幼兒園大班藝術領域教學的計劃

1、第 第 頁幼兒園大班藝術領域教學的計劃一、指導思想：新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和進展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生改變。本學期，我將會嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的綱要和學校幼兒園教研計劃的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有性格的進展。二、本班狀況分析：我班孩子能努力做好力所能及的事情，敬愛老師，愛惜同伴，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)章，大部分孩子能主動參加各項活動，有肯定的自信心。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互謙讓，相互共享，本學期將重點加強培育。三、大班社會教育目標：社會領域的教育具

2、有潛移默化的特點，因此，幼兒社會立場和社會情感的培育應滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中，同時，社會學習又是一個漫長累積的過程，僅靠一兩次活動的教育是不夠的，要以各種形式帶領幼兒走進社會，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會閱歷，努力培育幼兒的責任感并形成正確的價值觀。1、了解關懷四周的同伴及成人，體驗和感恩他們對自己愛，學習用簡約的方式表達自己的愛。2、能主動與同伴進行有效的交往、合作，能主動與同伴共享;在交往中，比較清晰地表達自己的意愿，同時留意傾聽他人的愿望與看法。3、初步學會比較客觀地評價自己和他人。4、初步具有良好的生活、行為習慣，能自覺遵守一日生活的各項行為準那么。5、了解

3、生活、游戲、學習等行為規(guī)章和自己行為的關系自覺遵守規(guī)章與要求。6、努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和老實、勇猛、守信的品質。7、形成初步的集體意識，有初步的責任感和榮譽感。8、初步了解四周人們的勞動，尊敬與喜愛勞動人民，喜愛做力所能及的事。9、感受積極向上的民俗，對祖國絢爛的文化感愛好，激發(fā)愛祖國的情感。詳細目標：(一) 行為習慣的培育幼兒在23歲時已能聽懂老師及家長的要求，并慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣。56歲的幼兒理解技能及自控技能都得到進一步的進展，并且面臨著進入學校接受學校教育，因此行為習慣的培育顯得尤其重要。行為習慣的培育包括以下幾個方面：1、日常生活習慣：此時的幼兒已具備較強的自理技

4、能和較強的獨立意識，渴望自己做一些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點，培育幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，同時，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習慣。2、學習習慣;大班幼兒將進入學校，成為學校生，因此要援助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，諸如自己整理文具，按時上幼兒園，上課仔細聽講等。幼兒在家中多是大人照看過細，時間概念淡漠，做事拖拉，所以，在大班階段要加強幼兒時間概念的培育，通過競賽等活動援助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時間概念強等必備的學習習慣。3、 社會生活中的規(guī)章;幼兒走入社會后成為社會中的人，要了解其中的各種規(guī)章，不能為所欲為，總以自我為中心，要學會與他人相處，溝通、合

5、作。因此要培育幼兒良好的社會生活規(guī)章，如上幼兒園有哪些規(guī)章，到各種公共場所應遵守哪些規(guī)章等，培育幼兒良好的行為規(guī)范。(二)各種標識的認識社會生活中尤其在公共場所存在多種的標識，以表示各種意義。幼兒要學會看各種標識，理解標識含義，并根據標識的要求進行各種活動，真正形成自我約束力，形成自律而非他律。所以，要以各種形式、生活結合引導幼兒認識各種標識，以便幼兒能實時、精確的理解各個含義。(三) 認識家鄉(xiāng)、了解祖國了解家鄉(xiāng)的各種物產，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風俗習慣，培育幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國，引導幼兒了解祖國，了解祖國的過去、現狀，構想祖國的將來。培育幼兒喜愛祖國、為祖國驕傲的情感，培育幼兒為祖國的進展而興奮的精神，培育幼兒情愿為祖國的振興而貢獻能量的責任感使命感。四、詳細教學措施：1、 幼兒在玩玩具中常常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同爭論，讓孩子們懂得解決沖突的方法及一起游戲的規(guī)章和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并制造機會訓練幼兒學習禮貌用語。2、 每月開展一次大幫小的活動，鼓舞幼兒援助小班幼兒，體驗援助別人的得到的歡樂。3、 以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。4、 以輪番當小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡約的奧運知識，援助幼兒尊敬國旗，以及培育幼兒愛國情感。5、收集有關環(huán)境愛護的圖片