2022年河北省滄州市物理高一上期末綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、伽利略在對自由落體運動的研究過程中，開創(chuàng)了如下框所示的一套科學(xué)研究方法，其中方框2和4中的方法分別是( )A.提出假設(shè)，實驗檢驗B.數(shù)學(xué)推理，實驗檢驗C.實驗檢驗，數(shù)學(xué)推理D.實驗檢驗，合理外推2、如圖所示，一本書靜止在水平桌面上，桌面對書的支持力為F，則F的反作用力是A.書所受的重力B.書對桌面的壓力C.桌面所受的重力D.地球?qū)囊?、做曲線運動的質(zhì)點，其軌跡上某一點的速度方向（ ）A

3、.與該點加速度方向相同B.與通過該點的曲線的切線垂直C.與物體在該點所受合力方向相同D.就在通過該點的曲線的切線方向上4、在歡慶節(jié)日的時候，人們會在夜晚燃放美麗的焰火。按照設(shè)計，某種型號裝有焰火的禮花彈從專用炮筒中射出后，在4s末到達(dá)距地面100m的最高點時炸開，形成各種美麗的圖案，假設(shè)禮花彈從炮筒中豎直射出時的初速度是v0，上升過程中所受的阻力大小始終是自身重力的k倍，那么v0和k分別等于(重力加速度g取10m/s2)（）A.25m/s，1.25B.40m/s，0.25C.50m/s，0.25D.80m/s，1.255、如圖所示，質(zhì)量為2m的物塊A與水平地面間的動摩擦因數(shù)為，質(zhì)量為m的物塊B

4、與地面的摩擦不計，在大小為F的水平推力作用下，A、B一起向右做加速運動，則A和B之間的作用力大小為( )A.B.C.D.6、如圖所示，某快遞公司利用皮帶傳輸機把貨物從地面運送到高出水平地面的C平臺上，C平臺離地面的高度一定。運輸機的皮帶以一定的速度v順時針轉(zhuǎn)動且不打滑。將貨物輕輕地放在A處，貨物隨皮帶到達(dá)平臺，貨物在皮帶上相對滑動時，會留下劃痕，且所有貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)都為，始終滿足，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（）A.傾角一定，改變速度v，運送時間一定改變B.傾角一定，改變速度v，運送時間可能不變C.傾角和速度v均一定，貨物質(zhì)量m變大，但貨物與傳送帶間的劃痕長度不變D.傾角和速度v均

5、一定，貸物與皮帶間的動摩擦因數(shù)變大，皮帶上留下的劃痕長度一定變大7、傳送帶是日常重要的搬運物品的工具，例如機場行李的搬運。如圖所示，行李箱輕放到始終保持v=0.8m/s的速度勻速運動的傳送帶上，行李箱與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=0.4，傳送帶足夠長，g取10m/s2，則（ ）A.行李箱剛放上傳送帶時，受到的滑動摩擦力方向水平向右B.行李箱一直做勻加速直線運動C.行李箱加速過程的時間為0.2sD.行李箱在傳送帶上留下的摩擦痕跡長度為0.08m8、我國的高速鐵路正式投入運營的里程數(shù)全球第一當(dāng)列車的牽引力大于阻力時，列車加速，當(dāng)牽引力逐漸減小但始終大于等于阻力時，下列說法正確的是（）A.列車的速度也減

6、小B.列車的速度仍在增大C.列車的加速度在減小，減到零時列車靜止D.列車的加速度在減小，減到到零時列車的速度達(dá)到最大9、如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為的斜面上，用始終平行于斜面向上的拉力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升。已知A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為，為了增加輕線上的張力，可行的辦法是（ ）A.增大B的質(zhì)量B.減小A物的質(zhì)量C.增大傾角D.增大動摩擦因數(shù)10、如圖所示，一條河寬為24m，水流速度恒為2m/s，現(xiàn)要將小船上的貨物由此岸的A處沿直線送達(dá)正對岸下游18m處的B處已知小船的速度最大可達(dá)2m/s，取sin=0.8，cos=0.6，g=10m/s2，下列說

7、法正確的有A.如果小船以最小速度航行，小船的速度為1.2m/sB.如果小船以最小速度航行，小船的速度為1.6m/sC.如果要使小船在最短時間內(nèi)抵達(dá)B處，最短時間為12sD.如果要使小船在最短時間內(nèi)抵達(dá)B處，最短時間為12.5s二、實驗題11、（4分）探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示要順利完成該實驗：(1)要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是_(2)如圖是實驗中得到的條紙帶，A 、B、C、D、E、F為6個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標(biāo)出打點計時器每隔0.02s打個點，利用圖中給出

8、的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=_m/s2 (結(jié)果保留2位有效數(shù)字）（3）某同學(xué)經(jīng)過測量，計算得到如下數(shù)據(jù)，請在a-F圖中做出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖像_ .（4）由圖像可看出，該實驗存在較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是_12、（10分）小麗同學(xué)做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，裝置如圖甲所示實驗中，小麗同學(xué)適當(dāng)墊高木板一端并調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，輕推小車，小車恰好勻速運動；再用天平測出小車的總質(zhì)量，用砝碼盤里砝碼的重力代替小車所受的牽引力大小F.(1)小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上由打點計時器打出的點計算出實驗得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示，O

9、、A、B、C、D是在紙帶上選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，OA、CD間的距離分別為、打點計時器的打點周期為T，則小車運動的加速度大小為_。(2)小麗同學(xué)通過實驗記錄牽引力大小F與對應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫出圖線如圖丙所示，圖線不過原點，其原因主要是_；根據(jù)圖線計算小車質(zhì)量為_結(jié)果保留2位有效數(shù)字.三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，在傾角 =30的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m =1.0kg的物體.物體與斜面間動摩擦因數(shù)，現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動拉力F=

10、18N，方向平行斜面向上經(jīng)時間t=2.0s繩子突然斷了，求：(g取10m/s2)（1）繩斷時物體的速度大小.（2）物體沿斜面向上運動的最大距離.（3）繩子斷后物體在斜面上運動的時間14、（14分）如圖所示，質(zhì)點甲以v0=4m/s從A處向右做勻速直線運動；質(zhì)點乙以同樣的初速度同時從B處做勻加速直線運動，加速度a=1m/s2，經(jīng)過一段時間在C處追上甲，此時乙的速度vt=8m/s求：（1）乙追上甲經(jīng)過的時間t；（2）乙在B、C過程中的平均速度v；（3）B、A間的距離s15、（13分）如圖所示，傳送帶與地面的夾角，兩軸心間距離AB的長L=12m,傳送帶以v=6m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動當(dāng)t=0時在A點無初

11、速度輕放一煤塊(可視為質(zhì)點)，煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，取(1) 求煤塊剛開始運動時的加速度大??； (2) 求煤塊在傳送帶上留下痕跡長度； (3) 若煤塊與傳送帶同速后，煤塊運動一段距離傳送帶被卡住突然停止運動，要使煤塊能到達(dá)B點，求煤塊與傳送帶同速后到傳送帶被卡住，煤塊運動的最短距離參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】這是依據(jù)思維程序排序的問題，這一套科學(xué)研究方法，要符合邏輯順序，即通過觀察現(xiàn)象，提出假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行邏輯

12、推理，然后對自己的邏輯推理進(jìn)行實驗驗證，緊接著要對實驗結(jié)論進(jìn)行修正推廣。故選A。2、B【解析】根據(jù)作用與反作用力的概念可知，桌面對書的支持力為F，則F的反作用力是書對桌面的壓力，故選B.3、D【解析】做曲線運動的質(zhì)點，其軌跡上某一點的速度方向就在通過該點的曲線的切線方向上，故選D.考點：曲線運動【名師點睛】此題考查了對曲線運動的理解；要知道曲線運動的速度的方向是不斷再變化的，軌跡上某一點的速度方向就在通過該點的曲線的切線方向上，做曲線運動的物體所受的合力方向指向曲線的凹向的方向，這些特點都應(yīng)該熟悉.4、C【解析】根據(jù)h=at2，解得a=12.5m/s2所以v0=at=50m/s上升過程中禮花彈

13、所受的阻力大小Ff=kmg則由牛頓第二定律mgFf=ma聯(lián)立解得k=0.25故選C。5、D【解析】以AB組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得系統(tǒng)的加速度，以B為研究對象，由牛頓第二定律得A對B的作用力：，即AB間的作用力為，D正確6、BC【解析】AB當(dāng)傾角一定時，改變速度v時，貨物可能一直做勻加速直線運動，加速度不變，初速度和位移均不變，可知貨物到達(dá)頂端的時間可能不變，故A錯誤，B正確；CD貨物勻加速運動時，根據(jù)牛頓第二定律可得mgcos-mgsin=ma解得a=gcos-gsin勻加速運動的時間為勻加速運動過程中貨物上升的位移為傳送帶前進(jìn)的位移為x2=vt1所以皮帶上留下的痕跡長度為可知皮

14、帶上留下的痕跡與貨物的質(zhì)量無關(guān)；當(dāng)傾角和速度v一定時，貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)越大，皮帶上留下的痕跡越短，故C正確、D錯誤；故選BC。7、ACD【解析】A行李箱剛放上傳送帶時，相對于傳送帶水平向左運動，故受到的滑動摩擦力方向水平向右，故A正確；B行李箱先做勻加速直線運動，加速到0.8m/s后，做勻速直線運動。故B錯誤；C根據(jù)牛頓第二定律 行李箱加速過程的時間為 故C正確； D行李箱在傳送帶上留下的摩擦痕跡長度為 故D正確。故選ACD。8、BD【解析】當(dāng)加速度方向與速度方向相同，列車做加速運動，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，列車做減速運動；本題中列車的加速度方向始終與速度方向一致，做加速運動；當(dāng)加

15、速度減為零時，速度最大，列車做勻速直線運動【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可知，當(dāng)牽引力逐漸減小但始終大于等于阻力時，牽引力仍大于阻力，故合外力的方向仍與速度方向相同，則加速度方向與速度方向一致，故列車做加速運動，速度不斷增大，故A錯誤，B正確；當(dāng)加速度減小為零時，列車速度達(dá)到最大并保持不變，故C錯誤，D正確9、AB【解析】考查牛頓第二定律得應(yīng)用，整體法隔離法?！驹斀狻吭O(shè)輕線的張力為T，則對B分析有：對整體分析：解得；A增大B的質(zhì)量，由上式可知，拉力T增大，A正確；B減小A物的質(zhì)量，拉力T增大，B正確；C拉力T與傾角無關(guān)，C錯誤；D拉力T與動摩擦因數(shù)無關(guān)，D錯誤。故選AB。10、BD【解析】AB為使小

16、船抵達(dá)B處，小船的實際航線須沿題目圖中的AB方向，即合速度方向沿AB方向，設(shè)AB與河岸的夾角為，由三角形法則可得由幾何關(guān)系得則解得故A錯誤，B正確；CD為使小船能在最短時間內(nèi)抵達(dá)B處，小船應(yīng)該以最大速度航行，即v2=2m/s，并使合速度的方向仍沿AB方向；由于船速和水速大小相等，所以AB的方向是在兩個速度的角平分線上，小船運動的合速度為由幾何關(guān)系得所以小船運動的最短時間為故C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題11、 Mm； .0.50； . ； .未平衡摩擦力；【解析】（1）根據(jù)FT=Mmg可知必需平衡摩擦力且要滿足Mm；（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大??；（3）

17、根據(jù)描點作圖法，將點平滑連線，即可求解；（4）圖線不通過坐標(biāo)原點，當(dāng)F為某一值時，加速度為零，知平衡摩擦力不足【詳解】（1）為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，所以必需有小車的重力沿軌道的分力等于軌道對小車的摩擦力，所以做實驗時必需平衡摩擦力以砂桶作為研究對象有mg-FT=ma；以小車作為研究對象有FT=Ma；聯(lián)立以上兩式可得FT=M；要繩子的拉力等于砂桶的總的重力，即M=mg，故=1，則有Mm；（2）由于相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2得x5-x1=4aT2；解得：（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，作出a與F的坐標(biāo)，進(jìn)行一一描點，

18、然后平滑連線，即如圖所示；（4）從圖象可以看出當(dāng)有了一定的拉力F時，小車的加速度仍然是零，小車沒動說明小車的合力仍然是零，即小車還受到摩擦力的作用，說明摩擦力還沒有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠，沒有完全平衡掉摩擦力，所以圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是實驗前該同學(xué)未平衡（或未完全平衡）摩擦力【點睛】掌握實驗原理是正確解決實驗題12、 . .未計入砝碼盤重力 .0.53【解析】(1)根據(jù)小車做勻速運動列出方程，對合外力進(jìn)行分析即可求解；(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)，根據(jù)作差法求解加速度；由圖象可知，當(dāng)外力為零時，物體有加速度，通過對小車受力分析即可求解.【詳解】(

19、1)用逐差公式有：，所以.(2)實驗記錄牽引力大小F與對應(yīng)加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫出圖線圖象，圖象未過原點且在縱軸上有正截距，即當(dāng)時，滑塊就有加速度，顯然是空盤還有重力使滑塊產(chǎn)生了加速度，即原因是未計入盤的質(zhì)量.圖象的斜率，由牛頓第二定律知道，所以滑塊的質(zhì)量.【點睛】解答實驗問題的關(guān)鍵是正確理解實驗原理，加強基本物理知識在實驗中的應(yīng)用，同時不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解答物理問題的能力.三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）20m/s（2）45m（3）9.2s【解析】（1）對物體受力分析可得：FNmgco

20、s3005N由牛頓第二定律可得：F-mgsin-FN=ma1，解得：a110m/s2，可得：v=a1t1=102=20m/s（2）物體勻加速直線運動的位移是：x1t120m，撤去F以后向上做勻減速直線運動的加速度是：a2gsin+gcos8m/s2，減速直線運動的位移是：x225m上升的總位移是：x=x1+x2=45m（3）因為tan30，故：物體又將沿斜面加速下滑：a3gsin30gcos302m/s2，減速上升時間為：t22.5s，加速下降時間為：故總時間為：tt2+t3(2.5+3)s9.2s【點睛】本題是有往復(fù)的動力學(xué)問題，關(guān)鍵是認(rèn)真分析物理過程即受力情況，運用牛頓第二定律與運動學(xué)公式結(jié)合是解題的基本方法，加速度是關(guān)鍵量14、（1）4s（2）6m/s（3）8m【解析】根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可以求出乙的時間已經(jīng)乙的平均速度；求出甲和乙的各自的位移，然后二者位移之差即為開始AB之間的距離；【詳解】（1）質(zhì)點乙做勻加速直線運動，由，代入數(shù)據(jù)得：；（2）乙在B、C過程中的平均速