈一（）暉杭一（）航流-（）硫柜一（）渠土一（）二奏一（）春（7）填字游戲。大動（）（）大言（）（）大喜（）（）大驚（）（）大名（）（）大逆（）（）大義（）（）大發(fā)（）（）8成語。（1）戰(zhàn)爭成語。兵不血（）（）強（）壯（）多（）廣金（）鐵（）固若金（）（）（）齊鳴安（）扎（）盤（）彎（）（）無虛發(fā)（）光（）影（）（）連天（）（）四起（2）給“食”找座位。a.廢寢忘食b.豐衣足食c饑不擇食d.因噎廢食e.自食其言f.自食其果干了壞

59、事，自作自受。（）不去睡覺，忘了吃飯。（）說了不算，不守信用。（）穿的吃的，都很富足。（）怕卡喉嚨，不敢吃飯。（）肚子餓了，來不及挑食。（）（3）“然”字成語。（）然一體（）然大物（）然若揭（）然悔悟（）然若失（）然失笑（4）“風(fēng)”字成語。（）風(fēng)化雨（）風(fēng)作浪（）風(fēng)凜冽（）風(fēng)滿面（）風(fēng)血雨（）風(fēng)拂面（5）成語算式。例；（四）舍（五）入一（三）心（二）意=（一）波（三）折（4532=13）（）無所有義顛（）倒（）=朝（）暮（） TOC o 1-5 h z 不可（）世十勢不（）立=退避（）舍（）（）手（）腳（）籌莫展=（）上（）下（）（）通（）達+（）面楚歌=（）清（）白（）（）小無猜一（）見如故

60、=（）視同仁（）（）牛（）毛+（）言（）鼎=（）全（）美（）（6）請把成語中的錯字改正過來，根據(jù)改錯的內(nèi)容再寫一個成語。例：熱火代天（朝）（改朝換代）柱上君子（）（）柱上君子（）（）獺李浪費（）（）水心腸（）（）來日方短（偽相大白（走馬觀木（）（）（ ）一（）9.連線（1）牽腸掛肚黯然神傷千篇一律心安理得9.連線（1）牽腸掛肚黯然神傷千篇一律心安理得a心情不愉快，無精打采的樣子b自信事情做得合理，心里很坦然c指詩文公式化d形容非常掛念，很不放心（2）形容文章沒有起伏 形容文章簡短有力 形容文章引用有誤 形容文章廢話太多 形容文章引證廣泛a旁征博引 b.平鋪直敘 c.斷章取義 d.短小精悍 e.