幼兒園圣誕節(jié)活動方案7篇

1、第 幼兒園圣誕節(jié)活動方案7篇幼兒園圣誕節(jié)活動方案1 一、活動目標(biāo) 1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。 2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。 3、通過欣賞歌曲圣誕快樂感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。 4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 二、活動準(zhǔn)備 1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。 2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。 4、剪刀、膠水、抹布、

2、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒舆^程 活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂鈴兒響叮當(dāng) 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。 2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。 活動二：介紹圣誕吉祥物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。 1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。 (1)圣誕老公公是誰? (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的? 2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。 老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹? 3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。 從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距 4、欣賞歌曲圣誕快樂 感受歌曲

3、“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。 活動三：自選區(qū)域活動 區(qū)域一：美工DD用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹 區(qū)域二：手工DD做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三：折紙DD幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四：繪畫DD畫畫心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五：科常DD通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。 區(qū)域六：排圖講故事DD通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。 活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。 幼兒園圣誕節(jié)活動方案2 準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。 1、在活動室的每一個(gè)角落都閃

4、動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。 備選游戲 1、占圈 讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎勵， 2、水果蹲 把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果

5、的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語言類節(jié)目。 3、貼鼻子 家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎勵。 尾聲 彩燈閃爍，在鈴兒響叮當(dāng)?shù)谋尘耙魳仿曋校⒆觽儑フQ樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!” 最后：_幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂! 幼兒園圣誕節(jié)活動方案3 設(shè)計(jì)思想: 隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和

6、許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。 活動一認(rèn)識圣誕節(jié) 活動目標(biāo):1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 活動準(zhǔn)備:多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。 活動過程: 一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。 請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。 二.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。 請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的

7、圣誕樹，還有許多圣誕禮物) 三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。 小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。 活動二裝飾圣誕樹 活動目標(biāo):1.通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂磁帶，圣誕樹 活動過程: 導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。 一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它? 二.幼兒自由選擇材料制作。 引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋

8、紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。 三.大家一起裝飾圣誕樹。 和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。 四.跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。 隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。 活動三香噴噴的漢堡 活動目標(biāo):1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗(yàn)動手操作的樂趣。 活動準(zhǔn)備:制作漢堡的材料 活動過程: 一.出示漢堡，引出主題。 1.小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過? 2.漢堡里都有什么? 小結(jié):漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物， 二.幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。 1.老師示范漢堡的做法

9、。 2.幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。 三.自己品嘗制作的漢堡。 四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。 活動評價(jià): 通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。 幼兒園圣誕節(jié)活動方案4 圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們興奮的度過這個(gè)故意思的節(jié)日，我校將會在20_年12月25日上午9:00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。家長有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們，這次活動

10、我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告知大家。 一、活動主題：歡慶圣誕，迎接元旦 二、活動時(shí)間：20_年12月25日上午9:00 三、活動地點(diǎn)：中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級 四、參加職員：教師、幼兒、家長 五、活動內(nèi)容： 1、裝潢教室、活動室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。 2、節(jié)日親子演出 要求： A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級組織活動。 B、活動前發(fā)家長邀請函(園里同一發(fā)放)，組織家長觀摩互動 C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持 D、活動內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、舞蹈、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作

11、表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會表演展現(xiàn)，活動氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。 E、活動時(shí)間把握在一小時(shí)二十分鐘，10:30活動結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)午飯。 幼兒園圣誕節(jié)活動方案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會用油畫棒畫出不同形狀的物體。 2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。 3、感受節(jié)日的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1、一個(gè)圣誕老人。 2、圣誕樹一棵。 3、各種圖案。 活動過程： 1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。 如：親愛的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友

12、們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。 2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。 如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物? 3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。 4、教師小結(jié)： 這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候一定要均勻，不要露

13、白，小朋友們記住了嗎? 5、請個(gè)別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。 6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。 如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。 7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。 8、教師總結(jié)： 今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時(shí)候也動手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好? 幼兒園圣誕節(jié)活動方案6 活動目標(biāo)： 1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。 2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。 3、樂于參加集

14、體活動，感受節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備：動物面具、磁帶，動物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物 活動過程： 一、跟隨鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳罚フQ老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場。“小動物們，今天我們森林里所有的.小動物舉行個(gè)化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!” 二、幼兒站雙圈，集體舞蹈快樂的搖擺 三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。 四、集體舞蹈認(rèn)識你呀真高興 五、幼兒才藝表演 六、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物 幼兒園圣誕節(jié)活動方案7 活動內(nèi)容： 1、各班學(xué)習(xí)過于圣誕節(jié)的美語歌曲，在美語聊天活動中滲

15、透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語特色。 2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。 3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請幼兒和家長共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。 4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 活動內(nèi)容： 1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。 2、將個(gè)班制作的掛件收集并對各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。 3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色。 4、每天早晨在傳達(dá)播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。 集體慶祝活動： 主持人：姜黎 負(fù)責(zé)人：杜紅霞、李恒。 地點(diǎn)：操場 活動過程： 1、布置操場周圍環(huán)境(氣球、拉花、掛件)。 2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目(國際版英語節(jié)目)。 3、集體舞 4、禮花 5、音樂、音響。 活動過程： 1、開場英語互動游戲 2、園長致圣誕節(jié)詞 3、家長代表發(fā)言 4、國際班英語致詞 5、各班節(jié)目表演 6、跳集體舞、放禮花。 美食大賽活動： 活動準(zhǔn)備： 1、食堂準(zhǔn)備各種材料 2、各班準(zhǔn)備活動工具 3、各班準(zhǔn)備小食品及水果 活動地點(diǎn)： 活動過程及內(nèi)容： 各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的