2021年部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)及答案

1、2021 年部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)及答案一 閱短，答題我去天山旅游，那里地處偏遠(yuǎn)，人們生活節(jié)奏緩慢，太陽(yáng)升得老高才起 床張羅生意，我第二天一大早要上山抓景，就準(zhǔn)備買些方便面當(dāng)早餐，也要準(zhǔn) 備照相機(jī)電池。我到賓館下面的小街購(gòu)買，女店主聽我說要電池和方便面，淡淡地說： “這里沒有，往下走彩云商店有?！蔽襾?lái)到彩云商店，那是一家只有六七平方米的鴿子籠店，招牌、貨柜都 很舊了，一個(gè)年過六旬的老太太窩在里面，活動(dòng)空間很小，這里倒是有我要的 方便面和電池，可是老太太的貨品簡(jiǎn)單稀少、雜亂陳舊，讓人沒有購(gòu)買的欲 望。我轉(zhuǎn)身離開，去不遠(yuǎn)處的超市。那家超市有貨架二十幾排，小具規(guī)模， 貨物琳瑯滿日，環(huán)境也不

2、錯(cuò)，但里面居然沒有最常見的方便面和電池。我再次來(lái)到彩云商店，老太太起身拿貨非常艱難，她拄著拐棍，手都顫 顫巍巍的。我折回來(lái)，從女店主嘴里知道了真相。她說：“方便面和電池這條街只 有彩云商店里有，這是我們約定好的，有幾種貨品大家都不賣，只留給彩云商 店?！痹瓉?lái)，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保過活，日子過得窘迫， 身體也一日不如一日，鄰居們想幫她，但老太太脾氣倔，不愿意欠大家的，鄰 居們能為她做的，就是達(dá)成一致，留一些生意讓她獨(dú)享。女店主打了個(gè)比方：“老人家生活困苦，心情總是背離陽(yáng)光，我們扳不 過她的身子，便當(dāng)鏡子，把陽(yáng)光折射給她?！蔽一仡^望望這條狹窄的小巷，只覺得陽(yáng)光照下來(lái)，每個(gè)角落都好明

3、亮。 1聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。1.張羅：_2.獨(dú)享：_2我們學(xué)過給文章擬題的方法，請(qǐng)給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。1 / _3第段描寫女店主生意時(shí)“淡淡”的態(tài)度，說明女店主（ ）A不在乎小利潤(rùn)買賣 C故作矜持另存商機(jī)B本能地提防陌生人 D舍己為人暗助老太太4小說會(huì)借環(huán)境描寫來(lái)突顯人物形象。第段的環(huán)境描寫有什么作用？ _5第段中所提及的“真相”是什么事？_6第段中畫波浪線的句子里“背離陽(yáng)光”是指，而“把陽(yáng)光 折射給她”的言外之意是_7為什么“我”覺得小巷每個(gè)角落的陽(yáng)光都好明亮呢？ _二 閱下，答題白天鵝與黑天鵝水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿 態(tài)、嘹亮的歌聲，獲

4、得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。一天，撲簌簌飛來(lái)幾只黑天鵝。白天鵝群頓時(shí)出現(xiàn)了騷動(dòng)，它們竊竊私 語(yǔ)，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示， “黑得像木炭，太丟天鵝的臉了。”白天鵝們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓 它們?cè)谶@里露臉。然而，聞?dòng)嵹s來(lái)的人們，見到黑天鵝，無(wú)不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天 鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界。”“雍容華貴，端莊秀麗，太可愛了?！卑滋禊Z們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來(lái)，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。誰(shuí)知，人們爽朗的話語(yǔ)清晰地傳來(lái)：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相 輝映，大自然蘊(yùn)含著的美，多么令

5、人心蕩神馳呀！”白天鵝感動(dòng)極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑2 / 油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無(wú)間的好朋友。 1從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。_的羽毛 _的姿態(tài) _的歌聲 2聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)意思相近的詞。稀罕_爽朗_分外_3“絕”在字典中的解釋有：斷；窮盡；極，最；走不通的，沒有出 路的。“贊不絕口”中的“絕”應(yīng)該選_解釋；“絕處逢生”中的 “絕”應(yīng)該選第_種解釋。4白天鵝感到幸福與自豪，是因?yàn)開后來(lái)，白天鵝感到自卑，是因?yàn)?_。5讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么？_三 閱短，成習(xí)豐碑一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里，

6、頂著混沌迷蒙的飛雪前 進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)冰坨子，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似要吞掉這支裝 備很差的隊(duì)伍。將軍的馬，早已讓給了重傷員。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不 時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽。他要領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。等待 他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩， 可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊，可能哦，可能太 多了。這支隊(duì)伍怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？將軍思索著?duì)伍忽然放慢了行軍速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。 將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)！快速前進(jìn)！“前面凍死了一個(gè)人”警衛(wèi)員回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒說

7、，快步朝前走去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一3 / 尊塑像。他渾身落滿了雪，一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)他的面目?？梢钥闯觯纳駪B(tài)十分 鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被飛雪打 滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄、破舊的衣服緊緊地貼在他 的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)著，忽然轉(zhuǎn)過臉向 身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風(fēng)淹沒了 他的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子， 樣子十分可怕?！奥犚姏]有？警衛(wèi)員！叫軍需處長(zhǎng)跑步過來(lái)！”將軍兩腮的肌肉抖動(dòng) 著。這時(shí)候，有人

8、小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)”軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了 一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他變成了一 座晶瑩的豐碑。軍什么話也沒說，大步地走進(jìn)了漫天的風(fēng)雪中。他聽見了無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲，這聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬 于誰(shuí)呢？1簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。_2在第然段中“將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了?！睂?軍久久地站在雪地里想到了什么？_3“這支隊(duì)伍怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？將軍思索著”，?中哪個(gè)自然段對(duì)將

9、軍的疑惑做出了回答。_4短文在第自然段就描寫了云中山的環(huán)境，第自然段也寫到了，作者為什 么這樣寫？4 / _5題目“碑”的含義是_四 請(qǐng)真讀列文完問。（一）蒙娜麗莎之約（節(jié)選）蒙娜麗莎那微抿的雙唇、微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個(gè)性 的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢 溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾 分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑 著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了 永恒的美的象征。（二）月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從

10、水天相接的地方升起 來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕 紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的 臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒有看到過的 景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。1選文（一）主要從面部的_、_描寫了蒙娜麗莎的 微笑。2盲姑娘真的看到波濤洶涌的大海了嗎？說說你的理由。 _3選文（一）中最后一句話是作者觀賞蒙娜麗莎的面部表情后產(chǎn)生的感受。你 從中體會(huì)到了什么？_4閱讀兩篇選文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.兩篇選文都采用了想象和

11、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。）2.這兩篇選文所描寫的都與貝多芬有關(guān)。）3.選文（一）把所見和想象結(jié)合，讓讀者感受到了作品的魅力；選文（二）通5 / 過虛實(shí)結(jié)合的寫法描繪出了美麗的意境。）五 閱理。挪樹院子里那株培梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方旁邊是一個(gè)垃圾桶,垃圾車 常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落瘦弱得僅?？?憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來(lái)了。我勸老花 匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排蠟梅，其中剛好空缺一個(gè)位 置。“人挪活,樹挪死。”有人說?！跋灻窌?huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅卻有并不瘦 小的根須，它

12、是一株已經(jīng)成熟的蠟梅啊！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下漫延。老花匠 用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根政去。 鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處,競(jìng)露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨 骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng):“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株培梅的根 更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú) 奈。誰(shuí)讓這株靖梅在這塊土地上生 長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢！“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟， “喀！喀！喀！”一鋤,

13、一鋤,一 鋤,臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳 蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中 出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那 個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉 重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅痩骨嶙峋地立著。它會(huì)死 嗎？6 / 晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝 丫上,仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾 條新枝臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫 難。人挪活！

14、樹也挪活！會(huì)有的,會(huì)有的,在萬(wàn)花紛謝的冬天,在它的干枝上,一 定依然會(huì)有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗 香浮動(dòng)月黃昏?！?把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( )( )一息風(fēng)姿飄（ ） （ )( )有聲豐（ ）秀美2文中第三段有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出并改正。( )( ) ( )( )3詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自 _，作者是_ 4沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線詞的意思。像斷裂的骨骼，白得駭人。（_）晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（_）5最后一段中,畫橫線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫下來(lái)。 _6按要求概括。第三段到第九段，這一部分主要寫了什么？_你認(rèn)為本文作者

15、在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？_六 閱下，答題一群志愿者有一個(gè)創(chuàng)意，他們要收集 張笑臉，作為 410 年上海世博會(huì) 的一部分。蕓蕓眾生，要尋找出 410 張笑臉，按情理來(lái)說，并不難。大街上， 隨時(shí)隨地都能發(fā)現(xiàn)一張張笑臉?？墒?，讓這些志愿者困惑的是，要找出一種真 正清澈、明媚的笑臉卻很難。他們發(fā)現(xiàn)，有兩種笑臉最好找。一種是嬰兒的。嬰兒的笑臉最干凈、最透7 / 明、最明媚；還有一種是耄耋（mao die七八十歲的年紀(jì)）老人的笑臉。這種笑臉有一種去盡凡塵，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困難了。 志愿者感到很無(wú)奈。一張笑臉，為什么這么難找？對(duì)于歷練時(shí)事的人來(lái)說，可以說是看到過（乙）的笑臉

16、。有純潔的、天真 的、明亮的、嫵媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、陰險(xiǎn)的、睥睨 的、蒙塵的、空洞的、揶揄的、復(fù)雜的等等。笑臉，是一種自我內(nèi)心情感的綻放，它是一種最美的語(yǔ)言?？墒?，現(xiàn)在人們似乎很少會(huì)笑了，大家都變得矜持、含蓄、內(nèi)斂起來(lái)了。 笑，其實(shí)是一種極其簡(jiǎn)單的臉部表情運(yùn)作，無(wú)需什么（丙）的操作程序來(lái)調(diào) 控。一張笑臉，好似一縷徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，給人帶來(lái)一種溫暖和甜蜜。笑臉， 是一張自然、和諧的感情流露。生活離不開笑臉，如果沒有了一張可愛的笑臉，那是多么可怕的是。笑的 缺失，就會(huì)使生活缺上了一種色彩和感動(dòng)的元素，給人一種陰郁和沉悶的氛 圍。當(dāng)您早上遇到一張笑臉時(shí)，一都會(huì)有個(gè)好心情。給人一個(gè)

17、笑臉，自己不僅 也得到了一個(gè)笑臉，而且也得到了一個(gè)好心情。常常擁有一張（?。┑男δ槪且环N歷達(dá)、一種豁達(dá)、一種成熟，這是一 種最美的人類語(yǔ)言。1請(qǐng)給本文加一個(gè)合適的題目：_。2選詞填空，在選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。文中括號(hào)里應(yīng)依次填入的詞語(yǔ)是_深?yuàn)W莫測(cè) 發(fā)自肺腑 千姿百態(tài) 洗盡鉛華 A甲乙丙丁 B甲乙丙丁C甲乙丙丁 D甲乙 丙丁造句：_。3按要求從文中找詞語(yǔ)填寫在下面的橫線上。近義詞：險(xiǎn)惡_ 反義詞：簡(jiǎn)單_ 4填空與仿寫。開朗_復(fù)雜_8 / 文中畫線句子運(yùn)用了_的修辭手法，是把_比作_。 我也能仿寫：_5志愿者們認(rèn)為哪兩種笑臉最好找？為什么？_6讀下面的句子，根據(jù)你的體會(huì)寫一段與這句話意思有關(guān)的話

18、。（不少于 字）給人一個(gè)笑臉，自己不僅也得到了一個(gè)笑臉，而且也得到了一個(gè)好心情。 _七 閱短，成習(xí)素顏如雪在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝 的蓮花，不華麗，不張揚(yáng)，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊 刺 繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著 光陰的味道。我在心 里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清 茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。暮春時(shí)節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠 裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中， 連夢(mèng)里也是梔子花幽幽的清香。讀明人張岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕

19、，是日更 定矣，余挐一 小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與 山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟 中人兩三粒而已?！贝藭r(shí)茫茫天地之間，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，萬(wàn)簌寂靜，只聽見雪在 枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書， 圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？幾百年來(lái)，賞雪吟詩(shī)的文人們來(lái)去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡(jiǎn)極 淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之 極。好文字原來(lái)正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風(fēng)塵俱 靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩(shī)情，有韻味。9 / 讀季

20、羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至 性，質(zhì)樸無(wú)華。好文字原是清新 自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁 華，沉浸在文字的泥土中，簡(jiǎn)靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減 法，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。我喜歡畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在 堂中，黑發(fā)挽起，細(xì)細(xì)的眉，朱唇一點(diǎn)，純潔素雅，安詳從容。一身素衣， 卻勝過萬(wàn)紫千紅。她們?cè)诋嬛校蚰?，或撫琴，或低眉。你?huì)感到，原來(lái) 嫻靜也是一種奇妙的力量。記得在中國(guó)美術(shù)館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。 荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清

21、遠(yuǎn)靜 美。一瞬間，荷的清氣撲面而來(lái)。那些雪中的殘荷，猶如一個(gè)人的暮年，霜 嚴(yán)雪寒中，自有一份氣定神閑。一對(duì)夫妻，暮年時(shí)的愛情是素凈如雪。有一幅 油畫，傍晚昏黃的燭光 下，屋中桌 前坐著一對(duì)老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報(bào)紙，老婦人低 頭在 編織毛衣。桌上放著一臺(tái)收音機(jī)，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴 靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對(duì) 相濡以 沫的知己。有人來(lái)訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條， 上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來(lái)賓。原來(lái)，楊絳先生不說話，是怕驚 擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語(yǔ)，連愛情都顯得多余。終無(wú) 語(yǔ)，竟是最深情時(shí)。讀唐詩(shī)宋詞

22、，你可以看見那個(gè)時(shí)代的風(fēng)景，感受到那個(gè)時(shí)代的心靈， 有我們現(xiàn)代人無(wú)法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一 個(gè)人獨(dú)坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山 遠(yuǎn)，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來(lái)。素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生 另一個(gè)難得的境界。1作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（至少答出 點(diǎn)） _2第段在全文中起什么作用？_10 / 3如何理解第段的“好文字”？_4從修辭的角度賞析第段畫線的句子。 _5文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？ _6結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，舉一例簡(jiǎn)述你心目中的“素顏如雪”。 _八 閱理與用鞭炮燈籠話過年鞭炮和燈籠

23、，是我童年時(shí)代過年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。 每逢過年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱。大人們置辦年貨歸來(lái)，我們看見紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見魚 一樣眼饞，分到幾個(gè)少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。為了細(xì)水長(zhǎng)流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去放。有一次，在縣里 工作的父親過年回家，給我?guī)Щ貋?lái)一些炮仗，我愛不釋手。晚上，父親與他的 幾個(gè)叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭 炮，一不小心，燈火點(diǎn)燃了鞭捻，頓時(shí)“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一 片，隨后屋子里漆黑一團(tuán)，充滿火藥味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭 炮瞬間報(bào)銷了，我萬(wàn)分沮喪，心疼

24、不已。臨近春節(jié)，家家戶戶糊燈籠，我們孩子們也來(lái)湊熱鬧。我和叔叔的幾個(gè) 孩子比賽扎燈籠，看誰(shuí)扎得又快又好。留柱扎個(gè)鯉魚燈，連柱扎個(gè)西瓜燈，大 丫扎個(gè)荷花燈我冥思苦想，扎了個(gè)汽車燈。晚上點(diǎn)上蠟燭，柔和的光透過 紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來(lái)走去，后面 跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極 了。立燈籠桿，是孩子們過年的一件大事。小年以后，我和幾個(gè)孩子就到家11 / 門前一條長(zhǎng)滿楊樹的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細(xì)又高又直的小樹砍倒， 去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門外。除夕之夜，我們像升國(guó)旗一樣，把 燈籠升到燈籠桿的頂端。看著懸在半空

25、、隨風(fēng)搖曳、明亮似星的燈籠，我們興 高采烈，無(wú)比愜意。幾十年過去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天1根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息，填空。1_，是“我”老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱。2.留柱扎的是_燈，連柱扎的是_，大丫扎的是_燈。 2整合文中的話，概括這個(gè)敘事性作品的主要內(nèi)容。 _3用小標(biāo)題概括第-自然段中的故事場(chǎng)景。（ ）（ ）（ ）（ ）4看看圖片，讀讀短文，說一說你過年時(shí)還有哪些高興的事。 _5文中有兩個(gè)省略號(hào)，分別表示什么意思？第自然段中的省略號(hào)表示_第自然段中的省略號(hào)表示 _。九 閱下短，答后題女兒的班里總共有五十個(gè)人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名副 其實(shí)的中等生。丈夫看到一則九歲孩子

26、上大學(xué)的報(bào)道，很受傷地問女兒：“孩 子，你怎么就不是個(gè)神童呢？”女兒說：“因?yàn)槟悴皇巧窀赴??！闭煞驘o(wú)言以 對(duì)，我不禁笑出聲來(lái)。中秋節(jié)，親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女，要孩子們說說將 來(lái)要做什么。鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女 孩，也會(huì)說將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的 （ ）下，大大方方地說。我想，媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做 晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。12 / 親友愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為（ ）?；丶液?，他嘆著氣 說：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？”周末， 一群同事結(jié)伴郊游，帶著丈夫和

27、孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈， 這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓 掌。她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家?；貋?lái) 的路上，堵車，一些孩子焦躁起來(lái) ，可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗 樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群 孩子贊嘆不已。到了下車時(shí)，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連 連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。期中考試后，我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績(jī)?nèi)允侵械取?不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，語(yǔ)文試卷上有一道附加題， 你最欣賞 班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說出理由。除女兒之外，全班同

28、學(xué)，竟然都寫上了女兒 的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的 是，樂觀幽默。他感嘆道：“你這個(gè)女兒，雖說成績(jī)一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀 啊。”我開玩笑地對(duì)女兒說：“你快要成為英雄了?！闭诳棁淼呐畠?，歪 著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說：“老師曾講過一句格言，“當(dāng)英雄路過的時(shí) 候，總要有人坐在路邊鼓掌?！?隨后她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄， 我想成為坐在路邊鼓掌的人。”我猛地一震，默默打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線，在竹針上 纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我的心， 竟是驀地一暖，那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。如果健

29、 康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個(gè)善良的普 通人。1給文章擬一個(gè)題目，寫在下面的橫線上。_2在文中第、自然段的括號(hào)里依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A催促尷尬 B驅(qū)趕13 / 難堪C催促委屈 D驅(qū)趕無(wú)奈3文中第段劃線句刪掉好不好？請(qǐng)說說你的理由。 ， _4文章第段中父親為什么會(huì)“禁不住露出了自豪的微笑”？ _5女兒“樂觀幽默”的性格深受同學(xué)的喜愛。請(qǐng)從文中找出能體現(xiàn)女兒此性格 特點(diǎn)的句子畫下來(lái)。（至少兩處）_6文中女兒說“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人”，請(qǐng)聯(lián)系自己 的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（不少于 字）。 _十 閱短，成習(xí)母親的體重他工作了。就在

30、他打電話給母親報(bào)喜的第二天，村里的劉叔來(lái)電話了， 告訴他說他母親病倒住院了，讓他趕快回家。怎么會(huì)這樣呢？劉叔聽見了，不愿意了，你母親身體太（虛弱 體重也只有七十斤，這回你知道怎么會(huì)這樣了吧？虛脫）了，嚴(yán)重缺血，??？怎么會(huì)只有七十斤呢？他一直有自己的辦法（監(jiān)測(cè) 體重?。z查）母親的父親死得早，一直以來(lái)家里都很窮，他和母親相依為命。那年他考上了 大學(xué)，可是他不知道該不該去上大學(xué)。在他（下定決心猶豫不決）的時(shí)候，母親拿出一疊錢給他，對(duì)他說：“人這輩子機(jī)會(huì)不多，你好不容易考上了大學(xué)，就得去讀。媽最大的愿望，就 是希望你有出息。”臨走的前一天，他帶著母親來(lái)到一家店鋪前，讓母親稱稱體重。他說： “您以后節(jié)

31、衣縮食省錢，體重就會(huì)下降，以后您的體重要是下降了，我就不去14 / 上學(xué)了！”母親聽了，笑了！此后，每學(xué)期放假回家，他都要帶母親上街稱一次體重。每次稱出的體 重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了?，F(xiàn)在怎么會(huì)這樣呢？他焦急，他不解！半個(gè)月后，母親出院了。他帶母親去稱體重。他大吃一驚，母親的體重 只有七十一斤。怎么會(huì)這么少？怎么少得這么快？三個(gè)月前他回了一次家，還 讓母親去稱了體重，還是一百零三斤呢！一再追問，母親才笑著告訴他說：“我的體重不是這三個(gè)月才少下來(lái)的，是這三年一天天少下來(lái)的?！彼f：“可是以前每次稱體重都差不多 呀？”母親笑著說：“每次你回來(lái)讓我去稱體重，我就在身上和腿上綁了沙袋

32、 子，所以體重一直相差不大！”流著淚說：“媽，你是不是還去賣了血，醫(yī)生說你缺血！”母親說：“上次你說要錢，可家里沒錢，我也不爭(zhēng)氣，一干活就沒力氣，人家不要我， 沒辦法，只好去賣了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不 用那么操勞了，一回家，就再也支撐不住了”抱著母親哭了：“媽，對(duì)不起，對(duì)不起”1（選擇）在文中括號(hào)內(nèi)選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“”。2（簡(jiǎn)答）讀第自然段，從“他”臨走前帶母親稱體重的情節(jié)中，你體會(huì)到 “他”是怎樣一個(gè)人？為什么？_3（簡(jiǎn)答）仔細(xì)讀第自然段，從這段的心理描寫中，你體會(huì)到“他”當(dāng)時(shí)怎 樣的心情？_4（簡(jiǎn)答）從第然段的語(yǔ)言描寫可看出：這是怎樣一位母親？為什么？ _

33、答15 / 一、1照料處理。獨(dú)自享有或享受。2折射給你溫暖3D4借助環(huán)境描寫表達(dá)老太太不但年邁而且生活困苦。5這條街的所有商店都不賣方便面和電池，只留給彩云商店賣，為的是暗中幫 助老太太。6老太太脾氣倔強(qiáng)，不愿意接受大家的幫助大家把方便面和電池的生意留給老太太獨(dú)自做7我被小巷中的店主們的溫情所感動(dòng)，覺得小巷中的每個(gè)角落都充滿了愛心， 充滿了光明，所以內(nèi)心覺得很明亮。二、1雪白、高雅、嘹亮2稀奇、爽快、格外3 4白天鵝雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛；黑天鵝，是稀罕的品種，雍容華貴，端莊秀麗，讓人們大開眼界。5不能被所謂的常理拘束和限制。三、1文章講述了在風(fēng)雪交加的行軍途中

34、，一位紅軍的軍需處長(zhǎng)因衣服過于單薄被 嚴(yán)寒凍死的感人事跡，表現(xiàn)了軍需處長(zhǎng)一心為公、舍己為人的崇高品質(zhì)。 2軍需處長(zhǎng)的高尚品格感動(dòng)了他。想到面臨的困難，想到更多的戰(zhàn)士為了無(wú)產(chǎn) 階級(jí)偉大事業(yè)付出自己的生命。3第 自然段4前后照應(yīng)，反映環(huán)境的惡劣和行軍的艱難，為老軍需處長(zhǎng)的犧牲渲染了悲壯 氣氛。5軍需處長(zhǎng)一心為公，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的崇高精 神，他是將軍和戰(zhàn)士們心中不朽的豐碑。四、1雙唇嘴角眼神16 / 2沒有。貝多芬優(yōu)美的音樂打動(dòng)了盲姑娘，使她仿佛看到了她從沒看到的景 象，說明貝多芬的琴技高超，盲姑娘懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi) 容。3體會(huì)到了作者對(duì)達(dá)芬奇精湛的技藝和豐富的想象力的敬佩之情。4 五、1奄奄 逸 錚錚 滿2漫蔓 產(chǎn)鏟3卜算子詠梅 4使人害怕陸游達(dá)到飽滿、充分的程度5作者相信那株蠟梅一定會(huì)重新綻放、重獲生