幼兒園小班教師工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒園小班教師工作計(jì)劃 不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，我們迎來(lái)了長(zhǎng)高懂事的孩子。看著孩子們充斥活力的笑容和稚氣的眼睛，我的心里充斥了新的盼望。大班是孩子在幼兒園將要度過(guò)的最末一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最寶貴最美妙的回憶，也為了援助他們做好幼兒的連接工作。我將遵循“在游戲中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨，制造性地開(kāi)展本學(xué)年的工作。 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)綱要精神，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，全面培育孩子。仔細(xì)備課，依據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，當(dāng)?shù)匚幕瑫r(shí)事信息。開(kāi)發(fā)課程，豐富孩子的知識(shí)，開(kāi)闊孩子的視野。 第二，班級(jí)狀況 通過(guò)之前的觀測(cè)，我發(fā)覺(jué)孩子們普遍有禮貌，

2、有文明，講衛(wèi)生。日常生活中堅(jiān)持運(yùn)用一般話和英語(yǔ)口語(yǔ)，關(guān)懷援助他人。但離這個(gè)學(xué)齡期科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的進(jìn)展目標(biāo)還有肯定的距離。有的孩子自制力差，需要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。努力培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的孩子性格內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或運(yùn)動(dòng)。在工作中，我們爭(zhēng)論教學(xué)和保育的內(nèi)容，制作教學(xué)玩具，努力讓孩子們?cè)谳p松開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一個(gè)孩子、每一個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，讓孩子在各方面都有進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，努力在專業(yè)水平和專業(yè)技能上取得新的進(jìn)步。 三。詳細(xì)工作措施 教育工作 1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體育活動(dòng)，熬煉兒童身體，加強(qiáng)兒童體質(zhì)。 2.運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、

3、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。 3.合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。例如: 96 4.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高孩子的自我愛(ài)護(hù)和安全意識(shí)，以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。 5.回家和出門前，實(shí)時(shí)檢查書包和褲子的狀況，給孩子涂上爽身粉或乳霜。 6.每天早晚親親抱抱孩子，讓孩子上幼兒園也能感受到父母一樣暖和的愛(ài)。 (2)教育工作 1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)綱要精神，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，全面培育孩子。仔細(xì)備課，依據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，當(dāng)?shù)匚幕?，時(shí)事信息。開(kāi)發(fā)課程，豐富孩子的知識(shí)，開(kāi)闊孩子的視野。 2.在教學(xué)中為孩子制造輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，以主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)

4、和結(jié)合。這學(xué)期，我將開(kāi)展“慶祝，迎接中秋節(jié)”和“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)和孩子收集與主題相關(guān)的視頻、圖像、圖片或書籍，提前提供應(yīng)我們，這樣我們的主題會(huì)更精彩。孩子們也會(huì)更加感受到節(jié)日的歡樂(lè)。 做好孩子日常生活的常規(guī)工作，在各個(gè)環(huán)節(jié)培育孩子良好的生活習(xí)慣和自強(qiáng)技能，讓孩子的身心健康進(jìn)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班級(jí)制度，以提高孩子們的 (3)教學(xué)和討論活動(dòng) 1.老師的言行徑直影響著孩子。所以，只有提高自身素養(yǎng)，才能把孩子教育好。所以在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。勤練基本功，多看，多學(xué)，多思索，多思索，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。言傳不如身教，讓我們班的孩子得到最好的教育。 2.一個(gè)優(yōu)秀

5、的幼兒老師，需要是一個(gè)討論型、反思型的實(shí)踐者。為了提高老師的實(shí)踐教學(xué)技能，在學(xué)習(xí)新的理論和理念的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。仔細(xì)完成課后反思記錄，提高發(fā)覺(jué)問(wèn)題、討論問(wèn)題和解決問(wèn)題的技能。 3.充分利用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)施，這樣我們就可以與家長(zhǎng)和社會(huì)溝通。在了解的基礎(chǔ)上獲得支持，從而獲得相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓大家共享自己在教育活動(dòng)中的想法、想法、喜悅，或者困惑，讓大家一起共享，一起提出建議，共同提高。 (4)父母的工作 1.充分利用早出晚歸的短臨時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園狀況，并在家長(zhǎng)的協(xié)作下，實(shí)現(xiàn)在家共同教育，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。 2.通過(guò)公告欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等

6、方式與家長(zhǎng)溝通。，并實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園學(xué)習(xí)生活狀況。 3.了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作教育孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)！ (5)安全工作 1.積極協(xié)作醫(yī)生，做好晨間接待和檢查工作，了解孩子當(dāng)天的心情和身體狀況，防止孩子穿拖鞋和攜帶危急品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞孩子開(kāi)心地進(jìn)行晨檢。 2.每天仔細(xì)檢查孩子的出勤狀況，做好考勤登記，實(shí)時(shí)了解孩子缺席(請(qǐng)假)的緣由。 3.戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)前做好預(yù)備，檢查場(chǎng)地和器材安全，提示孩子檢查衣物，清除隱患，讓孩子輕松參加活動(dòng)。 4.洗的時(shí)候護(hù)士要保證洗漱間干燥，摒除積水，防止孩子滑倒。老師要保持洗手間的良好秩序，防止孩子在水中碰撞和玩耍。 5.老師要加強(qiáng)課間巡邏，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓孩子形成劇烈的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。首先，讓孩子不要追逐，不要爬高，不要做危急動(dòng)作，不要玩危急品，不要亂吃東西，不要往耳朵