部編五年級下冊語文第一單元主題閱讀

1、花臉做孩子的時候，盼過年的心情比大人迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把親友塞到手心里的壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。但對孩子們來說，過年的魅力還有更深一層的緣故。每逢年至，小閨女們鬧著戴絨花、穿紅襖，嘴巴上涂上濃濃的胭脂團兒；男孩子們的興趣都盯在鞭炮上。我則不然，最喜歡的是買個花臉戴。這是種紙漿軋制成的面具，用滲膠的彩粉畫上唱戲的那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條兒，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。這花臉是依臉型軋的，眼睛處挖兩個孔，可以從里邊往外看，但鼻子和嘴的地方不通氣，一戴上，好悶，還有股臭膠和紙漿的味兒；說出話來，聲音變得低而粗，卻有大將威壯不凡的氣概，神氣得很。一年年

2、根，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過年時人都分外有勁兒，擠在人群里好費力。終于，我從掛滿在一條橫竿上的幾十種花花綠綠的花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個。這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起。頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦、神頭鬼臉的都不一樣，雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人，叫我看得直縮脖子。要是把它戴在臉上，管叫別人也嚇得縮脖子。我竟然不敢用手指它，“賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，笑嘻嘻地說：還是這孩兒“說著從戳在地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。大紅漆桿，金黃刀面，刀

3、面上嵌著幾塊閃閃發(fā)光的小鏡片，中間畫一條碧綠的小龍，還拴一條紅纓子。這刀！這花臉！沒想到一下得到兩件寶貝，我高興得只是笑，話都說不出。舅舅付了錢，坐三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來不少人瞧我。特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光時，我快活極了。舅舅給我講了關(guān)公的許多故事過五關(guān)斬他告訴我這把青龍偃月刀重80斤時，我簡直覺得自己力大無窮。舅舅還教我到家，人人見人人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地板著臉的爸呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪！這樣，整個大年三十我一直戴著這花臉，誰說都不肯摘，睡覺時也戴著它，還是媽媽在我睡著后輕輕摘下放到我枕邊的。第二天醒來頭件事

4、便是馬上戴上它，恢復(fù)我這“關(guān)老爺”的面貌。大年初一，客人們陸陸續(xù)續(xù)來拜年，媽媽喊我去，好叫客人們見識見識我這關(guān)老爺。我手握大刀，搖晃著肩膀，威風(fēng)地走進客廳，憋足嗓門兒叫道：“我越發(fā)神氣，大刀呼呼掄兩圈，擺個張牙舞爪的架勢，逗得客人們笑個不停。只要客人來，媽媽就喊我出場表演。媽媽還給我換上只有拜祖宗時才能穿的那件青緞金花的小袍子。我成了全家過年的主角。（本文作者馮驥才，有改動）1.【整體感知】文章既寫了“我”和花臉的故事，又寫了“我”的心情，你能認真閱讀全文，補充下面的表格嗎？“我”的心情得到花臉高興（1）這樣，整個大年三十我一戴著這花臉，誰說都不肯摘，睡（1）這樣，整個大年三十我一戴著這花臉，

5、誰說都不肯摘，睡直覺時也戴著它，還是媽媽在我睡著后輕輕摘下放到我枕邊的。第二天醒來頭件事便是馬上戴上它，恢復(fù)我這“關(guān)老爺”的面貌。_。（2）除上面的句子以外，短文中還有很多的語句表達出“我”對花臉的喜愛之情，下面不能比較鮮明地表達“我”對花臉喜愛的句子是（）A.我則不然，最喜歡的是買個花臉戴。B.這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦、神頭鬼臉的都不一樣。C.我高興得只是笑，話都說不出。D.特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光時，我快活極了。3.【分析內(nèi)容】聯(lián)系全文思考：文中的“我”為什么這么喜歡那個花臉？_。4.【評價人物】結(jié)合文中對人物語言、動作、神態(tài)的描寫，說說文中的人物各有怎樣的特點。

6、如，賣花臉的小販：精明熱情。舅舅：_媽媽：_5.【語言運用】狀狀同學(xué)讀了這篇短文之后，想自己動手，用硬紙板制作一個孫悟空的“花臉”面具，請參考短文中畫橫線的部分，完成下面的“花臉材料準(zhǔn)備：硬紙板、剪刀、_等。使用方法：用橡皮筋將制作好的“花臉”面具套在頭上，兩眼從兩個圓孔中露出來即可。閱讀下面的一組古詩，完成練習(xí)。溪居即事閑居初夏午睡起二絕句（其二）唐崔道融籬外誰家不系船，松陰一架半弓苔，春風(fēng)吹入釣魚灣。偶欲看書又懶開。小童疑是有村客，戲掬清泉灑蕉葉，急向柴門去卻關(guān)。兒童誤認雨聲來。1.【詩中有畫】我能邊讀邊想象畫面。表現(xiàn)了水鄉(xiāng)恬靜、優(yōu)美、淡雅、平和的意境。時節(jié)的事物，還有把泉水滴落的聲音誤認為是_而跑出來觀望的兒童，表現(xiàn)出詩人閑居的情趣。2.【詩中有趣】我能聯(lián)系生活實際讀懂內(nèi)容。的心理狀態(tài)描繪得惟妙惟肖，生動地刻畫了一個_的農(nóng)村兒童形象。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。_類文閱讀1.發(fā)現(xiàn)花臉戴花臉表演驚喜得意2.（1）特別喜歡關(guān)公，想當(dāng)英雄，對花臉愛不釋手。（2）B3.凜然不可侵犯的莊重之氣那些與“我”一般大的男孩子們投來艷羨的目光4.天真可愛，崇拜英雄，想當(dāng)英雄。慈愛，喜歡孩子。慈愛、寬厚。5.彩筆、橡皮筋圓孔（3）將橡皮筋固定在畫好的硬紙板上，使其能套在頭上古詩賞讀1.（1）碧波粼粼的溪水，悠悠飄蕩的