2022年防震避震應急處置預案范本

1、第26頁共26頁2022年防震避震應急處置預案范本忙亞完小防震避震疏散演練預案根據(jù)_防震減災法、破壞性地震應急條例及上級的有關文件精神，為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實施地震應急工作，最大限度地減小地震災害造成的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，保護全校師生員工的生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)我校實際情況，制定如下應急預案：一、_應急機構1、領導小組組長：魯飛副組長：值周教師成員：茶慶云熊文軍羅天榮李家位布正敘余中繁字枝梅楊曉楠魯智慧2、抗震救災應急工作領導小組職責(1)全面負責學校

2、地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高師生的應急知識和抵御地震災害的能力；1其對水、電設施、道路交通及火險等事件要經(jīng)常開展演練，負責搶險工具、器材、設備的落實；_搶險救災人員定期進行演練；5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。四、臨陣應急行動學校接到上級有關部門破壞性地震臨震預報后，組長要及時召開緊急會議，宣布學校進入臨震預報期，布置防震工作，有關部門和人員迅速進入臨震緊急狀態(tài)，按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：學習和熟悉本預案，廣泛開展防震科普知識的培訓，避震及疏散演練，落實保

3、障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電的設施和危險建筑物安全隱患。迅速關閉、切斷電源，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止災后滋生其它災害。五、震后應急行動無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組成員應立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一_指揮下，迅速_本校搶險救災。(一)緊急避震從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒3更不能再躲進建筑物里。(3)就餐時間在餐廳就餐時，人員較多，當感覺地震來臨時，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。(4)就寢時間：1、我校學生就寢時間是8。40，宿舍比較擁

4、擠，如果此時發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，上鋪的同學應立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點，大同學要保護好小同學。2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。3、應在值周教師和班主任的統(tǒng)一指揮帶領下行動，把年小體弱和殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機已到馬上撤離。(二)緊急疏散根據(jù)我校的實際情況，緊急疏散的具體要求是：1、聽到哨聲或呼喊聲，學生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時，各班應馬上按照學校預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離(

5、可頭頂書包、課本、帶飲用水等)。2、撤離要求：5教導主任負責明哨、發(fā)信號。(5)樓層負責人。余中繁在樓梯口或拐彎處，處理學生逃生時偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面的學生及相應的樓梯口的負責人應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。說明。如果是疏散演練，班主任應負責本班學生撤離教室，應走在全班學生的最后面。所有校內(nèi)其他人員立即撤到避震場所。(三)自救互救：疏散后，各工作小組立即履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。六、災后處理(1)等余震結束后，以班為單位集隊，

6、各班應立即清點人數(shù)，并向副校長報告。(2)災后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。(3)加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。(4)積極協(xié)助_做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維7忙亞完小年_月_日護社會安全穩(wěn)定。2022年防震避震應急處置預案范本（二）預案東泉小學防火防震緊急逃生演練預案為確保學校發(fā)生火災、破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序的進行，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)相關文件，結合學校工作實際，特制定本方案。一、應急機構的組成1、領導小組：(1)、組長：成愛明(2)、副組長：楊鵬

7、程(3)、成員：各年級班主任2、主要職責：(1)、加強領導，健全_，強化工作職責，加強對火災、破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。(2)、充分利用各種渠道進行火災級地震災害知識的宣傳教育，_、指導全?？篂闹R的普及教育，廣泛開展災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防火防震的意識和基本技能。(3)、認真搞好各項物資保證，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好備戰(zhàn)狀態(tài)。(4)、火災及破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，_各方面力量全面進行抗災減災工作，把災害造成的損失降低到最低點。(5)、調(diào)動一

8、切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進校園安全穩(wěn)定。二、災害應急行動1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面_各項抗震工作。各有關_隨時準備執(zhí)行防震減災任務。2、_有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。3、加強對易燃_物品、有毒有害化學品的管理，保證防震減災順利進行。4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想_工作。5、加強各類值班執(zhí)勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。6、按預案落實各項物資準備。三、災后應急行動1、無論是否有預報、警報，在學校范圍或鄰近地發(fā)生破壞

9、性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所。2、領導小組在上級統(tǒng)一_指揮下，迅速_本級險救災。(1)、迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲)，_仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。(2)、各班學生在教師的_下按順序立即撤出教室到操場中央避震。(3)、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。操場站位按課間操順序每班兩路縱隊，班級之間相隔一米。3、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。4、加強對重要設備、重要物品的保護和救護。加強校園值班和執(zhí)勤、巡邏，防止各類犯罪活動。四、其它1、進入緊急狀態(tài)后，學校將通過各種通訊設施發(fā)布各種命令、指示。2、在抗震減災應急行動

10、中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通合各項工作落實。幼兒園防火防震演練預案為了從容應對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。一、準備工作。準備警報聲(以哨子為準)，師生事先熟悉幼兒園安全通道，安全出口，路線，順序。二、防火演練過程1、警報聲響2、各班教師_幼兒有紀律，迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿著墻角邊撤離。2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，不驚慌.3)教師要_幼兒有序撤離，前，后有教師_，不許留

11、下一個幼兒。3、集中操場中間。(為安全設點)。要求。清點人數(shù)，排好隊。4、路線安排：各班由老師帶領直接走到院子中間安全地帶。疏散負責人。各班的老師負責本班的幼兒。三、防震演練程序：發(fā)生緊急情況教師向現(xiàn)場總指揮報告總指揮人員發(fā)布緊急疏散任務全園發(fā)兩次緊急疏散信號(以哨子為信號)各班級教師馬上到位，有序_本班幼兒按各班分布情況進行緊急疏散帶領幼兒到達指定位置清點幼兒人數(shù)(班主任負責)向疏散指揮負責人報告人數(shù)(班主任負責)宣布疏散活動結束四、注意事項：1、演練時要確保每一位幼兒_決定安全2、各點教師一定要及時、準確到位，做好疏散管理工作。五、幼兒園緊急處理指揮機構：特發(fā)事件應急處理現(xiàn)場總指揮：與有關

12、部門緊急聯(lián)系負責人：臨時救護工作負責人：幼兒園防震救災疏散演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種_來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。二、演練領導小組_及職責1、領導小組：(1)現(xiàn)場指揮：(2)班級_指揮：2、現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：(2)醫(yī)務組：提前準備好醫(yī)藥)(3)疏散防護組：應急避震演練要有_、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼

13、兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。三、演練步驟1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演習的時間、參加人數(shù)：時間：2、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號。警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。地震發(fā)生后，_疏散的信號。警報聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散(距發(fā)生地震約_分鐘后)。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在_分鐘內(nèi)完成。管

14、理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責?？傊笓]、總負責：教學樓：警報信號：二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：負責意外事故處理：樓梯口后勤保障、拍攝：2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。六、地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。_應該

15、做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在

16、窗邊。6、洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。七、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。(一)、疏散路線和集中地逃生線路：三樓：二樓：一樓：大操場位置安排：每班排成_隊，集中在一起，按照廣播操的隊伍集中操場中央。(二)、疏散

17、注意事項1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。2、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。6、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。八、演練結束當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。幼兒園防火防震演練預案為了從容應對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災害

18、，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。一、準備工作。準備警報聲(以哨子為準)，師生事先熟悉幼兒園安全通道，安全出口，路線，順序。二、防火演練過程1、警報聲響2、各班教師_幼兒有紀律，迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿著墻角邊撤離。2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，不驚慌.3)教師要_幼兒有序撤離，前，后有教師_，不許留下一個幼兒。3、集中操場中間。(為安全設點)。要求。清點人數(shù)，排好隊。4、路線安排：各班由老師帶領直接走到院子中間安

19、全地帶。疏散負責人。各班的老師負責本班的幼兒。三、防震演練程序：發(fā)生緊急情況教師向現(xiàn)場總指揮報告總指揮人員發(fā)布緊急疏散任務全園發(fā)兩次緊急疏散信號(以哨子為信號)各班級教師馬上到位，有序_本班幼兒按各班分布情況進行緊急疏散帶領幼兒到達指定位置清點幼兒人數(shù)(班主任負責)向疏散指揮負責人報告人數(shù)(班主任負責)宣布疏散活動結束四、注意事項：1、演練時要確保每一位幼兒_決定安全2、各點教師一定要及時、準確到位，做好疏散管理工作。五、幼兒園緊急處理指揮機構：特發(fā)事件應急處理現(xiàn)場總指揮：與有關部門緊急聯(lián)系負責人：臨時救護工作負責人：幼兒園防震救災疏散演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的

20、應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種_來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。二、演練領導小組_及職責1、領導小組：(1)現(xiàn)場指揮：(2)班級_指揮：2、現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：(2)醫(yī)務組：提前準備好醫(yī)藥)(3)疏散防護組：應急避震演練要有_、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。三、演練步驟1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地

21、點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演習的時間、參加人數(shù)：時間：2、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號。警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。地震發(fā)生后，_疏散的信號。警報聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散(距發(fā)生地震約_分鐘后)。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在_分鐘內(nèi)完成。管理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有

22、人負責?？傊笓]、總負責：教學樓：警報信號：二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：負責意外事故處理：樓梯口后勤保障、拍攝：2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。六、地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。_應該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體

23、采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。6、洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸

24、，要避開建筑物和電線。8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。七、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。(一)、疏散路線和集中地逃生線路：三樓：二樓：一樓：大操場位置安排：每班排成_隊，集中在一起，按照廣播操的隊伍集中操場中央。(二)、疏散注意事項1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。2、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走

25、廊互相擁擠，避免跌倒。3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。6、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。八、演練結束當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。防震安全演練預案一、演練目的為貫徹上級所下發(fā)的有關于安全生產(chǎn)工作的文件精神以及加強我校師生在_中的防范自救能力，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。二、演練原則堅決做到

26、。安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。學生列隊出教室門，要求依次、快速、安全出門，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。三、演練時間，地點，參演人員正式時間：_年_月_日演練地點：教室及操場參演人員：全體師生四、演習領導小組組長：齊耀偉副組長：賈雙喜，王春梅組員：全體教職員工五、演練準備：1、班主任事先告知學生，并認真講解撤離路線與注意事項。2、對學生進行安全教育，告誡這只是一次演練，學生一定不要慌張。3、疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序漸進，逐步提高學生的疏散速度。牢記安全第一原則。切防因演練出損傷。4、注意一定要服從指揮人員的安排。5、班主任老師以及任課老師協(xié)助維持好學生疏散

27、時的秩序。六、演練方案：(一)、人員職責安排：1、各班主任帶領本班學生按指定的線路疏散，負責本班學生的安全。各班主任隊伍中間指導，_前后學生情況，并隨學生一起到操場指定位置。2、各緊要點安排人員，注意疏導，防跌倒、推搡、起哄等不安全行為。，指揮人員可根據(jù)實際要求有關班級稍緩行進。人員安排如下：_號指揮點：張亮亮。_號只會點：王自恒。_號指揮點：張萬銀。(二)、具體疏散路線：1二年級在操場帳篷，直接進入教學樓前操場。(三)、疏散程序：1、當天班主任提前到班上交待清楚，準備進行疏散演練。聽鐘聲開始。2、敲響鐘聲，一次，鐘聲急促，疏散演練開始。3、校長總結發(fā)言。(四)、活動應急措施：1、各班主任密切

28、注意本班學生情況，如有疏散過程中跌倒、扭傷等情況發(fā)生，要立即處理，及時報告校長，情況嚴重的要及時送醫(yī)。2、在緊急疏散時，教室的前門由班主任教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。3、在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子推到自己課桌底下，以便及時疏散。(五)、強調(diào)幾點要求：1、所有班級平時上課時一律打開教室的門。2、所有學生的凳子平時一律按學校的要求擺放(下課、放學)，養(yǎng)成良好習慣。3、給學生強調(diào)，每次演練，都要迅速有序撤離，不要擁擠、慌張。4、班主任老師要密切注意學生在樓道走廊上的安全。5、本次演練活動結束后，各班要認真總結?？偨Y本次演練活動中學生

29、暴露的問題，演練安排存在的問題，以及對今后的演練活動有什么好的建議等等。隴西縣齊心小學2022年防震避震應急處置預案范本（三）伏龍橋幼兒園小班組防火防震演練預案為了從容應對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。一、準備工作。準備警報聲(以哨子為準)，師生事先熟悉幼兒園安全通道，安全出口，路線，順序。二、防火演練過程1、警報聲響2、小一、小二、小三班教師_幼兒有紀律，迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿著墻角邊撤離。2)教師

30、引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，不驚慌.3)教師要_幼兒有序撤離，前，后有教師_，不許留下一個幼兒。3、集中操場中間。(為安全設點)。要求。清點人數(shù)，排好隊。4、路線安排：各班由老師帶領直接走到院子中間安全地帶。疏散負責人。各班的老師負責本班的幼兒。三、防震演練程序：發(fā)生緊急情況教師向現(xiàn)場總指揮報告總指揮人員發(fā)布緊急疏散任務全園發(fā)兩次緊急疏散信號(以哨子為信號)各班級教師馬上到位，有序_本班幼兒按各班分布情況進行緊急疏散帶領幼兒到達指定位置清點幼兒人數(shù)(班主任負責)向疏散指揮負責人報告人數(shù)(班主任負責)宣布疏散活動結束4、注意事項：1、演練時要確保每一位幼兒_決定安全2、各點教師一定

31、要及時、準確到位，做好疏散管理工作。五、幼兒園緊急處理指揮機構：特發(fā)事件應急處理現(xiàn)場總指揮：徐總與有關部門緊急聯(lián)系負責人：高園長臨時救護工作負責人：柏老師伏龍橋幼兒園防震救災疏散演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種_來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。二、演練領導小組_及職責1、領導小組：高園長、保健老師、小班組長浦東新區(qū)民辦伏龍橋幼兒園(1)現(xiàn)場指揮：高園長(2)班級_指揮：小班各班主任2、現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：高園長(2)醫(yī)務組：提前準備好醫(yī)藥)柏老師

32、(3)疏散防護組：董紹芹應急避震演練要有_、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。三、演練步驟1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演習的時間、參加人數(shù)；三個小班_人2、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號。警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。地震發(fā)生后，_疏散的信號。警報聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散(距發(fā)生地震約_分鐘浦東新區(qū)民辦伏龍橋幼兒園后)。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在_分鐘內(nèi)完成。管理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。總指揮、總負責：高園長教學樓：柏老師警報信號：喬杰二樓樓梯轉(zhuǎn)