畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書-編組站行車工作組織

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書班級 2010級鐵運(yùn)*班 學(xué)生姓名 *學(xué) 號 2010*發(fā)題日期：2014年2月*日完成日期：2014年6月 日題 目XXX編組站行車工作蛆.織(基于X1、本論文的目的、意義設(shè)計(jì)者運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)所獲得的知識與技能，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，能夠?qū)﹁F路某編 組站的行車工作組織進(jìn)行綜合安排，并對其中某一專題進(jìn)行較深入研究，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識， 增強(qiáng)實(shí)際工作能力的目的，為畢業(yè)后參加實(shí)際運(yùn)輸生產(chǎn)活動打下良好的基礎(chǔ)。2、 學(xué)生應(yīng)完成的任務(wù)(1)車站概況;車站經(jīng)濟(jì)特征，在路網(wǎng)中的地位:車站及鄰接區(qū)段技術(shù)特征。車流分析，確定區(qū)段行車量及車站工作量:貨物列車到發(fā)時(shí)刻、車次及編組內(nèi)容:本站作業(yè)車工

2、作量:車流匯總表，車流特征分析:車流圖、列流圖。確定車站技術(shù)設(shè)備的運(yùn)用方案及作業(yè)組織方法:車站技術(shù)設(shè)備運(yùn)用方案;車場分工，調(diào)車區(qū)劃分，調(diào)機(jī)分工:線路固定使用方案。確定車站技術(shù)作業(yè)過程及技術(shù)作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn):列車技術(shù)作業(yè)過程:車輛技術(shù)作業(yè)過程:各項(xiàng)技術(shù)作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)作業(yè)與列車運(yùn)行圖的協(xié)調(diào)配合。編制車站工作日計(jì)劃圖(畫出咽喉占用情況)，確定車站的各項(xiàng)主要指標(biāo)。（6）計(jì)算車站通過能力及改編能力，并擬定加強(qiáng)措施及改進(jìn)方案。3、論文各部分內(nèi)容及時(shí)間分配（共16周）第一部分 畢業(yè)實(shí)習(xí)，收集資料，整理分析，寫出車站概況（ 2周） TOC o 1-5 h z 第二部分車流分析，確定區(qū)段行車量及車站工作量（ 2周）第三部分確定車站技術(shù)設(shè)備運(yùn)用方案及作業(yè)組織方法（ 1周）第四部分 確定車站技術(shù)作業(yè)過程，技術(shù)作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)（ 2周）第五部分 編制車站工作日計(jì)劃圖，計(jì)算各項(xiàng)指標(biāo)（ 3周）第六部分計(jì)算車站通過能力及改編能力（ 1周）第七部分 整理圖表，編寫設(shè)計(jì)說明書（ 2周）第八部分審閱（ 2周）評閱及答辯（ 1周）備