書教版五年級語文知識點總結

1、書教版五年級語文知識點總結書教版五年級語文知識點總結躍瀚學習，學習，再學習!學，然后知缺乏。每一門科目都有本人的學習方法，但其實都是萬變不離其中的，也是要記、要背、要練的。下面是我給大家整理的一些五年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。五年級上冊語文第十七課知識點生字組詞：鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光膽小如鼠秀：娟秀秀麗優(yōu)秀眉清目秀山明水秀玲：小巧玲瓏玲玲盈耳瓏：玲瓏活潑玲瓏剔透歇：安歇歇腳停歇歇業(yè)歇斯底里窩：雞窩狼窩窩藏窩火酒窩安泰窩滑：光滑滑雪滑冰圓滑油嘴滑舌拾：拾取拾物撿拾拾荒拾金不昧狹：狹窄狹隘狹小狹義狹路相逢勉：勉強勉勵勤勉共勉勉為其難梳：梳理梳頭梳子梳妝木梳梳辮子多音字：翹：io翹起來

2、io翹首露：l露水lu露馬腳塞：si塞子si塞外s堵塞扎：z包扎zh扎針zh掙扎形近字：鼠(松鼠)舅(舅舅)玲(玲瓏)鈴(鈴鐺)拾(拾取)給(給力)滑(滑倒)猾(狡猾)狹(狹小)俠(大俠)梳(梳頭)流(流動)詞語解釋：乖巧：(言行等)合人心意;討人喜歡。也指機靈。造句：爺爺養(yǎng)的小花貓非常乖巧。馴良：和順善良。造句：梅花鹿性情馴良，溫順可愛。矯?。簭妷延辛?。造句：戰(zhàn)士們邁著矯健的步伐穿過廣場。敏捷：(動作、思路等)迅速而靈敏。造句：他固然很胖，動作卻很敏捷。蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。警惕：對危險或情況變化的敏銳感覺。造句：這只小狗特別警惕，一有動靜就會叫個不停。銳利：(刃鋒等)尖而快。造

3、句：在敵人面前他英勇地亮出了銳利的匕首。寬闊：寬闊：寬大。勉強：將就;湊合。反義詞：漂亮丑陋喜歡討厭敏捷笨拙躲藏暴露寬闊狹窄堅實松軟近義詞：漂亮美麗喜歡喜歡矯健強健警惕警覺躲藏躲避強烈劇烈部編版五年級上冊語文知識點一、難讀的字長喙(hu)玻璃框(kun)鏡匣(xi)癖好(sh)榨油(zh)半畝(m)茅亭(tn)愛慕(m)糕餅(bn)葉蔓(mn)眼瞼(jin)眸子(mu)二、難寫的字匣：被包部分是“甲，不要寫成“田。鶴：左邊是“隺，不要寫成“隹。澆：右邊是“堯，上面不要多寫一點。慕：下面是“?，不要寫成“小。纏：右邊不是“厘，不要少寫一點。三、形近字組詞宜(適宜)宣(宣傳)嫌(嫌棄)謙(謙虛)框

4、(畫框)眶(眼眶)澆(澆水)燒(發(fā)燒)吩(吩咐)紛(紛亂)慕(愛慕)幕(銀幕)浸(沉浸)侵(侵犯)撿(撿起)檢(檢查)杭(杭州)抗(對抗)豪(文豪)毫(絲毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字組詞散sn(散文詩)sn(分散)便pin(便宜)bin(方便)挨i(靠近)i(挨打)籠ln(鳥籠)ln(覆蓋)五、重點詞語精巧色素配合身段生硬尋常常見忘卻構造青色清晨牢固悠然黃昏恩澤播種澆水收獲食品吩咐天色好處榨油愛慕成熟體面桂花臺風糕餅至少完好茶葉流線型散文詩木蘭花美中缺乏六、近義詞精巧精巧尋常平常忘卻忘記恩澤恩澤愛慕羨慕完好完好七、反義詞忘卻牢記尋常十分牢固危急成熟幼稚完好殘缺美中缺乏

5、十全十美八、詞語搭配(精巧)的詩(優(yōu)美)的歌(細膩)的絨毛(美妙)的境界(使勁)地搖(仔細)地尋找(開拓)空地睡得(好熟)(搖落)桂花(放開)膽子九、課文重點理解：1.（白鷺）通過對白鷺的描寫，突出了白鷺的平凡而美妙、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。2.（落花生）采用了借物喻人的寫法，贊美了花生不圖名利，默默奉獻的品格，講明做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。3.（桂花雨）表現(xiàn)了兒時生活的樂趣，字里行間充滿了對家鄉(xiāng)、對童年生活的無比懷念。4.（珍珠鳥）一文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的變化經過，讓我們深入地體會到：無論是人與鳥，人與人之間，都需要真誠的信賴。信賴，是創(chuàng)造美妙

6、境界的基礎。小學五年級上冊語文溫習計劃一、指導思想1、明確溫習課的目的。溫習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以穩(wěn)固，涵蓋著全部教學內容。2、溫習課經過要尊重學生。讓學生感遭到愛、進步與成功，會讓他們更有溫習的動力?？突v過：“使一個人發(fā)揮能力的方法是贊美和鼓勵。3、溫習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學生介入的渠道，調動學生溫習的主動性，激發(fā)他們溫習的興趣。4、溫習課的主動權要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。二、學生學習情況分析根據五年級同學平常學習的情況分析：大部分同學對字詞把握地較好。句式的變化只要少數同學把握不夠好，修辭的運

7、用部分同學不夠靈敏把握，獨立瀏覽只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重點，寫作方面有三分之一的學生不會運用靈敏多樣的寫作方面也不出內容等。三、溫習目的：基礎知識版塊1、生字詞：把握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶的多音字，要重點溫習。4、句子：語句通暢，表達清楚。根據要求寫句子。5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。瀏覽版塊：1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。2、能讀懂程度合適的文章。3、能聯(lián)絡上下文和生活實際，揣測詞句的意思。4、能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。5、能理解