2022年“師徒幫教”心得體會(huì)

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年“師徒幫教”心得體會(huì)師徒幫教協(xié)議導(dǎo)師：新入職員工：為了促進(jìn)公司新人的成長(zhǎng)，更為了讓新入職員工盡快適應(yīng)公司管理，發(fā)揮骨干員工在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合工作實(shí)際和本人需要，導(dǎo)師與新入職員工倆人確定為師徒關(guān)系。為了使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)如下：一、師徒協(xié)議期年月日至年月日。二、導(dǎo)師任職要求1、工作態(tài)度端正，思想品德良好，責(zé)任心強(qiáng)。2、能獨(dú)立完成所從事的專業(yè)技術(shù)工作，能解決本專業(yè)日常工作中的業(yè)務(wù)難題。3、經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門審核達(dá)到導(dǎo)師任職資格要求。三、師傅的職責(zé)1、負(fù)責(zé)向徒弟傳授崗位的技能、技巧和相關(guān)理論知識(shí)，對(duì)徒弟的業(yè)務(wù)能力缺什么補(bǔ)什么

2、，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求；要結(jié)合任務(wù)進(jìn)行技能的傳授，切實(shí)把技術(shù)、技能傳授給徒弟；要在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德傳給徒弟，關(guān)心徒弟的日常生活。制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃地為徒弟安排工作任務(wù)，努力_弟早日滿師；2、全面了解和掌握徒弟的思想、工作等情況，對(duì)徒弟的工作態(tài)度、工作水平進(jìn)行客觀的分析，提出針對(duì)性措施，定期匯報(bào)上級(jí)主管。四、徒弟的責(zé)任義務(wù)1、本協(xié)議期滿，徒弟應(yīng)達(dá)到技能水平。2、新入職員工要尊重導(dǎo)師，勤奮學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)該崗位的操作技能，把導(dǎo)師的思想、作風(fēng)、技術(shù)學(xué)到手，加強(qiáng)實(shí)踐能力的訓(xùn)練，做好工作日志，不斷總結(jié)提高解決處理實(shí)際問(wèn)題的能力；3、善于觀察，多動(dòng)腦筋，主動(dòng)幫師傅分憂解難，做

3、一些力所能及的事務(wù)；4、協(xié)議期滿，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)，并就該崗位提出合理化建議及改進(jìn)意見(jiàn)。五、幫教具體內(nèi)容1、幫助徒弟熟悉公司和崗位的新環(huán)境，盡快適應(yīng)新工作；2、幫助徒弟樹(shù)立正確的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守；3、幫_弟上崗前了解熟悉所在崗位的工作流程、工作特點(diǎn)；4、幫_弟上崗前了解熟悉其崗位職責(zé)范圍和日常工作，熟悉崗位間銜接配合的注意事項(xiàng)。六、運(yùn)作、考核、獎(jiǎng)懲1、為了保證學(xué)教工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，人力資源部將經(jīng)常性的對(duì)學(xué)教情況進(jìn)行考察，考察發(fā)現(xiàn)無(wú)法按時(shí)完成帶教計(jì)劃的，應(yīng)及時(shí)給出改進(jìn)方案；2、協(xié)議期內(nèi)，公司每月發(fā)給師傅元的基本“帶徒費(fèi)”；3、雙方執(zhí)行協(xié)議期間，考評(píng)組派專人分階段定期驗(yàn)收，若效

4、果明顯，徒方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，可以提前解除協(xié)議并一次性獎(jiǎng)勵(lì)師傅元，作為以后晉級(jí)提升的依據(jù)。若經(jīng)評(píng)定，徒弟尚不具備本協(xié)議要求的技能水平，需延長(zhǎng)帶教期的，在延期帶教階段，師傅不再享有“帶徒費(fèi)”。七、其他1、師徒變更的問(wèn)題協(xié)議期間，徒弟辭職的，協(xié)議自動(dòng)失效；徒弟調(diào)動(dòng)的，部門要及時(shí)安排新崗位的師傅；師傅辭職或調(diào)動(dòng)的，部門要及時(shí)安排新的師傅，對(duì)人員變更情況需在人力資源部進(jìn)行登記備案。對(duì)同一個(gè)徒弟而師傅有變更的，需要根據(jù)變更情況對(duì)獎(jiǎng)金進(jìn)行適當(dāng)再分配。2、甲乙雙方恪守其職，本協(xié)議執(zhí)行情況也將列為師徒雙方年度考核目標(biāo)之一。3、本協(xié)議解釋權(quán)屬人力資源部，執(zhí)行期間有異議的，由人力資源部處理。2022年“師徒幫教”

5、心得體會(huì)（二）師徒幫教合同師傅學(xué)徒負(fù)責(zé)人動(dòng)力運(yùn)行部污水處理場(chǎng)為了使轉(zhuǎn)崗人員盡快達(dá)到上崗要求，促進(jìn)操作人員崗位成才，提高操作人員的技能水平，充分調(diào)動(dòng)師傅傳授知識(shí)、徒弟學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，動(dòng)力運(yùn)行部污水處理場(chǎng)(師傅)與(學(xué)徒)簽訂崗位師徒幫教合同，并共同履行如下師徒合同：一、雙方的權(quán)利與義務(wù)(一)師傅的權(quán)利師傅有權(quán)對(duì)學(xué)徒的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過(guò)程在制定、實(shí)施、檢查等方面提出要求。有權(quán)對(duì)學(xué)徒在培訓(xùn)和工作紀(jì)律等方面提出批評(píng)意見(jiàn)。在學(xué)徒完成學(xué)習(xí)任務(wù)后有權(quán)向運(yùn)行部提出上崗申請(qǐng)。(二)師傅的義務(wù)師傅有在專業(yè)理論知識(shí)、崗位操作技能、絕招絕活等方面對(duì)學(xué)徒進(jìn)行無(wú)保留傳授的義務(wù)，有按照安全、生產(chǎn)等管理制度對(duì)學(xué)徒約

6、束、教育的義務(wù)。(三)學(xué)徒的權(quán)利學(xué)徒有權(quán)要求師傅傳授基礎(chǔ)知識(shí)和絕招絕活、操作技能經(jīng)驗(yàn)。(四)學(xué)徒的義務(wù)學(xué)徒有服從師傅批評(píng)教育，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成專業(yè)理論知識(shí)和崗位操作技能學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。(五)合同期滿考核標(biāo)準(zhǔn)在合同規(guī)定期限內(nèi)，學(xué)徒要熟練掌握本崗位基礎(chǔ)知識(shí)及操作技能，能夠獨(dú)立上崗并熟練進(jìn)行開(kāi)、停車等特殊操作。二、合同的終止及解除說(shuō)明1、師徒中的任何一方由于提職、調(diào)轉(zhuǎn)等原因離開(kāi)運(yùn)行部，合同解除。2、合同期滿后，合同即終止執(zhí)行三、獎(jiǎng)懲規(guī)定1、學(xué)徒每月進(jìn)行一次考試，第一次理論考試成績(jī)占_%，實(shí)踐考試成績(jī)占_%；第二次理論考試成績(jī)占_%，實(shí)踐考試成績(jī)占_%；第三次理論考試成績(jī)占_%，實(shí)踐考試成績(jī)占_%，第四次理論考試成績(jī)占_%，實(shí)踐考試成績(jī)占_%；第五次理論考試成績(jī)占_%，實(shí)踐考試成績(jī)占_%；第六次理論考試成績(jī)占_%，實(shí)踐考試成績(jī)占_%，六個(gè)月綜合考試成績(jī)_分以上者，獎(jiǎng)勵(lì)師傅_元，考試成績(jī)不及格處罰師傅_元，處罰學(xué)徒_元。2、學(xué)徒期滿后能夠獨(dú)立上崗，獎(jiǎng)勵(lì)師傅_元。不能獨(dú)立上崗，延長(zhǎng)學(xué)徒學(xué)習(xí)