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教學單元課題教學內(nèi)容總（）課時第（）課時教學目標3能正確朗讀并背誦古詩憫農(nóng)(其二)，激發(fā)學生閱讀積累古詩的教學重點及難點教學準備、資源教學過程二次備課（個性化修改）板書設(shè)計教學反思教學單元課題教學內(nèi)容總（）課時第（）課時教學目標教學重點及難點教學準備、資源教學過程二次備課（個性化修改）1老公公叫誰來幫忙了？(老婆婆)2老婆婆叫誰來幫忙了？(小姑娘)3小姑娘會怎么說呢？(來了來了)4接著誰來了？(小狗)5小狗會怎么說呢？(汪汪汪，來了來了)6小狗喊誰？(小貓)7小貓會怎么說呢？(喵喵喵，來了來了)8猜猜看，后來怎么樣了？(蘿卜拔出來了)板書設(shè)計教學反思
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