2021年黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)慶新中學(xué)中考一模化學(xué)試卷_第1頁
2021年黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)慶新中學(xué)中考一?;瘜W(xué)試卷_第2頁
2021年黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)慶新中學(xué)中考一?;瘜W(xué)試卷_第3頁
2021年黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)慶新中學(xué)中考一?;瘜W(xué)試卷_第4頁
2021年黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)慶新中學(xué)中考一?;瘜W(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2020-2021年大慶市慶新中學(xué)初四下學(xué)期化學(xué)第一次月考試題化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12 H-1 O-16 N-14 P-31 Na-23一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,每小題只有一個選項符合要求。)1. 下列變化中,只涉及物理變化的是A. 酒精揮發(fā)B. 鋼鐵生銹C. 汽油燃燒D. 食物腐爛2. 下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是()A. 研究空氣中氧氣含量B. 研究分子運動C. 研究燃燒的條件D. 研究二氧化碳與水的反應(yīng)3. 下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

2、D. 鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵4. 我國科學(xué)家最近成功合成了世界首個全氮陰離子鹽(化學(xué)式為H25N34O3Cl),該物質(zhì)是超高能材料,在航空航天上可作推進劑。下列有關(guān)說法正確的是()A. 該物質(zhì)屬于氧化物B. 該物質(zhì)由四種元素組成C. 該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為25:3D. 該物質(zhì)由25個氫原子、34個氮原子、3個氧原子和1個氯原子構(gòu)成5. 下列描述涉及的化學(xué)方程式正確的是A. 鐵絲在氧氣中燃燒:B. 實驗室制取氧氣:C. 石灰漿粉刷墻壁干燥后變硬:D. 赤鐵礦石冶煉成鐵的主要原理:6. “低碳”生活減少了二氧化碳的排放。下列說法正確的是()A. 實驗室用NaCl溶液檢驗CO2B.

3、過多排放二氧化碳會造成溫室效應(yīng)C. 燃煤發(fā)電比太陽能發(fā)電有利于減少二氧化碳的排放D. CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,溶液顏色變藍7. 向甲物質(zhì)中逐滴加入X溶液至過量,生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系不符合下圖的是選項甲物質(zhì)X溶液A鹽酸和硫酸鈉混合溶液氯化鋇溶液B鹽酸和氯化銅混合溶液氫氧化鈉溶液C鋅粉和鐵粉混合物稀硫酸D碳酸氫鈉和氯化鈉混合溶液稀鹽酸A. AB. BC. CD. D8. 宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項宏觀事實微觀解釋A氧氣經(jīng)壓縮可以儲存在鋼瓶中壓強增大,分子間的間隔變小B水電解生成氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)前后原子的種

4、類改變C一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成二者的分子不同D氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)兩種溶液中都含有OHA. AB. BC. CD. D9. 利用下列裝置設(shè)計實驗,證明堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3受熱分解有新物質(zhì)生成。已知:堿式碳酸銅是綠色固體,白色無水硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色。下列說法不正確的是A. 加熱過程中,固體由綠色逐漸變?yōu)楹谏?,證明有新物質(zhì)生成B. 無水硫酸銅變?yōu)樗{色,證明有水生成;澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成C. 堿式碳酸銅受熱分解化學(xué)方程式為 D. 上述裝置從左到右連接順序是10. 將一定質(zhì)量的鐵粉加入到Mg(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,充分反

5、應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。向濾液中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。下列敘述正確的是()A. 濾液中一定含有Mg2+和Fe3+B. 濾液中含有Mg2+和Ag+C. 濾渣中一定含有AgD. 濾渣中可能含有Mg二、填空題(本大題共5個小題,共28分)11. 請用化學(xué)用語填空:(1)2個氫原子_。(2)3個甲烷分子_。(3)地殼中含量最多的金屬元素_。(4)標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價_。12. 工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟。(1)從步驟可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點_(填“高”或“低”);(2)貯存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是_(填“純凈物”或“混合物”)(3)工業(yè)上這種制取氧氣的方法屬于_(填“物理變化”或“

6、化學(xué)變化”),因為_(4)液氧和氧氣都能支持燃燒的本質(zhì)原因_。(5)下列屬于純凈物的是_,(填序號,下同)屬于混合物的是_。冰水混合物,空氣,液氧,石灰水,二氧化碳;稀有氣體,蒸餾水;五氧化二磷:自來水;0.5的食鹽水。13. 2020抗擊新冠肺炎戰(zhàn)役中,許多場所均采用消毒液進行消殺,阻斷了病毒傳播,測體溫也是一種預(yù)防手段,請結(jié)合圖示和文本回答下列試題。(1)含氯消毒液是一種高效消毒劑,呈_性。有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO),其氯元素的化合價為_,使用時務(wù)必不能與潔廁靈(有效成分為HCl)混用,二者混合會產(chǎn)生有毒氣體X。反應(yīng)原理: ,則X的化學(xué)式為_。(2)醫(yī)用酒精在室內(nèi)大面積噴灑消

7、毒時,要通風(fēng)良好,遠離火源防燃防爆,其原因用化學(xué)方程式表示為_。與其他兩種相比,使用醫(yī)用雙氧水消毒的優(yōu)點是_。(3)醫(yī)院的護士常用水銀溫度計測體溫,測量過程中水銀溫度計內(nèi)汞柱上升的微觀解釋是_。14. 硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線見圖1,這兩種物質(zhì)的溶解度見表。溫度/102030405060溶解度/g甲20.931.645.863.985.5110乙31.034.037.040.042.645.5請回答下列問題:(1)觀察溶解度曲線和溶解度表,判斷物質(zhì)乙是指_(填寫化學(xué)式)。(2)60時,飽和KNO3溶液中混有少量KCl,應(yīng)采用_的方法提純KNO3(填寫“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻結(jié)晶”)。(3

8、)60時,分別將等質(zhì)量KNO3和KCl兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為:KNO3_KCl(填寫“”“”或“”)。(4)如圖2所示,20時,將一定質(zhì)量的KNO3固體放入盛水的試管中,發(fā)現(xiàn)有少量固體未溶解,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管內(nèi)固體能完全溶解。則加入的物質(zhì)可以是_(填寫字母標(biāo)號)。冰塊 生石灰固體 硝酸銨固體 干冰 濃硫酸 氫氧化鈉固體A B C D(5)60時,將50g KCl固體溶解于100g水中,所得溶液的質(zhì)量是_。15. A,B,C,D,E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A,B,C三種物質(zhì)中都含有同一種元素,A是非金屬單質(zhì),A的原子核外有6個電子,B,C是氧

9、化物,D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,E為磁鐵礦的主要成分,試回答: (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B:_ E:_;(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+EB+D_;BC_,其基本反應(yīng)類型_。三、實驗探究題(本大題共2個小題,共24分)16. 實驗室采用下列三種方法制取氣體制取O2:2KClO32KCl+3O2制取CO2:制取Cl2:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O已知:Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。(1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式_。(2)下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置,請回答下列問題:寫出圖中儀器的名稱是_;用D裝置收

10、集Cl2時,Cl2應(yīng)從_管口(填導(dǎo)氣管接口處的字母)進入瓶中。用A裝置制取氧氣后,從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是_。寫出用A裝置制取氧氣的方程式_(3)下列對制取三種氣體的分析中不正確的是_。A制取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同BO2、CO2和Cl2都能用向上排空氣法收集C制取Cl2 的反應(yīng)中MnO2是催化劑D用E裝置收集O2時,O2應(yīng)從d管導(dǎo)入17. 某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動,請你和他們一起完成以下實驗探究【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_?!静殚嗁Y料】CaCl2溶

11、液顯中性【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:猜想:只有CaCl2;猜想:有_;猜想:有CaCl2和Ca(OH)2;猜想:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想不合理,其理由是_?!緦嶒炋骄俊繛榱蓑炞C其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實驗操作實驗現(xiàn)象_產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想是正確的?!驹u價

12、反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_。(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_。四、計算題(本大題共2道小題,共8分)18. 施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學(xué)肥料?;卮鹣铝袉栴}:(1)(NH4)2HPO4中N和H原子的個數(shù)比為_ 。(2)CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量_ 。(3)經(jīng)農(nóng)科所技術(shù)人員檢測,某農(nóng)戶的農(nóng)作物缺磷和氮。若需補充磷3.1kg和氮7.0kg,則至少需要施用_ kg(NH4)2HPO4和_kg CO(NH2)2。19.

13、小新用20 g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下。請計算:(1)20 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g;(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)2020-2021年大慶市慶新中學(xué)初四下學(xué)期化學(xué)第一次月考試題化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12 H-1 O-16 N-14 P-31 Na-23一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,每小題只有一個選項符合要求。)1. 下列變化中,只涉及物理變化的是A. 酒精揮發(fā)B. 鋼鐵生銹C. 汽油燃燒D. 食物腐爛【答案】A【解析】【詳解】A、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; B

14、、鋼鐵生銹,鐵銹是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化; C、汽油燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化; D、食物腐爛屬于緩慢氧化,生成有害物質(zhì),屬于化學(xué)變化; 故選:A。2. 下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是()A. 研究空氣中氧氣含量B. 研究分子運動C. 研究燃燒的條件D. 研究二氧化碳與水的反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒,消耗空氣中氧氣,使瓶內(nèi)氣體壓強減小,水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi),所以根本不存在對照實驗,故A正確;B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗,燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近;燒杯B置于空氣中,在空氣中沒變色,說明空氣不

15、能使酚酞試液變紅,燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動,進入燒杯A中,使酚酞試液變紅,說明了分子在不斷運動,所以利用了對比實驗的原理,故B錯;C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗,都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點不同,白磷著火點低,紅磷著火點高,熱水能達到白磷的著火點,達不到紅磷的著火點,從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點,所以屬于對比實驗,故C錯;D、紙花都是用石蕊溶液染成,都與二氧化碳接觸,變量是一瓶內(nèi)紙花中有水,一瓶內(nèi)紙花中沒有水,由實驗可知沒有水的紙花沒變色,含有水的紙花變成紅色,說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸,酸使石蕊試紙變成紅色,所以屬于對比實驗,故D錯。故選

16、A3. 下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙D. 鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵【答案】D【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,不符合題意;B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體,不符合題意;C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,不符合題意;D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,符合題意。故選D。4. 我國科學(xué)家最近成功合成了世界首個全氮陰離子鹽(化學(xué)式為H25N34O3Cl),該物質(zhì)是超高能

17、材料,在航空航天上可作推進劑。下列有關(guān)說法正確的是()A. 該物質(zhì)屬于氧化物B. 該物質(zhì)由四種元素組成C. 該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為25:3D. 該物質(zhì)由25個氫原子、34個氮原子、3個氧原子和1個氯原子構(gòu)成【答案】B【解析】【分析】A氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。B根據(jù)化學(xué)式的意義來分析。C根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析。D根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析?!驹斀狻緼全氮陰離子鹽是由氫、氮、氧、氯四種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤。B由全氮陰離子鹽(化學(xué)式為H25N34O3Cl)的化學(xué)式可知,該物質(zhì)由四種元素組成,故選項說法正確。C該物質(zhì)中氫、氧元素的

18、質(zhì)量比為(125):(163)=25:4825:3,故選項說法錯誤。D該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,每個全氮陰離子鹽分子中含有25個氫原子、34個氮原子、3個氧原子和1個氯原子,故選項說法錯誤。故選B。5. 下列描述涉及的化學(xué)方程式正確的是A. 鐵絲在氧氣中燃燒:B. 實驗室制取氧氣:C 石灰漿粉刷墻壁干燥后變硬:D. 赤鐵礦石冶煉成鐵的主要原理:【答案】C【解析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵不是氧化鐵,正確反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故選項錯誤;B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所給方程式未配平,正確反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,故選項錯誤;C、用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,是

19、因為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O,故選項正確;D、工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵,主要是在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所給反應(yīng)方程式未配平,正確反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故選項錯誤。故選C。6. “低碳”生活減少了二氧化碳的排放。下列說法正確的是()A. 實驗室用NaCl溶液檢驗CO2B. 過多排放二氧化碳會造成溫室效應(yīng)C. 燃煤發(fā)電比太陽能發(fā)電有利于減少二氧化碳的排放D. CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,溶液顏色變藍【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化碳與氯化鈉溶液不反應(yīng),檢驗二氧化

20、碳要用澄清的石灰水,選項說法錯誤;B、過多排放二氧化碳會造成溫室效應(yīng),選項說法正確;C、燃煤發(fā)電過程中會產(chǎn)生大量的二氧化碳,選項說法錯誤;D、CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅,選項說法錯誤。故選:B。7. 向甲物質(zhì)中逐滴加入X溶液至過量,生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系不符合下圖的是選項甲物質(zhì)X溶液A鹽酸和硫酸鈉混合溶液氯化鋇溶液B鹽酸和氯化銅混合溶液氫氧化鈉溶液C鋅粉和鐵粉混合物稀硫酸D碳酸氫鈉和氯化鈉混合溶液稀鹽酸A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【詳解】A、向鹽酸和硫酸鈉混合溶液中滴加氯化鋇溶液,氯化鋇與

21、硫酸鈉生成不溶于鹽酸的硫酸鋇沉淀,待硫酸鈉反應(yīng)完全后,沉淀質(zhì)量不變,符合題意;B、向鹽酸和氯化銅混合溶液滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng),待鹽酸反應(yīng)完,才與氯化銅產(chǎn)生沉淀,故不是一開始就產(chǎn)生沉淀,不符合題意;C、向鋅粉和鐵粉混合物中加入稀硫酸,則開始就產(chǎn)生氫氣,最后保持不變,符合題意;D、向碳酸氫鈉和氯化鈉混合溶液中加入稀鹽酸,碳酸氫鈉即與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,最后保持不變,符合題意。故選B。8. 宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項宏觀事實微觀解釋A氧氣經(jīng)壓縮可以儲存在鋼瓶中壓強增大,分子間的間隔變小B水電解生成氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)前后原

22、子的種類改變C一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成二者的分子不同D氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)兩種溶液中都含有OHA. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可?!驹斀狻緼、氧氣經(jīng)壓縮可以儲存在鋼瓶中,是因為分子間有間隔,壓強增大,分子間的間隔變小,故選項A解釋正確。B、水電解生成氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,化學(xué)反應(yīng)前后原

23、子的種類沒有發(fā)生改變,故選項B解釋錯誤。C、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因為不同分子性質(zhì)不同,故選項C解釋正確D、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為兩種溶液中都含有OH,故選項D解釋正確。故選B?!军c評】本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵9. 利用下列裝置設(shè)計實驗,證明堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3受熱分解有新物質(zhì)生成。已知:堿式碳酸銅是綠色固體,白色無水硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色。下列說法不正確的是A. 加熱過程中,固體由綠色逐漸變?yōu)楹谏?,證明有新物質(zhì)生成B. 無水硫酸銅變?yōu)樗{

24、色,證明有水生成;澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成C. 堿式碳酸銅受熱分解化學(xué)方程式為 D. 上述裝置從左到右的連接順序是【答案】D【解析】【分析】堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3受熱分解會生成黑色的的氧化銅、水和二氧化碳。【詳解】A. 堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3是綠色固體,受熱分解會生成黑色氧化銅固體,所以固體由綠色逐漸變?yōu)楹谏C明有新物質(zhì)生成,選項A正確;B. 已知白色無水硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色,澄清石灰水遇到二氧化碳會變渾濁,所以無水硫酸銅變?yōu)樗{色,證明有水生成;澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成。選項B正確;C. 因為堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3受熱分解會生成黑色的的

25、氧化銅、水和二氧化碳,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,選項C正確;D. 上述裝置從左到右的連接順序應(yīng)該是。因為如果先檢驗二氧化碳,產(chǎn)物必定通過澄清石灰水,而澄清石灰水中含有水,這樣的氣體再經(jīng)過無水硫酸銅,無水硫酸銅變藍,不能確定水一定是堿式碳酸銅受熱分解生成的,選項 D不正確。故選D。10. 將一定質(zhì)量的鐵粉加入到Mg(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。向濾液中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。下列敘述正確的是()A. 濾液中一定含有Mg2+和Fe3+B. 濾液中含有Mg2+和Ag+C. 濾渣中一定含有AgD. 濾渣中可能含有Mg【答案】C【解析】【分析】鐵的金屬活動性比銀強

26、,比鎂弱,將一定質(zhì)量的鐵粉加入到Mg(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,鐵不能與Mg(NO3)2溶液反應(yīng),鐵與AgNO3反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。向濾液中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明濾液中不含硝酸銀。【詳解】A、鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,鐵與硝酸鎂不反應(yīng),故濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸鎂,故濾液中一定含鎂離子和亞鐵離子,不含鐵離子,故選項說法錯誤;B、向濾液中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明濾液中不含硝酸銀,濾液中一定含有Mg2+和Fe2+,一定不含銀離子,故選項說法錯誤。C、鐵與AgNO3反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,濾渣中一定含有Ag,故選項說法正確;D、鐵不能與M

27、g(NO3)2溶液反應(yīng),濾渣中一定不含Mg,故選項說法錯誤。故選C。二、填空題(本大題共5個小題,共28分)11. 請用化學(xué)用語填空:(1)2個氫原子_。(2)3個甲烷分子_(3)地殼中含量最多的金屬元素_。(4)標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價_?!敬鸢浮?(1). 2H (2). 3CH4 (3). Al (4). 【解析】【詳解】(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以2個氫原子,就可表示為:2H;(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個甲烷分子可表示為:3CH4;(3)地殼

28、中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;(4)氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)碳元素化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負化合價的代數(shù)和為零,可得:(+1)2+x+(-2)3=0,x=+4;元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價,故可表示為:。12. 工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟。(1)從步驟可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點_(填“高”或“低”);(2)貯存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是_(填“純凈物”或“混合物”)(3)工業(yè)上這種制取氧氣的方法屬于_(填“物理變化”或“化學(xué)變化

29、”),因為_(4)液氧和氧氣都能支持燃燒的本質(zhì)原因_。(5)下列屬于純凈物的是_,(填序號,下同)屬于混合物的是_。冰水混合物,空氣,液氧,石灰水,二氧化碳;稀有氣體,蒸餾水;五氧化二磷:自來水;0.5的食鹽水?!敬鸢浮?(1). 低 (2). 混合物 (3). 物理變化 (4). 沒有新物質(zhì)生成 (5). 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 (6). (7). 【解析】【詳解】(1)由圖示可知,氮氣先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,說明氮氣的沸點比氧氣的沸點低;(2)“工業(yè)液氧”中含有氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì),所以屬于混合物; (3)空氣中含有氧氣,所以工業(yè)制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的屬于物理變化;(4)

30、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的,同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同,所以液氧和氧氣都能支持燃燒; (5)冰水混合物是由一種物質(zhì),屬于純凈物;空氣是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;液氧是由一種物質(zhì),屬于純凈物;石灰水是由氫氧化鈣和水組成的,屬于混合物;二氧化碳是由一種物質(zhì),屬于純凈物;稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等多種氣體,屬于混合物;蒸餾水是由一種物質(zhì),屬于純凈物;五氧化二磷是由一種物質(zhì),屬于純凈物;自來水中含有水、可溶性雜質(zhì)等,屬于混合物;0.5%的食鹽水是由氯化鈉和水組成的,屬于混合物;故填:;。13. 2020抗擊新冠肺炎戰(zhàn)役中,許多場所均采用消毒液進行消殺,阻斷了病毒傳播,測體溫也是一種預(yù)防手段,請結(jié)

31、合圖示和文本回答下列試題。(1)含氯消毒液是一種高效消毒劑,呈_性。有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO),其氯元素的化合價為_,使用時務(wù)必不能與潔廁靈(有效成分為HCl)混用,二者混合會產(chǎn)生有毒氣體X。反應(yīng)原理: ,則X的化學(xué)式為_。(2)醫(yī)用酒精在室內(nèi)大面積噴灑消毒時,要通風(fēng)良好,遠離火源防燃防爆,其原因用化學(xué)方程式表示為_。與其他兩種相比,使用醫(yī)用雙氧水消毒的優(yōu)點是_。(3)醫(yī)院的護士常用水銀溫度計測體溫,測量過程中水銀溫度計內(nèi)汞柱上升的微觀解釋是_?!敬鸢浮?(1). 堿 (2). +1 (3). Cl2 (4). C2H5OH+3O22CO2+3H2O (5). 不會產(chǎn)生有毒,易燃

32、易爆氣體 (6). 溫度升高,原子之間間隔變大【解析】【詳解】(1)含氯消毒液pH大于7,顯堿性,設(shè)次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)氯元素的化合價為x,根據(jù)化合價代數(shù)和為零,(+1)+x+(-2)=0,x=+1,反應(yīng)前2H、3Cl、Na、O,反應(yīng)后Na、Cl、2H、O、X,根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變,故X 含有兩個氯原子,為氯氣,故填:堿;+1;Cl2。(2)醫(yī)用酒精在室內(nèi)大面積噴灑消毒時,要通風(fēng)良好,遠離火源防燃防爆,其原因酒精和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水發(fā)生爆炸,化學(xué)方程式表示為C2H5OH+3O22CO2+3H2O,與其他兩種相比,使用醫(yī)用雙氧水消毒的優(yōu)點是不會產(chǎn)生有毒,易燃易爆氣

33、體,故填:C2H5OH+3O22CO2+3H2O;不會產(chǎn)生有毒,易燃易爆氣體。(3)醫(yī)院的護士常用水銀溫度計測體溫,測量過程中水銀溫度計內(nèi)汞柱上升的微觀解釋是溫度升高,原子之間間隔變大,故填:溫度升高,原子之間間隔變大。14. 硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線見圖1,這兩種物質(zhì)的溶解度見表。溫度/102030405060溶解度/g甲20931.645.863.985.5110乙31.034.037.040.042.645.5請回答下列問題:(1)觀察溶解度曲線和溶解度表,判斷物質(zhì)乙是指_(填寫化學(xué)式)。(2)60時,飽和KNO3溶液中混有少量KCl,應(yīng)采用_的方法提純KNO3(填寫“蒸發(fā)溶劑

34、”或“冷卻結(jié)晶”)。(3)60時,分別將等質(zhì)量的KNO3和KCl兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為:KNO3_KCl(填寫“”“”或“”)。(4)如圖2所示,20時,將一定質(zhì)量的KNO3固體放入盛水的試管中,發(fā)現(xiàn)有少量固體未溶解,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管內(nèi)固體能完全溶解。則加入的物質(zhì)可以是_(填寫字母標(biāo)號)。冰塊 生石灰固體 硝酸銨固體 干冰 濃硫酸 氫氧化鈉固體A B C D(5)60時,將50g KCl固體溶解于100g水中,所得溶液的質(zhì)量是_?!敬鸢浮?(1). KCl (2). 降溫結(jié)晶 (3). (4). B (5). 145.5g【解析】【詳解】(1)觀察溶解

35、度曲線和溶解度表,乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大,則物質(zhì)乙是指KCl;故填:KCl。(2)KCl的溶解度受溫度影響不大,KNO3的溶解度受溫度影響大,則60時,飽和KNO3溶液中混有少量KCl,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3;故填:降溫結(jié)晶。(3)60時,分別將等質(zhì)量的KNO3和KCl兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為:KNO3KCl,因為KNO3的溶解度受溫度影響大,降溫析出晶體更多;故填:。(4)20時,將一定質(zhì)量的KNO3固體放入盛水的試管中,發(fā)現(xiàn)有少量固體未溶解,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管內(nèi)固體能完全溶解;根據(jù)溶解度曲線可知,KNO3的溶解度受溫度影響大,溶解度隨著

36、溫度的升高而增大,所以,加入物質(zhì)后燒杯中的水溫度升高;則能使水溫升高的有:生石灰固體和水反應(yīng)放熱,濃硫酸、氫氧化鈉固體是溶于水放熱。故加入的物質(zhì)可以是;故選:B。(5)根據(jù)表格中的信息,60時,KCl的溶解度為45.5g,即在此溫度下,100g水中最多能夠溶解45.5gKCl;60時,將50gKCl固體溶解于100g水中,最多能夠溶解45.5g;根據(jù)可知,所得溶液的質(zhì)量是:;故填:145.5g。15. A,B,C,D,E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A,B,C三種物質(zhì)中都含有同一種元素,A是非金屬單質(zhì),A的原子核外有6個電子,B,C是氧化物,D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,E為磁鐵礦的主要

37、成分,試回答: (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B:_ E:_;(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+EB+D_;BC_,其基本反應(yīng)類型為_?!敬鸢浮?(1). CO2 (2). Fe3O4 (3). (4). (5). 化合反應(yīng)【解析】【分析】A的原子核外有6個電子,說明A的質(zhì)子數(shù)也是6,所以是碳,B,C是氧化物都含有碳元素,所以是一氧化碳、二氧化碳中的一種物質(zhì),D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,是鐵,E為磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,C和E能反應(yīng)說明C具有還原性,且是碳的氧化物,所以是一氧化碳,不能是二氧化碳,所以B是二氧化碳;【詳解】(1)由上面的分析可知B是二氧化碳,化學(xué)式是CO2,E是四氧化三

38、鐵,化學(xué)式是Fe3O4;(2)由上面的分析可知C+EB+D是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是,BC可以是碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,用觀察法配平,反應(yīng)條件是高溫,所以方程式是:,由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)?!军c睛】解答本題突破口是A的原子核外有6個電子,說明A的質(zhì)子數(shù)也是6,所以是碳,再根據(jù)A,B,C三種物質(zhì)中都含有同一種元素進行分析,D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵,E為磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,還需要知道三大還原劑:氫氣、一氧化碳、碳。三、實驗探究題(本大題共2個小題,共24分)16. 實驗室采用下列三種方法制取氣體制取O2:2KClO

39、32KCl+3O2制取CO2:制取Cl2:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O已知:Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。(1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式_。(2)下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置,請回答下列問題:寫出圖中儀器的名稱是_;用D裝置收集Cl2時,Cl2應(yīng)從_管口(填導(dǎo)氣管接口處的字母)進入瓶中。用A裝置制取氧氣后,從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是_。寫出用A裝置制取氧氣的方程式_(3)下列對制取三種氣體的分析中不正確的是_。A制取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同BO2、CO2和

40、Cl2都能用向上排空氣法收集C制取Cl2 的反應(yīng)中MnO2是催化劑D用E裝置收集O2時,O2應(yīng)從d管導(dǎo)入【答案】 (1). (2). 長頸漏斗 (3). a (4). 引流 (5). (6). AC【解析】【詳解】(1)實驗室制取二氧化碳,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,其化學(xué)方程式為:。(2)根據(jù)圖示信息,儀器的名稱是:長頸漏斗。用D裝置收集Cl2時,因為氯氣的密度比空氣大,采用向上排空氣法收集,Cl2應(yīng)從長管進入,即Cl2應(yīng)從a管口進入瓶中;故填:a。過濾時玻璃棒的作用是:引流。根據(jù)圖示信息,由圖中加熱固體制取氧氣且試管

41、口沒有棉花,推斷出是用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:。(3)A、通過分析制取二氧化碳和氯氣的方程式可知,制取CO2屬于固液常溫型,不需要加熱,選擇B裝置,制取Cl2是固液混合且需要加熱,選擇C裝置,故發(fā)生裝置不相同,此選項錯誤;B、O2、CO2和Cl2的密度都比空氣大,所以都能用向上排空氣法收集,此選項正確;C、通過分析制取氯氣的方程式可知,MnO2是反應(yīng)物,不是催化劑,此選項錯誤;D、用E裝置收集氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以用E裝置收集O2時,O2應(yīng)從d管導(dǎo)入,利用氣體的壓力將集氣瓶中的液體排出,此選項正確。故選

42、AC。17. 某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動,請你和他們一起完成以下實驗探究?!狙菔緦嶒灐繉⒁欢肯←}酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_?!静殚嗁Y料】CaCl2溶液顯中性【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:猜想:只有CaCl2;猜想:有_;猜想:有CaCl2和Ca(OH)2;猜想:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想不合理,其理由是_?!緦嶒炋骄俊繛榱蓑炞C其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實驗操作實驗現(xiàn)象_產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想是正確的?!驹u價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_。(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_?!敬鸢浮?(1). (2). CaCl2、HCl (3). 稀鹽酸和氫氧化鈣不能共存 (4). 溶液變藍色 (5). 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)也能生成白色沉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論