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1、一、拼音。1、看拼音寫詞語,要寫的正確、端正、勻稱。2、給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。1黃黃的葉子像一把把小扇(shnshn)子,扇(shnshn)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。2xingxingxingxing3我們朝(chozho)著東方正在升起的朝(chozho)陽歡呼。4假(jiji)日里,我和小伙伴玩“真假(jiji)孫悟空”游戲。二、字詞。1、比一比,再組詞。究()辮()釣()誠()要()窮()瓣()鉤()城()耍()2、選擇合適的詞填空。忽然居然果然這本書我丟了好多天了,沒想到,今天()讓我找到了。氣象預(yù)報說今天午后有雨,()吃完午飯,下起了大雨。冷不丁,()從路邊

2、竄出一條大黃狗,把我嚇了一大跳。3、把下面的成語補(bǔ)充完整。爭奇斗()曇花一()()里迢迢大()失色4、照樣子寫詞語。胖乎乎翠綠色五光十色三、句段。(一)按要求完成句子。1密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改成“被”字句)2天上飄著白云。(把句子寫的更生動具體)3勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。(縮句)4媽媽愿望我將來做一名科學(xué)家。(修改病句)(二)積累運(yùn)用我最棒。1、秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著和,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。2、花的學(xué)校是一首節(jié)選自泰戈?duì)柕腳的兒童詩。_孩子的視角敘述出花兒們的_、_、_,充滿了兒童情趣。3、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩,別忘了寫上

3、題目、作者姓名和標(biāo)點(diǎn)符號。作者()(三)把下面的句子按一定的順序重新排列,將序號寫在括號里。()有一天,他說:“你們誰也沒有我能干,誰也比不上我!”()大家笑著說:“你現(xiàn)在還驕傲嗎?”()爸爸聽見后,走過去把開關(guān)關(guān)上,機(jī)器人就不會動了。()有一個機(jī)器人很能干。()機(jī)器人這才明白,人比他還聰明呢!四、閱讀理解。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那該多有意思?。〉诙?,躡手躡腳地挪動腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。這只青蛙,一眨一眨的,可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的?;氐郊依?,我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿,把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水,就歡樂地游起來,看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興,舅舅回來了。他看我捉了青蛙,就說:“青蛙是益蟲,快放了它吧!”我低頭不語。舅舅又說:“你想想看,少一只青蛙,就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀!”沒等舅舅說完,11)小青蛙2)“游泳健將”3)青蛙是益蟲4)我和小青蛙2、用“”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡文中的哪一句?我最喜歡的句子是因?yàn)?、跟青蛙玩得高興時,舅舅教育了我。我聽了他的話以后,我會怎章后面的橫線上。4、寫出短文中三個四字詞語:5、我抓青蛙時的動作的詞有6、找出第三自然段中表示顏色的詞五、小

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