幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃范文集合五篇

1、第 第 頁幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃范文集合五篇 幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃范文集合 第一篇 一、班級狀況 本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上表達(dá)得活潑開朗，擅長交往，喜愛接受新知識，喜愛參與集體活動，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理技能及有肯定的安全愛護(hù)意識。我班的孩子特別喜愛玩游戲，看圖書，聽故事，會用一般話積極與人溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的改變規(guī)律很感愛好，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的共享合作有待于進(jìn)一步提高。 二、主要工作重點(diǎn) (一)班級工作管理目標(biāo) 1、安全： 知道須要的安全保健常識，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)。

2、 2、教學(xué)： (1)健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理技能。 (2)語言：培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用一般話在集風(fēng)光前大膽講解并描述。 (3)社會：情愿與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間沖突的方法。 (4)科學(xué)：對四周事物的改變敏感，對大自然的現(xiàn)象有愛好。 (5)藝術(shù)：喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)。 (二)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓舞幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。 但在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負(fù)。在開學(xué)時(shí)，總有一小部分男孩子喜愛在課間奔跑打鬧，一不當(dāng)心就有人來告狀，說：某某小伙伴打人了。為了清除這一現(xiàn)象，我們共同商量對策采用了以下做法： 首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、

3、生活中應(yīng)當(dāng)遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒爭論：假如沒有常規(guī)限制會怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)覺常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評比常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚(yáng)，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最末，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)實(shí)時(shí)表揚(yáng)，鼓舞幼兒自覺形成自律。 (三)積極開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。 為了讓幼兒感到幼兒園生活的五光十色，讓他們更加喜愛幼兒園，我們班在園及班級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了很多小伙伴喜歡的活動，促進(jìn)了幼兒的思維進(jìn)展，形成了劇烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助發(fā)奮向上的精神風(fēng)貌。 (四)做好家園合作工作。 1.繼續(xù)全面仔細(xì)地學(xué)習(xí)綱要精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2.以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。 3.做好家園橋宣揚(yáng)工作，實(shí)時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)