教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫

1、教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫_本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫。 時間很快又過去了一個階段，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍圍著學(xué)校的總體目標(biāo)，教務(wù)處的工作人員多少還是收獲了很多成就，工作技能也不斷地提升，在過去的一個學(xué)期中，教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)又是怎么樣的呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫一 教務(wù)處本學(xué)期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體老師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推動了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增加了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工

2、作方案?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況作如下總結(jié)： 一、本學(xué)期完成的主要工作 1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作 一是加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，準(zhǔn)時收閱老師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)，抽查了同學(xué)作業(yè)，觀看老師的隨堂課，定期了解教學(xué)方案的實(shí)施狀況并分析檢查狀況。 二是開展了黨員示范課，青年老師匯報課活動、送教進(jìn)校活動、教研組公開課等活動，這些活動全面了解了老師的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺和解決老師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每周馬主任、沈慶升、我輪番進(jìn)行教務(wù)考勤，查處遲到、缺課同學(xué)，并隨機(jī)抽查課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。 2、抓好老師培訓(xùn)，提高老師素

3、養(yǎng) 一是抓好老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選派了栗文杰等xx位老師參與培訓(xùn)，老師培訓(xùn)方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅持“走出去帶回來”的原則，每位外出培訓(xùn)老師回校后都做好二次培訓(xùn)，從而使我校老師素養(yǎng)得到了肯定提高。 二是樂觀推動老師參與各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。6位老師參與了xxxx年育新秀推名師教學(xué)技能大賽，取得了比較滿足的成果。 3、同學(xué)技能競賽常抓不懈 一是大力開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)年學(xué)校英語榮獲學(xué)科競賽團(tuán)體三等獎;學(xué)校數(shù)學(xué)榮獲學(xué)科競賽團(tuán)體三等獎; 二是加強(qiáng)同學(xué)體能訓(xùn)練。本屆九班級中考體育成果全縣第三。勝利舉辦了xxxx年春季田徑運(yùn)動會。 4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。 畢業(yè)班

4、的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和.地位。今年xx名同學(xué)，考上高中xx人。高中升學(xué)率xx%. 5、細(xì)心組織各類考試，細(xì)心支配擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡察守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，溝通狀況，分析問題，確立目標(biāo)，提出準(zhǔn)備。 6.進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，同學(xué)復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格根據(jù)程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理員沈慶升處備案。 7.仔細(xì)做好教學(xué)檔案整理工作。依據(jù)辦公室的要求，支配相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校在訓(xùn)練主管部門的驗(yàn)收檢查。 8.全

5、面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公正、公開。 二、存在的問題 1、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，老師的教學(xué)熱忱、工作樂觀性、主動性還不夠。同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠深厚。 2、教學(xué)改革的步伐沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于同學(xué)的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與同學(xué)的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分同學(xué)聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去愛好、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。 3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需仔細(xì)探討的問題。 4.本屆畢業(yè)生流失率太高，控輟保學(xué)工作做的不實(shí)。 5.工作效率不高，等

6、脫靠思想嚴(yán)峻。 6.檢查反饋不夠準(zhǔn)時，遇到麻煩問題不敢硬碰硬，導(dǎo)致制度落實(shí)欠嚴(yán)。 7.優(yōu)等生培育力度不夠，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)科競賽推禿頭。 三、下學(xué)期工作設(shè)想 1、連續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)老師工作熱忱，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、連續(xù)抓好同學(xué)學(xué)科競賽培育力度，力爭在xxxx年學(xué)科競賽中取得好成果。 3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取六、九班級取得一個抱負(fù)成果。 4、加強(qiáng)教學(xué)改革的討論和實(shí)踐。樂觀推廣導(dǎo)學(xué)案，努力打造老師善教、同學(xué)善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“有效課堂”。 5.轉(zhuǎn)入同學(xué)必需經(jīng)校長簽字，教務(wù)處才能辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。任何人都不能開綠燈。 6.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

7、。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí)。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。 教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時代在進(jìn)步，同學(xué)在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必需準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)工作中的新狀況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅信，在賀校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣闊老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作肯定會上一個新的臺階! 教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫二 本學(xué)年，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)支配，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動的功能，進(jìn)一步增加服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)

8、師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作方案，逐步健全了各種教學(xué)檔案，準(zhǔn)時全面精確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)教學(xué)信息?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高 1、狠抓教學(xué)“五仔細(xì)”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五仔細(xì)”作為平常教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校老師的“五仔細(xì)”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了準(zhǔn)時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別溝通指導(dǎo)，有的通過教研組進(jìn)步行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。學(xué)年以來，老師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在x

9、x%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評。 2、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。老師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。老師之間能相互聽課，全年累計，一般老師聽課都在xx節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在xx節(jié)以上，校長、教育處主任聽課都在xx節(jié)以上。老師每次聽課都能仔細(xì)做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的閱歷，以詳細(xì)的課例為載體開展老師與老師之間的教研活動。特殊是去年xx月及今春xx月的教研活動月中，各位老師下大功夫，團(tuán)結(jié)齊心，仔細(xì)預(yù)備自己的溝通課，對別人的可提出自己的

10、珍貴看法和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受同學(xué)歡迎。 3、充分重視“三會”的功能作用，開好老師 為您服務(wù) 會，開好同學(xué)會和同學(xué)家長會。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一月一總結(jié)的老師會，總結(jié)本月成果，布置下段工作任務(wù);狠抓師德建設(shè)，提高老師師德修養(yǎng)。特殊是同學(xué)會，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話為陣地，以少先隊(duì)員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮、半期表彰會、期末的散學(xué)典禮，全期召開同學(xué)會共計xx余次，通過訓(xùn)練，使同學(xué)弘揚(yáng)高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。努力營造和諧的、樂觀的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培育和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長

11、是學(xué)校的頑強(qiáng)后盾，在六班級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動溝通開展家長會，使家進(jìn)步一步熟悉了我校在鼓樓訓(xùn)練的窗口地位，使家長更加了解了我們老師的素養(yǎng)及孩子在學(xué)校的狀況，確信把孩子放在我校特別放心。 4、樂觀參加各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校老師樂觀撰寫教學(xué)論文，參加競賽的論文全年累計xx余篇;高段語文老師熱忱的輔導(dǎo)同學(xué)參加各類征文競賽xx余篇，其中五(2)班的xx的參賽作品已在麻城訓(xùn)練廣播電臺播出;中青年老師樂觀參加中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過以上一系列競賽活動，培育了一批具有肯定特長的老師和同學(xué)，為今

12、后參與高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。 二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理 1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為。要求每位老師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴(yán)控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間老師能仔細(xì)鉆研教材、編寫教案、批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。 2、嚴(yán)格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記老師上課、坐班等狀況，嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計。 3、加強(qiáng)晨讀、午自習(xí)同學(xué)出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入老師的工作量，對晨讀、午自

13、習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 三、重視文體工作，確保平安高效 一學(xué)年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。xx月的“第六屆小運(yùn)會”受到了孩子們的歡迎;xx月份我校進(jìn)行的少先隊(duì)植樹活動上，讓同學(xué)的力量得到了熬煉;xx月進(jìn)行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了同學(xué)的贊譽(yù)，全部這些活動的開展，使得同學(xué)們體驗(yàn)到參加競賽的榮譽(yù)，晉上升一層次的成功，使同學(xué)們體驗(yàn)到成就的歡樂，身體素養(yǎng)增加，學(xué)習(xí)精力充足，學(xué)習(xí)效果好，對于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參加.、制服大自然的信念和力量得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了同學(xué)的課余生活，陶冶了同學(xué)情操。 四、存在的問題 本學(xué)年，由于體、

14、音、美學(xué)科專職老師不足的狀況比較嚴(yán)峻，我們無法加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應(yīng)當(dāng)有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。 五、總結(jié)語 教務(wù)處工作是一項(xiàng)非常重要而且又非常繁雜的工作。仔細(xì)回顧本學(xué)年的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除連續(xù)做好各項(xiàng)本職工作外，還應(yīng)當(dāng)著重考慮如何進(jìn)一步制造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校內(nèi)。在辦校特色上多做文章，提煉出閱歷，把各項(xiàng)工作歸納出一個系列，使各項(xiàng)工作更科學(xué)。 教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫三 這一年，教務(wù)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)

15、下，堅持以人為本、以愛育生的原則，以發(fā)掘潛能、補(bǔ)償缺陷，促進(jìn)殘疾孩子身心康復(fù)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校工作方案，在各部門的鼎力協(xié)作之下，經(jīng)過教務(wù)處和全體老師的共同努力，順當(dāng)完成了本學(xué)年的工作。在這里，我首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的辛勤努力，現(xiàn)將各項(xiàng)教學(xué)工作狀況總結(jié)匯報如下，請宋校長參考，不當(dāng)之處請校長批判指正。 為確保教學(xué)常規(guī)的有序，教務(wù)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，增加了過程管理意識，對老師的備課、上課、作業(yè)批改等準(zhǔn)時督查，準(zhǔn)時反饋。詳細(xì)實(shí)施了以下舉措： 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 1、支配老師制定本學(xué)期的教學(xué)方案，合理支配教學(xué)進(jìn)度。 2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況以

16、及中間人員的變動，接受多方面的建議，2次修訂課程表，并準(zhǔn)時分發(fā)到任課老師和各辦公室手中，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。 3、完善教案、作業(yè)、上課等常規(guī)檢查記錄表，定期對任課老師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)了對老師課堂教學(xué)的督察力度，對老師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時警示。保障教學(xué)常規(guī)活動的進(jìn)行，并仔細(xì)做好檢查記錄。 4、參與學(xué)區(qū)教研活動，組織校內(nèi)公開課教學(xué)活動，有始有終，有支配、有督促、有評價、有總結(jié)。 5、組織了同學(xué)期末測評。從考試支配、命題、組織、監(jiān)考、批卷到分析并自我總結(jié)。 6、每學(xué)期有方案地支配組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。實(shí)行自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練

17、教學(xué)理念和專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 7、準(zhǔn)時支配好調(diào)課代課工作，確保課堂有老師。 “促進(jìn)老師專業(yè)化成長是當(dāng)前訓(xùn)練改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的老師不簡單，當(dāng)一名特教老師更不簡單。特教老師需要具備崇高的奉獻(xiàn)精神、扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問、高度的責(zé)任心、博大的愛心、特殊的耐心，在教學(xué)過程中能夠面對各種困難，對特別兒童的訓(xùn)練應(yīng)永不言棄，因此特教老師的工作是艱難的。因此，在教務(wù)工作中我們非常重視老師的專業(yè)化成長引領(lǐng)，全面提升老師專業(yè)素養(yǎng)?！边@是我引用別人的話，也是我內(nèi)心要說的。 我們要最大程度的使特別兒童得到最適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，這是并不簡單做到的，這首先要提高特別訓(xùn)練老師的專業(yè)化程度，我們的專業(yè)化

18、程度越高，這些特別同學(xué)享受到適當(dāng)訓(xùn)練的限度就會越高。 教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)怎么寫四 xxxx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師同心同德，根據(jù)期初制定的教學(xué)方案，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動技能訓(xùn)練，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校進(jìn)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)。 一、教學(xué)常規(guī)管理 1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。堅持同學(xué)的全面進(jìn)展，差異進(jìn)展和可

19、持續(xù)進(jìn)展，使每一位同學(xué)能健康進(jìn)展，嚴(yán)格掌握同學(xué)的在校時間和同學(xué)作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注意抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂行為。 2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先老師依據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。做到仔細(xì)鉆研教材，把握教材編寫意圖，用好教材。仔細(xì)備課，明確教學(xué)重難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計教法，仔細(xì)上課，樂觀提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時反饋;仔細(xì)組織同學(xué)參與各類愛好活動，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織同學(xué)進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成果，做好試卷分析。 3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期，

20、教務(wù)處依據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際狀況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的詳細(xì)要求，如定時間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實(shí)效性。 4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓舞老師樂觀開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于xx節(jié)，老師每人聽課不少于xx節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入老師常規(guī)考核之中。 5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。依據(jù)市縣訓(xùn)練局和學(xué)校的工作思路及

21、要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如同學(xué)的學(xué)籍管理、作息時間的支配、課程方案的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能仔細(xì)做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展供應(yīng)了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)狀況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。 二、常規(guī)工作狀況通報 1、出勤 xx月份，正課遲到xx節(jié)次，請假xx節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假xx節(jié)次，缺席xx節(jié)次。xx月份，正課遲到4節(jié)次、請假xx節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請

22、假xx節(jié)次、缺席8節(jié)次。xx月份，正課遲到7節(jié)次、請假xx節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假xx節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席xx節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。xx月份，正課遲到xx節(jié)次、早退4節(jié)次，請假xx節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假xx節(jié)次、缺席7節(jié)次。 2、教學(xué)評估 xx月份同學(xué)評估滿足率xx%的有xx人，不合格xx人;xx月份同學(xué)評估滿足率xx%的有xx人，不合格3人;xx月份同學(xué)評估滿足率xx%的有xx人，不合格2人;xx月份同學(xué)評估滿足率xx%的有xx人，不合格4人。 3、公開課

23、本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年老師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年老師公開課3節(jié)，英語老師公開課3節(jié)，機(jī)電模具老師研討課3節(jié)，電子電器老師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)老師3節(jié)，財會老師2節(jié)，旅游農(nóng)科類老師2節(jié)，新老師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課老師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了準(zhǔn)時的反思、溝通，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)力量得到了明顯的提高。 三、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作 本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作： 一是組織同學(xué)參與了xx市中職英語口語賽，xx班xx獲二等獎，xx獲三等獎; 二是組織同學(xué)參與了xx省職業(yè)院校冬季技能大賽，xx班xx獲酒店服務(wù)與管理組第xx

24、名，xx獲第xx名。 首次組織同學(xué)參與這樣的競賽活動，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少閱歷。 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)年，是文錦中學(xué)風(fēng)清氣正的一年。一學(xué)期以來，在高效課堂理念的指引和全體老師們的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作井然有序。本學(xué)期，教務(wù)處結(jié)合 高效課堂和課程整合的思路組織開展了一系列的教學(xué)活動，并取得了預(yù)期效果，為我校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高打開了特別好的局面。師生從中獲益良多，教學(xué)秩序良好，教學(xué)風(fēng)氣端正。初一、初二班級進(jìn)步勢頭明顯，初三全體老師勤奮刻苦、臥薪嘗膽、悄悄耕耘，信任結(jié)果會不負(fù)眾望。一、一個中心：抓課堂。即圍繞高效課堂建設(shè)，開展提升活動

25、。本學(xué)期的中心工作：即圍圍著老師隊(duì)伍建設(shè)的主線，連續(xù)推動高效課堂建設(shè)。因此，教務(wù)處面對老師開展了一系列的活動。1、舉辦訓(xùn)練才智的碰撞老師專業(yè)成長沙龍。為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，在皮愛民校長的直接策劃和部署下，開拓思路，轉(zhuǎn)變理論訓(xùn)練的形式，公開研討，提升熟悉。從九月起，就樂觀預(yù)備，十月中旬，在教務(wù)處周密組織支配和各處室樂觀協(xié)作下下，勝利舉辦了一次老師專業(yè)成長沙龍。其次期百千萬工程學(xué)習(xí)班和 武漢學(xué)習(xí)班中部分代表王艷燕、王光顯、王金龍、劉莉、張開榮、李安、劉艷輝、蘇海霞、王海萍、陳晶晶、成赟、廖莎等人直接參加了活動。深圳特區(qū)報進(jìn)行了大篇幅的報道。此次活動，對于建設(shè)始終成熟、頑強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、愛思索、有制造力、

26、有活力的老師隊(duì)伍，以及學(xué)校的高效課堂建設(shè)起到了樂觀的推動作用。2、細(xì)心預(yù)備、周密方案，召開了初三教學(xué)研討和部署會議。全體初三老師和科組長、備課組長齊聚金沙灣，上屆的班級組長甄灼維和班主任、備課組長代表介紹了閱歷，本屆初三班級組長和備課組長紛紛上臺對初三一學(xué)年的備考方案做了具體的闡述。兵馬未動，糧草先行，各個備課組厲兵秣馬，體現(xiàn)了初三老師的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的精神。3、舉辦了我校開辦學(xué)校以來第一次教學(xué)開放日活動。其目的是為了加強(qiáng)與教研中心、兄弟學(xué)校、家長們的溝通溝通，共同探討課堂教學(xué)的方式方法，溝通展現(xiàn)新課程實(shí)施以來我校高效課堂討論的成果，進(jìn)一步促進(jìn)和推動我校的高效課堂建設(shè)，指導(dǎo)我校訓(xùn)練教學(xué)工作。學(xué)校于1

27、1月29日全天向.開放，全方位地展現(xiàn)我校課堂教學(xué)等多方面的辦學(xué)成果。此次活動得到了各個層面的支持，教務(wù)處事后對活動進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，簡潔概括如下：來賓人數(shù)：151人。來賓身份：教研中心3人;兄弟學(xué)校(四所)：翠園學(xué)校、羅湖中學(xué)、菁華中學(xué)、明珠學(xué)校共29人;各班級家長：119人。收回聽課看法表117份。分類狀況如下：很滿足滿足較滿足不滿足教研中心兄弟學(xué)校131950各班級家長522140聽課涉及學(xué)科：語文、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷社、德育、信息、體育、管樂等?？梢?，.對我校的辦學(xué)成果賜予了大力確定，尤其對老師的敬業(yè)精神和專業(yè)水平表揚(yáng)甚多，這也可視為是對我校高效課堂建設(shè)的確定，也更堅決了我們的努力方向

28、。4、高效課堂課題的勝利申報。本學(xué)期把我校高效課堂的討論作為羅湖區(qū)軟科學(xué)討論方案項(xiàng)目的課題進(jìn)行申報，并勝利獲批。學(xué)校討論的內(nèi)容和所要達(dá)到的指標(biāo)是：討論一套新課程背景下的教學(xué)方法和教學(xué)模式及操作策略。所達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)：學(xué)校各個統(tǒng)考科目在區(qū)級以上的統(tǒng)考和調(diào)考中，B值達(dá)到1以上，中考創(chuàng)出新成果。同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)水平得到實(shí)質(zhì)的提升。形成一套有效教學(xué)的模式，對于培訓(xùn)新老師、特殊是青年老師有一套可參照、可直接使用的操作流程及教學(xué)理念。估計今年結(jié)題，盼望能對我校教學(xué)起到催化作用。5、課程整合試驗(yàn)。本學(xué)期起，在皮校長的策劃指揮下，我校強(qiáng)化文化引領(lǐng)、課程引導(dǎo)的意識，樂觀進(jìn)行學(xué)校課程整合的試驗(yàn)討論，努力提

29、高各科的工作效率，使得重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)突出、幫助學(xué)科特色明顯。全校一盤棋，擰成一股繩，為實(shí)現(xiàn)我校有效教學(xué)的突破而努力。教務(wù)處聯(lián)合各科組開展課程整合的詳細(xì)試驗(yàn)。第一階段是學(xué)科之間的整合行為。整體思路是加強(qiáng)德育學(xué)科與歷社學(xué)科的整合，加強(qiáng)信息學(xué)科與英語學(xué)科的整合，加強(qiáng)音樂美術(shù)與語文學(xué)科的討論，加強(qiáng)健綜學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的整合。有些整合可以利用被整合學(xué)科的優(yōu)勢來為統(tǒng)考學(xué)科服務(wù)。如，美術(shù)課可以進(jìn)行硬筆書法教學(xué)，以須背誦的語文詩歌為書寫內(nèi)容。信息課在不失去本身學(xué)科教學(xué)要求的前提下，在初三班級適時進(jìn)行英語聽說訓(xùn)練。德育課則結(jié)合歷社的教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的拓展和測試等等。其次階段是學(xué)科內(nèi)部的整合行為。目前正在各個學(xué)科內(nèi)部的探

30、討階段，各學(xué)科組長分別對本學(xué)科教材進(jìn)行了大量的分析和討論，尤其對中考考點(diǎn)及教材的刪減和可增加內(nèi)容進(jìn)行了初步探討，并提出了整合看法。此項(xiàng)工作也將成為今后一個階段的教學(xué)討論工作的重點(diǎn)。6、初三教學(xué)工作確定指導(dǎo)思想：即面對全體、全面進(jìn)展、聚焦課堂，細(xì)心策劃，制造佳績。詳細(xì)做法上，主要是抓住一下幾點(diǎn)：(1)確定初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組、并定期召開備課組長會議，研討教學(xué)策略。(2)指導(dǎo)初三班級各學(xué)科及各班級中考目標(biāo)的制定及各備課組教學(xué)方案的制定和實(shí)施。(3)仔細(xì)組織初三班級月考，以考促教，以考促學(xué)。(4)調(diào)動各方樂觀性，注意開好班級各種類型會議，包括老師的教學(xué)質(zhì)量分析會、同學(xué)動員會和學(xué)習(xí)嘉獎會、家長會。(5)老

31、師教學(xué)規(guī)范的檢查。二、一個保證，抓管理。即加強(qiáng)和改善常規(guī)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照課程方案標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，包括非統(tǒng)考學(xué)科課程。(2)規(guī)范教學(xué)制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教務(wù)處其次學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期，XX三中教務(wù)處在張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長王校長的鼎力支持下，把教授教化做為教務(wù)處的中心工作，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，仔細(xì)落實(shí)課程方案，增加教授教化老例治理，深化教授教化革新 ，順當(dāng)利地完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)就本學(xué)期詳細(xì)工作環(huán)境做以下幾個方面的總結(jié): 一、增加教授教化老例治理，注意實(shí)效 1、堅持以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教授教化模式，要求老師依據(jù)學(xué)

32、科的性質(zhì)和課本的特點(diǎn)，同學(xué)的年齡特點(diǎn)及班級的條理環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)慕淌诮袒胧?，培育同學(xué)的規(guī)律思維才能、語言表達(dá)才能，著手操作才能及自學(xué)才能。 2、嚴(yán)格教授教化流程治理，按時開展評教運(yùn)動，按期和不按期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的反省。仔細(xì)抓好老師的備課。通過教務(wù)處的反省和先生的反饋，創(chuàng)造大部分老師都能自覺地備好課，寫好教案。 3、深化鉆研課本，掌握課本體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握癥結(jié)。要求老師每課教案要做到五有：有明確的教授教化目標(biāo);有詳細(xì)的教授教化內(nèi)容;有連貫而清楚的教授教化步驟;有啟發(fā)同學(xué)樂觀思維的教法;有適合精當(dāng)?shù)难萘?xí)，并提倡寫教后記。 4、增加學(xué)校現(xiàn)有教授教化資源的治

33、理和開拓，施展試驗(yàn)室、電子備課室、圖書室的作用。增加思想教育，明確部門職責(zé)，使其樂觀辦事于教授教化，賡續(xù)進(jìn)步辦事程度，增加對圖書室、試驗(yàn)室、多媒體課堂等教輔部門工作的指導(dǎo)，充分電子盤算機(jī)及多媒體教授教化設(shè)備，增加講堂教授教化與信息技巧的整合，充分施展今世教育技巧在教授教化中的作用，進(jìn)步教授教化后果，扶植并增加校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并樂觀贊助老師學(xué)會使用今世電教設(shè)備，以適該今世化教授教化的必要。 4、貫徹減負(fù)令，作業(yè)總量不跨越一個半小時。 5、應(yīng)用微信等新的方法，注意家校聯(lián)系，爭取家長樂觀共同，按期召開家長會。 8、抓好理、化、生試驗(yàn)工作，試驗(yàn)員老師對本學(xué)期必做試驗(yàn)、選做試驗(yàn)、演示

34、試驗(yàn)匯總造表，注明試驗(yàn)方案和上課老師、試驗(yàn)員老師具名。試驗(yàn)室老師要包管同學(xué)試驗(yàn)和老師演示試驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持試驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。 二、增加考試治理 1、 仔細(xì)組織本學(xué)期的每一次月考，增加考試期間的班級治理，做好考試前的各項(xiàng)籌備工作，如編排部署考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負(fù)責(zé)，反省學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順當(dāng)進(jìn)行，對同學(xué)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各班級段質(zhì)量闡發(fā)工作，仔細(xì)討論闡發(fā)教與學(xué)環(huán)境，做出正確的客看評價，召開師生座談會， 召開家長會，闡發(fā)教授教化環(huán)境，提出針對性的改提高伐，將質(zhì)量闡發(fā)落到實(shí)處。月考 2、 順當(dāng)完成初二地輿、生物畢業(yè)考試和中考報

35、名工作，中考報名876人，初二地輿、生物畢業(yè)考試報名1124人。 3、圓滿完成初三體育中考和理科試驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校同學(xué)在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣。 三、全體老師精誠連合，盤活教授教化一盤棋 沒有團(tuán)隊(duì)意識，就不會有學(xué)校的全面成長。全體老師，顧大局，識整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來晚走，支付凡人不行思議的艱辛。正由于有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、悄悄死守、不圖名、不圖利的老師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教授教化質(zhì)量才賡續(xù)進(jìn)步，才博得了同學(xué)和家長的承認(rèn)。我們的先生特別珍惜我們本日的教授教化造詣，追求高品質(zhì)的教授教化程度是每位先生的追求。 四、做好中考工作，升學(xué)備考重要有效。 初

36、三任課老師和班主任本學(xué)期進(jìn)入重要備考狀態(tài)，在堅持上好每一節(jié)課的同時，我們初三的老師還奉獻(xiàn)出很多課余光陰來批閱同學(xué)周考試卷、考嘗嘗卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在擔(dān)當(dāng)繁重教授教化任務(wù)的同時還通過多種方法與家長溝通、與同學(xué)交心，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)切、辦事同學(xué)，打消他們的牽掛，使他們都能保持一種樂看的心態(tài)樂觀備考。 XX三中20 xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人，占全縣的36.03%。750分以上151人，占全縣的32.26%。700分以上260人，650分以上369人。全縣前十名，我校占5人，此中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名。 教務(wù)處20

37、22學(xué)年其次學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期教務(wù)處以開學(xué)初為工作導(dǎo)向，以扎實(shí)、務(wù)實(shí)為工作作風(fēng)，以老師制造力和數(shù)字技術(shù)力為工作保證，在進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作上，進(jìn)行了扎實(shí)、務(wù)實(shí)、改革的工作，現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下： 一、務(wù)實(shí)改革常規(guī)管理。 本 學(xué)期我們進(jìn)一步討論了輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的策略和方法， 堅固樹立學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以同學(xué)為中心的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。 1.推動三表改革： 本學(xué)期，我們不斷完善了XX學(xué)校課程設(shè)置及課時支配表，進(jìn)一步優(yōu)化了母子課表的執(zhí)行方式，實(shí)踐11項(xiàng)課程微改革，促進(jìn)基礎(chǔ)性前提下增加選擇性的多樣化訓(xùn)練。其中，把閱讀、數(shù)學(xué)、寫作等基礎(chǔ)性

38、教學(xué)改革作為基礎(chǔ)，把拓展性課程實(shí)踐討論作為重點(diǎn)，以不斷提升和開發(fā)老師的課程意識，最終提升同學(xué)的核心素養(yǎng)。 2.嚴(yán)控作業(yè)管理 ： 同學(xué)作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)、老師教學(xué)的最基本的成果反映。這學(xué)期我們要把作業(yè)改革管理落到實(shí)處。不讓作業(yè)苦壓同學(xué)，充分調(diào)動各個層面同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，敬重同學(xué)差異，使不同層面的同學(xué)都能得到新的進(jìn)展，并且加強(qiáng)對同學(xué)的作業(yè)管理，讓輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念深化每位柯小人心中。 3.務(wù)實(shí)流程管理 ： 本學(xué)期，我們實(shí)行了不定期抽查和階段檢查相結(jié)合的形式， 從老師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等方面入手， 使得老師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平常就落到實(shí)處，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實(shí)

39、創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù) 。 4.提升學(xué)科競賽成果。 以 競賽促優(yōu)，凸顯同學(xué)個性進(jìn)展。本學(xué)期，我們樂觀參與了一系列學(xué)科類的競賽，如讀書征文競賽、數(shù)學(xué)思維競賽、現(xiàn)場作文賽、大美XX朗讀競賽、科學(xué)創(chuàng)新競賽等。老師們在賽前細(xì)心選擇，專心輔導(dǎo)，最終我們的付出換來了可喜的成果，捷報頻頻傳來，有力地證明白我們在學(xué)科競賽方面的優(yōu)勢。 二、 提升強(qiáng)學(xué)力行的教學(xué)效率。 教學(xué)質(zhì)量是立校之本，本 學(xué)期我們在重抓生本+課程品質(zhì)年的工作活動基礎(chǔ)上，也進(jìn)一步提高了各學(xué)科的課堂教學(xué)效率。 1.樹立了強(qiáng)學(xué)力行的理念： 強(qiáng)學(xué)力行，謂之讓同學(xué)勤勉地學(xué)習(xí)，在生本課堂中，讓同學(xué)會學(xué)習(xí)，有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力量，并最終能達(dá)到學(xué)習(xí)致用的目的。 2.依靠

40、了數(shù)字技術(shù)的動力： 課堂是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目的、提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道。因此，在課堂教學(xué)中，我們要緊緊把握充分的獨(dú)立學(xué)習(xí)、常態(tài)的合作學(xué)習(xí)、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容三個形態(tài)特點(diǎn)，始終如一地把三學(xué)模式設(shè)計好、組織好、討論好。并依靠數(shù)字技術(shù)的引擎動力，合理運(yùn)用資源庫、互聯(lián)網(wǎng)、電子白板、平板電腦等，優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)。 3.加強(qiáng)了課程品質(zhì)的管理 ：經(jīng)過幾學(xué)年的課程開設(shè)實(shí)踐，我校已勝利開設(shè)了一系列的校本課程，如書法走課、五六班級的體育模塊課、三棋課等，并已納入我校的課表中。本學(xué)期，依據(jù)實(shí)際狀況，要不斷加強(qiáng)對這些校本課程的管理。與此同時，要使這些課程發(fā)揮它們的最大化效益，以此來提升我校課程的高品質(zhì)。 三、促使綠色評價的不斷

41、完善。 經(jīng)兩年的實(shí)踐與討論，我校在評價制度上作了大膽的改革與嘗試，并取得了較好的效果，本學(xué)期，我們在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行完善與探究： 1.提升學(xué)科核心素養(yǎng)的評價： 本學(xué)期，著力于核心素養(yǎng)，連續(xù)完善了一、二班級期末學(xué)科考核的內(nèi)容與方式，厚實(shí)低班級的評價體系;改革36班級的科學(xué)考試，提高試驗(yàn)探究的鉆研力量，并加大了科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系;改革3、4班級的英語考試，利用情境對話、網(wǎng)絡(luò)測評等方式，體現(xiàn)英語口語的重中之重。 2.厚實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育： 本學(xué)期，我們增設(shè)了期末免試制的科目和類別，擴(kuò)大了免考條件，共評比出了600余位學(xué)科板塊免試生，促使每位同學(xué)都有勤奮學(xué)習(xí)、全面進(jìn)展、個性進(jìn)展的動力。 3.加大了評價

42、的宣揚(yáng)力度： 本學(xué)期，教務(wù)處連續(xù)做好年度讀書人物的評比工作，通過網(wǎng)絡(luò)微信等平臺，開發(fā)我校表彰活動的更強(qiáng)功能，發(fā)揮好這些獲獎同學(xué)的領(lǐng)頭雁作用，真正讓百年書香根植于每個柯小孩子心中。 四、 提高學(xué)科整合的文化軟實(shí)力。 本學(xué)期，我們在思索 如何把學(xué)科與文化有機(jī)地滲透、整合這點(diǎn)，作為我們工作的主旋律。 1. 閱讀文化： 本學(xué)期，我們不斷提升主題閱讀 、師生共讀和書香校內(nèi)的品質(zhì)，持續(xù)做好閱讀推廣工作。3月份，為期一個月的三班級兒童詩閱讀月活動，從活動方案的制訂，到活動的綻開，到最終的展現(xiàn)，無不體現(xiàn)出主題閱讀的魅力，讓每個三班級的孩子都感受到了閱讀帶來的魅力。與此同時，我們以師生共讀促親子閱讀和伙伴閱讀，

43、踐行語文教材改革帶來的課改理念。扎實(shí)管理好閱讀中心和校內(nèi)閱讀角，并出好第29期笛揚(yáng)書聲校報，反響不錯。 2. 陽光體育： 在過去的一學(xué)期中，我們不斷提升校內(nèi)足球和陽光體育的品質(zhì)。在進(jìn)行好陽光體育運(yùn)動會的同時，還做到足球進(jìn)課堂的教學(xué)，并能精確把握校內(nèi)足球的生本理念，突出開放式、個性化、兒童性，能緊緊把握平安、訓(xùn)練、享受、人格、勝利等足球課程要素，再創(chuàng)校內(nèi)足球的優(yōu)異成果。 此外， 保證了周體育課時(一、二班級四課時，三六班級三課時)保證師生每天有一個小時的熬煉時間。本學(xué)期，我們勝利組織了三棋團(tuán)體賽活動，根據(jù)年段特色，一班級開展國際象棋競賽，二班級開展圍棋競賽，三班級開展中國象棋競賽，人人參加，使得

44、我校的三棋課程普及化得到了很好的展現(xiàn)。 教務(wù)處20222021學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以學(xué)校方案為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，連續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣闊老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱忱，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下： 一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。 強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注意了現(xiàn)代訓(xùn)練理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，修訂了老師教

45、學(xué)考核細(xì)則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放方法，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué)，進(jìn)行了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特殊是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。 1、學(xué)期初對各級各班同學(xué)報到狀況進(jìn)行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式準(zhǔn)時通知同學(xué)到校，并了解未報到同學(xué)的緣由,準(zhǔn)時報教務(wù)處。 2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教育員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)狀況進(jìn)行檢查,并照實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批判訓(xùn)練以及罰款處分,使遲到、早

46、退現(xiàn)象得到較好的掌握。 3、實(shí)行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課老師的教案及批改作業(yè)狀況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終老師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的老師都能做到仔細(xì)備課，書寫具體的教案，準(zhǔn)時仔細(xì)批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。 4、仔細(xì)組織了四次大型考試，在考場支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,井然有序，考后準(zhǔn)時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各班級的優(yōu)秀同學(xué)會和老師會,并對同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查, 廣泛聽取了同學(xué)的看法和建議，準(zhǔn)時了解老師教學(xué)、班級管理、課堂紀(jì)律等狀況,分別反饋給各任課老師，對同學(xué)看法較多的老師進(jìn)行個別談話，提示他們留意