大學(xué)生在校期間規(guī)劃

1、大學(xué)生在校期間規(guī)劃大學(xué)生在校期間規(guī)劃：加強大學(xué)生在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃以促進就業(yè)加強大學(xué)生在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃以促進就業(yè)摘要：大學(xué)生就業(yè)已成為社會關(guān)注的熱點。高校為積極主動做好大學(xué)生就業(yè)工作，從學(xué)生入學(xué)起開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，能夠有效地促進大學(xué)生就業(yè)，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能夠明確學(xué)習(xí)目標，形成良好的就業(yè)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，增加核心競爭力。論述了如何建立大學(xué)生在校期間的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)體系，并論述了如何完善這一體系，有效促進大學(xué)生就業(yè)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)隨著高校擴招和社會經(jīng)濟形式的變化，大學(xué)生就業(yè)已成為社會關(guān)注的熱點問題。對于越來越多的大學(xué)畢業(yè)生，如何能夠讓每一位畢業(yè)生找到滿意的工作，不

2、僅僅影響高校穩(wěn)定的問題，更是影響到每個家庭，乃至社會發(fā)展的問題，因此，促進大學(xué)生就業(yè)需要高校、家庭、社會的共同努力。一、大學(xué)生在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性大學(xué)教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，高校擴招后的就業(yè)高峰和職業(yè)指導(dǎo)之間的矛盾暴露得更加明顯。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃直接影響到大學(xué)生的就業(yè)率及日后學(xué)生的發(fā)展。1.有利于明確職業(yè)目標大學(xué)生在求職過程中暴露出許多問題，學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的概念模糊，自身定位不明確，求職中表現(xiàn)的十分盲目,沒有明確的求職目標，沒有明確的職業(yè)生涯路線和職業(yè)方案，在就業(yè)時盲目追求工資水平，忽略了個人能力與職位的匹配性，以至于所簽工作不適合自大學(xué)生在校期間規(guī)劃：大學(xué)生在校期間就業(yè)規(guī)劃

3、大學(xué)生在校期間就業(yè)規(guī)劃轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但郭老師的課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。一、自我分析性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩藴室?。但是缺點也較為明

4、顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產(chǎn)生。能力方面：自己在高中是班長，大學(xué)在學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會副主席，使我有較好的組織管理能力，也有較強的與人交流能力，善于交流語言表達能力強。有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，今后要加強和同學(xué)的合租交流。興趣方面：喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動態(tài)、周邊動心、0二、專業(yè)的認識通過大學(xué)期間的對我們就業(yè)的規(guī)劃，讓我們在以后的學(xué)習(xí)中能夠更好地將學(xué)習(xí)與實際相結(jié)合，根據(jù)自己的能力和興趣愛好，進行重點的能力培養(yǎng)，同時也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。提升就業(yè)競爭力，縮短職業(yè)適應(yīng)期，深入調(diào)研計算機

5、市場，客觀分析個人條件，在大學(xué)這個職業(yè)生涯早期的學(xué)習(xí)探索階段正確進行職業(yè)定位，可以根據(jù)崗位職業(yè)能力需求做出相應(yīng)的學(xué)習(xí)決策，有利于自己從宏觀上進行調(diào)整和掌控，將時間和精力投入到職業(yè)技能學(xué)習(xí)和實踐中去，使初次就業(yè)時能有扎實的理論基礎(chǔ)和一定的實踐經(jīng)驗,提升競爭力。面對當今軟件行業(yè)的形勢，作為當代的大學(xué)生，我們是軟件行業(yè)的未來，我認為我們必須做到如下幾點:首先，我們必須學(xué)好英語，與國際接軌，時時關(guān)心國際上最先進的技術(shù)。學(xué)好英語可以閱讀更多的國外最新的軟件行業(yè)知識，無數(shù)軟件人告訴我們要學(xué)好英語。其次，雖然軟件行業(yè)作為技術(shù)性比較強的專業(yè)充滿了創(chuàng)新性，但是對于發(fā)展這樣迅速的行業(yè)基礎(chǔ)的作用不言而喻，我們必須把

6、基礎(chǔ)的課程學(xué)好，基礎(chǔ)知識的熟練運用，才能面對軟件行業(yè)技術(shù)的快速更新與變化，只有把基礎(chǔ)的東西學(xué)習(xí)好了，才能以不變應(yīng)萬變，最終在技術(shù)上立足。在有了頭緒與計劃后開始實施，但在真正做起來后，其實也有很多細節(jié)上的困難，大多是書本知識并不牢固，在用時僅僅有印象卻總也想不起來，這就得把曾經(jīng)學(xué)過的知識重新鞏固一下。這樣也有好處可以將學(xué)過的知識再次回顧,其實平時就應(yīng)該常練習(xí)，這樣才能更牢固的掌握學(xué)過的知識。在往后的時間內(nèi)，我還是認真的編寫自己的程序，在運行的過程中，往往會出現(xiàn)一些沒有見過的錯誤問題，但還是需要找出問題所在，才能將程序正常運行，問題是多樣化的，有時候表達相同的符號，可能換一種樣式就會出錯，這也需要

7、平時做題認真，才能將錯誤更快找出來。在代碼編寫過程中了解到類很重要。以前老師在講課時說類很重要，很有用，我在剛開始沒覺得，但在實訓(xùn)中我感覺到了將多次出現(xiàn)的變量定義成動態(tài)變量的好處，它不盡節(jié)省了時間，而且節(jié)省了代碼量。它把一種方法寫成類，然后在以后的同種方法都可以調(diào)用，不必再重寫。例如打開數(shù)據(jù)庫的鏈接，幾乎每實現(xiàn)一個功能都必須用到，這樣直接調(diào)用，確實是一種不錯的選擇。這也是請教別人所得到的結(jié)果。在寫完代碼之后，便開始運行程序，進而修改完善，將程序做到最好。修改想實現(xiàn)的功能，記住了一些需要注意的問題，而且把一些信息進行了修改，但我們讓老師驗收程序的時候，老師指出了其中的不足，讓我們以后再修改修改，

8、我也認為這個項目很有挑戰(zhàn)性，我從中學(xué)到了很多。在做課題的過程中遇到很多細節(jié)問題本想忽略但發(fā)現(xiàn)在編程中每一個問題都不可忽略，這要求我們治學(xué)的嚴謹，在遇到哪怕再小的問題都不能小視，必須完完全全的弄懂而且一定要勤奮，包括查資料、問別人最終一定要把所有問題解決。在以后的學(xué)習(xí)中要努力學(xué)好專業(yè)課，在做課題中發(fā)現(xiàn)有很多地方都需要鞏固，只有日常的多練習(xí)才能到就業(yè)的穩(wěn)固。再次對自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，軟件行業(yè)的人才需要的多樣化也說明了這一點，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)，才能勝任軟件行業(yè)的更多崗位，而且對各方面的了解也可以給自己在軟件開發(fā)過程中更好的作用。校內(nèi)外的一些實踐活動，不僅可以提高實際操作能力，還可以提高團隊

9、合作意識和溝通能力。大學(xué)生應(yīng)積極投身于一些對自身今后發(fā)展有益的活動。通過社會實踐、等形式更多地接觸社會，更多地了解自己將要從事的職業(yè)?？赏ㄟ^參與一些項目的建設(shè)獲得實踐經(jīng)驗,以便更好地開展自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。要具備全方位的專業(yè)知識與崗位技術(shù)，要迅速掌握it業(yè)技術(shù)的變化趨勢和最新的技術(shù)與知識。在校期間，一定要到企業(yè)中去體會企業(yè)理念和工作崗位的酸甜苦辣，要積極參與項目的建設(shè)與開發(fā)。對于新技術(shù)的學(xué)習(xí)比如現(xiàn)在市場急需的安卓等新技術(shù)的學(xué)習(xí)與研究。努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，充實每一天，努力學(xué)好專業(yè)，扎實基礎(chǔ)。踏實走好每一步。讓自己的大學(xué)更精彩。大學(xué)生在校期間規(guī)劃：XX大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文第1篇：在校大二學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

10、劃書我是一名在校的大二學(xué)生，就讀于河南財經(jīng)學(xué)院，是財政金融學(xué)院XX級金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各個方面，另外利用學(xué)校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。一、自我評估本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難,敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了

11、夢想而努力奮斗。二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。三、職業(yè)的選擇金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)和非金融企業(yè)。四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：1,總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實

12、踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力?？偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。2,具體規(guī)劃方案：XX-XX學(xué)年第二學(xué)期：1,四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。2,六月份：考取全國大學(xué)英語四級證書。XX-XX學(xué)年第一學(xué)期：1,十二月份：考取全國大學(xué)英語六級證書。XX-XX學(xué)年第二學(xué)期：1,考取金融專業(yè)英語資格證書。2,復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。XX-XX學(xué)年：1,全力備考，心無旁鷲。畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)能力，資金儲備。職務(wù)目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理。.能力

13、目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。.經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬以上。XX年以后規(guī)劃：職務(wù)目標：創(chuàng)業(yè)。能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。.經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。五、成功標準：我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。第2篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書我一直認為機遇總是降臨于

14、有準備的人是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信成功之秘訣乃為目標之有恒，設(shè)計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。一、規(guī)劃前感想和許多大學(xué)生一樣，剛開始我并不知道什么是職業(yè)規(guī)劃，更沒有接觸過大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。上了大一，我選修了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如

15、何去做！為此，我感到非?？鄲馈Ｒ驗槲覜]有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在混日子。二、規(guī)劃前自我分析我的社會角色：大學(xué)一年級學(xué)生性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。興趣愛好：游泳、音樂、旅游。優(yōu)勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠,有責(zé)任心，有說服人的能力和較強的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致；有時有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析個性特點：我的人格類

16、型為infj型一促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者;非常重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。動力類型：追求成就類型為主宰型；逆境承受類型安定型。職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型62%,常規(guī)型55%,企業(yè)型91%,調(diào)研型86%,實際型97%,社會型89%o喜歡和物化過程和經(jīng)營活動打交道，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作；動手能力相當強，也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。工作中的優(yōu)勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法；對于那些

17、你認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)；堅決果斷，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織能力；有創(chuàng)造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法；能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系；有做出成績、不達目的不罷休的干勁。工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板；很難做與自己價值觀相沖突的事；易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定；不會處理矛盾，易于忽略不快；交流方式可能太復(fù)雜,或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解;有時過份關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向；在壓力和挫折面前不夠堅持。適合的

18、職業(yè)類型：你對事情較有使命感，盡職盡責(zé)，因此愿意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。在商業(yè)領(lǐng)域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記?。荷探缰挥心承╊I(lǐng)域才能使你獨特的天賦才能得以施展。個人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅決果斷的風(fēng)格，以便更有實效的促進事情的正面轉(zhuǎn)化；學(xué)會自我鼓勵和激勵；和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步；需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應(yīng)當報有更開放的態(tài)度；如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，你

19、需要堅持。對以上描述，我覺得非?？陀^，也非常符合我的實際。它非常系統(tǒng)的對我進行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。四、具體職業(yè)規(guī)劃20 xx年20 xx年取得了高中學(xué)習(xí)深造的機會，人生開始又有了新的開始與追求。20 xx年20 xx年取得高中文憑，拿到高中畢業(yè)證、以及很多的證書，積極參加社會實習(xí)工作，積累實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。20 xx年今接受了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，接受到了不少的新鮮事物，領(lǐng)悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未能取得，馬馬乎乎取得了大學(xué)英語二級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來掌握大學(xué)生步入社會應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識

20、，包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)用、公關(guān)禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行培?，F(xiàn)在，正想利用暑假期間給自己一個實習(xí)，接觸社會，充分展現(xiàn)自己機會。第3篇：大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃打造自己理想的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景,找到屬于自己的理想職業(yè)方向，需要同時具備幾個相關(guān)的必備要素。在為自己做職業(yè)規(guī)劃時要考慮以下幾個相關(guān)因素：你具備怎樣的實力，你有怎樣的素質(zhì)，你自身潛力在哪里等等。一、心理因素性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點您了解過嗎？在選擇職業(yè)時您仔細想過沒有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時下，本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽感覺笑口難掩，可是細細想來不免有種淡淡的悲

21、哀。誠然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個不容忽視的問題令人深思，他們究竟怎么了？人才是否浪費了？讀書是否無用了？【大學(xué)生在校期間規(guī)劃】有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時溝通,久而久之脫離了群體。在今天這個強調(diào)團隊精神的職場里,他們能不掉隊嗎？人要學(xué)會合作，要學(xué)會融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。永遠不能適應(yīng)變化的時代需求，適應(yīng)變化的職場需求。二、信息因素信息時代的到來，就在眼前，這一點您清楚嗎？我們每個人都生活在一個信息社會里，感受

22、于信息帶給我們的便捷。無論您承認與否，信息無時無刻不在影響著我們每個人生活的方方面面。這一點從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來源于不同渠道的職業(yè)信息，通過理性分析及時做出科學(xué)決策，即溫情,有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。我真的不得不承認這一堆文字從很大程度上反映出了我的性格，但遺憾的是，它并沒有提及我的缺點。而根據(jù)自己長期以來的自我批評，我也存在不少缺點：

23、缺乏創(chuàng)新,文學(xué)素養(yǎng)不高，不喜歡積極思考人生以上種種都是獨一無二的我的性格。有人說性格對于一個人的興趣的產(chǎn)生有很大的作用，我便是如此。我喜歡唱歌，主持等與文藝有關(guān)的東西；我也喜歡辯論與別人產(chǎn)生思想上的碰撞對我來說，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都可以不斷完善自我，提升自我。因此我一直很用心地對待它們，雖然有時結(jié)果不盡理想，但我卻從未曾停下腳步。到現(xiàn)在為止我讀了14年的書，一半以上的時間我都有幸地擔(dān)任了班委干部，雖然有的只是很簡單的文體委員之類的干部，但是從每一項工作當中我都得到了自己想要的，最重要的當然是經(jīng)驗，但其中也不乏與同齡人與老師溝通交流的能力，不怯場，在眾人面前地表達自己的能力，面對挫折時不氣餒的

24、態(tài)度以及怎樣成為一個有領(lǐng)導(dǎo)能力的人。當初選擇這個專業(yè)就是看上了它是個雙學(xué)位，不僅可以接觸到實用的法學(xué)還可以學(xué)習(xí)自己喜歡的英語。必然的,它也就決定了我們以后再擇業(yè)的時候可以有多樣的選擇：單從法學(xué)來說，我們可以選擇成為律師，進入公檢法，進入企業(yè)當法務(wù)，法律顧問，當然，如果愛好研究可以繼續(xù)深造做一個學(xué)者。而英語專業(yè)的就業(yè)門路也不少，可以當翻譯，做老師，或從事外貿(mào)方面的工作等。但是如果法學(xué)和英語兩門都學(xué)得比較好那么能將兩者結(jié)合起來時最好的選擇，主要是往涉外律師那一塊發(fā)展。但是不得不承認由于法學(xué)和英語本來就是兩個相對較熱門的專業(yè)，這么久以來這兩個專業(yè)的人才可以說是已經(jīng)處于一個相對飽和的狀態(tài)，因此，即便我

25、們是雙學(xué)位，就業(yè)門路不窄，但前景可謂不甚明了。進入大學(xué)一年多，身邊的人不斷地問我以后是要考研還是直接工作，不知道為什么，一直以來我都沒有考慮過自己是不是要考研，而是希望通過就業(yè)這種最直接的方式早日步入社會，真正地體味生活的酸甜苦辣。上大學(xué)以來,我參加過的活動各式各樣，正是從這些活動中，我不斷地認識自我增進了對自己的了解，也找到了自己的理想職業(yè)所在。如果可能我最希望自己能從事以下三份工作：高中英語教師，律師以及人力資源管理方面的工作。我如果要從事這些工作，我的優(yōu)勢劣勢各是什么，又有什么機會和困難擺在我面前呢？一，優(yōu)勢：1,熱情開朗，樂觀真誠，富有活力，喜歡與人溝通交流；2,正義正直，積極進取，善

26、解人意;3,我能很敏銳地意識到什么是合適的行為，對事對人客觀理性；4,有較強的口頭表達能力，不怯于再公共場合演講辯論等，善與說服；5,對于工作我總是精力充沛、懷抱滿腔熱情、富有責(zé)任感、勤勤懇懇；6,對待他人，我總是以欣賞為主，通常能看到別人身上的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)別人的潛力并熱衷于鼓舞他們；7,有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，在團體中能夠發(fā)揮自己的作用和盡到應(yīng)盡的職責(zé)以及幫助他人；8,法英專業(yè)不僅培養(yǎng)了我嚴密的邏輯性思維，批判性思維的能力，也教會了我與人溝通的技巧。二，劣勢1,缺乏想象力創(chuàng)造力，容易被舊思想束縛；2,知識儲備不足，肚子里的墨水太少；3,對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事容易分心，不容易專心致志

27、地完成某一件事，存在三分鐘熱情；4,有時候猶豫不決不夠果斷，不能夠很快的下決定；5,不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧；6,不夠靈活，有時一條路走到底；三，機會1,家中有從事老師，法官等職業(yè)的親人，他們可以給我提供很好的機會讓我實習(xí)，了解自己青睞的這幾份工作;2,身處偉大的首都北京一全國最大的人力資源需求市場，一個擁有工商企業(yè)近12萬家，外資、合資企業(yè)4千多家，專門的人才招聘網(wǎng)50多個，人才中介機構(gòu)170多家，建成人才庫100多個，各類人才招聘會一年最少500場的神奇地方。北京人才需求占全國30%,所以，北京的給我們提供的就業(yè)機會是非常多的3,我們學(xué)校是一個性質(zhì)很特殊的學(xué)校，不可否認她為我們

28、提供了很好的機會，只要愿意只要有能力，我們就比別人有更多的機會去到少數(shù)民族地區(qū)，與可愛的少數(shù)民族同胞們一起為建設(shè)更美好的家園而奮斗；4,法英專業(yè)為我提供了很好的機會，拓寬了我的視野,也為我成為一個優(yōu)秀的復(fù)合型人才提供了更大的可能性。5,身邊有很多優(yōu)秀的朋友，是極好的人才資源，也許能夠在以后的生活工作中相互幫助，共同進步；四，面臨的困難1,在北京這個人才競爭力極強的地方，我人生地不熟,沒有天然的關(guān)系可以利用，若想有一番作為，必定得全靠自己打拼；2,機會就意味著挑戰(zhàn)，既然北京是一個如此廣闊的市場，也必然人頭攢動，凡是想來搏一把的人才都會選擇這個寶地，這無疑給自己帶來了很大的壓力；3,想要本科畢業(yè)就

29、能夠順利找到心儀工作的幾率不大,尤其是在北京，這個擁有無數(shù)國內(nèi)名牌大學(xué)學(xué)位的高材生的地方，我們學(xué)校在北京確實算不上頂級名校，對于某些有名牌大學(xué)嗜好或要求的老板，我們首先就被拒之門外；4,我身邊都有不少同學(xué)認為我們法英專業(yè)的人很有可能到頭來法學(xué)和英語都不擅長，更何況那些閱人無數(shù)的招聘者，復(fù)合型人才雖然走俏，但正能做到既復(fù)合又人才的可謂少之又少，在此種情況下，他們很有可能會選擇一個專業(yè)性更強的人才；5,說到人才，周圍的同學(xué)既有可能成為我們互助合作的伙伴，也不排除他們將成為我們有力的競爭對手；6,金融危機的沖擊，十分嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的高學(xué)歷人才，不斷飽和的人才市場，某些工作的苛刻要求等等一系

30、列的困難擺在我們面前，縱是前途光明，道路真的相當曲折??！優(yōu)勢劣勢并存，機會挑戰(zhàn)俱在，關(guān)鍵看自己怎么把握自己，而現(xiàn)在的我最希望自己能克服困難，成為一名高中英語教師，聽起來簡單。但要做一名英語老師，首先要通過教育學(xué)，心理學(xué)以及英語的專業(yè)課考試拿到教師資格證,這肯定是我面臨的最大困難，由于并非師范專業(yè)畢業(yè)，也沒有修過這方面的課，我的專業(yè)素養(yǎng)明顯不夠；需要拿到普通話二級甲等的證書，這一點通過簡單的訓(xùn)練，問題應(yīng)該不大；而其他的例如說寫出一首漂亮的粉筆字，需要掌握多種教學(xué)方法，需要有駕馭課堂的能力等都是做一名老師的需要的能力。而對于當一名老師，我很有信心的以下幾點：我有一顆奉獻的心能夠做到為人師表；心理很

31、健康有良好的道德素質(zhì)，能夠遵守職業(yè)道德；對于學(xué)生我可以做到一視同仁，無偏愛和偏見；有較好的親和力，能夠和學(xué)生打成一片但是要當一名優(yōu)秀的英語教師，我還缺乏很多能力和素質(zhì)：我的英語專業(yè)知識還不夠扎實，若真的要從事這個工作，我恐怕還得付出很多努力；我已經(jīng)提到過我缺乏一定的創(chuàng)新能力，這就意味著我在新的課程理念的要求下，我會面臨更大的挑戰(zhàn)；另外，在信息時代如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)，而在這方面，我顯然有待提高在未來的大學(xué)生涯里，我希望能按照以下計劃實行：1,大二：扎實基本功；擴展知識面，抽出盡量多的時間閱讀大量書籍；積極準備教育學(xué)院的講課比賽；繼續(xù)參加法學(xué)院的案斗和模擬法

32、庭；今年寒假回家后到市法院實習(xí)；上課后全心全意地為英語專業(yè)四級做準備；選擇教育學(xué)院心理學(xué)或教育學(xué)的選修課；練習(xí)普通話為通過普通話二級乙等測試做準備；暑假回高中的學(xué)校實習(xí)當英語老師;2,大三：扎實基本功；閱讀知識面廣的各式書籍；嘗試jessup模擬法庭比賽；再次參加教育學(xué)院講課比賽；準備英語專業(yè)八級；選擇教育學(xué)院的選修課；通過普通話二級乙等測試；3,大四：選定自己將要從事的職業(yè)，在空閑時間找兼職為自己提供經(jīng)驗如家教等；去各大名校聽講座接受新的知識新的思想，由其是和教育法律有關(guān)的前沿知識；拿到教師資格證。很詳細地自我分析，讓我真的更加了解了自己，在這個基礎(chǔ)上，我對我自己從事喜歡的職業(yè)的優(yōu)劣勢也有了

33、更深刻的認識，我相信，在三年計劃的鞭策之下，等到畢業(yè)的時候，我一定不會感到茫然不知所措，覺得一事無成。但縱然關(guān)于的未來計劃已經(jīng)印在我心里，我很明確，只有實際行動才能將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實！第2篇：職業(yè)生涯規(guī)劃范文：完善自我，走向成功、八、.-刖己當今社會變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會的新鮮人找不到良好的社會位置，沒有合適的工作，缺乏前進方向。因此，提早規(guī)劃未來職業(yè)，制定合理計劃并按部就班地付諸實施，將自己盡早培養(yǎng)成一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，社會適應(yīng)力強的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。作為一名自幼學(xué)習(xí)鋼琴，演奏在專業(yè)內(nèi)同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專業(yè)路線的大一學(xué)生，

34、我傾向于在未來的職業(yè)中發(fā)揮特長，從事演藝工作和鋼琴教育工作。作為一名大學(xué)生，我首先認識到了生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，

35、籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。二、自我分析我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書，能從書中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負得起我的求學(xué)費用，我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。我的劣勢：沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗少，可以說沒有。我的優(yōu)點：隨和，

36、易相處，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會一味盲從；知識比較廣博，擅長與人溝通。我的缺點：興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內(nèi)向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析鋼琴表演是一個極其重要的專業(yè)。幾乎在所有的音樂院校，鋼琴表演專業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習(xí)的人數(shù)多、覆蓋面廣，是其他專業(yè)所不能相比的。假若以主科、副科全部計算在內(nèi)，一所音樂學(xué)院大概有一半以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此，對它的定位就是：人才培養(yǎng)的重點是放在表演二字上的。人的音樂表演才

37、能并非與生俱來，而是來自演奏者長期藝術(shù)實踐和積累，來自豐富的生活體驗和全面的修養(yǎng)。作為一名表演專業(yè)學(xué)生，只有經(jīng)常參加舞臺實踐，舉辦多種形式音樂會，參加各種各樣的比賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才。鋼琴專業(yè)畢業(yè)后可以從事很多職業(yè)，多為鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者。除了家教，也可接受琴行的邀請進行授課。如果是從事電子音樂和電子作曲之類的工作，應(yīng)該還要參加相關(guān)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。就業(yè)方向可在市、區(qū)級藝術(shù)院從事演藝工作；在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專職音樂管理工作；擔(dān)任各級青少年活動中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導(dǎo)教師；從事鋼琴教育工作；在文化娛樂場所擔(dān)任專業(yè)樂手或其它相關(guān)音樂崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)主

38、要是從事鋼琴等藝術(shù)類培訓(xùn)和輔導(dǎo)。四、職業(yè)選擇分析1、側(cè)重演奏對演奏的追求，是目前我學(xué)鋼琴的主要目標。比賽、演出都是在對我的演奏水平進行衡量。2、成為一名鋼琴教師在追求演奏水平的同時，好好學(xué)習(xí)文化知識，培養(yǎng)素質(zhì)與能力，將來成為一個鋼琴教育家的意義對我來說更大,可能性也更大。但昭義是四川音樂學(xué)院的一名大學(xué)教師，他培養(yǎng)出了李云迪等一大批鋼琴人才，改寫了中國鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識的深度與廣度,不難看出其全面的素質(zhì)、能力和修養(yǎng)，他是鋼琴教師的榜樣。3、攻讀更高的學(xué)位鋼琴領(lǐng)域需要進行學(xué)術(shù)交流，需要理論研究。如果選擇了這個專業(yè)，就不能滿足于現(xiàn)有的知識與學(xué)歷，要不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造。有很多

39、鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者，他們并沒有在國際比賽中奪魁，但他們是成功者、是高級人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位，回國后到中央音樂學(xué)院任教，她著書甚豐，帶來了先進的教學(xué)理念，對中國的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。4、重視創(chuàng)作世界著名鋼琴家對后人影響最大的還是他們的作品，今天的鋼琴家還沒有一個人創(chuàng)作出與古代鋼琴家在水平、規(guī)模上相當?shù)淖髌罚蠹抑皇窃跔幭瓤趾蟮匮葑?、再演奏。我會學(xué)習(xí)一定的創(chuàng)作，將來希望能創(chuàng)作出大規(guī)模的、系統(tǒng)的中國作品并推向世界。個人的職業(yè)選項：三個職業(yè)目標：一是當鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者；二是在市、區(qū)級藝術(shù)院從事演藝工作；三是可以從事鋼琴教育工作。選擇理由:我個性熱情

40、奔放，熱愛藝術(shù)事業(yè)，家庭條件也能支持我的夢想，而且我學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體水平較低，師資力量較差的市場背景下，真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)水平較高，將來的就業(yè)是很有保障的，因為能達到高級鋼琴專業(yè)水平的人很少。第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件專業(yè)音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時。課時通常在周末或平時的晚上，所以假如所有時間都排滿學(xué)生的話是一周大概22節(jié)課，一個月大概80節(jié)課，也就是說一個剛畢業(yè)的鋼琴老師一個月工資上限8千左右。如果長期從事鋼琴教學(xué)，有一定成績，學(xué)生國際獲獎，到音樂學(xué)院教課，聘為教授，課費能達到一個小時300-500,這樣每個月差不多

41、可以達到3萬左右。由于現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體的低水平，師資力量較差，錯誤的教學(xué)等因素，真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)很精，將來的前途是很光明的，因為能達到專業(yè)水平的人是很少的。該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求本科畢業(yè)鋼琴主修；具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)規(guī)范；有良好的師德品質(zhì)，責(zé)任心強。與職業(yè)選擇目標的差距目前，鋼琴專業(yè)學(xué)生的演奏能力差別很大，專業(yè)水平參差不齊?？陀^地講，在音樂院校擴招之后，生源質(zhì)量下降的事實是顯而易見的，從本科階段才進入音樂學(xué)院的學(xué)生，基礎(chǔ)非常薄弱，學(xué)習(xí)中面臨著許多困難，很難與從初中到大學(xué)一直在專業(yè)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生等同視之，而這部分學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的三分之二還要多。因此，培養(yǎng)高水平的鋼琴人

42、才任重而道遠。我要在鋼琴專業(yè)上有所突破，必須要有結(jié)實的專業(yè)底座?，F(xiàn)在，國內(nèi)外各種表演類的比賽，同樣的曲目演奏日趨低齡化，我的目標應(yīng)該是追逐國內(nèi)領(lǐng)先和國際水平。因此，我必須踏踏實實地做好每一件事情，抓住培養(yǎng)高素質(zhì)人才的每一個環(huán)節(jié)，不斷努力才能將專業(yè)水平全面推上一個新臺階。我校鋼琴專業(yè)教學(xué)的成績是不錯的，但與一些鋼琴專業(yè)優(yōu)勢的學(xué)校相比，還有很多的差距歸咎其原因是多方面的，其中包括歷史的和現(xiàn)實等多種原因。主要表現(xiàn)為：多年來具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍嚴重斷層；不合理的師資結(jié)構(gòu)不能滿足鋼琴教學(xué)的正常發(fā)展；鍵盤系缺少專業(yè)學(xué)科上的領(lǐng)軍人物；不能擁有多個極其優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師。不能與國內(nèi)的一些院校抗衡。對此

43、，我必須正視現(xiàn)實，腳踏實地一步一個腳印，挖掘現(xiàn)有的潛力，認準目標、努力攻關(guān)，才能取得成功。五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃在第一學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會重點培養(yǎng)自己對專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的實際應(yīng)用能力和獨立思考的能力。在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會重點培養(yǎng)自己參加各類面向?qū)I(yè)的業(yè)務(wù)性實踐能力。目的是鞏固強化專業(yè)技能，拓展專業(yè)視野，強化專業(yè)意識，提高現(xiàn)場學(xué)習(xí)、應(yīng)變能力和實際業(yè)務(wù)表現(xiàn)能力。例如專業(yè)類的藝術(shù)實踐、演出實踐等形式。在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會重點培養(yǎng)自己獨立工作業(yè)務(wù)性實踐能力，具體包括教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)前的工作實習(xí)等等。我會參加各類了解，接觸社會的實踐，如社會調(diào)查、社會體驗、，深入生活，

44、考察社會，加深對社會的認識和了解，培養(yǎng)社會理解、社會適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。我還會加強自我道德文化素質(zhì)教育：主要指培養(yǎng)正確的政治觀、人生觀、價值觀等；提高道德品質(zhì)素養(yǎng)，包括真誠、勤奮、有責(zé)任感等；學(xué)習(xí)人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學(xué)底蘊、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質(zhì)，豎立應(yīng)有的健康心理狀態(tài)，如承受挫折、面對失敗的能力，保持積極樂觀的生活態(tài)度，健全的人格等。鍛煉良好的身體素質(zhì)，具備的健康體魄，良好的生活習(xí)慣等。六、結(jié)語在幾年的專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，我要通過自身努力達到掌握高質(zhì)量，高水準的作品，培養(yǎng)高超的鋼琴演奏能力，這樣即可供演出展示自身實力，同時又能夠在了解正確方法的基礎(chǔ)上，掌握大

45、量的基礎(chǔ)性作品。在正確的專業(yè)理論指導(dǎo)下，達到藝術(shù)類專業(yè)院校對作品要求精而深的要求。培養(yǎng)在學(xué)習(xí)過程中精一、會多的能力：1、能夠為工作提供較好、較正確的方法指引，不會有所偏差。能夠勝任藝術(shù)類教學(xué)這座雄偉金子塔的基石部分。2、能夠根據(jù)所學(xué)，較為準確的找到自身的定位去適應(yīng)市場的需求。同時隨著經(jīng)驗修養(yǎng)的積累，將自己培養(yǎng)成為具備扎實基礎(chǔ)功底的音樂人才，面向更高的目標前進。3、憑借精一這一能力，在參加各種社會文化活動時,充分展示自身素質(zhì)，為更好的從事工作提供有利的支持。在完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時具備了樂理、和聲、視唱的基本常識，簡單的指揮與合唱等作曲理論學(xué)科基礎(chǔ)知識的實際使用能力。在畢業(yè)后投入到社會中，并能夠滿

46、足群眾文化生活中的需要，并能在這一廣大的土壤中生存，發(fā)展,壯大。我會在精于專業(yè)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質(zhì)，只有綜合素質(zhì)得以提升，才會在今后激烈的市場競爭機制下，立于不敗之身，才會更好的完善自我，走向成功。第3篇：自動化專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。為了更好的利用

47、大學(xué)的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：一、自我分析：1）優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活

48、并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為計劃趕不上變化，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。2）可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方

49、法。通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認為知道了別人的想法。應(yīng)當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：現(xiàn)已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過cet-6和計算機二級，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。1）思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向；進一步向黨組織靠攏2）科學(xué)技術(shù)方

50、面：認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐。3）文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動，社團的演講賽，體育競技賽等；借此充分鍛煉膽量與體魄,展示個人能力。4）技能培訓(xùn)方面：雖然通過了英語四級，但仍達不到預(yù)定目標，我決定下學(xué)期參加計算機二級資格證書的考試并力爭通過。）學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時應(yīng)注意，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析對比，知識累積不僅要博,更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準備。）主要內(nèi)容：參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和

51、同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動。？對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化，工業(yè)電氣自動化，化工自動化等，各個專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才

52、。自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計算機集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因為如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時容易產(chǎn)生皇帝的女兒

53、不愁嫁的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實行的是雙向選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種老子天下第一的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動

54、化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。我的詳細職業(yè)規(guī)劃一：大二到大四，認真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。二：大四一年里，盡可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責(zé)的工作，在公司里贏得好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越五：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。第4篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書一、前言沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無

55、頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：緣自性空、空無自性。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？臁Ｈ绻缥覀?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進步。俗話說：志不立，天下無可成之事。志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。對我們大學(xué)生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業(yè)之路，然而大學(xué)生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。一個剛剛步入大學(xué)的我來說，

56、對于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云：是預(yù)則立，不預(yù)則廢。何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應(yīng)得的。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃。下面根據(jù)我的實際情況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段：一、準確評估，認識自我二、分析環(huán)境，慎重選擇三、規(guī)劃路線，宏觀定位四、設(shè)計生涯，微觀行動五、核查反饋，調(diào)整改進。每個階段有著不同的目標、任務(wù)，通過對每個不同階段的規(guī)劃

57、，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢；通過努力工作學(xué)習(xí)，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執(zhí)行情況；通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。二、大學(xué)生之準確評估，認識自我進行了才儲的測試我的性格類型傾向是isfj沉靜，友善，有責(zé)任感和謹慎。能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是isfj人的性格。1、職業(yè)興趣我是isfj型的人。忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。我樂于奉獻，平

58、和謙虛是我最大的優(yōu)點，對于每件事情的細節(jié)有很強的認知力、理解力和責(zé)任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識的行業(yè)，我在個人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強烈的個人反應(yīng)，關(guān)心愛護朋友，原為所有公正的事業(yè)獻身。2、職業(yè)能力我的性格測試報告顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導(dǎo)致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感

59、和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。3、個人特質(zhì)我的性格類型報告結(jié)果顯示我有很強的責(zé)任心，堅持自己的價值觀，對于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而果斷堅定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。善于利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。4、職業(yè)價值觀興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動；喜歡

60、影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作,對于解決抽象性問題具有極大的熱情。通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。具體情況是支配欲強，看中經(jīng)濟效益，并且重視能力素質(zhì)的提高，相信才智在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位。我的優(yōu)勢能力lo善于決斷；2o工作作風(fēng)凌厲；3o做事有擔(dān)當；4o工