2022年山東省東營市河口區(qū)義和鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（五四學(xué)制）（含答案）

1、20222022年第一學(xué)期期末考試八年級(jí)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12 N-14第I卷（選擇題 共45分）一、選擇題（本大題含15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1. 下列變化屬于物理變化的是：糧食釀成酒 鞭炮燃燒爆炸 自行車騎一段時(shí)間后，車圈生銹了 濕衣服在陽光下晾曬變干A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】糧食釀成酒的過程中糧食發(fā)酵有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化。鞭炮燃燒爆炸有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。自行車車圈生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。洗完的衣服在陽光下晾曬變干的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，

2、屬于物理變化。故屬于物理變化。故選：D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2. 下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是A. O2B. CuC. HD. CO2【答案】B【解析】【詳解】A該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。BCu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。CH屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。D該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選

3、項(xiàng)不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。3. 下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 稱量固體C. 液體加熱D. 量取液體【答案】C【解析】【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，操作錯(cuò)誤；B、用天平稱量一定量的固體時(shí)，只能精確到0.1g，錯(cuò)誤；C、加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45角，操作正確；D、量取一定量液

4、體時(shí)，被量液體的體積應(yīng)略小于量筒的量程，應(yīng)該選用10毫升量筒，錯(cuò)誤。故選C。4. 下列描述中，前者是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，后者是物質(zhì)的化學(xué)變化的是A. 在常壓下，水的沸點(diǎn)是100，水沸騰變成水蒸氣B 氫氣具有可燃性，氫氣燃燒C. 鐵是銀白色金屬，鐵在潮濕的空氣易生銹D. 蠟燭熔化，蠟燭燃燒【答案】B【解析】【詳解】A. 在常壓下，水的沸點(diǎn)是100，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；水沸騰變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B. 氫氣具有可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；氫氣燃燒生成新物質(zhì)水，屬于化學(xué)變化，符合題意；C. 鐵是銀白色金屬，屬于物理性質(zhì)；鐵在潮濕的

5、空氣易生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D. 蠟燭熔化屬于物理變化，蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；故選：B?！军c(diǎn)睛】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化；化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。5. 下列說法錯(cuò)誤的是A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子B. 化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)C. 化學(xué)知識(shí)能指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造物質(zhì)和科學(xué)的應(yīng)用物質(zhì)D. 化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化【答案】D【解析】【詳解】A.分子、

6、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，正確；B.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，正確；C.化學(xué)知識(shí)能指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造物質(zhì)和科學(xué)的應(yīng)用物質(zhì)，正確；D.可以利用化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展，綜合利用自然資源和改善環(huán)境，故錯(cuò)誤；故選：D6. 固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中( )A. 廣口瓶B. 細(xì)口瓶C. 燒杯D. 集氣瓶【答案】A【解析】A、廣口瓶通常用于盛放固體藥品，故符合題意；B、細(xì)口瓶常用于存放液體藥品，故不符合題意；C、燒杯常用于配制溶液，較多量溶液的反應(yīng)容器等，故不符合題意；D、集氣瓶常用于收集或貯存少量的氣體，故不符合題意。故選A。7. 在“做實(shí)驗(yàn)”中“學(xué)

7、化學(xué)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列做法你認(rèn)為正確的是（ ）A. 為了防止液體灑落，滴加液體時(shí)滴管應(yīng)伸入到試管中部B. 為了能看清楚標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心C. 為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道D. 為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向【答案】D【解析】A、滴管滴加液體時(shí)，滴管不可伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，錯(cuò)誤；B、傾倒液體是，防止污染標(biāo)簽，標(biāo)簽向著手心，錯(cuò)誤；C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可觸摸藥品或品嘗藥品的味道，錯(cuò)誤；D、給試管里的液體加熱時(shí)，防止液體沸騰濺出傷人，試管口不能朝著有人的方向，正確。故選D。8. 認(rèn)識(shí)公共安全和危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識(shí)，可以幫助我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)事

8、故，避免人身傷害。在下圖標(biāo)識(shí)中，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識(shí)的是A. a、bB. g、hC. c、d、e、fD. a、b、c、d、e、f、g、h【答案】C【解析】【分析】根據(jù)已有的化學(xué)圖標(biāo)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻繄D標(biāo)中，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識(shí)的是c、d、e、f。故選：C。9. 下列關(guān)于原子的敘述不正確的是A. 原子可以構(gòu)成物質(zhì)的分子，有的原子能直接構(gòu)成物質(zhì)B. 相對(duì)于原子來說,原子核的體積很小，但原子的質(zhì)量卻主要集中在原子核上C. 在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化，原子不發(fā)生變化D. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的【答案】D【解析】【詳解】A. 原子可以構(gòu)成物質(zhì)的分子，有的原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；B. 相對(duì)

9、于原子來說,原子核的體積很小，但原子的質(zhì)量卻主要集中在原子核上，正確；C. 在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化，原子不發(fā)生變化，正確；D.原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，例如氫原子沒有中子，故錯(cuò)誤。故選：D。10. 水的化學(xué)式為“H2O”，關(guān)于其表示的意義不正確的是A. 表示水這種物質(zhì)B. 表示一個(gè)水分子C. 表示水這種物質(zhì)是由氫原子和氧原子組成D. 表示一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】C【解析】【詳解】A、由化學(xué)式的意義可知，化學(xué)式H2O能表示水這種物質(zhì)，故A正確，不符合題意；B、由化學(xué)式的意義可知，化學(xué)式H2O能表示一個(gè)水分子，故B正確，不符合題意；C、由化學(xué)式的意義可知，化學(xué)式H2

10、O能表示水由氫元素和氧元素組成，故C不正確，符合題意；D、由化學(xué)式意義可知，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故D正確，不符合題意；故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)式的意義進(jìn)行分析，宏觀上：表示一種物質(zhì)，表示組成物質(zhì)的元素種類；微觀上：表示由分子構(gòu)成的物質(zhì)中的一個(gè)分子，表示構(gòu)成物質(zhì)的一個(gè)分子中所含各元素的原子數(shù)目11. 下列各圖中“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】A、圖中的物質(zhì)是由一種原子構(gòu)成的一種分子，屬于單質(zhì)；B、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成兩種分子，屬于混合物；C、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成的一種分子，屬于化合物；D、圖中的物

11、質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成三種分子，屬于混合物。故選C。12. 鈰（Ce）是一種常見的稀土元素。下列有關(guān)鈰的說法錯(cuò)誤的是A. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58B. 鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1C. 鈰屬于非金屬元素D. 鈰原子的核外電子數(shù)為58【答案】C【解析】【詳解】A、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，根據(jù)原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，該選項(xiàng)說法正確；B、鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，該選項(xiàng)說法正確；C、鈰是“金”字旁，屬于金屬元素，該選項(xiàng)說法不正確；D、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，根據(jù)原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，鈰原子的

12、核外電子數(shù)為58，該選項(xiàng)說法正確。故選：C。13. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A. 質(zhì)子數(shù)不同B. 核外電子數(shù)不同C. 中子數(shù)不同D. 最外層電子數(shù)不同【答案】A【解析】【詳解】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）。故選A。14. 下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不能獲得的信息是A. 該反應(yīng)前后一共涉及3種分子B. 該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生C. 該反應(yīng)前后各種原子的種類和數(shù)量沒有變化D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)前后一共涉及3種分子。故A正確；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，不能體現(xiàn)該

13、反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生。故B不正確；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化。故C正確；D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)。故D正確。故選：B。15. 已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是1.99310-26kg,氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的算法正確的是A. （1.99310-26kg）1216B. （1.99310-26kg）1612C. （1.99310-26kg）12D. （1.99310-26kg）16【答案】A【解析】【詳解】一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是1.99310-26kg，氧的相對(duì)原子質(zhì)量

14、為16，則一個(gè)氧原子的實(shí)際質(zhì)量為x，則=16，則x=（1.99310-26kg）1216故選：A二、填空簡(jiǎn)答題（本題包括7小題，共30分）16. 在化學(xué)變化中，物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能或電能。鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_能和_能?！敬鸢浮?(1). 熱能 (2). 光能【解析】【詳解】在化學(xué)變化中，物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能或電能。鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。故填：熱能；光能。17. 寫出下列元素的符號(hào)或名稱:硫_鎂_Cl_Ca_?！敬鸢浮?(1). S (2). Mg (3). 氯 (4). 鈣【解析】【詳解】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；

15、由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫；硫的元素符號(hào)為S，鎂的元素符號(hào)為Mg；Cl的元素名稱是氯，Ca的元素名稱是鈣。18. 地殼中含量最多的非金屬元素和最多的金屬元素組成化合物的化學(xué)式_?！敬鸢浮緼l2O3【解析】【詳解】地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3故填：Al2O319. 識(shí)圖回答問題。（1）用上圖中的“關(guān)鍵詞”填空：晶瑩的水滴是由大量_聚集而成；水分子里的_和_是按一定角度排列的。氫氣是由大量_聚集而成的，1個(gè)氫分子由2個(gè)_構(gòu)成。（2）請(qǐng)觀察下圖，圖1是

16、水在通電條件下生成氫氣和氧氣的微觀示意圖，圖2是某物質(zhì)的微觀組成?；卮鹣铝袉栴}。圖1所示的反應(yīng)是_（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”），參加反應(yīng)的水分子和生成的氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比是_，用化學(xué)式表達(dá)該化學(xué)反應(yīng)_。圖2所示物質(zhì)是_（填“純凈物”或“混合物”），你做出判斷的依據(jù)是_?！敬鸢浮?(1). 水分子 (2). 氫原子 (3). 氧原子 (4). 氫分子 (5). 氫原子 (6). 分解反應(yīng) (7). 2：2：1 (8). H2OO2+H2 (9). 混合物 (10). 含有兩種不同的分子【解析】【詳解】（1）世界萬物都是由極其微小的粒子（如分子、原子等）構(gòu)成的。例如，水滴是由大量的水分子（

17、H2O）聚集而成的，水分子里的氫原子（H）和氧原子（O）是按一定的角度排列而成，氫氣由大量的氫分子（H2）聚集成的，1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成；故答案為：水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氫原子。（2）圖1所示的反應(yīng)是一種分子生成兩種分子，屬于分解反應(yīng)，參加反應(yīng)的水分子和生成的氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比是2:2:1，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：H2OO2+H2。圖2所示物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的，屬于混合物；故填：分解合反應(yīng)；2:2:1；H2OO2+H2；混合物；由兩種分子構(gòu)成。20. 根據(jù)原子的構(gòu)成填空【答案】【解析】【詳解】原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核又由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成。

18、故填：21. 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)將以下物質(zhì)歸類填寫到相應(yīng)的橫線上：雨水、氯化鈉、碳?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻坑晁泻兴推渌s質(zhì)，屬于混合物；氯化鈉、碳都是由同種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；碳是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯化鈉是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；故填：22. 原子得到或失去電子后形成離子。如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）當(dāng)a=_時(shí)，該粒子是原子。該原子的符號(hào)是_。（2）當(dāng)a=11時(shí)，該粒子是_（填“原子”或“陽離子”或“陰離子”）。該粒子的符號(hào)為_。（3）當(dāng)a=_時(shí)，該粒子是帶有1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子?！敬鸢浮?(1). 10 (2). Ne (3). 陽

19、離子 (4). Na+ (5). 9【解析】【詳解】（1）當(dāng)a=2+8=10時(shí)，該粒子是氖原子；故填：10；Ne；（2）當(dāng)a=11時(shí)，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，是鈉離子，其符號(hào)為Na+；故填：陽離子；Na+；（3）當(dāng)a=9時(shí)，質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)少1個(gè)，該粒子是帶有1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，故填：9。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2小題，共17分）23. 根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，回答問題：（1）指出如圖A所示熄滅酒精燈的方法存在的錯(cuò)誤_，正確的方法是_。（2）B圖中向試管中加入粉末狀固體時(shí)，用長柄藥匙或紙槽送至試管底部，原因是避免粘在_。（3）圖C所示天平在使用前已調(diào)節(jié)平衡。請(qǐng)說出稱取氯化鈉的操作中存在的錯(cuò)誤是_，該

20、實(shí)驗(yàn)操作稱取氯化物的實(shí)際質(zhì)量為_g?！敬鸢浮?(1). 用嘴吹滅酒精燈 (2). 應(yīng)用燈帽蓋滅 (3). 試管口或試管壁 (4). 砝碼和藥品放錯(cuò)了盤 (5). 12g【解析】【詳解】（1）圖A的錯(cuò)誤是：用嘴吹滅酒精燈，熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅；故填：用嘴吹滅酒精燈；應(yīng)用燈帽蓋滅；（2）B圖中向試管中加入粉末狀固體時(shí)，用長柄藥匙或紙槽送至試管底部，原因是避免粘在試管口或試管壁。故填：試管口或試管壁；（3）圖C所示天平在使用前已調(diào)節(jié)平衡。請(qǐng)說出稱取氯化鈉的操作中存在的錯(cuò)誤是砝碼和藥品放錯(cuò)了盤，該實(shí)驗(yàn)操作稱取氯化物的實(shí)際質(zhì)量為10g+5g-3g=12g。故填：砝碼和藥品放錯(cuò)了盤；12g。24. 下面

21、是某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大？還是空氣中二氧化碳的含量大？”這一問題進(jìn)行科學(xué)探究的基本過程。（1）請(qǐng)將下列表述的基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大？還是空氣中二氧化碳的含量大？” 這屬于科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)；同學(xué)們依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，紛紛說出了自己的觀點(diǎn)：較多同學(xué)認(rèn)為“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大”，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為“空氣中二氧化碳的含量大”，也有部分同學(xué)認(rèn)為“人呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量基本一致”。這屬于科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)；“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量”，這屬于科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)；用容量相同的兩個(gè)儲(chǔ)氣袋分別收集一袋空氣和一袋人呼出的氣體

22、，然后將兩袋氣體分別通入新配制的體積相同的澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)人呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁較為明顯。這屬于科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)；“這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易做，現(xiàn)象明顯，結(jié)論易得”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的_環(huán)節(jié)?！敖Y(jié)合生理知識(shí)，人在呼吸過程中發(fā)生氣體交換，吸收氧氣，放出二氧化碳。再結(jié)合本實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，不難理解人呼出氣體中二氧化碳含量較高這一結(jié)論?！边@屬于表達(dá)與交流環(huán)節(jié)。（2）開展科學(xué)探究時(shí)，上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_。（用上述各實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)的數(shù)字序號(hào)排序）【答案】 (1). 提出問題 (2). 猜想與假設(shè) (3). 獲得結(jié)論 (4). 收集證據(jù)或進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (5). 反思與評(píng)價(jià) (6). 【解析】【詳解】（1）“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大？還是空氣中二氧化碳的含量大？” 這屬于科學(xué)探究中的提出問題；故填：提出問題；同學(xué)們依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，紛紛說出了自己的觀點(diǎn)：較多同學(xué)認(rèn)為“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大”，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為“空氣中二氧化碳的含量大”，也有部分同學(xué)認(rèn)為“人呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量基本一致”。這屬于科學(xué)探究中