關(guān)于感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)例文5篇

1、Word - 18 -關(guān)于感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)例文5篇關(guān)于感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)例文篇1 一、活動(dòng)背景： 在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的今日，當(dāng)代的中同學(xué)中有相當(dāng)一部分同學(xué)越來(lái)越不懂得敬重他人、關(guān)懷他人、珍惜生活。詳細(xì)表現(xiàn)在把父母的關(guān)懷視為嘮叨，把老師的批判視為刁難，把伴侶的關(guān)心視為干涉，對(duì)人生感到迷茫，成天無(wú)所事事，虛度青春年華。 二、活動(dòng)目的： 1.讓同學(xué)懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。 2.讓同學(xué)懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。 3.展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，拉近師生間距離。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)備朗誦的材料 2、課件 四、活動(dòng)過(guò)程： 1、主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開頭 主持人： 下面我宣布“學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 2、傾聽感恩

2、心聲 感恩是一種文明。感恩，能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加更加親切，更加和諧。 感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生布滿盼望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸;才會(huì)更加珍惜生活，明確人生的目標(biāo)，把握人生的命運(yùn)。 從某種意義上講，感恩-關(guān)心了他人，善待了生命，歡樂(lè)了自己。 (傾聽感恩的心我來(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方，我情歸何處?誰(shuí)在下一刻召喚我?天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有

3、士氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。) 3、敘述感恩故事 心存感恩，學(xué)會(huì)感謝，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母哺育我長(zhǎng)大;感謝老師教育我學(xué)問(wèn);感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿抱負(fù)夢(mèng)幻;感謝大地培育萬(wàn)物生靈 (1)學(xué)會(huì)感恩父母： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。-唐孟郊游子吟 “母愛如水，父愛似山?！备兄x父母孕育我們生命，感謝父母哺育我們成長(zhǎng)。感謝您們，爸爸、媽媽!感謝您們的大恩大德! (敘述父母的恩德，表表你的孝心)-(背景音樂(lè)：爸媽感謝你 (2)學(xué)會(huì)感恩老師： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”-晚唐李商隱無(wú)題 “喝水不忘挖井人

4、，時(shí)刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們學(xué)問(wèn)，感謝老師關(guān)懷我們成長(zhǎng)，感謝老師教育我們成材!感謝您們，老師! (敘述老師的關(guān)愛，說(shuō)說(shuō)你的感謝)-(背景音樂(lè)：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 (3)學(xué)會(huì)感恩伴侶及他人： 對(duì)伴侶心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依靠，看到盼望和陽(yáng)光。 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。學(xué)會(huì)感恩，善待他人，收獲歡樂(lè)! (描述身邊的好事，談?wù)勀愕母惺?-(背景音樂(lè)永久的伴侶 4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會(huì) 古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。其實(shí)感恩，不肯定就要

5、驚天動(dòng)地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種擅長(zhǎng)發(fā)覺生活中的感動(dòng)，并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們可以： 體諒、關(guān)懷父母，從小事情做起。 敬重、理解老師，每天好好學(xué)習(xí)。 對(duì)于關(guān)懷關(guān)心自己的人，心存感恩。 學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。 多做有益的事、好事，立志報(bào)效國(guó)家、社會(huì)。 列出一張感恩表，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說(shuō)出感恩的話。 5.班主任的結(jié)束語(yǔ)： 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包涵，贏得友情。 擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)懷他人。擁有一顆感恩的心

6、，我們就應(yīng)當(dāng)珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美妙的將來(lái)。 心動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái); 從今日開頭，從現(xiàn)在開頭。 善待他人，收獲歡樂(lè); 學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。 6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，全體同學(xué)一起合唱感恩的心。 五、實(shí)施建議： 1、整個(gè)主題班會(huì)要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)進(jìn)行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)進(jìn)行更具有教育意義和效果。 2、整個(gè)活動(dòng)肯定要營(yíng)造輕松而溫馨的氣氛，要讓同學(xué)暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。 3、班主任的結(jié) 束語(yǔ)肯定要細(xì)心預(yù)備，言簡(jiǎn)意賅、旗幟鮮亮，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)要予以充分確定，同時(shí)要提出殷切盼望。 關(guān)于感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)例文篇2 【班

7、會(huì)背景】： 如今的孩子許多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)懷、哺育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，遺忘對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“感謝”。孩子對(duì)父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)布滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行親情教育。 【班會(huì)目的】： 1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪同學(xué)去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面; 2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良

8、好道德的意義。 3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。 【班會(huì)預(yù)備】： 1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的爭(zhēng)論題目 2、排練詩(shī)歌朗誦。 3、排練情景劇。 4、預(yù)備好獻(xiàn)給老師的花。 5、排練感恩的心手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。 6、制作多媒體課件 7、布置多媒體教室 8、打印主題班會(huì)教案 【班會(huì)過(guò)程】： 一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。 主持人開場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛

9、是崇高的、無(wú)私的和宏大的!所以我們要感恩父母。 出示“感恩父母”課件圖片 1、通過(guò)布滿真情，布滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的歡樂(lè)時(shí)間，了解父母之愛，感受父母之情。 2、提出問(wèn)題： 為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常對(duì)父母說(shuō)的話是什么? 父母常常對(duì)我說(shuō)的話是什么? 3、爭(zhēng)論： 說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事父母令你最興奮的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么? 示例：了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸

10、媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無(wú)鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，常常與父母談天(多和父母溝通) 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議，征求和仔細(xì)考慮父母的看法。 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人愛護(hù)法) 努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞 父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō)) 4、現(xiàn)場(chǎng)連線： 抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情

11、互動(dòng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁嘤⒆拥母惺?黃晟煜父親代表發(fā)言) 二、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦(姜玲瓏，胡起帆)(詩(shī)歌內(nèi)容見主題班會(huì)教案附錄1) 三、情景劇表演。伴隨著情景劇的落幕，音樂(lè)聲響起，同學(xué)代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母老師們!”(劇本見主題班會(huì)教案附錄2) 四、手語(yǔ)表演感恩的心，全場(chǎng)互動(dòng)。 我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻召喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有士氣做我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜 五、班主任總結(jié)發(fā)言

12、：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝愿，讓它們消失在班級(jí)最惹眼的角落并選擇“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩牢記心中。 六、主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的勝利與否，我們只愿每一個(gè)參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。試試吧，生活不會(huì)哄騙你! 關(guān)于感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)例文篇3 一、主題：學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩 二、教學(xué)背景 如今的孩子許多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼

13、都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)懷、哺育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，遺忘對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“感謝”。孩子對(duì)父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，相互理解，世界才會(huì)布滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行親情教育。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪同學(xué)去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人做事。 2、聯(lián)系實(shí)際，理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，形成良好的道德品質(zhì)。 3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。 四、教學(xué)重點(diǎn) 1、喚起同學(xué)的感恩情感 2、做一

14、些可及的感恩行為，學(xué)會(huì)理解父母，樹立健康心理 五、教學(xué)課時(shí)支配 1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 (一)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 1、你母親的生日? 2、你爸爸今年幾歲? 3、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 4、你母親最喜愛的是哪套衣服? 5、你給父親買過(guò)生日禮物嗎? 6、你爸爸喜愛喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜愛吃的菜是? (二)放一曲有關(guān)母愛的歌曲，有引出主題 自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無(wú)私的和宏大的!所以我們要感恩父母。 出示“感恩父母”課件圖片 1、通過(guò)布滿真情，布滿溫馨的圖片

15、，回憶以前跟父母一起的歡樂(lè)時(shí)間，了解父母之愛，感受父母之情。 2、提出問(wèn)題： 為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常對(duì)父母說(shuō)的話是什么? 3、爭(zhēng)論： 說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事： 父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事? 父母令你最興奮的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤? 怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么? 示例： 了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

16、 生活節(jié)儉，無(wú)鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，常常與父母談天(多和父母溝通) 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議，征求和仔細(xì)考慮父母的看法 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人愛護(hù)法) 努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞 父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō)) (三)心里話 建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝愿，讓它們消失在班級(jí)最惹眼的角落并選擇“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩牢記心中。 播放歌曲感恩的心 (四)結(jié)束語(yǔ) 我們不想說(shuō)這次班會(huì)的勝

17、利與否，我們只愿每一個(gè)參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。 老師給大家的話：現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就是對(duì)老師、父母最好的回報(bào);我們肯定要學(xué)會(huì)認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。 關(guān)于感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)例文篇4 活動(dòng)目的： 1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩，讓同學(xué)明白“感恩”的重要性和必要性。 2.聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、喜愛

18、父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。 3.通過(guò)活動(dòng)增加同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)理念： 本節(jié)班會(huì)本著以“同學(xué)為主體”的教育理念，注意同學(xué)的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。 活動(dòng)預(yù)備： 1.布置黑板和教室。 2.中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、感恩的心歌曲磁帶和錄音機(jī)。 3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品。 活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開頭 (在感恩的心的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng)) 甲：慈母手中線，游子身上衣。 乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。 甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 乙：尊敬的老師， 甲：友愛的同學(xué)們， 合：大家下午好!六(3)班寸草春暉感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在

19、開頭! 二、觀賞配樂(lè)詩(shī)朗誦感恩父母的愛 男：是您 將我?guī)У饺碎g 教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎 女：是您領(lǐng)我熟悉世界 天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中暖和 合：您用愛心穿引的線 那一針一線 都是您的愛在靜靜擴(kuò)散 女：假如我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 男：假如我是一條船 您就是燈塔是港灣 合：這就是父親的愛 這就是父親的情 女：她柔柔如水 輕輕如煙 男：他膚淺如海 恩重如山 女：鮮花可以枯萎 男：滄?？勺兩Ｌ?合：但父母的愛 卻永久留在我們的心間 三、感悟父母的愛 1.被父母感動(dòng)的事 甲：特別感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí)，我們最不能忘記的是誰(shuí)? (生齊答：父母) 乙：在

20、父母的心中，我們永久都是最可愛，最需要被愛護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無(wú)私賜予我們的愛的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感?dòng)的一件事。 (同學(xué)敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事) 甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干枯的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大。 2.小品表演媽媽的嘮叨 乙：然而，很多時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報(bào)，我們只是在獵取，卻沒(méi)有付出;更有甚者，對(duì)于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請(qǐng)觀賞小品媽媽的嘮叨 上學(xué)去： “媽媽，我上學(xué)去了!” “哎，路上慢點(diǎn)騎車!在學(xué)校聽老師的話，上課

21、用心聽講，不要做小動(dòng)作!別跟同學(xué)鬧別扭!” “知道了，知道了，煩不煩!” 放學(xué)后： “都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)?” “媽媽，我回來(lái)了!” “快坐下歇歇，今日在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽的懂嗎?怎么回來(lái)這么晚哪?是不是” “我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了!”碗筷重重一放，揚(yáng)場(chǎng)而去。 (小品表演完畢) 甲：同學(xué)們，你們覺得明明這樣做對(duì)嗎?那么他應(yīng)當(dāng)怎樣做呢? (同學(xué)評(píng)議;同學(xué)反思) 甲：其實(shí)，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們背著書包快歡樂(lè)樂(lè)上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢?同學(xué)敘述父母一天的繁忙生活。 甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩

22、個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。 四、反思自己對(duì)父母的態(tài)度 乙：父母為我們付出了許很多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們回報(bào)。而我們呢?我們是否應(yīng)當(dāng)幫他們做一些力所能及的事? 甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么? (同學(xué)敘述) 乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是涼爽的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們?cè)摱嗝纯鞓?lè)呀!然而，很多時(shí)候，我們非但不能讓他們快樂(lè)，反而令他們難過(guò)。 同學(xué)們，讓我們用真誠(chéng)的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、難過(guò)了呢? (心靈獨(dú)白) 甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)憂、難過(guò)，多一份孝心和愛心吧! 合：父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧! 五、老師講話 孩子們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的心;父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@份沉甸甸的愛，有誰(shuí)能掂量出它的重量?有誰(shuí)能真正償還呢? 所以，