2023學年江蘇省無錫市兩區(qū)聯(lián)考中考語文最后沖刺濃縮精華卷含答案解析

1、2023中考語文模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在測試卷卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、積累1下列對漢字“寧”的書法字體鑒賞中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A顏真卿的“寧”字是楷書，橫畫細豎畫粗，點畫豐厚飽滿，結構闊大端正。B曹全碑中的“寧”字是隸書，筆畫正行，字體扁平勻稱，奔放豪逸。C王羲之的“寧”字是行書，筆畫遒勁穩(wěn)健，整體上剛健娟秀、樸素精巧。D張旭的“寧”字是草書，筆畫連綿不斷，跌宕起伏，奔突游走，如龍蛇飛動。2下列文學

2、常識的表述，不正確的一項是（ ）A陶淵明，又名潛，字元亮，自號“五柳先生”，東晉著名詩人。我們學過他的敘事散文桃花源記、抒情詩飲酒等。B散文憶讀書、小說故鄉(xiāng)、詩歌長城謠、戲劇茶館的作者分別是謝婉瑩、周樹人、席慕蓉、老舍。C選自羅貫中三國演義的空城計敘述了諸葛亮面對強敵處變不驚，設下計謀，終于使司馬懿引兵退去的故事，贊頌了諸葛亮臨危不懼，鎮(zhèn)定自若，大智大勇，指揮若定的才能。D童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張，來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想道德教育的一種文學樣式。代表作家有丹麥的格林兄弟和德國的安徒生。3下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A庇護（p） 誆騙（kung） 憔悴（qi

3、o） 怒不可遏（）B箴言（zhn） 嗔怪（chn） 恣睢（z） 廣袤無垠（mo）C尷尬（g） 深邃（su） 吞噬（sh） 自吹自擂（1i）D折本（sh） 貪婪（1n） 慰藉（ji） 紛至沓來（t）4請選出下列詞語中加點字音形全都正確的一項A束縛（f） 端詳（xing） 空穴來風（xu） 屈指可數(shù)（q）B重創(chuàng)（chung） 溶化（rng） 咎由自?。╦i） 毛遂自薦（su）C物侯（hu） 顫抖（chn） 一籌莫展（chu） 懸梁刺股（g）D癥結（zhng） 脂肪（zh） 金碧輝煌（b） 嘔心瀝血（u）5默寫晴空一鶴排云上，_ 。（劉禹錫秋詞） _， 寒光照鐵衣。（木蘭詩）先天下之憂而憂，_。（范

4、仲淹岳陽樓記）土地平曠，屋舍儼然，_。（陶淵明桃花源記）問渠那得清如許？_。（朱熹觀書有感）_，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）而現(xiàn)在 _ 我在這頭 大陸在那頭（余光中鄉(xiāng)愁）子曰：_，思而不學則殆。 為政王維在使至塞上一詩中,以比喻表達詩人惆悵抑郁心情的語句是：_，_。岑參的白雪歌送武判官歸京中“_，_”兩句，把塞外冰雪世界想象成生機盎然的春天景象，表現(xiàn)詩人積極樂觀的 情懷。6名著閱讀。鋼鐵是怎樣煉成的作者是_（國籍）作家_。該書書名的寓意是_。下列關于文學名著內(nèi)容及常識的表述，錯誤的兩項是（_）A圣?？颂K佩里的小王子采用倒敘的手法，可讀性很強，提示人們關注人類命運、思考人生問題。B水滸

5、傳中的人物形象既有共性又有個性。例如，魯智深和李逵都嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆。但李逵頭腦簡單，直爽率真；魯智深則粗中有細，豁達明理。C魯迅在散文集朝花夕拾中回憶了兒時的許多生活片段，有阿長買山海經(jīng)，長媽媽講美女蛇故事以及和平橋村的孩子一起看社戲等等。D西游記中唐僧在枯松澗火云洞落難，徒弟孫悟空最終請來觀音菩薩降服了紅孩兒。E.格列佛游記中多次提到中國：中國人的書寫自上而下，中國服裝莊重大方，中國人很久以前就有了印刷術，中國語言拼寫簡單。二、閱讀7閱讀下面兩個語段，完成小題若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時

6、也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。此：指滁州。掇：拾取，采取?？搪叮呵宄?/p>

7、地顯露出來。1下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A歸云歸而巖穴暝 微斯人，吾誰與歸（岳陽樓記）B秀佳木秀而繁陰 望之蔚然而深秀者（醉翁亭記）C景四時之景不同 至若春和景明（岳陽樓記）D負至于負者歌于途 負篋曳屣行深山巨谷中（送東陽馬生序）2把語段（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。3語段（一）第二段太守醉的真正原因是什么？醉和樂有什么關系？4語段（一）(二）都寫了滁州四時之景，它們在景物描寫方面有什么共同之處？請結合文段內(nèi)容分析。8閱讀文言文，回答問題。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不

8、嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（文體識別）根據(jù)出師表的閱讀，選出對于“表”的文體解釋正確的一項（_）A謝恩B彈劾C陳情D諷諫（文意理解）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（情懷感悟）閱讀下面兩則鏈接材料，回答相關問題。鏈接材料一：太宗新即位，勵精政道，數(shù)引征入臥內(nèi)，訪以得失。征雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主思遇其用知無不言。太宗嘗勞之曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？”鏈接材料二：故且養(yǎng)兵休卒，蓄銳

9、待敵，嗣當激勵士卒，功期再戰(zhàn)，北逾沙漠，珠血虜廷，盡屠夷種。迎二圣，歸京閥，取故地，上版圖，朝廷無虞，主上奠枕，余之愿也。征：魏征，唐初政治家。同：隨后，接下來。二圣：指被金兵俘虜北去的宋徽宗和宋欽宗。奠枕：安枕。材料一中畫線句斷句正確的一項是（_）A征亦喜逢/知己之主/思竭其用知/無不言。B征亦喜逢/知己之主/思竭其用知無不言。C征亦喜逢知己之主/思竭其用/知無不言。D征亦喜逢知己之主/思竭/其用知/無不言。根據(jù)古漢語常用字字典的相關注釋，為下列劃線字選擇正確義項。征雅有經(jīng)國之才，性又抗直_A正，正確的B平素，向來取故地，上版圖，朝廷無虞_A意料，預料B憂患為國盡忠是中華民族的傳統(tǒng)美德。請根

10、據(jù)出師表選文和兩則鏈接材料，概括指出為國盡忠在諸葛亮、魏征、岳飛身上分別是如何體現(xiàn)的。9二、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至蜀道難，嘆曰：“子，謫仙人也?！蹦私饨瘕敁Q酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其清平調(diào)中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治（1

11、），宰（2）不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此?！卑组L笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。選自唐才子傳注：（1）縣治：縣衙門。（2）宰：縣令。1下列對文中相關詞語的解說不正確的一項是（ ）

12、A翰林是我國古代官名。唐玄宗時，從文學侍從中選拔優(yōu)秀人才，充任翰林學士，專掌內(nèi)命由皇帝直接發(fā)出的極端機密的文件，如任免太子、宣布討伐令等。B節(jié)度使 ，古代集地方軍政大權的官職。唐初在邊境設置。C辟，即 辟召。指君主招來，授予官職。D黃老之學是黃帝學派和老子學派的合稱。到東漢時，黃老之術與新產(chǎn)生的讖緯之說相結合，就逐漸演變?yōu)樽匀婚L生之道，對道教的形成產(chǎn)生了很大的影響。2下面的句子劃分節(jié)奏正確的是（ ）A嘗大醉上前/草詔/使高力士脫靴。B嘗大醉/上前草詔/使高力士脫靴。C嘗大醉上/前草詔/使高力士脫靴。D嘗大醉上前/草詔使高力士/脫靴。3下列對原文有關內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（ ）A李母夢

13、見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。B賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔任翰林供奉。C在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個性，這說明李白是個決不“摧眉折腰事權貴”的人。D郭子儀曾有恩于李白。后來，李白受牽連下獄，郭子儀又請求用自己的官爵來贖免李白的死罪。4把下例文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。10燈火 蕭蕭烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點燃，便有了亮晃晃的“生命”?！吧钡囊饬x就是它會讓你想起與它共處的那段時光。生命的最簡單意義可以是一個字：“動”!那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動著，

14、那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年。家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個鉛皮的蓋子，中間鉆一個小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來，油潤的燈芯，火柴一點就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。夜深的時候，面對這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以跟古人促膝而談，讀一點詩詞，雅興隨之而起。如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當時年紀小，只認識李白的鐵杵、王冕的荷花!最溫暖的當然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個相對的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深

15、，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進入、泛起當燈芯燒黑了，我們用個小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來就是這樣的啊!那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!這樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時候，燈隨我們在客廳，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我們過去。有時，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝?風隨時可以從破落的竹篾片之間隨意進出，風大的時候，我們就得一手舉燈，一手遮風護火，步步為營，仿佛履薄的

16、人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。那情景仿佛護著累世的家產(chǎn)。在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。多少風與云吹送過去了，我們長大了，家里安裝電燈了，剛開始，我們只要五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風動的閃爍，那樣篤定而拘謹?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們的成長，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過了一步，這時，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良

17、好的燈光下寫作。繼之而來的美術燈，霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個家、每個眾人進出的地方，都安裝了無數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和?；蟆Ｓ幸淮?，我從華岡上望向臺北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的?喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會是什么樣的一種情境?我常有一個奇怪的想法，在一個萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞這一些光影繽紛!我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。 (選文有改動)土埆厝：臺灣的一種民居。

18、1“生命的意義就是它會讓你想起與它共處的那段時光”，請你閱讀-段，簡要概括作者與燈火相伴的幾段時光，并依據(jù)提示，將橫線補充完整。燈火下讀書_剪燭挑燈夜戰(zhàn)_2品味語言，回答下面的問題。從修辭角度，賞析第段畫線句的妙處。祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶結合語境，談談你對第段句子中加點詞的理解。那樣篤定而拘謹?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。3第段中“那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中”富有內(nèi)涵，談談你的理解。4本文在構思和寫作手法方面富有特色，結合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解11神奇之果獼猴桃 秋風送爽之時，獼

19、猴桃熟了，家常的水果中又添了美味。 獼猴桃又名陽桃、藤梨、金梨、羊桃等，因獼猴喜食，故而得名。詩經(jīng)中有“隰有萇楚”之吟唱，萇楚即獼猴桃的古名。唐代詩人岑參有“中庭井欄上，一架獼猴桃”之描繪。宋代開寶本草稱獼猴桃：“一名藤梨，一名木子，一名獼猴梨”，并記載其“形似雞卵大，其皮褐色，經(jīng)霜始甘美可食?！泵鞔顣r珍在本草綱目中也寫道：獼猴桃“其形如梨，其色如桃，而獼猴喜食，故有諸名。”獼猴桃在世界各國備受青昧，被譽為“世界珍果”，美國稱它為“中國醋栗”，英國則稱之為“中國鵝莓”。 獼猴桃屬獼猴科獼猴桃屬落葉藤本植物，廣布于我國長江流域以南地區(qū)及陜西、河南和西北等地區(qū)，多野生，果實為漿果，形似雞蛋狀，果

20、皮黃褐綠色，夏秋成熟。供食用或加工的獼猴桃主要為中華獼猴桃、軟棗獼猴桃、狗棗獼猴桃和葛棗獼猴桃。 獼猴桃鮮果果肉為翠綠色，果心乳白，柔軟多汁，甜酸適度，清香可口，美啖幾顆，猶如甘泉直流心田，甜透心底，回味無窮。除鮮食外，獼猴桃還可加工成糖水罐頭、果汁、果醬、果脯、果凍、果酒等風味食品，這些食品已成為航海、航空、高原和高溫工作人員的保健食品。獼猴桃汁還是體育健兒喜歡喝的飲料。在烹飪中，獼猴桃主要用于甜品及冷菜的制作，尤其是獼猴桃果實削去果皮之后，其果實呈綠色，作為冷盤點綴，誘人食欲。 獼猴桃享有“神奇之果”“維C之冠”的美稱，緣于它有非凡的營養(yǎng)價值。據(jù)分析，其每100克可食部分含糖11克、蛋白質(zhì)

21、1.6克、類脂0.3克、維生素C 300毫克、磷42.2毫克、鈳320毫克、鈣56.1毫克、鐵1.6毫克，此外還含維生素P。特別令人稱道的是，獼猴桃中含有10多種氨基酸，所含的維生素C是柑桔的10倍、蘋果和梨的30倍。 獼猴桃既是佳果，又為良藥。祖國醫(yī)學認為，獼猴桃性寒，味甘酸，有解熱、止渴、通淋之功效，主治煩熱、消渴、黃疸、石淋、痔瘡，對肝炎、消化不良、食欲不振、燒燙傷、嘔吐等病患者有益。食經(jīng)說獼猴桃“和中安肝。主黃膽，消渴。”開寶本草稱獼猴桃“止暴渴，解煩熱，下石淋。”民間有“常吃獼猴桃，渾身不知勞”之說。現(xiàn)研究表明，獼猴桃果實中的獼猴桃堿能中和人體內(nèi)的有機酸，平衡酸堿度，有利于迅速恢復身

22、體疲勞。臨床研究表明，獼猴桃對心血管病也有較好的防治效果。1文章是從哪些方面來介紹獼猴桃的？2獼猴桃為何被稱為“神奇之果”？3第段畫線句運用了什么說明方法？有何作用？4請分析第段畫線句中“主要”一詞的表達效果。三、應用12說明性文章閱讀（非連續(xù)性文本閱讀）關于“微波爐烹調(diào)食品”的主題閱讀近來微博網(wǎng)友“美麗在線”發(fā)了一條“保健信息”：吃微波爐烹調(diào)的食品會致癌，這引發(fā)了各地網(wǎng)友的熱議。“我心飛揚”：人們通常認為微波爐食品是安全的。事實上，我們的質(zhì)量檢測機構只關心微波爐是否存在微波泄漏的情況，卻從未質(zhì)疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加熱不當?shù)奈⒉ㄊ称?，易對人體健康產(chǎn)生危害。“依然”：支持少用微波

23、爐。我也相信微波爐是會破壞食物的，比如烤過的面包硬的像石頭，而且還是焦的，確實已經(jīng)變質(zhì)了，這說明微波食品產(chǎn)生了新的有毒甚至致癌的化合物?！奥務摺保何⒉t加熱的食品是沒有問題的，只是食物的營養(yǎng)成分會嚴重流失；另外在加熱過程中要遠離微波爐，那些輻射出來的微波是不安全的，7米以內(nèi)最危險?！盁o言的結局”：在使用微波爐加熱時，有人在器皿上不加蓋，有人使用劣質(zhì)的塑料袋裝上食物直接放進微波爐內(nèi)。“消毒酒精棉”：某人好像不咋干家務吧?？久姘姆椒ú粚?，咋還怨機器呢?個人覺得，不管用什么工具，方法最重要。中國農(nóng)業(yè)大學營養(yǎng)專家范志紅副教授：微波只是加熱食物中的水分子，它并不直接產(chǎn)生致癌物。如果食物加熱溫度過高，超

24、過了12O，就可能產(chǎn)生疑似致癌物，比如煎炸烤制各種面食、薯條、咖啡豆等食品；超過2OO，則可能產(chǎn)生致癌物，比如煎炸烤烹調(diào)魚肉等；超過3OO，則會大量產(chǎn)生致癌物，比如烹調(diào)肉類食品不當發(fā)生焦煳時。所以，微波加熱食物時間宜短不宜長，操作微波爐時設置加熱溫度也不要過高。美國威斯康星大學物理學女教授戴爾：微波爐主要是加熱食物中的水，只要使用專用的微波爐餐具，并且水分沒有蒸干，食物的溫度就會低于1OO，不會產(chǎn)生致癌物質(zhì)。國家家用電器質(zhì)量監(jiān)督檢測中心副主任張鐵雁：家用微波爐微波的頻率是245O兆赫，這種微波不能透入人體傷害內(nèi)部器官和組織，只能使皮膚和體表組織發(fā)熱，只要不是持續(xù)長時間地輻射，一般不會對健康產(chǎn)生

25、危害。世界上微波爐普及率最高的美國，9O以上的家庭在使用微波爐，全世界微波爐的年銷量已達到38OO萬臺，可是還沒有一例因微波爐使用引起微波輻射對人體傷害的報道。當然在微波爐停止工作前不能打開拿取食品。食品衛(wèi)生監(jiān)督部門專家：經(jīng)檢測分析，卷心菜經(jīng)微波爐烹飪以后，維生素C損耗率為4.76，而傳統(tǒng)烹飪方法導致?lián)p耗率為19.04。另外，微波爐烹飪后，食品中的礦物質(zhì)、氨基酸的存有率也比其他烹飪方法高得多。如用微波爐烹飪蹄膀，八種必需氨基酸為微波加熱前的98.6。所以，微波爐烹飪不會使食物的營養(yǎng)流失。1上述材料中，網(wǎng)友與專家的共同看法主要涉及“微波爐烹調(diào)食品”的哪些問題?請分點概括。2選文中劃線句主要運用了

26、哪些說明方法？有何作用？3王大爺七十多歲，孤身一人在家，在外地工作的子女給他買了個微波爐，請你結合上面提供的材料，給王大爺提三條使用建議(不必說明理由)。四、綜合性學習與寫作13時間是領語最好的容器?？傄搅四硞€時刻，一些人才會悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺珍惜，一些體驗才能夠真切獲得，一些疑惑才可以清楚解答請以“如今，才知道 ”為題，敘寫自真實的生活故事。要求：（1）在橫線上把題目補充完整，并把題目謄抄到答題卡指定位置。（2）不得抄襲，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累1、B【答案解析】B項中，奔放豪逸是奔

27、放灑脫的意思。但“筆畫正行，字體扁平勻稱”，更多是方圓相濟，輕重有致，“奔放豪逸”這個鑒賞便不符合。2、D【答案解析】D.有誤。格林兄弟是德國人，安徒生是丹麥人。3、C【答案解析】C詞語中加點字的讀音完全正確。A庇護（b）。B恣?。▃）。D貪婪（1n）。4、B【答案解析】測試卷分析：A.空穴來風（xu）（xu）；B.正確；C.物侯物候；D.癥結（zhng）（zhng）。據(jù)此，答案為B。5、 （1）便引詩情到碧霄 （2）朔氣傳金柝 （3）后天下之樂而樂 （4）有良田美池桑竹之屬 （5）為有源頭活水來 （6）氣蒸云夢澤 （7）鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 （8）學而不思則罔 （9）征蓬出漢塞， 歸雁入胡天

28、。 （10）忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開。【答案解析】此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的句子，三是答題時不能寫錯別字?！跋觥薄拌亍薄柏琛薄芭睢笔谴祟}中的易錯字，作答時要注意字形。6、（1）蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基； 寓意：堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。（或“頑強的意志是在艱苦的磨煉中形成的”） （2）C E 【答案解析】測試卷分析：（1）鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，講述保爾柯

29、察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。題目的寓意是“頑強的意志是在艱苦的磨煉中形成的”。（2）C項中“平橋村的孩子一起看社戲”的事件出自社戲，社戲出自吶喊，不是朝花夕拾。E項，格列佛游記中多次提到中國：中國人的書寫自上而下；中國服裝莊重大方；中國很久以前就有了印刷術；中國語言拼寫困難。并不是“中國語言拼寫簡單”。據(jù)此，答案為CE。二、閱讀7、1D2老人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往，絡繹不絕的，是滁人在出游。3太守醉因：太守勵精圖治，滁人生活安定、富足、安樂，自己也能與民同樂；關系：醉樂統(tǒng)一，因

30、樂而醉，醉又增樂，醉是表象，樂是實質(zhì)。4兩文都善于抓住景物的特征來描寫，語言凝練傳神。語段(一)以“香”言春，以“繁”狀夏，以“潔”喻秋，以“水”寫冬。語段(二)以“掇幽芳”言春，以“蔭喬木”指夏，以“風霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象。【答案解析】1D句子中加點詞語意思相同。都是“背著”之意。A前者“聚攏”，后者“歸依”。B前者“茂盛”，后者“秀麗”。C前者“景象，景致”，后者“日光”。2本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一

31、種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“傴僂”：腰彎背曲的樣子，這里指老年人?！疤釘y”：攙扶著走的小孩子。還有“傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也”判斷句的翻譯。3考查對文章重要內(nèi)容的理解。醉的原因：沉醉于山水之樂，宴會眾賓之樂，客與太守游時的歡樂以及能和百姓同樂之趣。而醉與樂的關系：全文以樂字貫穿始終，“醉”與“樂”是統(tǒng)一的，醉是表象，樂是實質(zhì)，寫醉是為了寫樂，醉是太守思想感情境界的高度概括。全文巧妙的把醉與樂統(tǒng)一起來，充分表達了“與民同樂”的政治理想。4比較閱讀。要求答出在景物描寫方面兩文的共同之處。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎

32、。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如兩文都善于抓住景物的特征來描寫。語段(一)分別以“香”“繁”“潔”“水”寫春夏秋冬。語段(二)分別以“掇幽芳”“蔭喬木”“刻露清秀”“風霜冰雪”寫春夏秋冬。這些都是標志性的季節(jié)景物的特征?！敬鸢更c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用

33、意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦

34、的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。（二）譯文： 我來到這里，喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的士人來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風落霜結冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風光，無一不令人喜愛。那時又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這

35、太平無事的時代。8、（1）C （2）這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們信任他們，這樣漢朝的興隆便指日可待了。 （3）C（4）B；B （5）忠君報國在諸葛亮身上體現(xiàn)為報劉備知遇之恩，一心一意輔助劉禪，委婉勸勉，為國事操心勞累；在魏征身上體現(xiàn)為向唐太宗直言進諫；在岳飛身上體現(xiàn)為報國殺敵、恢復河山、迎回君主（使朝廷不再憂慮，使皇上能夠安寧地睡覺）。 【答案解析】“表”是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，也是封建社會下臣對皇帝有所陳述、請求、建議時用的一種文體。在古代，臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱。表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望。統(tǒng)觀眾多表文，盡管具體內(nèi)容不

36、同，但都離不開抒情手法的運用，因此，“動之以情”也可以說是這種文體的一個基本特征。故選C。死節(jié)：為國而死的氣節(jié)，能夠以死報國。?。号d盛。計日：計算著天數(shù)，指時日不遠。句意是：這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們信任他們，這樣漢朝的興隆便指日可待了。一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。句意是： 魏征也因此為能遇到像知己一樣的主人而高興。盡力地出謀劃策，知道的沒有不說的。據(jù)此斷句為： 征亦喜逢知己之主/思竭其用/知無不言 ，故選C。文言實詞包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，

37、同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。 雅：副詞，平素，向來 。 虞：名詞，憂患。 忠君報國在諸葛亮身上體現(xiàn)為報劉備知遇之恩，一心一意輔助劉禪，委婉勸勉，為國事操心勞累，概括為“ 報先帝而忠陛下 ”；在魏征身上體現(xiàn)為向唐太宗直言進諫，有時不顧皇帝尊嚴，為國家忠心耿耿；在岳飛身上體現(xiàn)為報國殺敵、恢復河山、迎回君主。【參考譯文】親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談論這些事情，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復興，那么漢朝的興隆就

38、指日可待了。 鏈接材料一：唐太宗剛開始繼承王位,勵精圖治,改革治國之道.多次引進魏征進入臥室內(nèi).因為在乎得失而訪問他,魏征為人清高,有治理國家的才能.性格又亢奮固執(zhí).沒有什么可以讓他屈服,折撓的,唐太宗和他談論.沒有一次不是高興的采納建議的.魏征也因此為能遇到像知己一樣的主人而高興.盡力的出謀劃策,知道的沒有不說的.唐太宗曾慰勞他的辛苦,說：“愛卿的奏折,前后有二百多條,如果不是愛卿為國家的赤誠之心,如何能作到呢?” 鏈接材料二：所以就停止戰(zhàn)斗，養(yǎng)足精力準備再次迎擊敵人。接著應該激勵士兵，等功賞的期限到了之后就繼續(xù)戰(zhàn)斗，向北越過沙漠，殺入胡虜?shù)膶m廷，把夷人全部消滅，迎接兩位皇帝（指宋欽宗和宋徽

39、宗）回京，取回以前被侵占的土地，使朝廷沒有了憂慮，使君主能夠安穩(wěn)地睡覺（指局勢穩(wěn)定），這就是我的愿望了。9、1A2A3D4縣令看了，又驚又愧，忙行禮道歉說：“不知道是翰林學士來到此地?！崩畎茁蔚讲⒅荩姷焦觾x，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪?！敬鸢附馕觥?A對文中相關詞語的解說不正確?！叭蚊馓印卞e，應該是“任免宰相”。2本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案A。即“嘗大醉上前/草詔/使高力士脫靴”。譯為：李白曾在皇上面前大醉，起草詔書，讓高力士為他脫靴。此題要注意把相關的幾件事劃開。3D

40、對原文有關內(nèi)容的分析與概括不正確。錯在“郭子儀曾有恩于李白”，原文是說“初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪”，可見是李白曾有恩于郭子儀。4本題首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯（除一些帶有比喻性的詞語、借代的詞語外），然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到語句通暢。關鍵字：“驚愧”譯為“又感到吃驚又感到慚愧”?！捌妗?，形容詞的意動用法，譯為“以為奇”。【答案點睛】文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。譯文：李白

41、，字太白，崤山以東人氏。母親夢見長庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十歲時就通曉五經(jīng)，他自己夢見筆頭長出花來，此后他天賦過人，才華橫溢。李白喜歡縱橫之術，練習劍術為打抱不平，他不看重錢財，樂于施舍。又客居任城，與孔巢父、韓準、裴政、張叔明、陶沔住在徂徠山中，天天設酒痛飲，號稱“竹溪六逸”。天寶初年，李白從蜀中來到京城長安 ，當時他的本領尚未施展，就把自己所作的詩歌 獻給賀知章看，賀知章讀到蜀道難一詩時，感嘆地對李白說：“你啊，是被貶謫到人間的仙人?！庇谑?，解下自己身上的金龜飾物來換酒，與李白整天為樂。于是向玄宗推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見了李白，與他談論時局國政。李白

42、獻上頌文一篇，皇上很高興，賜給他飯食，并親手為他調(diào)勻肉湯，降旨任命李白為翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草詔書，讓高力士為他脫靴。高力士以此為羞辱，就指摘李白清平調(diào)中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃?；实勖看蜗胍o李白官做，貴妃總是阻止。李白更加高傲放達，與賀知章、李適之、汝陽王李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂并稱為“飲酒八仙人”。后來他懇求回鄉(xiāng)。玄宗賞賜給他黃金，下詔讓他回家。李白云游四方，打算登華山，帶著醉意跨在驢身上，路過縣衙門，縣令不認識李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道：“你是什么人，敢這樣無禮！”李白在供詞中不寫姓名，只寫：“嘔吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃飯時皇上親手為調(diào)勻肉

43、湯，寫字時楊貴妃捧著硯臺，高力士幫著脫靴。在天子殿門前尚許我縱馬奔馳；華陰縣衙門口，卻不能騎驢而過？”縣令看了，又驚又愧，忙行禮道歉說：“不知道是翰林學士來到此地?！崩畎状笮χ鴵P長而去。李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無人。安祿山叛亂時，玄宗避難蜀中，永王李璘統(tǒng)管東南地區(qū)。李白當時高臥隱居于廬山之上，被李璘招聘為軍中幕僚。后來李璘起兵造反，李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后，李白受牽連被關在潯陽的監(jiān)獄中。當初，李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。到這時，郭子儀向朝廷申請解除自己的官爵來贖免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判為流放

44、夜郎。李白晚年喜歡黃帝、老子的道家學說，在牛渚磯泛舟，帶著醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。當初，李白喜歡謝家青山，如今他的墓還在那里。10、1 燈火下祖孫相守相依 提燈護火 2 （1）這句話運用排比的修辭手法，渲染了童年生活中祖孫兩人在燈火下相守相依互相陪伴畫面的溫馨，突出表達了作者對祖母的深深懷念，句式整齊，富有感染力。（2）篤定而拘謹，本義是穩(wěn)定而拘束，這里運用擬人的修辭手法，生動形象地描寫了五燭光燈泡光芒穩(wěn)定，與煤油燈火的風動閃爍不同，表達了作者對使用“電火”后，生活中的詩意減弱淡淡的惋惜。 3 與煤油燈相伴的那些溫馨時光是我生命中永遠不會忘記的美好記憶，它帶給我的溫馨、詩意一直溫暖著我的

45、童年。這句話表達了作者對童年溫馨詩意時光的留戀和深切懷念。 4 示例一：本文運用了對比的寫作手法，將童年時煤油燈下的溫馨生活與長大后燈光耀眼反而迷失的生活進行對比，突出表達了作者對童年溫馨詩意生活的深切留念與懷念和時代發(fā)展，溫馨不在的悵惘遺憾。示例二：本文運用借物抒情的寫作手法，“燈火”觸發(fā)了作者對兒時燈火下幾個生活片段的回憶，表達了作者對兒時溫馨美好時光的留念，對祖母的深切懷念。示例三：本文以“燈”為線索，敘寫了童年時煤油燈相伴的時光和電燈相伴的生活，突出表達了作者對童年溫馨詩意生活的深切留念與懷念和時代發(fā)展，溫馨不在的悵惘遺憾。文章以“燈”為線索，貫穿全文，使文章渾然一體。 【答案解析】1

46、要求學生細讀文本，結合所給的情節(jié)內(nèi)容。找到相關段落，然后用簡潔的語言概括即可。第一空結合“最溫暖的當然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個相對的人影，一老一少，祖孫兩人從人初靜，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進入、泛起”分析概括得出：燈火下祖孫相守相依；第二空結合“有時，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝？風隨時可以從破落的竹篾片之間隨意進出，風大的時候，我們就得一手舉燈，一手遮風護火，步步為營，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！狈治?/p>

47、概括得出：提燈護火。2（1）賞析句子要求學生從修辭角度，描寫方法，遣詞造句等角度入手。本題題干要求從修辭的角度賞析?！笆氐揭垢?，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶”運用了排比的修辭方法。然后結合其作用寫出表達效果和表達的情感即可。如：運用排比的修辭，渲染了童年生活中祖孫兩人在燈火下相守相依互相陪伴畫面的溫馨，句式整齊，富有感染力。表達了作者對祖母的深深懷念。（2）要求學生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義?！昂V定而拘謹”，本義是穩(wěn)定而拘束。這里把“五燭光燈泡”擬人化，生動形象地描寫了五燭光燈泡光芒穩(wěn)定，與煤油燈火的風動閃爍不同，表達了作者對使用“

48、電火”后，生活中的詩意減弱淡淡的惋惜。3理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結合上下文內(nèi)容，結合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結合“在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨?！狈治觯瑴剀皶r光是我生命中永遠不會忘記的美好記憶，它帶給我的溫馨、詩意一直溫暖著我的童年。這句話表達了作者對童年溫馨詩意時光的留戀和深切懷念。4要求學生掌握常用的表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比等。結合文本

49、分析，采用了對比的寫作手法：將童年時煤油燈下的溫馨生活與長大后燈光耀眼反而迷失的生活進行對比。采用借物抒情的表現(xiàn)手法：“燈火”觸發(fā)了作者對兒時燈火下幾個生活片段的回憶，表達了作者對兒時溫馨美好時光的留念，對祖母的深切懷念。11、1名字由來，分布區(qū)域，營養(yǎng)價值，醫(yī)學價值等。2因為獼猴桃具有非凡的營養(yǎng)價值，在醫(yī)學上有廣泛用途等。3列數(shù)字、作比較，準確具體地說明了獼猴桃具有非凡的營養(yǎng)價值。4“主要”一詞準確地表明制作甜品及冷菜只是獼猴桃在烹飪方面的常見用途而非全部用途?！敬鸢附馕觥?考查對說明文內(nèi)容的篩選概括。首先要劃分文章的結構層次，然后對其內(nèi)容分別概括。歸納概括有三個原則：帶著題目，通讀全文，把

50、握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。本題結合說明的內(nèi)容分條概括即可。2考查對句子的理解。根據(jù)要求，找出答題區(qū)域在第段，不難找到句子“獼猴桃享有“神奇之果”“維C之冠”的美稱，緣于它有非凡的營養(yǎng)價值”，第段中的“又為良藥”，“又”字提示了這是獼猴桃的另外一個原因。3本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。此句運

51、用列數(shù)字、作比較，準確具體地說明了獼猴桃具有非凡的營養(yǎng)價值。4本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。本句中的“主要”一詞準確地表明制作甜品及冷菜只是獼猴桃在烹飪方面的常見用途而非全部用途。最后一定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。三、應用12、1微波加熱食物會不會產(chǎn)生致癌物質(zhì)（或對健康產(chǎn)生危害）；微波加熱的事物營養(yǎng)成分會不會嚴重流失；加熱食物時，微波的輻射會不會對人產(chǎn)生危害。2這段文字采用了舉例子和列數(shù)字的說明方法

52、，說明了微波加熱食物時間宜短不宜長，操作微波爐時設置加熱溫度也不要過高，使說明更清楚具體。3微波爐加熱食物時間宜短不宜長；操作微波爐時設置加熱溫度不要過高；使用專用的微波爐餐具；使用微波爐盡量不要靠近，以免受到微波輻射；在微波停止工作前不能打開拿取食物?！敬鸢附馕觥?多個材料比較提取信息的方法：看這多個材料之間有什么共同之處，或是圍繞什么共同話題，從不同側面闡述舉例?；卮饡r必須要依靠準確的歸納和恰當?shù)谋磉_。做此題可以注意以下信息：“如果食物加熱溫度過高，超過120，就可能產(chǎn)生疑似致癌物”，“不會產(chǎn)生致癌物質(zhì)”，“只要不是持續(xù)長時間地輻射，一般不會對健康構成危害”，“如用微波爐烹飪蹄膀，八種必需氨基酸為微波加熱前的98.6%。所以，微波烹飪不會使食物的營養(yǎng)流失”，“不管用什么工具，方法最重要”，從中提取有效信息即可。2考查說明方法的類型及其表達作