幼兒園托班學(xué)期方案

1、幼兒園托班學(xué)期方案_幼兒園托班教學(xué)方案 幼兒園托班學(xué)期總結(jié) 資料是每個(gè)人都需要好好去閱讀的有效文件，資料是能夠關(guān)心我們更快的學(xué)習(xí)學(xué)問的一種途徑，我們應(yīng)當(dāng)如何閱讀資料才能夠關(guān)心到我們呢？工作總結(jié)之家為您推舉2022年優(yōu)質(zhì)范本幼兒園托班學(xué)期方案.，供參考。 托班訓(xùn)練是人生訓(xùn)練的起點(diǎn)，是人終生訓(xùn)練的一個(gè)特別的階段，是個(gè)體從家庭走向.的第一步。下面是為大家整理的幼兒園托班學(xué)期方案.，歡迎參考 篇一：幼兒園托班學(xué)期方案. 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教導(dǎo)仍是不容忽視，領(lǐng)導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)跟良好的道德舉動(dòng)在幼兒期

2、是特別重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年事特點(diǎn)，咱們制訂以下做法： 一、重視情感訓(xùn)練 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向，往往都是從自我角度動(dòng)身，缺乏與人來(lái)往、合作等意識(shí)，因而咱們將心情訓(xùn)練放在德育德育的首位，通過一系列的教贍養(yǎng)動(dòng)，教育幼兒酷愛父母、老師、小搭檔，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人等等。 二、器重性格培育 每位幼兒都可能保持樂觀開心的感情，踴躍活躍的加入各種嬉戲活動(dòng)，愛好多樣，情愿和小錯(cuò)誤交往，愿意接收群體制度尺度的約束等。 三、重視幼兒的生活自理才能和獨(dú)破才能的造就 每位幼兒都能獨(dú)破喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，關(guān)心老師做力不勝任的大事。老師供應(yīng)給

3、幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思索問題解決問題。 四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練與紀(jì)律訓(xùn)練 每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不警戒撞到同伴會(huì)說“對(duì)不起”，接受別人的貨色或關(guān)心會(huì)說“感謝”，下戰(zhàn)書離園會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見”，根據(jù)班級(jí)班規(guī)。 五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)聯(lián) 老師看待幼兒的情感傾向很簡(jiǎn)單影響幼兒對(duì)錯(cuò)誤的親疏關(guān)系，因此，先生要做到等同對(duì)待每位幼兒，擅長(zhǎng)發(fā)覺和愛護(hù)每位孩子的特色，關(guān)懷和愛惜每一個(gè)孩子，對(duì)必要關(guān)心的幼兒準(zhǔn)時(shí)賜予幫助，同時(shí)勾引幼兒學(xué)會(huì)過錯(cuò)協(xié)作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特殊需要得到救濟(jì)和引導(dǎo)。為協(xié)作“綠色幼兒園”

4、的創(chuàng)建，把環(huán)保訓(xùn)練深化日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制定了本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練盤算 主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育 目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪心跟環(huán)境任務(wù)感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。 2.清晰要著手動(dòng)腦去摸索身邊的環(huán)保。 3.能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的運(yùn)動(dòng)增加繚繞意識(shí)，閉會(huì)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。 具體內(nèi)容： 主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育 每月主題詳細(xì)內(nèi)容 三月“環(huán)保”意識(shí)的造成 1.支配環(huán)保課，讓幼兒接受“圍繞”概念。 2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本班環(huán)保方案和進(jìn)行內(nèi)容。 3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在日常生涯中贊助幼兒堅(jiān)固“環(huán)保“概念。 四月收集廢舊物品 1.進(jìn)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，老師預(yù)備

5、：環(huán)保箱。 2.老師關(guān)心幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。 3.連續(xù)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)。 五月廢物變寶活動(dòng)(一) 1.紙板畫鼓舞幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫，先生關(guān)心幼兒完善紙板的外形、邊框等。 2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。 3.塑料袋娃娃老師供應(yīng)娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝潢，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。 六月廢料變寶活動(dòng)(二) 1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2.快餐盒的功效將快餐盒制作成動(dòng)物臉，進(jìn)行一個(gè)動(dòng)物扮裝會(huì)。 3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師關(guān)心封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。 月底作品展出 1.

6、將幼兒的作品分類、整理。 2.分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來(lái)參觀。 3.編寫變廢為寶的書面材料。 篇二：幼兒園托班學(xué)期方案. 新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定方案如下: 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、保教工作方面: 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛

7、圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。 4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。 2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。 3、在日常生活中，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。 四、家園共育方面: 1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間，樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自

8、己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！ 篇三：幼兒園托班學(xué)期方案. 一、思想方面： 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，樂觀參與園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。因托班幼兒年齡比較小，對(duì)待幼兒要更有愛心、耐心、細(xì)心、和關(guān)懷。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的老師

9、形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。樂觀做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。努力要求思想進(jìn)步，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉自己的班級(jí)，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是東方紅幼兒園的小伴侶。 2、引導(dǎo)幼兒熟悉自己的杯子、毛巾等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。 3、敬重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。 4、以身作則，常常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)及一般話，并常用簡(jiǎn)潔的雙語(yǔ)溝通，關(guān)心幼兒形

10、成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。 5、因擔(dān)當(dāng)語(yǔ)言教學(xué)的工作，通過講故事、師幼一起閱讀、學(xué)說長(zhǎng)句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的愛好，鼓舞幼兒多說、主動(dòng)說，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。 6、在教學(xué)中，要提前備課，并預(yù)備教具，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合。 三、衛(wèi)生保健工作 做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)留意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并讓幼兒多飲水，留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。 四、平安工作方面： 將平安的學(xué)問融入到主題教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)幼兒

11、進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒不玩火，不跟生疏人走，讓幼兒在學(xué)習(xí)中提高自己的平安意識(shí)。做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，并必需做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。做到每天點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，妥當(dāng)處理。 五、自身提高方面 1、通過多種途徑：如幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練教學(xué)的新學(xué)問、新技能。并運(yùn)用到實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)中去，提高自己的授課水平，及積累豐富的育兒閱歷。 2、利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。 六、家長(zhǎng)工作: 1、充分利用早接和放

12、學(xué)的短臨時(shí)間，樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。 延長(zhǎng)閱讀 幼兒園托班春季學(xué)期工作方案 新學(xué)期開頭了，幼兒園托班如何制定春季學(xué)期工作方案呢？下面是我收集整理的幼兒園托班春季學(xué)期工作方案，歡迎閱讀。 幼兒園托班春季學(xué)期工作方案篇一 一班況分析 新年過去了，我們迎來(lái)了小班的其次學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能樂觀

13、參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧?kù)o坐下來(lái)，舉手回答問題，樂觀動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語(yǔ)言表達(dá)力量等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連

14、續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓(xùn)練幼兒敬重長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造嬉戲。利用漫步，嬉戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒

15、的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓(xùn)練幼兒要愛惜自己的五官。訓(xùn)練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。 美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)

16、，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以達(dá)到訓(xùn)練的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長(zhǎng)親密聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。 2、每周寫好家園聯(lián)系冊(cè)，搞好它的橋梁作用。 4、利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。 五、各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練 1、禮貌常規(guī) 引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說對(duì)不起。 2、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子

17、，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧?kù)o閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，寧?kù)o就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 4、上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒樂觀動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。 5、課間嬉戲常規(guī) 訓(xùn)練幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕

18、拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 6、愛惜公物常規(guī) 訓(xùn)練幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。 詳細(xì)措施 7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 8、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開展幼兒感愛好 幼兒園托班春季學(xué)期工作方案篇二 上學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)固樹立保教重質(zhì)量，創(chuàng)新求進(jìn)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，走科教興園之路，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展，不斷加大訓(xùn)練教學(xué)工作力度，取得了肯定

19、成果。20XX年被評(píng)為市二級(jí)示范幼兒園。依據(jù)縣教委20XX年幼教工作重點(diǎn)，遵循求真務(wù)實(shí)的工作原則，提倡幼教精神，樹立孩子成長(zhǎng)不能等的思想，結(jié)合幼兒園上期工作方案，特制定本學(xué)年教學(xué)工作方案。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)。 (1)改進(jìn)老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課，整合教學(xué)資源，擬定教學(xué)方案，在一次備課的基礎(chǔ)下實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思。 (2)強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞剑層變涸跉g樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。 (3)各班依據(jù)實(shí)際擬定班級(jí)教學(xué)方案，確定訓(xùn)練目標(biāo)，與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。 (4)連續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展及特長(zhǎng)愛好班的工作。 (5)開展好六一慶?；顒?dòng)，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮

20、。 (6)加強(qiáng)園內(nèi)各班級(jí)每月主題活動(dòng)的開展。 下一頁(yè)更多精彩幼兒園托班春季學(xué)期工作方案 (7)每月給老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為36歲幼兒健康進(jìn)展指南。 二、常規(guī)工作。 (1)抓好幼兒園平安管理，建立平安管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)平安管理，仔細(xì)做好交接班工作。加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)號(hào)力量。 (2)做好保教工作，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄。根據(jù)要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育工作。 (3)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，開展老師借書活動(dòng)，堅(jiān)持每月寫2篇教學(xué)隨筆，和進(jìn)行兩次家訪，定期開展老師聽課、評(píng)課活動(dòng)。 (4)實(shí)行多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，開好每期一

21、次的家長(zhǎng)會(huì)。 (5)利用學(xué)校資源開展幼小連接工作，學(xué)會(huì)收集、整理、保存幼兒檔案資料。 三、本期具體工作日程支配。 (1)3月：全園綻開每期一次的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)開展媽媽親、老師親主題活動(dòng)。擬定本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)期方案、月方案、周方案及一日活動(dòng)方案。組織老師進(jìn)行園本教研活動(dòng)的探討，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。 (2)4月：組織老師聽課、評(píng)課活動(dòng)。開展老師講故事競(jìng)賽活動(dòng)。組織全園老師連續(xù)探討園本教研活動(dòng)。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。 (3)5月：檢查老師的教學(xué)隨筆。檢查班級(jí)特色課程開展?fàn)顩r。以及對(duì)下月慶六一活動(dòng)擬定方案，并做樂觀預(yù)備和編排工作。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)

22、檢查。 (4)6月：開展六一慶?；顒?dòng)，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展現(xiàn)活動(dòng)。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。 幼兒園托班春季學(xué)期工作方案篇三 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園將連續(xù)在上級(jí)訓(xùn)練主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深化貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素養(yǎng)訓(xùn)練，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。仔細(xì)學(xué)習(xí)泉洲市農(nóng)村學(xué)校附設(shè)學(xué)前班(幼兒班)教學(xué)點(diǎn)建設(shè)十個(gè)有和泉洲市農(nóng)村學(xué)校附設(shè)學(xué)前班(幼兒班)教學(xué)點(diǎn)管理工作十個(gè)要認(rèn)真地研讀五大領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)老師樹立幼兒為主體的訓(xùn)練觀念，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)

23、、支配活動(dòng)課程，注意活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參加活動(dòng)的樂觀性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累閱歷。 二、我園基本狀況： 新年新氣象，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌，班級(jí)重新粉刷、環(huán)境布置更新、增加玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學(xué)期我園有兩個(gè)班共110人，兩名幼兒老師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的，對(duì)幼兒園環(huán)境不太熟識(shí)，紀(jì)律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好。 三、主要工作任務(wù)與政策： 1、保教工作: (1)、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜愛上幼兒園，適應(yīng)集體生活，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，消退幼兒

24、膽小的心情。 (2)、建立各班級(jí)的一日活動(dòng)常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章。 (3)、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持個(gè)人衛(wèi)生。 (4)、注意情感訓(xùn)練，培育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。訓(xùn)練幼兒有禮貌，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)。 (5)、培育幼兒留意傾聽他人講話的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用一般話與人交往，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。 (6)、激發(fā)幼兒愿意參與各種體育活動(dòng)的愛好，使幼兒初步把握走跑跳鉆爬等動(dòng)作。 (7)、激發(fā)幼兒參加藝術(shù)方面的愛好。 2、家長(zhǎng)工作: (1)、與家長(zhǎng)簽訂接送平安責(zé)任狀。 (2)、要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 (3)、利用家長(zhǎng)接送幼兒的

25、時(shí)間準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)溝通幼兒的狀況。 (4)、利用家長(zhǎng)園地定期宣揚(yáng)家教學(xué)問。 (5)、填寫幼兒進(jìn)展?fàn)顩r手冊(cè)與家長(zhǎng)保持書面溝通。 (6)、在期末時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。 3、教研工作: (1)、仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，探討如何依據(jù)本班實(shí)際狀況使用好新教材。 (2)、與鄰近幼兒園老師溝通教學(xué)閱歷。 (3)、參與各種觀摩活動(dòng)，吸取好的教學(xué)方法。 四、月份工作支配： 三月份： 1、做好期初幼兒注冊(cè)工作，并做好新生入園工作。 2、重新布置班級(jí)環(huán)境布，整理衛(wèi)生。 3、制定園、班各種工作方案。 4、加強(qiáng)新學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練。 5、慶祝婦女節(jié)、植樹節(jié)等活動(dòng)。 6、訓(xùn)練幼兒早操。 7、開展查找春天主題活動(dòng)。 8、做好幼兒園十個(gè)有十個(gè)要跟蹤

26、檢查。 四月份: 1、結(jié)合清明節(jié)開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。 2、開展我愛唱歌活動(dòng)，選拔人選參與鎮(zhèn)幼兒唱歌競(jìng)賽。 3、培育幼兒繪畫的愛好及力量。 4、參與鎮(zhèn)進(jìn)行的老師自制教玩具競(jìng)賽。 五月份: 1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。 2、參與半日活動(dòng)觀摩。 3、布置六一兒童節(jié)系列活動(dòng)展板。 4、開展我會(huì)讀古詩(shī)活動(dòng)。 5、評(píng)比鎮(zhèn)紅花幼兒。 六月份: 1、開展慶六一系列活動(dòng)。 2、參與鎮(zhèn)幼兒唱歌競(jìng)賽。 3、評(píng)比期末好孩子。 4、期末幼兒園班總結(jié)工作。 5、召開期末家長(zhǎng)會(huì)。 幼兒園托班德育方案及規(guī)劃 幼兒園托班德育方案及規(guī)劃模版大全 一、問題的提出 現(xiàn)在剛剛進(jìn)入我們小不點(diǎn)班的都是不到三周歲的托班幼兒，他們?cè)谀挲g上相比同園的

27、其他班級(jí)段孩子要小的多，除了有一兩個(gè)幼兒外，其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活經(jīng)受。以及對(duì)幼兒入園適應(yīng)狀況看，我發(fā)覺由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，所以家庭溺愛的多，幼兒大多比較任性、自我，凡事總是想到自己，沒有集體觀念，不會(huì)共享，而且有的幼兒我行我素，沒禮貌。比如看到老師不向老師問早上好、再見，做錯(cuò)事也不會(huì)賠禮，甚至還有的幼兒由于搶玩具還要打人、咬人的現(xiàn)象也常常發(fā)生。因此，本學(xué)期我們要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，通過與家長(zhǎng)共同協(xié)作，使我班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，做一個(gè)懂禮貌待人，懂得共享的好寶寶。 二、討論目標(biāo) 本學(xué)期我們的德育工作主要目標(biāo)是培育幼兒懂禮貌和學(xué)會(huì)共享。來(lái)園、離園會(huì)和老師、同伴主

28、動(dòng)打招呼，在園外觀察長(zhǎng)輩也能主動(dòng)有禮貌的打招呼問好。知道禮貌用語(yǔ)請(qǐng)、感謝、對(duì)不起及使用的場(chǎng)合。有好的東西會(huì)想到和長(zhǎng)輩、同伴共享。 三、狀況分析 幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為重點(diǎn)?，F(xiàn)在，基本上都是獨(dú)生子女，而且家里經(jīng)濟(jì)都還不錯(cuò)。平常，有許多家庭由于孩子父母平常都在外工作，根本沒時(shí)間來(lái)照看孩子，一般都是把小孩子給爺爺奶奶，外公外婆帶的。爺爺奶奶，外公外婆都把小孩子寵著，慣著，對(duì)小珍寶們的要求基本上都是有求必應(yīng)。在他們的眼中，他們是小皇帝，小公主。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識(shí)不足，從而養(yǎng)

29、成了不懂禮貌、什么好東西都自由獨(dú)占補(bǔ)會(huì)與人共享的壞習(xí)慣。 四、討論方法與措施 （一）充分發(fā)揮幼兒園的品德訓(xùn)練中的主渠道作用。 1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德訓(xùn)練。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德訓(xùn)練。晨間談話活動(dòng)中以講故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，在對(duì)幼兒的訓(xùn)練要曉之以理，動(dòng)之以情，反復(fù)實(shí)踐，提高幼兒的社交力量。老師要以身作則，言行全都，成為幼兒的表率，在心情上感染幼兒。 2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透訓(xùn)練 在日常生活中利用完可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏

30、陶。 （二）對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中樂觀作用。 1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒閱歷溝通會(huì)，開展家庭訓(xùn)練詢問活動(dòng)。 2、通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝 幼兒品德狀況，緊密協(xié)作，達(dá)到幼兒園、家庭訓(xùn)練的全都性。 （三）充分利用.的樂觀因素訓(xùn)練幼兒。 老師要依據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出訓(xùn)練要求，確定內(nèi)容 選擇訓(xùn)練方法，使幼兒依靠已有的生活閱歷和熟悉，通過組織集體活動(dòng)，讓幼兒去把握新的品德行為要求。在活動(dòng)中敬重幼兒的自由選擇權(quán)細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用樂觀因素，發(fā)揮其訓(xùn)練作用，提高幼兒辨別是非的力量。 延長(zhǎng)閱讀：

31、幼兒園德育工作小結(jié) 我園全體教工團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)建無(wú)錫市文明單位作不懈的努力。在這一年中，始終仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，依據(jù)幼兒園規(guī)程中的德育要求，依據(jù)園德育工作方案，步步落實(shí)。以實(shí)施愛國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練為主旋律，以培育.主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標(biāo)，拓展幼兒德育訓(xùn)練活動(dòng)，全面提高師生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒和諧、健康的進(jìn)展。 一、 組織落實(shí)，規(guī)范行為。 幼兒園德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，常常性地碰頭，溝通閱歷，反饋德育陣地第一線的信息。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)得失，制訂措施，確保德育工作上新臺(tái)階。老師常常召開有重點(diǎn)進(jìn)行分析問題、討論對(duì)策，提高教學(xué)水平。 二、 常規(guī)工作，常抓常新。 幼兒園每天早晨，利用升旗儀式，對(duì)幼兒進(jìn)

32、行德育訓(xùn)練。每周一句話，有針對(duì)性地提出要求，有重點(diǎn)圍繞季節(jié)綻開，豐富幼兒的學(xué)問，了解初淺的德育學(xué)問。思品訓(xùn)練滲透于幼兒的一日活動(dòng)之中，晨談?dòng)心繕?biāo)綻開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。同時(shí)幼兒園制定了幼兒日常行為目標(biāo)，做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評(píng)比，豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，豐富好玩，寓教于樂。 三、 抓住契機(jī)，開展活動(dòng)。 幼兒園緊緊抓住創(chuàng)建市文明單位的契機(jī)，開展樹師表形象活動(dòng)。有老師自律宣言、跨世紀(jì)求索、愛的奉獻(xiàn)演講活動(dòng)；開展黨在我心中座談會(huì)支部緊抓師德建設(shè)，一年中進(jìn)展了兩名預(yù)備黨員，兩名中層干部參與區(qū)青年黨的學(xué)問培訓(xùn)班，周雅靜論文獲一等獎(jiǎng)，張永紅被光榮評(píng)為市又紅又專青年老師，團(tuán)結(jié)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新

33、的園風(fēng)形成了。 四、 創(chuàng)建文明，從小抓起。 圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和文明城市，廣泛地宣揚(yáng)無(wú)錫是我家，衛(wèi)生靠大家。從小培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小抓起，從小事抓起，做好了責(zé)任區(qū)的工作。幼兒樂觀地參與了市創(chuàng)文明城市在八佰伴廣場(chǎng)的大型文藝演出，獲得好評(píng)。童話劇貓捉老鼠在商業(yè)大廈門口的崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中，受到熱鬧的歡迎。幼兒的活動(dòng)也使幼兒增長(zhǎng)了學(xué)問，陶冶了情操。 五、 各崗各位，從我做起。 圍繞爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)錫市文明單位的活動(dòng)，從老師到幼兒，都有劇烈的驕傲感和責(zé)任感、榮譽(yù)感。對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益。促使老師在你追我趕中，銳意進(jìn)取，樂觀向上。 二0XX年，在全體老師的共同努力

34、下，在區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了累累碩果。 1、幼兒園被評(píng)為常規(guī)管理先進(jìn)園。 2、崇安區(qū)平安文明單位。 3、無(wú)錫市青年文明號(hào) 4、無(wú)錫市女工先進(jìn)集體。 5、崇安區(qū)優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)隊(duì)。 6、崇安區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。 7、錢韻幼兒在市少兒粉蠟筆競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。 8、袁夢(mèng)格格、張帆、薛起宏在市沙畫競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。 9、包崢陽(yáng)在背背佳杯少兒卡拉ok競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。 10、童話劇貓捉老鼠獲市一等獎(jiǎng)。 11、幼兒園在市自理力量競(jìng)賽中獲團(tuán)體第一名。 12、幼兒地面粉筆畫漂亮家園獲一等獎(jiǎng)。 閱讀拓展： 幼兒園德育工作方案書 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德

35、熟悉、道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育訓(xùn)練，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。 二、狀況分析 1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不抱負(fù)，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理力量和獨(dú)立性的太差(如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有。)：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。 2、大部分幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差。 3、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。 4、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來(lái)水任其流，等不敬

36、重成人的勞動(dòng)。 5、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神 6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。 三、措施、內(nèi)容： 針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案： 一)常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈。 1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，依據(jù)周方案、日方案，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的訓(xùn)練作用。 2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開、豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。 3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子 4、開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。 5、有效發(fā)揮德育氛圍

37、的主渠道訓(xùn)練作用。 (二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。 1、學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)，對(duì)比本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地訓(xùn)練。 2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實(shí)踐。 3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)比實(shí)踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。 四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作 環(huán)境訓(xùn)練是.的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是.主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練人手，開展綠色訓(xùn)練，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)進(jìn)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境愛護(hù)事業(yè)進(jìn)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境訓(xùn)練工作納入了幼兒園訓(xùn)練的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保訓(xùn)練主要是使同學(xué)熟悉環(huán)境，提高同學(xué)的環(huán)境意識(shí)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練的

38、理念。提高老師和同學(xué)的環(huán)境素養(yǎng)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過同學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過社區(qū)帶動(dòng).公民更廣泛地參加環(huán)境愛護(hù)行動(dòng)。 五、訓(xùn)練措施 ： 1.以活動(dòng)整合為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。 2.敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及 .的本土資源，體現(xiàn)生活既訓(xùn)練的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開展主題生成，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。 3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：依據(jù)幼兒的興（.、連續(xù)前進(jìn)觀后感及心得）趣、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn) 來(lái)打算主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加

39、、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。 與幼兒共同豐富墻面，并供應(yīng)相關(guān)資料關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟悉，從而增加對(duì)音樂藝術(shù)的憧憬。 注意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀看，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步進(jìn)展的材料，發(fā)揮環(huán)境訓(xùn)練功能。 創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展現(xiàn)區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展現(xiàn)區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)勝利的歡樂。 多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn).及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)覺問題，并進(jìn)行探究，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。 六、德育工作 1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作 用。

40、 2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。 3.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。 4.開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道訓(xùn)練作用。 幼兒園班級(jí)工作方案托班人才從娃娃抓起，所以方案得全面，下面是由我為大家?guī)?lái)的“幼兒園班級(jí)工作方案托班”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，盼望為您帶來(lái)了關(guān)心。 幼兒園班級(jí)工作方案托班 一、 現(xiàn)狀分析 (一)幼兒人數(shù) 本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的狀況 1、幼兒存在分別焦慮。 2、幼兒各項(xiàng)生活自理力量差，沒有集

41、體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。 3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣 4、家長(zhǎng)焦慮心情對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以掌握心情，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身心情對(duì)幼兒有很大影響。 (三)優(yōu)勢(shì) 我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷，每個(gè)老師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。 二、主要措施 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。 結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)覺的詳細(xì)問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)跉g樂的嬉戲和生活中健康成長(zhǎng)。 (一)保教工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“開心的一天”的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦