部編版六年級語文下冊《那個星期天》教案與教學反思_第1頁
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文檔簡介

教學目標2.了解“我”心情變化的過程，體會課文對人物內心、動作、周圍環(huán)境的細致描寫，教學重難點教學課時課時目標一、課前師生交流，引出課題1.（課件先后出示大笑與大哭的夸張表情圖）跟學生交流：你在什么情況下，也露出2.小結：其實每個表情背后，都有我們很多的回憶。也許多年后，關于事的記憶會逐二、學習本課生字詞2.結合句子，理解、積累描寫環(huán)境的詞語。把“空空落落”這個詞放到句子中，讓學三、繪制時間軸，梳理事件1.概括主要內容。學生交流，概括課文主要內容，教師根據學生的概括，邊點撥邊抓課時目標1.了解“我”心情變化的過程，體會課文對人物內心、動作、周圍環(huán)境的細致描寫，一、復習導入，梳理文章1.提問回顧：上節(jié)課，我們學習了本課的生字詞，通過繪制時間軸的方式梳理了文章二、梳理線索，體會心情三、品讀語言，感悟內心四、對比閱讀，感受寫法不同點:表達內容/表達方式/描寫手法2.本文中，景物的描寫表現了作者的心情變化。老師還搜集了一些名家名篇（課件出板書設計教學反思

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