2022年江蘇淮安金湖縣七年級上學(xué)期期末生物試卷（含答案）

1、2022年江蘇淮安金湖縣七上期末生物試卷下列各項(xiàng)描述中，不能體現(xiàn)生命特征的是 A青蛙捕捉害蟲B母狗生了多只小狗C掃地機(jī)器人清掃地面在生物與環(huán)境的相互關(guān)系中，屬于生物影響環(huán)境的是 A天上飛的動(dòng)物，都具有翅和翼B水中游泳的動(dòng)物，一般具有鰭或帶蹼的足C蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，可以使土壤變得疏松如圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖完成后面兩小題。(1) 下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)操作步驟順序的表達(dá)式中，正確的是 A. B. C. (2) 在制作人口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體分別是 A.清水、清水B.清水、生理鹽水C.生理鹽水、清水顯微鏡是科學(xué)研究中最常

2、用的觀察工具。請回答下列各題。(1) 下列有關(guān)顯微鏡操作，正確的操作順序是 。A.取鏡和安放、對光、放置切片標(biāo)本、觀察、收鏡B.放置切片標(biāo)本、觀察、收鏡、取鏡和安放、對光C.取鏡和安放、觀察、對光、放置切片標(biāo)本、收鏡(2) 用下列三臺顯微鏡分別觀察臨時(shí)裝片，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是 。A. 5 、 4 B. 5 、 10 C. 10 、 40 (3) 在顯微鏡下觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一“污物”可參照下圖迅速判斷“污物”的位置，圖中的、分別是 A.目鏡、物鏡B.裝片、物鏡C.裝片、目鏡大熊貓愛吃竹子，雖然是不同的生物，但其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是 A細(xì)胞B組織C器官竹子是綠色開花植物體，它的結(jié)構(gòu)層次

3、構(gòu)成是 A細(xì)胞 器官 組織 植物體B細(xì)胞 組織 器官 植物體C細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 植物體在“觀察溶液濃度的大小對植物吸水的影響”的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)和現(xiàn)象的原因分別是 A細(xì)胞失水、細(xì)胞吸水B細(xì)胞吸水、細(xì)胞失水C細(xì)胞既不失水也不吸水現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，下列措施不利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是 A適當(dāng)延長光照時(shí)間B向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳C溫室溫度保持在白天 20C，夜晚 小麥?zhǔn)俏覅^(qū)的主要農(nóng)作物之一，儲存小麥種子的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是 A高溫、潮濕B低溫、潮濕C低溫、干燥下列選項(xiàng)中，可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 A一個(gè)池塘B洪澤湖里所有的魚C一片樹林里所有的樹木下列生物及其相互之間關(guān)系有敘述中

4、，不正確的是 A捕食關(guān)系 - 獅子和斑馬B寄生關(guān)系 - 菟絲子和大豆植株C互助關(guān)系麥田里的麥子和雜草下列有關(guān)鑒定食物的主要成分的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是 A饅頭中富含淀粉，滴加碘酒出現(xiàn)藍(lán)色B雞蛋清富含蛋白質(zhì)，遇高溫會凝固成白色固態(tài)物質(zhì)C花生富含氨基酸，按壓花生會在紙上留下“油斑”某人受傷獲救，因不能進(jìn)食，需要滴注葡萄糖液，才能保證正常的生理活動(dòng)。這說明葡萄糖具有的生理作用是 A能防治疾病B含有豐富的維生素C能為人體提供能量如圖中，植物葉片通過光合作用釋放的氣體和吸收的氣體分別是 A二氧化碳、氧氣B氧氣、二氧化碳C二氧化碳、二氧化碳地球上種類繁多的植物可以為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，它們是 A

5、水、二氧化碳B水、氧氣C有機(jī)物、氧氣溺水者先要清除其口鼻中的污物，再進(jìn)行人工呼吸。這樣做可以 A保持呼吸道暢通B使進(jìn)入人體肺部的氣體變得濕潤C(jī)使進(jìn)入人體肺部的氣體變得溫暖圖示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是 A過程表示細(xì)胞的分裂B過程表示細(xì)胞的分化C經(jīng)過過程會形成生物體的各種組織生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境，下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是 A夏天的大樹下比較涼快B綠色植物能夠更新空氣C地衣能使巖石形成土壤D仙人掌的葉變成了刺狀下列關(guān)于生物圈的敘述中，錯(cuò)誤的是 A生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B生物圈是地球上所有生物的共同家園C生物圈包含地球上的所有生物及其生活環(huán)境D生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈

6、在不同的地方供給“補(bǔ)鐵醬油”和“加碘食鹽”體現(xiàn)了政府對民生的重視?！把a(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防 A呆小癥、肢端肥大癥B夜盲癥、壞血病C缺鐵性貧血、大脖子病D腳氣病、佝僂病如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：(1) 作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，在該圖中沒有體現(xiàn)出來的組成成分是 。A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.分解者和非生物成分(2) 下列說法不合理的是 。A.圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹B.該食物網(wǎng)中共有 4 條食物鏈C.蛇和與鷹之間不只有捕食關(guān)系D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū)下列我們經(jīng)常食用的植物中，通常食用

7、部分不屬于營養(yǎng)器官的是 A蘿卜B西瓜C馬鈴薯D小青菜如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。(1) 圖中的圖 1 是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是因?yàn)榇酥参锛?xì)胞具有 。A.B.C.D.(2) 觀察上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是 。A.是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)B.能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出C.是生命活動(dòng)的控制中心D.內(nèi)的液體中含有多種物質(zhì)如圖是某興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，能驗(yàn)證植物呼吸作用消耗氧氣的裝置是 ABCD如圖是人在吸氣時(shí)膈肌和肺的活動(dòng)情況模擬圖。下列敘述正確的是 A膈頂部下降，肺擴(kuò)張B膈頂部上升，肺擴(kuò)張C膈頂部下降，肺回縮D膈頂部上升，肺回縮某校課外活動(dòng)興趣小組探究“光照對鼠婦生活的影響

8、”，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是 A鼠婦數(shù)量A A B B C C D D 植物生長需要量最大的三種無機(jī)鹽不包括 A氮B磷C鉀D鐵影響生物生存的非生物因素有多種。下列敘述錯(cuò)誤的是 A“萬物生長靠太陽”，說明陽光對植物生長必不可少B極地狐耳朵小和大耳狐耳朵大，主要是跟土壤有關(guān)系C大雨過后蚯蚓爬到了地面上，是因?yàn)榇笥暝斐赏寥乐腥毖鮀沙漠里植物種類稀少，而且植株矮小、根系發(fā)達(dá)，主要是因?yàn)槿彼鐖D為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列各題。(1) 下列敘述錯(cuò)誤的是 。A.是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B.是小腸，是消化和吸收的主要場所C.是胃，能初步消化蛋白質(zhì)D.是胰腺，它分泌的胰

9、液中含有多種消化酶(2) 水、無機(jī)鹽和維生素不經(jīng)過消化就可以被吸收，三者都能被吸收的場所是 。A.B.C.D.對瘦肉有消化作用的一組消化液是 A唾液、胃液、腸液B唾液、膽汁、腸液C膽汁、胃液、腸液D胃液、胰液、腸液 5 月 20 日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列生活習(xí)慣中合理的是 A快遲到了，不吃早餐了B飯菜多加點(diǎn)鹽和味精，吃起來才有味C渴了就喝飲料D食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”的實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖，據(jù)圖回答問題。(1) 選葉遮光之前，要將天竺葵暗處理一晝夜，目的是 。A.溶解淀粉B.消耗淀粉等有機(jī)物C.合成淀粉等有機(jī)物D.使葉片的綠色

10、完全褪去(2) 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 。A.第步隔水加熱，小燒杯中的液體是酒精B.實(shí)驗(yàn)中的變量是有無光照C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是遮光部分變成藍(lán)色D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光和產(chǎn)生淀粉答案1. 【答案】C【解析】A選項(xiàng)：青蛙捕捉害蟲屬于生物的捕食行為，屬于生命現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：母狗生了多只小狗屬于生物能夠生殖，屬于生命現(xiàn)象，能體現(xiàn)生命特征，故B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：掃地機(jī)器人清掃地面，不具有生物的基本特征，所以不是生物，不屬于生物現(xiàn)象，故C正確；故選C。2. 【答案】C3. 【答案】(1) C(2) C【解析】(1) 制作洋蔥表皮細(xì)跑臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢保河酶?/p>

11、凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù) 23 次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。所以圖中操作正確是順序是：滴，撕，展，蓋。故選C。(2) 在制作口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是生理鹽水和清水。因?yàn)榭谇簧掀ぜ?xì)胞是動(dòng)物細(xì)跑，用清

12、水的話會因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)跑的原有形狀，便于觀察。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水。故選C。4. 【答案】(1) A(2) A(3) C【解析】(1) 光學(xué)顯微鏡的使用步驟： 1 、取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。 2 、對光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持 2 厘米的距離。把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。 3 、觀察把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)

13、本要正對通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4 、收鏡：使用完后，整理好，把顯微鏡放回原處。所以正確的步驟是：A取鏡和安放、對光、放置切片標(biāo)本、觀察、收鏡。故選A。(2) 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但看到的細(xì)胞數(shù)目就越多。C顯微鏡放大倍數(shù)最大，400 倍，看到的細(xì)胞最大；A顯微鏡放大倍數(shù)最小，20

14、 倍，看到的細(xì)胞數(shù)目最多。故選A。(3) 顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，判斷污點(diǎn)在目鏡、物鏡或裝片上的簡要方法是：用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的小污點(diǎn)，小污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡小污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，小污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。故選C。5. 【答案】A【解析】從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：器官、組織、細(xì)胞組成的，動(dòng)物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細(xì)胞組成的。從功

15、能上看，細(xì)胞能獨(dú)立的與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，是代謝的基本單位，具有分裂、遺傳的功能，是有機(jī)體生長發(fā)育的基礎(chǔ)。所以，大熊貓和竹子結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。故選A。6. 【答案】A【解析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體?？梢娭褡拥慕Y(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞 組織 器官 植物體。故選B。7. 【答案】A【解析】觀察比較蘿卜條 - 的變化，蘿卜條失水了，說明 A 中的溶液的濃度大于蘿卜內(nèi)細(xì)胞液的濃度，

16、可推測 A 中盛的是濃鹽水；觀察蘿卜條 - 的變化，蘿卜條膨脹了，說明 B 燒杯中蘿卜細(xì)胞液濃度大于燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞就發(fā)生了吸水的過程。因此 B 燒杯中盛的是清水。故選A。8. 【答案】C【解析】A適當(dāng)延長光照時(shí)間、B向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳，都能促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量；C適當(dāng)提高晝夜溫差，能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，白天溫度高，光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜間降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累，而不是溫室內(nèi)溫度保持白天 20C，夜晚 259. 【答案】C【解析】種子的呼吸作用要消耗有機(jī)物，在高溫、潮濕的環(huán)境下，種子的呼吸作用強(qiáng)，消耗的有機(jī)物多，不利于種

17、子的貯藏，在空氣不流通的情況下，易造成種子發(fā)霉，因此貯藏小麥種子的最佳環(huán)境應(yīng)該是干燥、低溫、空氣流通。10. 【答案】A11. 【答案】C12. 【答案】C13. 【答案】C【解析】糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得。為不能進(jìn)食的傷員點(diǎn)滴葡萄糖，目的就是為人體提供能量。故選C。14. 【答案】B【解析】光合作用是指綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，儲存能量，并且釋放氧氣的過程。所以植物進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。

18、故選B。15. 【答案】C【解析】由上分析可知，綠色植物光合作用的意義有三個(gè)：完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅被植物自身利用，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物、人呼吸利用；完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉；從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物（營養(yǎng)物質(zhì)）、氧氣和能量的源泉，故C正確。16. 【答案】A【解析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支

19、氣管組成。是氣體迸岀肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。然后再進(jìn)行口對口的吹氣。故選A。17. 【答案】B【解析】圖示中過程表示細(xì)胞數(shù)目增多，因此表示細(xì)胞分裂；過程形成了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群，即組織，因此過程表示細(xì)胞分化，正確，故B正確；故選B。18. 【答案】D19. 【答案】D【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深處，厚度為 20 千米左右

20、的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，故D錯(cuò)誤；故選D。20. 【答案】C21. 【答案】(1) D(2) B【解析】(1) 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。圖示為食物網(wǎng)，只包含生物部分的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，所以作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還有分解者和非生物成分沒有體現(xiàn)。(2) A選項(xiàng)：能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越低數(shù)量越多，營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少。因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是第一營養(yǎng)級綠色植物，最少的生物是營養(yǎng)

21、級最高的鷹，故A正確；B選項(xiàng)：圖中食物鏈有，草 兔 鷹，草 兔 狐，草 鼠 鷹，草 鼠 狐，綠色植物 昆蟲 雜食性鳥 鷹，該食物網(wǎng)中共有 5 條食物鏈，故B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：鷹吃蛇，但是鷹和蛇又都吃鼠，說明它們之間是捕食和競爭的關(guān)系，故C正確；D選項(xiàng)：每條食物鏈必需從生產(chǎn)者開始，綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽，故D正確。22. 【答案】D【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，

22、使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。故選D。23. 【答案】B【解析】根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。蘿卜屬于根，是營養(yǎng)器官，馬鈴薯是變態(tài)莖，屬于營養(yǎng)器官；小青菜是某屬于營養(yǎng)器官，西瓜是果實(shí)，屬于生殖器官，故B正確；故選B。24. 【答案】(1) A(2) A【解析】(1) 植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。圖中的圖 1 是植物細(xì)胞，因?yàn)榇思?xì)胞具細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。故選A。

23、(2) A選項(xiàng)、植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)、能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，故B正確；C選項(xiàng)、細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心，故C正確；D選項(xiàng)、液泡內(nèi)的液體中溶解著多種物質(zhì)，如甜味、辣味的物質(zhì)等，故D正確；故選A。25. 【答案】A26. 【答案】A【解析】如圖是人在吸氣時(shí)膈肌和肺的活動(dòng)情況模擬圖，圖示表示，吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，因此關(guān)于人在吸氣時(shí)膈肌變化的敘述。故正確的是膈肌收縮，膈頂下降，肺擴(kuò)張。27. 【答案】B【解析】對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“光照對鼠婦生活的影響”的唯一變量是濕度。除光照不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、濕度、溫度等。所以實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是 B 光照，改為一組有光、另一組無光，故B正確。28. 【答案】D【解析】無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中需要量最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽