小學 三年級 舞蹈美育 舞蹈中的呼吸教學設計

1、舞蹈中的呼吸 教學設計課題 舞蹈中的呼吸學科舞蹈年級三年級學習目標1.學生能夠基本掌握6種舞蹈呼吸方式。2.知道如何將呼吸運用進平時的舞蹈表演之中。重點學習6種舞蹈藝術的呼吸方式難點懂得如何將這6種呼吸方式運用進舞蹈表演之中教具PPT、絲巾、吸管、氣球、動物頭飾教（學）法演示法、練習法、游戲法教學過程教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動導入思考何為呼吸聽學生的問題，帶動同學們一起思考呼吸是什么？為什么總是有同學在舞蹈表演中缺少呼吸。認真思考【設計意圖】以學生的“什么是舞蹈中的呼吸呢？”導入課程。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動一、呼吸有什么不同分：生理呼吸、藝術呼吸告知同學們，我們要提前準備的學具

2、：絲巾、吸管、氣球、動物頭飾。認真聽課，思考呼吸的表現(xiàn)形式。有藝術加工呼吸的特點：1、深淺不一節(jié)奏不定屏息停頓輔助動作舞蹈表演中有呼吸的重要性：老師播放芭蕾舞法老的女兒舞蹈片段，帶領學生欣賞她舞蹈中的呼吸。并介紹，一般來說，吸氣會配合向上提的動作，呼氣會配合向下沉的動作。老師播放現(xiàn)代舞幻境舞蹈片段，帶領學生欣賞呼吸在舞蹈中的運用方式。將呼吸貫穿在身體動作之中?！驹O計意圖】通過兩個舞蹈的欣賞，充分感受呼吸在舞蹈中的運用，明白它對我們跳舞的重要性。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動二、藝術呼吸的方式1、慢呼慢吸教學生從古典舞的提、沉中學會慢呼慢吸的呼吸方式。思考有什么樣的舞蹈動作可以運用上慢吸慢呼。

3、如：小鳥的飛翔。2、快吸快呼教學生從快速跑步中學會快吸快呼的呼吸方式。思考有什么樣的舞蹈動作可以運用上快吸快呼。如：小狗吐舌頭。3、快吸慢呼教學生從吹絲巾的過程中學會快吸慢呼的呼吸方式思考有什么樣的舞蹈動作可以運用上快吸慢呼。如：受到驚嚇。4、慢吸快呼教學生從練腹肌的動作中學會慢吸快呼的呼吸方式。思考有什么樣的舞蹈動作可以運用上快吸快呼。如：小狗吐舌頭。5、吸吸教學生用吸管吸水的方式學會吸吸的呼吸方式。思考有什么樣的舞蹈動作可以運用上吸吸。如：抽泣。6、呼呼教學生用吹氣球的方式學會呼呼的呼吸方式。思考有什么樣的舞蹈動作可以運用上呼呼。如：朝鮮舞的呼吸停頓動作?！驹O計意圖】通過學習這6種呼吸方式

4、，讓學生充分感受舞蹈藝術呼吸的多樣化。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動三、呼吸的訓練1、不同呼吸的處理方式老師教一個舞蹈動作，學生用某一種呼吸方式來進行演繹。學習這一組動作，并任選學過的6種呼吸來完成這組動作。2、呼吸的情景訓練老師給一個情景，學生通過老師給出的劇情配合上呼吸演繹。學生戴上自己的動物頭飾，聽老師的故事，用不同的呼吸演繹這個小故事。3、音樂配合呼吸情景訓練老師播放一個音樂，學生在音樂中將呼吸運用到舞蹈動作之中。聽音樂，將剛才表演的情景演繹出來。【設計意圖】讓學生通過游戲的方式，全方位思考呼吸在舞蹈中的運用。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動四、總結和拓展1、總結老師進行最后的總結。學生認真思考和