幼兒園老師的一周工作小結(jié)

1、幼兒園老師的一周工作小結(jié)_幼兒園老師的一周工作小結(jié) 幼兒園老師的一周工作小結(jié)。 時(shí)間過(guò)得真快啊！勞碌的一周又過(guò)去了，那幼師的一周總結(jié)該怎么寫(xiě)呢？一日復(fù)一日，一周的時(shí)間也讓我們的工作更有質(zhì)量，我們?cè)谡n上不僅要完成教學(xué)工作，在課后也要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的學(xué)問(wèn)水平。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園老師的一周工作小結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園老師的一周工作小結(jié)一 一周時(shí)間過(guò)了，孩子們又要憧憬常一樣每天來(lái)圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡快輕松的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡快，并培育情愿來(lái)園的心情，我園特地支配了歡樂(lè)一周的內(nèi)容。 我門(mén)在室外支配了很多好玩的活動(dòng)器械，孩子門(mén)自由的選擇自己的玩伴

2、、自由選擇自己的活動(dòng)場(chǎng)地，嬉戲的內(nèi)容，盡情的歡樂(lè)和玩耍。孩子門(mén)還聚在一起觀(guān)看老師為他們預(yù)備的動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)漫的奇妙，孩子門(mén)看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。 在活動(dòng)中，孩子門(mén)可以自己選擇喜愛(ài)的老師進(jìn)行嬉戲、玩耍，再每個(gè)班級(jí)中老師們都為孩子預(yù)備了豐富多彩的內(nèi)容，孩子可以自由的去嘗試。 今年的“歡樂(lè)周”活動(dòng)，我們既保留了以往的節(jié)目，還在不同年齡班中開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)：中班開(kāi)展了畫(huà)吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。 讓孩子在歡樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，不是一兩句話(huà)就能做到的，需要老師們專(zhuān)心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的?！岸谡n改”后

3、，對(duì)于老師觀(guān)念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對(duì)孩子的不同年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，真正意義上消退孩子開(kāi)學(xué)“恐驚癥”。 幼兒園老師的一周工作小結(jié)二 本周在教學(xué)過(guò)程中小伴侶的表現(xiàn)整體還可以，通過(guò)高校誦讀培育幼兒疼惜別人的勞動(dòng)成果，能幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的事，讓孩子從中體驗(yàn)關(guān)心別人的歡樂(lè)，培育幼兒自理力量。我在上課前做了充分的預(yù)備，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀(guān)看圖片，幼兒很快能觀(guān)看出圖片中小伴侶做的對(duì)與錯(cuò)。教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，但是教材的開(kāi)發(fā)和利用不能僅僅局限于課本中的學(xué)問(wèn)，應(yīng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究課本以外的閱歷有利于培育幼兒實(shí)踐力量。 對(duì)于幼兒的表?yè)P(yáng)方面，我覺(jué)得在幼兒做對(duì)某件事的時(shí)候應(yīng)當(dāng)合理表

4、揚(yáng)，表?yè)P(yáng)是一種正面的強(qiáng)化方法，恰當(dāng)使用能增加幼兒自信，促進(jìn)幼兒進(jìn)步，然而我們?cè)谶M(jìn)行表?yè)P(yáng)時(shí)，卻經(jīng)常用的不合理，表?yè)P(yáng)方式固定夸張，如：“你真棒、很好、表現(xiàn)真好”等，這樣一成不變的表?yè)P(yáng)沒(méi)有發(fā)揮出評(píng)價(jià)的應(yīng)有作用，因此，假如將幼兒的留意引向?qū)W習(xí)過(guò)程、作出的努力，幼兒既不會(huì)自傲也不會(huì)自負(fù)，而會(huì)對(duì)自己擁有信念抱有盼望。因此訓(xùn)練者的表?yè)P(yáng)應(yīng)重點(diǎn)指向?yàn)槿〉贸晒鞒龅呐?。比如：“你的進(jìn)步真快、答的不錯(cuò)加油、你動(dòng)了腦筋，這個(gè)回答與別人的不一樣”使幼兒熟悉到自己的努力得到了確定和贊揚(yáng)，幼兒今后才會(huì)有樂(lè)觀(guān)性。 幼兒園老師的一周工作小結(jié)三 一、會(huì)議、檢查、教研活動(dòng) 1、參與了行政會(huì)、校干會(huì)。明確了整體工作要求：仔細(xì)落實(shí)五

5、項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作：七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。 2、迎接了進(jìn)修學(xué)院對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn);二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn)。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開(kāi)幼兒園工作會(huì)，樂(lè)觀(guān)改進(jìn)。 3、樂(lè)觀(guān)參與去進(jìn)修學(xué)院開(kāi)展的“學(xué)校語(yǔ)文主體式對(duì)話(huà)教學(xué)批讀文的專(zhuān)題討論”教研活動(dòng)。 4、活動(dòng)中明確了目前語(yǔ)文教學(xué)的一些大方向問(wèn)題。 一是語(yǔ)文教學(xué)要處理好言語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)言與形式的關(guān)系。教改出國(guó)留學(xué)網(wǎng)同學(xué)言語(yǔ)的才智(即表達(dá)的力量)。關(guān)鍵是表達(dá)。二是語(yǔ)文教學(xué)要有語(yǔ)文味。關(guān)注的是語(yǔ)言。 5、同時(shí)語(yǔ)文教學(xué)要努力做到三個(gè)一： 確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。做到一課一得。 圍繞目標(biāo)努力把握

6、一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)(表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn)，要有所取舍)。 努力找準(zhǔn)策略點(diǎn)。給同學(xué)留足學(xué)習(xí)的時(shí)空。如：學(xué)習(xí)卡。 二、仔細(xì)落實(shí)相關(guān)工作 1、對(duì)所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目，樂(lè)觀(guān)的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。 并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。 2、樂(lè)觀(guān)理清工會(huì)工作。校務(wù)公開(kāi)，五必訪(fǎng)，活動(dòng)資料的手收集等。 3、嚴(yán)格根據(jù)招生工作日程支配，完成了資料的上交、上傳。學(xué)校畢業(yè)生工作方案，學(xué)校生基本信息表，學(xué)校畢業(yè)生志愿表，朝陽(yáng)地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。 4、樂(lè)觀(guān)協(xié)調(diào)六班級(jí)老師的課程支配。 5、完成了六班級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)測(cè)試，完成了英語(yǔ)結(jié)構(gòu)成果統(tǒng)計(jì)表。 6、童心路資料的補(bǔ)訂。111份。 7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作支配。

7、 8、推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理。 9、幼兒園故事大賽人選的確定。 幼兒園老師的一周工作小結(jié)四 每個(gè)人對(duì)歡樂(lè)的感受是不一樣的，有的人聽(tīng)到一句贊美的話(huà)感到歡樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到歡樂(lè)，有的人得到一件漂亮的衣裳感到歡樂(lè)，孩子能痛痛快快的玩感到歡樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來(lái)是那么甜蜜的，就是歡樂(lè)的。 作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福和歡樂(lè)。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來(lái)的幸福與歡樂(lè)吧。 現(xiàn)在的孩子都是珍寶，是父母的珍寶，是爺爺奶奶的珍寶，是老師的珍寶，身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛(ài)他們

8、喜愛(ài)他們，同時(shí)也在訓(xùn)練他們。 在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了許多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，我是一個(gè)很開(kāi)朗的人可是對(duì)于只見(jiàn)過(guò)一面的，沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。有一次，也是我剛開(kāi)頭帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)珍寶不情愿來(lái)上幼兒園 ，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送珍寶，珍寶哭得很難過(guò)，家人看得很難受我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái)，她觀(guān)察寶寶后立刻就開(kāi)頭哄寶寶，還讓我們班的小伴侶跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的心情一下子就平穩(wěn)了下來(lái)，觀(guān)察家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)覺(jué)自己身上有那么多的不足。 后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明白一切，才意識(shí)到嚴(yán)峻不是對(duì)孩子的愛(ài)，要把自己

9、轉(zhuǎn)變成像水一樣松軟，這樣孩子就會(huì)漸漸的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。 同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些閱歷，假如在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒老師打下良好的基礎(chǔ)。 生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)智，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓歡樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。 幼兒園老師的一周工作小結(jié)五 曾有人說(shuō)過(guò)：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂(lè)窩?！边€記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下安樂(lè)窩”終于定了?？蓵r(shí)隔不久，我就

10、發(fā)覺(jué)這個(gè)“安樂(lè)窩”并擔(dān)心樂(lè)。首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，由于我只是一名代課老師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中不時(shí)露出絕望的神情;其次，隨著時(shí)間的推移，我慢慢發(fā)覺(jué)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和敬重，就必需用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂(lè)窩”，帶好小伴侶就是我最好的“安樂(lè)窩”。 我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮勉向上，在幼教事業(yè)上干出一番成果來(lái)，在訓(xùn)練教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專(zhuān)。給孩子“一杯水”，我必需具備“一桶

11、水”。白天，我向身邊的老老師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課;晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn);每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播學(xué)問(wèn)的種子，在孩子平凡的生活里融入歡樂(lè)和歌聲，不為自己是代課老師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱(chēng)心，孩子快樂(lè)。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信念。 以后的工作中，我會(huì)更加珍惜這份幼兒老師的工作，我想我會(huì)將這股奮勉向上的勁頭有增無(wú)減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不

12、斷探究科學(xué)育兒的道路，常常撰寫(xiě)幼教閱歷，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿勢(shì)展現(xiàn)新的面貌，制造新的業(yè)績(jī)。 更多總結(jié)延長(zhǎng)閱讀 幼兒園值周老師一周總結(jié) 總結(jié)主要寫(xiě)一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成果，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點(diǎn)及吸取閱歷教訓(xùn)，以便更好地做好今后的工作。以下是為大家預(yù)備的幼兒園值周老師一周總結(jié)，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 篇一： 時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)年又將過(guò)去，回首本學(xué)年的工作，在積累好的閱歷的同時(shí)，反思存在的問(wèn)題，促使自己不斷學(xué)習(xí)，努力提高，使自己的工作和業(yè)務(wù)力量漸漸成熟起來(lái)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、思想素養(yǎng)方面 在工

13、作中，我有良好的集體意識(shí)和組織意識(shí)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分工，樂(lè)觀(guān)優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，并真正與幼兒園榮辱與共，樂(lè)觀(guān)參加各種訓(xùn)練、教學(xué)改革，并提出自己的看法和具有建設(shè)性的看法和建議。作為一名教學(xué)副園長(zhǎng)、一名專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練工，我有良好端正的工作態(tài)度，在工作中樂(lè)觀(guān)面對(duì)困難和辛苦，從不推辭。我還有著良好的心態(tài)去面對(duì)工作中的變革，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革，形成了專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)的意識(shí)和理念。樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)觀(guān)，這是現(xiàn)代.進(jìn)展、訓(xùn)練不斷改革對(duì)每個(gè)老師的必定要求。在現(xiàn)代終身訓(xùn)練的改革中，老師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行，我們應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷自我成長(zhǎng)，汲取新的理念。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無(wú)

14、論是外出或是園內(nèi)，我都能從中吸取對(duì)自己有用的學(xué)問(wèn)和閱歷，不斷完善、提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)力量。并在實(shí)踐中不斷反思自己，不斷總結(jié)勝利閱歷和查找存在問(wèn)題，查找的解決方案，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性。 二、工作的開(kāi)展?fàn)顩r 1、樂(lè)觀(guān)仔細(xì)主動(dòng)地幫助園長(zhǎng)作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。幫助園長(zhǎng)策劃組織園內(nèi)的大型活動(dòng)，如冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一仔細(xì)細(xì)致地作好各項(xiàng)預(yù)備工作，把可能出現(xiàn)的狀況都提前考慮在內(nèi)，使每次活動(dòng)都能按方案*完成，作到有條不紊，受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。 2、仔細(xì)做好每日的日檢工作，準(zhǔn)時(shí)賜予新老師一些在教具預(yù)備及教學(xué)支配的合理化建議和看法;仔細(xì)聽(tīng)評(píng)課，就教學(xué)活動(dòng)與老師準(zhǔn)時(shí)溝通，對(duì)新老師賜予教

15、學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)新老師盡快的提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 3、準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)用品和教具的選購(gòu)工作和更新工作，并依據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平常做好貨物登記，學(xué)期末驗(yàn)收，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用。 4、做好校舍平安檢查修理工作，本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查，每周一大檢查制度，大到房屋小到螺絲都不放過(guò)，對(duì)幼兒的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修理、解決。我們本著平安工作無(wú)小事的原則，到處抓細(xì)節(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，做到隱患準(zhǔn)時(shí)清除，避開(kāi)小事釀成大禍的發(fā)生。 5、對(duì)園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃，定期大掃除制度，清除死角。首先

16、，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)，窗戶(hù)每周擦拭一次，窗臺(tái)每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦，避開(kāi)地面有水，使幼兒滑倒。對(duì)公共區(qū)域的衛(wèi)生落實(shí)到班級(jí)，各班包干區(qū)每天保持干凈，園內(nèi)操場(chǎng)每天保持沒(méi)有雜物。同時(shí)幫助值周老師共同做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的檢查、清潔與保持工作。 6、我愿用我的熱心，換取孩子們的安心，我愿用我的真心，換取孩子們的快樂(lè)，我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家，把幼兒園的進(jìn)展與自我連成一體，樹(shù)立了園興我榮，園衰我恥的仆人翁精神。 工作著并歡樂(lè)著，這是我今年的感受，雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方，但是我依舊從勞碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們

17、的理解和支持，我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)老師，服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。 篇二： 大家早上好!現(xiàn)在我對(duì)第十周值周狀況作如下小結(jié)。 上周是特別勞碌的一周，主要工作有：1、參與區(qū)創(chuàng)新杯青年老師賽課活動(dòng)的相關(guān)老師樂(lè)觀(guān)預(yù)備著，進(jìn)行了試講、研討，在周四、周五學(xué)校數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科的參賽老師已完成了競(jìng)賽，并在這次賽課活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成果。2、周二迎接了龍湖西苑幼兒園孩子們的參觀(guān)。2、周四，同學(xué)代表參與了區(qū)傳箴言誦經(jīng)典活動(dòng)，也取得了好成果，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。3、周四、周五，七至九班級(jí)同學(xué)參與了拓展訓(xùn)練，體驗(yàn)了生活，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 上周中，學(xué)校工作做的好的方面有： 1、書(shū)聲瑯瑯滿(mǎn)校內(nèi) 對(duì)于老師來(lái)說(shuō)

18、，讀書(shū)聲是地球上最奇妙的聲音。每天早上，我們都能聽(tīng)到從教室里傳出這奇妙的瑯瑯書(shū)聲。這還得感謝我們的班主任老師，他們?cè)缭绲叫＃缭绲桨嗌现笇?dǎo)或督促同學(xué)早讀，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。 2、師生齊熬煉 無(wú)論是室內(nèi)操還是室外操，是課間操還是眼保健操，同學(xué)們做得越來(lái)越規(guī)范，懂得了愛(ài)惜、熬煉身體的好處。老師們也每天跟同學(xué)一起做操，周三下午也在樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的熬煉活動(dòng)。盼望全部老師和同學(xué)能堅(jiān)持每天熬煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。 3、排隊(duì)有秩序 同學(xué)們能做到出操、放學(xué)路隊(duì)整齊，中午能寧?kù)o排隊(duì)、依次盛飯，已經(jīng)養(yǎng)成了文明排隊(duì)、遵守秩序的好習(xí)慣。 4、齊心協(xié)力做工作 上一周，由于有老師去參賽，有老師去培訓(xùn)，有同學(xué)去

19、參賽，有同學(xué)去拓展訓(xùn)練等各種活動(dòng)，在全部老師的齊心協(xié)作，共同努力下，不僅順當(dāng)完成了這些活動(dòng)，也保證了教學(xué)工作正常的進(jìn)行。 在上周有待改進(jìn)的方面有： 1、教室里、過(guò)道上追趕打鬧、瘋跑的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這簡(jiǎn)單造成摔倒或撞上別人，非常的擔(dān)心全，盼望同學(xué)們課間文明玩耍。 2、有部分低班級(jí)同學(xué)上廁所解便不入便池、不沖水，環(huán)境污染易滋生細(xì)菌，盼望同學(xué)們能講衛(wèi)生愛(ài)衛(wèi)生。 3、我們的校內(nèi)裝扮得越來(lái)越美麗，走廊里不僅有花盆植物，在上周三，墻上也掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，但有些同學(xué)出于奇怪，用手去碰墻壁上掛的畫(huà)框，這樣很危急，可能會(huì)把畫(huà)框弄掉下來(lái)砸到人。盼望我們?cè)谟^(guān)賞的同時(shí)，做到眼看手不動(dòng)，愛(ài)惜我們的環(huán)境。 同學(xué)們，

20、信任大家能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在新的一周，在以后的校內(nèi)生活中做得更好、表現(xiàn)更佳! 感謝，我的總結(jié)完畢。 幼兒園一周工作總結(jié) 總結(jié)一：幼兒園一周總結(jié) 從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今日葡萄已經(jīng)上學(xué)七天，在幼兒園度過(guò)了難忘的第一周。第一天由于沒(méi)有好伴侶葡萄哭得稀里嘩啦，始終是老師抱著，其次天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì)小哭一下了，老師給媽媽匯報(bào)說(shuō)：“葡萄進(jìn)步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參加班級(jí)活動(dòng)，就是比較內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，小伴侶找她說(shuō)話(huà)她都不搭理?！薄＿@些都是媽媽意料之中的，葡萄的原來(lái)就是不一般的酷，對(duì)一般人都是愛(ài)搭不理的，不過(guò)只要混熟了，那就是相當(dāng)仗義了。 每天接葡萄回家的時(shí)候，媽媽都要鼓舞和表?yè)P(yáng)一番她

21、當(dāng)天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報(bào)幼兒園的狀況：“我喜愛(ài)老師，老師愛(ài)我，喜愛(ài)上幼兒園，我今日尿褲子了，明天不尿了，今日老師給了我托馬斯小貼畫(huà)，明天我進(jìn)教室就不哭了?！边@么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能珍貴，而且基本能說(shuō)到做到，令媽媽著實(shí)感到欣慰。 看著葡萄在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在勸慰、快樂(lè)之余也有許多感概。周四媽媽正好看到她們戶(hù)外活動(dòng)，看著葡萄小小的個(gè)子自己提著水壺排著隊(duì)跟著老師出來(lái)，老師支配小伴侶們騎小車(chē)，葡萄左看右看小車(chē)都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著沒(méi)車(chē)了只得去找球玩，老師給她一個(gè)小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向頑強(qiáng)的媽媽鼻子竟然酸酸的，眼淚都在眼眶

22、里打轉(zhuǎn)了，要知道葡萄平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園竟然這么面！還好這是老師過(guò)來(lái)了，帶著葡萄一起滾球、拋球，葡萄也立即興奮起來(lái)和老師快樂(lè)地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長(zhǎng)真的不能太呵護(hù)孩子了，孩子早晚一天得獨(dú)立，參加社交、融入.，在.里沒(méi)有人會(huì)像父母那樣呵護(hù)和照看你，機(jī)會(huì)只給力量強(qiáng)、有競(jìng)爭(zhēng)力的人預(yù)備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小.，假如孩子的自理力量和競(jìng)爭(zhēng)力量弱了就會(huì)很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來(lái)，父母肯定得放手，授之以魚(yú)不如授之以漁。 前幾天葡萄的心情已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復(fù)，周日中午睡午覺(jué)就開(kāi)頭嘮叨：“媽媽?zhuān)也簧嫌變簣@?！倍艺麄€(gè)晚上始終在嘮叨

23、，到了周一早上，打死也不起床，堅(jiān)決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強(qiáng)行抱到車(chē)上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門(mén)口，老師一把把她抱了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，沒(méi)等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒(méi)有了哭聲，沒(méi)等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來(lái)接，老師匯報(bào)：一切都好，小腦瓜聰慧著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯?zhí)羰?，睡覺(jué)很好，12點(diǎn)半始終睡到2點(diǎn)半，既不喝奶也不摸商標(biāo)了。 今日早上按例又是昨日重現(xiàn)，一番新的戰(zhàn)斗連續(xù)打響，這個(gè)戰(zhàn)斗或許還會(huì)持續(xù)十天半月，不過(guò)我們布滿(mǎn)了信念，堅(jiān)持就是成功！ 總結(jié)二：幼兒園一周總結(jié) 我的幼兒園

24、生活就這樣開(kāi)頭了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園，環(huán)境還不錯(cuò)，還有幾個(gè)熟悉的小伴侶。正值我滿(mǎn)心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時(shí)候，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)頭還沒(méi)有搞太清晰，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個(gè)老師都還不錯(cuò)，但我很不爽，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的，也始終在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀！ 不簡(jiǎn)單盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著接我來(lái)，我卻哇哇大哭，實(shí)在不想上幼兒園。不過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。 星期二，我是全面發(fā)作了，先是不情愿去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做

25、不好，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時(shí)候，和老師嘀咕了半天，估量是在說(shuō)我的脾氣，反正終于能臨時(shí)逃脫了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情，唉！爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(zhǎng)大了就要去幼兒園，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎？不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能熟悉好多新伴侶，這倒是真的。 星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒，為了讓我快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去。不過(guò)和老師千叮萬(wàn)囑的說(shuō)了我的狀況，保育的韓老師對(duì)我也是比較喜愛(ài)的，我也是生病了，沒(méi)有力氣鬧了，總之比較寧?kù)o的過(guò)了一天，可下午接的時(shí)候還是哭的不行。 星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應(yīng)一些了，還得

26、了一個(gè)紅花，爸爸媽媽可興奮，但我還是哭。爸爸為此還特地查了相關(guān)資料說(shuō)我是分別焦慮和過(guò)不好集體生活的問(wèn)題全有，并且我的反應(yīng)比較劇烈，只能是漸漸適應(yīng)了。 就要周末了，我又可以和爸爸媽媽歡樂(lè)的過(guò)兩天了，可是立刻新的一星期又要來(lái)了 總結(jié)三：幼兒園一周總結(jié) 果果上了一周的幼兒園了，這一周果果在幼兒園的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩后面要老師喂，睡覺(jué)比別的小伴侶晚，要老師陪著玩一會(huì)才會(huì)睡（主要是在家里果果習(xí)慣1點(diǎn)多睡午覺(jué)而幼兒園要12點(diǎn)就睡了）別的都還不錯(cuò)，比我預(yù)想的要強(qiáng)點(diǎn)。 果果是一個(gè)大大咧咧性格開(kāi)朗的孩子，所以在去幼兒園會(huì)哭這方面我是一點(diǎn)也不擔(dān)憂(yōu)的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的

27、時(shí)候要找媽媽?zhuān)蠋熞缓辶⒖叹秃昧恕?昨天早上特意送的早點(diǎn)，主要是為了和老師聊聊，平常接的時(shí)候家長(zhǎng)許多很亂老師根本沒(méi)有時(shí)間細(xì)致的跟家長(zhǎng)說(shuō)，門(mén)口每天對(duì)寶寶各方面的評(píng)價(jià)表又太格式化了（家長(zhǎng)總想了解的具體點(diǎn)再具體點(diǎn)，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動(dòng)記錄下來(lái)才好），所以特意早送，當(dāng)時(shí)班里還沒(méi)有人，和兩位帶班老師聊了聊又把果果在家的狀況和老師溝通了一下，最終又像生活老師說(shuō)明果果的飲食起居狀況，一個(gè)早晨真是充實(shí)呀，一下全班三個(gè)老師就都對(duì)果果很熟識(shí)和了解了，這樣也更有利于老師管理和訓(xùn)練她。 自己感覺(jué)果果上幼兒園算是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端，盼望她是一個(gè)不讓老師和家長(zhǎng)操勞的乖孩子吧！ 幼兒園一周工作總結(jié)范本 幼

28、兒園利用社區(qū)訓(xùn)練資源,使社區(qū)中一切具有訓(xùn)練意義的、可供幼兒園使用的人力資源、財(cái)力資源、物質(zhì)資源和文化資源等充分發(fā)揮其訓(xùn)練教學(xué)價(jià)值。以下是工作總結(jié)之家為大家預(yù)備的幼兒園一周工作總結(jié)范本，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 篇一： 我的幼兒園生活就這樣開(kāi)頭了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園，環(huán)境還不錯(cuò)，還有幾個(gè)熟悉的小伴侶。正值我滿(mǎn)心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時(shí)候，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)頭還沒(méi)有搞太清晰，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個(gè)老師都還不錯(cuò)，但我很不爽，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的，也始終在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀! 好不簡(jiǎn)單盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著接我來(lái)，我卻哇哇大哭，實(shí)在不想上幼兒園。不過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍了，看在冰棍的