高考語文享受幸福講評命題作文素材-精講版課件

1、享受幸福作文講評興華中學(xué) 相云閱卷老師的情感評判敬佩喜歡湊合討厭提筆三件事審題立意構(gòu)思明要求定主題思結(jié)構(gòu)審題：享受幸福享受動詞幸福抽象名詞感受記敘文認(rèn)識議論文化抽象為具體，確定概念內(nèi)涵立意：確立主題層層追問：是什么；為什么；怎么樣；會怎樣用話題進(jìn)行擴(kuò)句用一個包含話題的句子明確自己的觀點(diǎn)當(dāng)你真的放下，你就會真正的享受幸福。享受幸福，更多應(yīng)在于精神。享受幸福應(yīng)該是所有人共同享受的，而不是自己獨(dú)享。爸爸媽媽，我愛你們，有你們的疼愛，我很幸福。幸福就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察就會找到自己的幸福。幸福就在你的身邊，重要的是你能不能抓住它，享受它。幸福是自我超脫的意境，而處于曠達(dá)無塵的意境便是享受幸福。

2、我不再去追求那種隨心所欲，不受拘束，而是停下來，學(xué)著享受幸福，享受幸福帶給我的一切立意有高下幸福是一種體會，當(dāng)你停下來好好感受，也許會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在你的身邊。我的一種幸福，卻是和媽媽的“爭吵”。享受幸福的過程就是生命的過程。幸福是發(fā)自內(nèi)心的感受。什么是幸福？活著就是幸福，靜下心來就能感受得到。享受幸福，享受我所擁有的，絕不垂涎于我所沒有的。塞翁失馬，焉知非福。有時(shí)候不幸中蘊(yùn)藏著幸福，戰(zhàn)勝了不幸就是在享受著幸福。面對幸福的吸引誘惑，我們不應(yīng)只安于享樂。（既要享受幸福，又要憂患現(xiàn)世，這樣才能真正做到享受幸福。）對我來說，幸福就是享受與爺爺在一起的每一刻。懂得享受生活的人不一定就會感到幸福，懂得

3、付出的人更容易享受幸福。立意有高下幸福對我來說其實(shí)很簡單，不需要有多少物質(zhì)，需要更多的是家人的親情與心靈上的慰藉我們只有自己尋找幸福，才會真正發(fā)現(xiàn)幸福，體會幸福。幸福就隱藏在我們跨越險(xiǎn)阻，向成功前進(jìn)的道路中。幸福無處不在，我們每一天都在經(jīng)歷幸福，享受幸福，積累幸福。幸福就是付出你的愛。幸福如人飲水，冷暖自知。幸福就是滿足的感覺心情、虛榮心、尊嚴(yán)、自由在你看來是不幸的，在其他人眼里或許就是幸福的。你可能永遠(yuǎn)也不會知道，當(dāng)你羨慕著別人多么幸福，怎樣怎樣的時(shí)候，別人也在偷偷地羨慕著你，用心去發(fā)現(xiàn)你身邊的幸福源泉。幸福的夢想總是在那兒一路上卻有許多別的方向可以選擇常常迷失在自我的想象之中或害怕前往幸福

4、的路不好走所以繞路 或故意忽略然而只有勇敢向前的旅程 才能到達(dá)幸福的終點(diǎn)站有希望就有幸福。小時(shí)候，幸福是一件很簡單的事；長大后，簡單是一件很幸福的事。中國人活著不是追求幸福，而是追求比別人更幸福。幸福最大的障礙就是期待過多的幸福。1.不抱怨生活，努力去想解決問題的方法；2.不貪圖安逸；3.感受友情，廣交朋友；4.勤奮工作；5.降低負(fù)面影響，少接受負(fù)面消息；6.生活的理想，樹立目標(biāo)；7.給自己動力；8.規(guī)律的生活；9.珍惜時(shí)間；10.心懷感激，把注意力集中在快樂的事情上。11.微笑面對每一天。 構(gòu)思思結(jié)構(gòu)思材料 思結(jié)構(gòu)并列式對比式（對舉式）遞進(jìn)式辯證式 時(shí)評式引；點(diǎn)；聯(lián)；析；結(jié)思材料發(fā) 散在別人

5、需要幫助時(shí)主動提供幫助并取得效果。課余生活的充實(shí)。雖然物質(zhì)生活越來越充實(shí)，但是文化生活增長緩慢。每日城市生活的程式化讓人疲勞。對于貧困地區(qū)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀況。在我長大后，有能力可以開著車帶著爸媽去四處旅游。衣著單薄走在寒風(fēng)中，峰回路轉(zhuǎn)，迎來一片朝陽。上課能聽懂，作業(yè)會做，考試不緊張。家中生活條件中等，不富也不窮，很滿足。相比那些貧困地區(qū)的孩子們，我有著優(yōu)越的上學(xué)條件和物質(zhì)生活，不愁其它，我已經(jīng)很幸福了。偶爾考試考好了，或做了半天的數(shù)學(xué)題做對了。擁有對未來的向往和自己的理想。在我突發(fā)奇想地認(rèn)為自己將來要成為一名業(yè)余漫畫家的時(shí)候，母親和好友們無條件地發(fā)自內(nèi)心支持我，我覺得很幸福。聚焦選擇其中一點(diǎn)寫深寫

6、細(xì) 用一條思想的紅線把材料串聯(lián)起來 幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸. 昨日中午播出的節(jié)目中，一位清徐縣北營村務(wù)工人員面對記者的提問時(shí)，首先推脫了一番：“我是外地打工的不要問我?！痹撐挥浾邊s未放棄，繼續(xù)追問道：“您幸福嗎？”。這位清徐縣北營村務(wù)工人員用眼神上下打量了一番提問的記者，然后答道：“我姓曾。” 求求你表揚(yáng)我里范偉說道：幸福就是，我餓了，看到別人手里頭拿著個肉包子，那他就比我幸福，我冷了，看見別人穿了件厚棉襖，那他就比我幸福，我想上茅房，就一個坑，你蹲那了你就比我幸福！ 老大的幸福里：幸福就是毛毛雨，舍得是福，知足才是最幸福！ 事件后要有感悟 （記敘文）事例后要有分析 （議論文）

7、評分標(biāo)準(zhǔn)一等(20-16)二等(15-11)三等(10-6) 四等(5-0) 基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯 符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí) 基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí) 偏離題意中心不明確沒有什么內(nèi)容思想不健康感情虛假 評分標(biāo)準(zhǔn)一等(20-16)二等(15-11)三等(10-6) 四等(5-0) 基礎(chǔ)等級表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字跡工整 符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚 基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚 不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨 我們的文章怎樣才能高人一籌深刻豐富有文采有創(chuàng)意怎樣賞析一篇美文審題立意構(gòu)思結(jié)構(gòu)；思路點(diǎn)題扣題主旨把握材料運(yùn)用用例敘例分析材料與論點(diǎn)語言個性特征 語言是思想的載體 如何讓自己的作文高人一等構(gòu)建、整合自己的素