輔導(dǎo)員工作總結(jié)主題

1、Word 輔導(dǎo)員工作總結(jié)主題篇：學(xué)校輔導(dǎo)員工作學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié) 學(xué)校生輔導(dǎo)員工作總結(jié) 學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)-學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié) 學(xué)校生輔導(dǎo)員工作總結(jié) 我細心推舉 輔導(dǎo)員工作總結(jié)%20|%20輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)%20|%20輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)%20|%20輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得學(xué)校階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期，我主要抓了同學(xué)的養(yǎng)成教育，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷與指導(dǎo)下，經(jīng)過本人不懈的努力，班級工作也取得了肯定的成果，現(xiàn)將這學(xué)期的 工作狀況做如下總結(jié)

2、： 一、班級實際狀況 我班這學(xué)期共有同學(xué)35人，其中男生25人，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康，樂觀進取，能夠做到遵守校紀校規(guī)，禮貌待人，同時也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有少數(shù)同學(xué)還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于同學(xué)的自制力量弱，年紀學(xué)校，故上課時愛任憑說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象消失，許多行為習(xí)慣有待進一步培育。加上新轉(zhuǎn)來的幾位同學(xué)和遺留下來的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，在學(xué)習(xí)上總讓老師費心，比如：亂扔垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差；思想懶散，學(xué)習(xí)上不主動，不能夠按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果差。還有班內(nèi)存在的一些問題，如：課間活動秩序混亂，相互之間愛追趕打鬧；班領(lǐng)導(dǎo)工作不能好好的到位，

3、不能自覺地在教室里自覺讀書；衛(wèi)生方面總讓老師的費心等，針對這些不足，本學(xué)期，本學(xué)期我主要是從以下幾個方 面做的。 二、開展的主要工作 1、連續(xù)培育同學(xué)養(yǎng)成良 我細心推舉 輔導(dǎo)員工作總結(jié)%20|%20輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)%20|%20輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)%20|%20輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得學(xué)校階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期，我主要抓了同學(xué)的養(yǎng)成教育，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷與指導(dǎo)下，經(jīng)過本人不懈的努力，班級工作也取得了肯定的成果，現(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況做如

4、下總結(jié)： 一、班級實際狀況 我班這學(xué)期共有同學(xué)35人，其中男生25人，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康，樂觀進取，能夠做到遵守校紀校規(guī)，禮貌待人，同時也養(yǎng)成了良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有少數(shù)同學(xué)還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于同學(xué)的自制力量弱，年紀學(xué)校，故上課時愛任憑說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象消失，許多行為習(xí)慣有待進一步培育。加上新轉(zhuǎn)來的幾位同學(xué)和遺留下來的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，在學(xué)習(xí)上總讓老師費心，比如：亂扔垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差；思想懶散，學(xué)習(xí)上不主動，不能夠按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果差。還有班內(nèi)存在的一些問題，如：課間活動秩序混亂，相互之間愛追趕打鬧；班領(lǐng)導(dǎo)工作不能好好

5、的到位，不能自覺地在教室里自覺讀書；衛(wèi)生方面總讓老師的費心等，針對這些不足，本學(xué)期，本學(xué)期我主要是從以下幾個方面做的。 二、開展的主要工作 1、連續(xù)培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 一學(xué)期來，我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手,課堂上盡量想方法吸引同學(xué)的留意 力,組織好同學(xué)的紀律,利用晨會課以及思品課教育好同學(xué)的思想工作，以促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下課后要求同學(xué)做好上課前的預(yù)備工作，并且在課內(nèi)和課后留意觀看同學(xué)的行為習(xí)慣，在課堂上，我常常訂正同學(xué)們錯誤的讀寫姿態(tài)，使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習(xí)慣，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在他們中間樹立榜樣，相互學(xué)習(xí)，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。在日常學(xué)習(xí)和生活中，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，使他

6、們漸漸養(yǎng)成用心聽講、樂觀發(fā)言、按時仔細完成作業(yè)、遵守紀律、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭取做一個合格的少先隊員。 2、利用主題班會對同學(xué)進行思想品德教育。 依據(jù)學(xué)校和班級活動方案進行了“行為習(xí)慣教育”利用班會課，組織開展了“學(xué)習(xí)花兒心中開之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會，并結(jié)合自己的生活實際，讓同學(xué)相互溝通良好的習(xí)慣、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等，通過這次活動，同學(xué) 們體會到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。 第2篇：少先隊輔導(dǎo)員總結(jié)講話稿(感恩主題) 隊員們，感恩是一杯美酒，感恩是一曲頌歌。讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧 。 有人曾提出這樣一個問題：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富宏大的慈善家比爾蓋次是

7、這樣回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我盼望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語，樹欲靜，而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母，假如有一天當他們站也站不穩(wěn)，走也走不動時，你能夠緊緊握住他們的手，就像當年他們握住你的手一樣。我想，也就達到這次中隊活動的目的，最終，作為子女，讓我們祝愿天下全部的父母安康，幸福。同時，作為父親，我也要祝天下的孩子健健康康，快歡樂樂的度過每一天。 第3篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié) 輔導(dǎo)員工作總結(jié) 在這一年中，院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)懷指導(dǎo)下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說同學(xué)工作在別人眼里是成天忙

8、些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不行否認的是，同學(xué)工作是高校工作的重要組成部分。特殊是輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說影響到一個同學(xué)將來的進展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對同學(xué)要有滿腔的熱忱，對工作要有劇烈的責(zé)任心。從新生入學(xué)開頭，一個學(xué)期的工作大致分為以下幾個方面： （一）班級的班風(fēng)建設(shè) 抓好同學(xué)的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力關(guān)心他們樹立正確地人生觀，價值觀，查找制定適合自己的人生目標，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說法，關(guān)心同學(xué)正確熟悉自己的學(xué)習(xí)，思想水平及力量，以更好的樹立個人的目標

9、。 組織了一支有力量，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮同學(xué)的力氣。培育他們自我管理的力量。班委會及各科課代表能與各位任課老師樂觀協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。 利用多種機會與班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點，關(guān)心他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的同學(xué)，關(guān)心他申請了勤工儉學(xué)的崗位，對于對專業(yè)沒有愛好的，準備換專業(yè)的同學(xué)，急躁疏導(dǎo)，講明道理，關(guān)心他熟悉到仔細學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標。 （二）班級的學(xué)風(fēng)建設(shè) 針對本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自

10、己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下； 嚴格考勤制度，輔導(dǎo)員不定期抽查上課狀況。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。 召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高學(xué)習(xí)水平。 （三）系活動組織參與狀況： 堅持不定期的班會制度，每次主題不同，增進了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自己的視角去看待社會大事，培育他們自立思索問題的力量。 能樂觀組織本班同學(xué)仔細參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動。并且每次的活動都賜予參加。樂觀組織參加“三幫扶”活動，組織同學(xué)深化社會，在幫扶中提升自身的力量。 （四）工作中的不足 1、理論學(xué)問素養(yǎng)

11、還有待提高助 雖然本人樂觀學(xué)習(xí)，并請教有閱歷的老師。但參與工作時間較短，理論水平還很低，難以確定討論方向，討論力量還處于較低層次，倍感自身學(xué)問積累的有限，需要自己連續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學(xué)習(xí)。 2、工作閱歷不足，工作力量有待進一步提高 工作中，由于自己工作閱歷的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進一步的改進。 以上是我對全年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中，我會連續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累閱歷，堅持學(xué)習(xí)與進步，進一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。 第4篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié) 輔導(dǎo)員工作總結(jié) 本學(xué)期的各

12、項工作已到尾聲，這個學(xué)期的工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實際工作中發(fā)覺了自己的許多不足。自從擔(dān)當10級物流1班的輔導(dǎo)員以來，依據(jù)輔導(dǎo)員工作要求，首先從本班同學(xué)的學(xué)習(xí)，思想特點入手，加強思想教育，并樂觀組織參與各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到肯定成效，也存在許多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、組織參與活動、文化建設(shè)、平安教育四個方面總結(jié)如下： 一、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 針對本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都樂觀要求進步的特點，從上個學(xué)期開頭，就提出了團結(jié)，緊急，活潑，共進的班風(fēng)口號。抓

13、好同學(xué)的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力關(guān)心他們樹立正確地人生觀，價值觀，查找制定適合自己的人生目標，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。組織了一支有力量，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮同學(xué)的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的力量。利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點，關(guān)心他樹立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。 二、班級活動組織參與狀況： 堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自己的視角去看待社會大事，培育他們自立思索問題的力量。能仔細參與學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。 班級文化建設(shè) 全系各班都設(shè)計確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化。 四、平安教育常抓不懈 制定危機大事應(yīng)急預(yù)案，確保班級消失應(yīng)急大事有條不紊。落實責(zé)任制，以宿舍為最基本單位落實責(zé)任制，班級班委、同學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)等同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)