實用的四年級優(yōu)秀作文4篇

1、實用的四年級優(yōu)秀作文4篇四年級優(yōu)秀作文 篇1理想是一縷陽光，指引著我們前進的方向；理想是一個個豐碩的果實，告訴了我們只有付出才有收獲；理想是一扁舟，載著我們通往成功的道路而我的理想是希望長大后能當一名優(yōu)秀的教師。記得小時候，我經(jīng)常和附近的哥哥姐姐、弟弟的妹妹們玩老師教學(xué)的游戲。那是由于我還小，只能當個小學(xué)生。我不甘心自己只當一個平凡的小學(xué)生，于是便天天盼著自己長大，長大后能當個小教師好不容易長大了，當了一個名副其實的小老師，領(lǐng)著一群娃娃兵，叫著他們我曾經(jīng)學(xué)過的知識，感覺正是好快樂、好幸福，也好性有責任感。我的心里便暗暗的想：如果能當一名真正的教師，那可真是好啊！當一名優(yōu)秀的教師。這個念頭已經(jīng)藏

2、在我的心中很久很久了，從上幼兒園到現(xiàn)在，我也親自目睹了老師像媽媽這樣，關(guān)懷著我們，愛護著我們。老是想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，老師像園丁一樣，用心血和汗水把我們這些幼小的樹苗培育成參天的大樹；老師像春雨一樣，給予了我們渴望的養(yǎng)分，哺育著我們身心的靈魂。當一名教師，這是個多么神圣偉大的工作呀！我很崇拜老師，覺得老師很神奇，很偉大。不認識的字，不懂的知識，經(jīng)過老師耐心的講解，就豁然開朗，全部明白了。每當我看見老師孜孜不倦的給我們講課，煞費苦心用各種方法勸阻那不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)的時候。就會被老師那種無私奉獻的精神所打動，于是，我想當老師的信念就更堅定了。為了自己能夠?qū)崿F(xiàn)這樣未來的理想，我

3、要勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，掌握知識，只有這樣，我才能把我的知識傳授給一個個可愛的孩子們，讓他們也能在知識的海洋里盡情遨游。為了自己的目標，努力奮斗吧！四年級優(yōu)秀作文 篇2“哇塞，”我驚天動地地喊道：“快要遲到了呀，成績單，我來了！”我沖出臥室，跑進衛(wèi)生間，急忙刷牙、洗漱，馬上就把早飯給解決了。我提起背包，向?qū)W校奔去，那時，我跑得筋疲力盡，終于跑到了學(xué)校。我以風的速度沖向教室，發(fā)現(xiàn)里面靜靜悄悄，只有一兩個人。只見時間過得飛快，十分鐘過去了，教室里就已經(jīng)像菜市場一樣熱鬧烘烘的了，茫茫人海中，好像全部都是菜農(nóng)。他們議論紛紛，因為今天是一個特別的日子領(lǐng)成績單的日子。他們興奮不已，同時又無比激動，因為他們希

4、望自己考個好成績，就可以讓父母獎勵自己了，所以大家都是特別的興奮。過了二十分鐘，教室里已經(jīng)是人山人海，車水馬龍，擠得教室水泄不通了。只見來了個意外的驚喜，老師終于來了。老師左手拿成績單，右手拿輝煌六十年，好像在說：“向成績單進攻?！崩蠋煱衙咳说某煽儐味及l(fā)了下來，我此時興奮不已，差點暈了過去?！班?，NO、NO、NO,我不想要這樣的成績，語文93，數(shù)學(xué)94，真是不應(yīng)該，這怎么可能呢？”我小聲的念叨著。為什么我的成績那么差，是粗心，還是不理解，還是漏題？我真是無奈極了。這些問題在我的大腦中浮過，但飄不走，永遠留在這。我一直思考著這個問題，就是找不到答案，我一直尋找著而究竟哪里出了問題。一堂課就這樣

5、過去了，我什么也沒聽進去，但我學(xué)到了不粗心，不漏題，要看很多的書，在回家的路上，我一直在回想著考試內(nèi)容。我告訴我自己，以后一定要仔細、認真、不粗心。四年級優(yōu)秀作文 篇3教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對我們來說非常重要。未來的教室是什么樣子的呢它會給我們帶來哪些方便？我遐想著你們知道未來的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來的教室里的門是自動的，你想要進去，只要你站在門的前面它就會自動打開門。未來的教室里的桌子旁邊是機器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會自動用機器變成電腦，你想要玩游戲機，只有你按一下彩色的按扭就可以用機器變成游戲機，你想要玩超人游戲，只要你說一聲超人它就會

6、出現(xiàn)超人游戲。未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開窗。教室的屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節(jié)能燈，既明亮又護眼。未來的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。未來教室的門是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學(xué)生方可進入教室。早上你上學(xué)時走進門，它會自動問候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時間。下午放學(xué)時它會說：“請走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。未來的教室還會設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。未來的教室將會有“多功能黑板”

7、“智能空調(diào)”。進入教室，我們會發(fā)現(xiàn)未來的教室與現(xiàn)在的教室有所不同，它里面沒有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來的板報。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計好板報，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。這就是我想象中的未來的教室既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。四年級優(yōu)秀作文 篇4今天我過生日，于是，媽媽就要給我買小狗送給我，來到寵物店，我看到一只小狗向我跑來，使勁的把我的鞋子舔干凈，然后用它那水靈靈的眼睛望著我，好像在說

8、:“主人，你看我多可愛呀，把我?guī)Щ丶野?”小狗真可愛呀，把我這個怕狗的人深深的吸引住了。所以我就把它帶回了家。小狗的可愛更表現(xiàn)在它的貪睡、吃相和膽小中。小狗真貪睡，在什么地方都能睡著。記得有一次，天已經(jīng)亮了，別的狗應(yīng)該都起來叫主人了?？晌疫@只貪睡的小狗卻還不起來，那時連我這只貪睡蟲都起來了，于是我下了床，去狗窩把那只貪睡的小狗叫醒了，小狗醒了，我把食物放在客廳，小狗一邊聞著香味，一邊閉著眼睛朝客廳慢吞吞走來，它還沒走到客廳，就已經(jīng)趴在地上，又開始呼呼大睡了。我家的小狗也是很會吃的，我朋友家的小狗一日三餐，但我家的小狗要一日四餐，很會吃吧!它的吃相真是太可愛了，有一次，我和我的朋友牽著兩條小狗出去散步，我朋友帶了狗