大班語(yǔ)言教案對(duì)換節(jié)反思

1、Word 大班語(yǔ)言教案對(duì)換節(jié)反思 大班語(yǔ)言教案對(duì)換節(jié)反思可能是您在查找幼兒園大班語(yǔ)言教案過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、大班語(yǔ)言教案對(duì)換節(jié)反思 設(shè)計(jì)意圖： 讓幼兒說(shuō)一說(shuō)最想做的老師的事情，做一做平常不能做的老師的事情。 活動(dòng)目標(biāo)： (1)感受對(duì)換后大人小孩的不同變化。 (2)體驗(yàn)做老師的樂(lè)趣與辛苦。 (3)引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 (4)鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 (5)初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。 活動(dòng)預(yù)備： 對(duì)換節(jié)圖畫(huà)書(shū)，教學(xué)課件(PPT) “我最想做的老師的事調(diào)查表 依據(jù)“我最想做的老師的事”調(diào)查表上孩子的想法，預(yù)備相應(yīng)的物品(如老師的工作服、口紅、高

2、跟鞋，等等)，留意對(duì)孩子保密 活動(dòng)過(guò)程： (1)爭(zhēng)論溝通，理解名字 一(出示封面)這幾個(gè)字熟悉嗎? 一什么叫“對(duì)換?猜猜“對(duì)換節(jié)是什么意思?這是一個(gè)怎樣的節(jié)日? (2)觀賞理解，感受變化 出示第2面： 一對(duì)換節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日? (參出示第31 5面： 一對(duì)換節(jié)里，大人做些什么? 一大人們快樂(lè)嗎?你從哪里看出來(lái)的? 小結(jié)：對(duì)換節(jié)里，大人做著小孩的事，他們很輕松、很歡樂(lè)。 出示第1 621面： 一對(duì)換節(jié)里，小孩子做什么? 一小孩們歡樂(lè)嗎?你從哪里看出來(lái)的? 一為什么他們會(huì)不歡樂(lè)? 小結(jié)：對(duì)換節(jié)里，小孩做大人的事，一切都亂了套。 (3)大膽表述，體驗(yàn)對(duì)換 一你想過(guò)對(duì)換節(jié)嗎? 一你最想和誰(shuí)對(duì)換? 一你最想做老師的什么事情? 一今日我們也來(lái)過(guò)“對(duì)換節(jié)”。這里有很多老師的東西，你可以看一看，選一選，試一試，用一用。 幼兒感受、體驗(yàn)。(老師留意孩子的平安，如孩子穿上老師的高跟鞋走路等。體驗(yàn)的時(shí)間可長(zhǎng)一些，一日生活中的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、區(qū)角等環(huán)節(jié)都可) (4)溝通共享，表達(dá)表現(xiàn) 出示第2223面： 一我們的“對(duì)換節(jié)”結(jié)束了，你有何感想? 一故事里的對(duì)換節(jié)結(jié)束了，大人和小孩又各有怎樣的感受? 一現(xiàn)在，你還想和大人對(duì)換嗎?為什么? 小結(jié)：有許多大人做的事情，我們現(xiàn)在還不能做。 幼兒表現(xiàn)表