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1、Word 大班語言教案對換節(jié)反思 大班語言教案對換節(jié)反思可能是您在查找幼兒園大班語言教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、大班語言教案對換節(jié)反思 設計意圖： 讓幼兒說一說最想做的老師的事情，做一做平常不能做的老師的事情。 活動目標： (1)感受對換后大人小孩的不同變化。 (2)體驗做老師的樂趣與辛苦。 (3)引導幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。 (4)鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 (5)初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。 活動預備： 對換節(jié)圖畫書，教學課件(PPT) “我最想做的老師的事調查表 依據(jù)“我最想做的老師的事”調查表上孩子的想法，預備相應的物品(如老師的工作服、口紅、高

2、跟鞋，等等)，留意對孩子保密 活動過程： (1)爭論溝通，理解名字 一(出示封面)這幾個字熟悉嗎? 一什么叫“對換?猜猜“對換節(jié)是什么意思?這是一個怎樣的節(jié)日? (2)觀賞理解，感受變化 出示第2面： 一對換節(jié)是一個什么樣的節(jié)日? (參出示第31 5面： 一對換節(jié)里，大人做些什么? 一大人們快樂嗎?你從哪里看出來的? 小結：對換節(jié)里，大人做著小孩的事，他們很輕松、很歡樂。 出示第1 621面： 一對換節(jié)里，小孩子做什么? 一小孩們歡樂嗎?你從哪里看出來的? 一為什么他們會不歡樂? 小結：對換節(jié)里，小孩做大人的事，一切都亂了套。 (3)大膽表述，體驗對換 一你想過對換節(jié)嗎? 一你最想和誰對換? 一你最想做老師的什么事情? 一今日我們也來過“對換節(jié)”。這里有很多老師的東西，你可以看一看，選一選，試一試，用一用。 幼兒感受、體驗。(老師留意孩子的平安，如孩子穿上老師的高跟鞋走路等。體驗的時間可長一些，一日生活中的運動、學習、區(qū)角等環(huán)節(jié)都可) (4)溝通共享，表達表現(xiàn) 出示第2223面： 一我們的“對換節(jié)”結束了，你有何感想? 一故事里的對換節(jié)結束了，大人和小孩又各有怎樣的感受? 一現(xiàn)在，你還想和大人對換嗎?為什么? 小結：有許多大人做的事情，我們現(xiàn)在還不能做。 幼兒表現(xiàn)表

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