2022年《干部教育培訓(xùn)工作條例》學(xué)習(xí)體會(huì)范本

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年干部教育培訓(xùn)工作條例學(xué)習(xí)體會(huì)范本在舉國(guó)上下貫徹落實(shí)“_”規(guī)劃的重要時(shí)刻，中央頒發(fā)干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)，是加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作的重要舉措，對(duì)于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干_伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，有著十分重要的意義。學(xué)習(xí)貫徹這一條例，對(duì)我們?cè)?校)來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)方面的任務(wù)：一是要發(fā)揮黨校三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐的作用，尤其是在承擔(dān)市國(guó)資委系統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)任務(wù)中要充分發(fā)揮主渠道作用；二是我們學(xué)校內(nèi)部要加強(qiáng)教職員工的自身培訓(xùn)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型院(校)。學(xué)習(xí)貫徹干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)，重點(diǎn)要把握三項(xiàng)具體要求：第一，把握方向，確定新定位。要聯(lián)系院(校)實(shí)際，從“大規(guī)模培訓(xùn)

2、干部，大幅度提_部素質(zhì)”的高度和推進(jìn)國(guó)企國(guó)資改革的背景來(lái)把握方向，明確“建設(shè)一個(gè)基地、承擔(dān)二項(xiàng)任務(wù)、發(fā)揮三個(gè)功能”的目標(biāo)定位。第二，立足全局，樹立新理念。要從市國(guó)資委系統(tǒng)的全局出發(fā)，在教育培訓(xùn)的任務(wù)、內(nèi)容、形式、資源等方面實(shí)現(xiàn)一系列的轉(zhuǎn)變，尤其要堅(jiān)持黨校姓“黨”、把黨性教育放在首位；要著眼_于培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者，培訓(xùn)課程既要保持原有企業(yè)管理與黨建理論的特色，又要凸顯公司治理、_、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)涵，并注重分類培訓(xùn)；要構(gòu)建企業(yè)家參與教學(xué)并以企業(yè)為課堂的互動(dòng)平臺(tái)。第三，注重細(xì)節(jié)，提升新形象。2022年干部教育培訓(xùn)工作條例學(xué)習(xí)體會(huì)范本（二）知識(shí)點(diǎn)來(lái)自干部綜合管理能力提升(mtp)，主

3、講人曾-_濤一、學(xué)到的主要知識(shí)點(diǎn)1、管理的五大職能：計(jì)劃、_、指揮、控制、協(xié)調(diào)2、一個(gè)好的計(jì)劃必須包含清晰的目標(biāo)、明確的方法和步驟、必要的資源、可能得問(wèn)題與成功關(guān)鍵3、smart定義：具體明確、可衡量的、可完成的、符合現(xiàn)實(shí)、時(shí)效力4、溝通的三要素：發(fā)送信息、接收信息、反饋信息5、有效溝通的步驟：事前準(zhǔn)備、確認(rèn)需求、闡述觀點(diǎn)、處理異議、達(dá)成協(xié)議、共同實(shí)施6、管理團(tuán)隊(duì)：有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、培育下屬7、領(lǐng)導(dǎo)模式：專權(quán)式、咨詢式、協(xié)商式、放權(quán)式，采用不同的領(lǐng)導(dǎo)模式取決于下屬的成熟程度和工作的客觀條件8、領(lǐng)導(dǎo)行為根據(jù)員工的關(guān)系行為進(jìn)行提供指導(dǎo)_9、激勵(lì)的三要素：給什么、何時(shí)給、給多少10、馬斯洛

4、需求層次生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)11、培訓(xùn)員工的員工問(wèn)題三要分析法：愿不愿意(心態(tài))、懂不懂(意識(shí))、會(huì)不會(huì)(能力)12、服務(wù)意識(shí)。1)我的客戶是誰(shuí)，2)我的客戶有什么需求。3)如何滿足客戶需求，4)客戶的需求是否滿足，5)如果沒(méi)滿足怎么改善，6)如何超越客戶需求13、執(zhí)行力的三要素：服從、創(chuàng)新、達(dá)成目標(biāo)二、公司可借鑒點(diǎn)1、對(duì)于銷售部門，目標(biāo)很明確，簽單多少，利潤(rùn)多少，但是其他部門，比如技術(shù)部門，公司給予部門的大目標(biāo)不明確，可根據(jù)smart，確定好除銷售部門的其他部門的部門整體目標(biāo)，具體明確、可衡量的、可完成的、符合現(xiàn)實(shí)、時(shí)效力的目標(biāo)，然后部門內(nèi)部可根據(jù)這個(gè)大目標(biāo)分解成

5、各個(gè)小目標(biāo)，明確至個(gè)人，然后一步一步實(shí)現(xiàn)；2、近幾年公司人員流動(dòng)很大，新員工很多，對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理，可參考管理團(tuán)隊(duì)的三要素：效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、培育下屬，對(duì)于老員工有效地激勵(lì)，讓在公司更長(zhǎng)久的發(fā)展，新員工采用合理的培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)公司充滿信心，也可以長(zhǎng)久的發(fā)展.三、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃1、根據(jù)下屬的成熟程度和工作的客觀條件專權(quán)式、咨詢式、協(xié)商式、放權(quán)式，采用不同的領(lǐng)導(dǎo)模式，對(duì)于部門四五年老員工，完全可以獨(dú)立工作，并且有自己的工作思路，采取放權(quán)式模式，對(duì)于項(xiàng)目，可以完全由其來(lái)獨(dú)立完成，后期審核即可，中間不需要參與過(guò)多，對(duì)于新員工，需進(jìn)行專權(quán)式模式，項(xiàng)目前期干預(yù)，知道其項(xiàng)目如果做，中間會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)提前和其溝通清楚。2、對(duì)于非銷售部門，激勵(lì)也是非常重要的，比如績(jī)效，如何調(diào)整績(jī)效，才能讓其工作積極性更高，什么樣的績(jī)效模式，給多少，這個(gè)都是值得參考