幼兒園大班周計(jì)劃002

1、第 第 頁幼兒園大班周計(jì)劃幼兒園大班周計(jì)劃 篇1周主題目標(biāo)：在本主題中幼兒可以高興奮興地迎接新伙伴的到來，開始做升學(xué)的預(yù)備了，大家都更懂事了。本主題的設(shè)立是為了讓孩子們充分體會(huì)成長的喜悅，在成長的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)懷和愛惜比自己小的人，成為小班、中班孩子們眼里傾慕的大班哥哥和姐姐，成為老師、家長眼里優(yōu)秀的小大人。周領(lǐng)域目標(biāo)：語言：理解傻傻從膽小到勇猛的成長過程。感受故事角色的心理改變，學(xué)做一些力所能及的事?？茖W(xué)：學(xué)習(xí)運(yùn)用繩子、毛線等測(cè)量人的身高和胖瘦，學(xué)習(xí)簡約的比較和記錄的方法。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)。藝術(shù)：1、用自然的聲音唱歌，正確唱出歌曲中的休止符、附點(diǎn)音符。借助游戲捉迷藏，

2、反復(fù)練習(xí)歌曲，掌控歌曲中的難點(diǎn)，唱準(zhǔn)高音，并自然的進(jìn)行接唱。2、合作完成用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具以及花草樹木。依據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面。留意畫面整體布局及人物比例。社會(huì)：懂得自己長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。以熱忱大方的小主人立場帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，并會(huì)做簡約介紹。健康：感受自己的成長改變，知道自己的事情自己做。主動(dòng)探究保持身體平衡的訣竅幼兒園大班周計(jì)劃 篇2悠然的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在焦灼而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)

3、環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、班況分析本學(xué)期我班插了19名新生，現(xiàn)在共有幼兒45名。通過大班半年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)技能、與人交往的技能、生活自理技能以及動(dòng)手操作技能都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛援助他人；敬愛師

4、長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。1、保育工作督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情

5、，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小技能稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，清除他的焦灼感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。2、教育教學(xué)工作尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中著重對(duì)幼兒進(jìn)行語

6、言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀測(cè)智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)實(shí)時(shí)表揚(yáng)，加強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，實(shí)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中

7、仔細(xì)觀測(cè)幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀技能、提高幼兒的講解并描述技能。援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能，利用空余時(shí)間開展故事競賽活動(dòng)。繼續(xù)培育幼兒繪畫技能，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對(duì)繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：三八節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參加我們的活動(dòng)。特別是我們

8、將結(jié)合六一開展“兒童節(jié)”親子游園活動(dòng)。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、援助幼兒掌控一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心摒除一切擔(dān)心全因素。對(duì)上、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級(jí)管理1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、仔細(xì)制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展

9、各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、仔細(xì)督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不須要的糜費(fèi)。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，實(shí)時(shí)向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長實(shí)時(shí)了解幼兒在園狀況。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)與家長溝通。3、通過家訪、電話等形式與家長保持親密聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。4、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。5開展家園共育活動(dòng)

10、，歡迎家長參與開放日活動(dòng)。查找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級(jí)工作做好，爭取取得好成果！幼兒園大班周計(jì)劃 篇3主題目標(biāo)1、完成中班到大班的角色轉(zhuǎn)變，盡快融入班級(jí)新環(huán)境2、喜愛新班級(jí)環(huán)境，關(guān)懷班級(jí)事務(wù)，加強(qiáng)幼兒小主人意識(shí)3、愛老師、關(guān)注四周生活，體驗(yàn)長大的同時(shí)，建立初步的責(zé)任感和歸屬感。區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)美工區(qū)：將自己過去、現(xiàn)在、將來的樣子用繪畫的形式表現(xiàn)，并按順次張貼、講解并描述益智區(qū)：理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)，感知10以內(nèi)單數(shù)和雙數(shù)的排行規(guī)律。能用正確的方法進(jìn)行測(cè)量，感受自己和同伴的成長改變。閱讀區(qū)：閱讀關(guān)于愛牙類

11、的圖書鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕牙齒大街的新鮮事小熊不刷牙角色區(qū)：小醫(yī)院去看牙建構(gòu)區(qū)：我的奇思妙想，發(fā)現(xiàn)各種生活小工具，并用積木擺出來生活活動(dòng)1、鼓舞幼兒在日常生活中主動(dòng)做好自己的事情。自己穿衣服、寫字，自己整理床鋪、疊被子。2、與結(jié)伴班級(jí)開展“大帶小”活動(dòng)。給小班小伙伴唱歌講故事，幫小班小伙伴整理衣服3、爭當(dāng)值日生。有序發(fā)碗盤，援助洗杯子，洗自己的小毛巾教學(xué)活動(dòng)社會(huì)：我從哪里來數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的單雙數(shù)音樂：歡樂椅子舞語言：我是哥哥姐姐科學(xué)：清潔好幫手重點(diǎn)觀測(cè)區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)：我的改變益智區(qū)：單雙數(shù)角色區(qū)：愛心小醫(yī)院圖書區(qū)：愛牙圖書閱讀建構(gòu)區(qū)：搭建幼兒園戶外體育或游戲活動(dòng)復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形跳繩、拍球戶外游戲：運(yùn)小

12、豬跳繩、拍球體育游戲：跳竹竿環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、設(shè)置“我長大了”主題墻，內(nèi)容包括：我的誕生照、我當(dāng)哥哥姐姐了、我真能干。2、區(qū)域活動(dòng)投放不同的材料。如益智區(qū)投放測(cè)量孩子身高的工具;投放筷子、抹布，供幼兒自由探究家園共育1、媽媽向孩子講解并描述懷孕和孩子小時(shí)候的故事，收集孩子從小到大各個(gè)階段的成長照片，并收集孩子小時(shí)候穿的衣服，拿到幼兒園。2、完成一家三口的手印和腳印制作。3、引導(dǎo)家長在家里盡可能讓孩子自己的事情自己做。4、鼓舞幼兒在家里也能帶領(lǐng)自己親戚、鄰居家的弟弟妹妹進(jìn)行活動(dòng)。幼兒園大班周計(jì)劃 篇4工作重點(diǎn)提示生活運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式，游戲觀測(cè)要點(diǎn)，內(nèi)容與措施，集體可分組個(gè)別化學(xué)習(xí)1、鼓舞幼兒冬天不怕

13、冷，堅(jiān)持早睡早起，能依據(jù)氣溫的改變?cè)鰷p衣服。2、積極參與熬煉活動(dòng)，通過運(yùn)用各種器械的熬煉，使動(dòng)作更協(xié)調(diào)和敏捷。3、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒通過體驗(yàn)、觀測(cè)、實(shí)踐和記錄，發(fā)覺冬季的主要特征及事物與季節(jié)的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有效地利用空間，會(huì)從不同角度進(jìn)行簡約的分類、測(cè)量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。5、提示幼兒寒假中留意安全，不做危急動(dòng)作，具有自我愛護(hù)技能。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懶覺，按時(shí)來園，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主題：運(yùn)動(dòng)真好，不怕冷的外套，冬日遠(yuǎn)足梧桐樹，寄信，寒冷的南極。區(qū)域游戲：1、幼兒在活動(dòng)中是否能友好合作。2、日常生活中安全標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)。3、幼兒對(duì)制作材料的愛好。角色游戲：1、能與同伴商量，確定角色的安排。2、能自己依據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學(xué)會(huì)以物代物，一物多用的方法。情景表演：我不再遲到了，超超變了，雪花飄，北風(fēng)吹，寒風(fēng)中的人