7年級(jí)地理的教學(xué)計(jì)劃（匯編18篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年級(jí)地理的教學(xué)方案精選18篇 7班級(jí)地理的教學(xué)方案精選18篇 7班級(jí)地理的教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的施行力度，按洋思課改形式上課，大力推行素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進(jìn)步地理教學(xué)成果，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目的。樂觀參與教研活動(dòng)，努力進(jìn)步教學(xué)程度、業(yè)務(wù)力量。同時(shí)，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)絡(luò)的地理學(xué)問，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會(huì)地理，走向“會(huì)學(xué)地理。 二、同學(xué)狀況分析 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)175班與176班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些缺乏。剛升入中學(xué)，大

2、多數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，且對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密的地理學(xué)問有深沉的愛好，這是今后學(xué)習(xí)中的一大優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，通過開學(xué)的學(xué)情摸底，理解到同學(xué)的學(xué)問構(gòu)造不完備，學(xué)問積累程度低，有些同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有可能導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律松散，而影響整體學(xué)習(xí)成果，這些都是應(yīng)當(dāng)考慮和實(shí)行措施加以解決的。 三、本冊(cè)教材分析 1、“與同學(xué)們談地理在新教材的教學(xué)過程中我們?cè)絹碓綇?qiáng)調(diào)教給同學(xué)對(duì)生活有用的地理學(xué)問。 2、“地球和地球儀 學(xué)習(xí)方式主要是探究。主要探究?jī)蓚€(gè)問題，一是人們是怎樣熟悉地球外形的，二是地球儀告知我們什么。 3、地球的運(yùn)動(dòng) 主要內(nèi)容是自轉(zhuǎn)時(shí)差公轉(zhuǎn)四季、五帶，這部分比較抽象學(xué)問的教學(xué)主要是用事實(shí)說明地球運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)

3、生的地理現(xiàn)象，重現(xiàn)象說明，輕原理分析 4、地圖 學(xué)習(xí)方法是：在實(shí)際操作中體驗(yàn)。一是制圖，繪制利用兩周時(shí)間調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，讓同學(xué)以最快的速度把心思從署假拉到課堂。 1、提早侯課，利用僅有的幾分鐘時(shí)間和同學(xué)融洽關(guān)系，并和課代表一起提示同學(xué)做好課前預(yù)備。 2、同學(xué)剛回到課堂，過多的課下作業(yè)可能會(huì)消除他們的學(xué)習(xí)樂觀性，因此，作業(yè)在課堂處理。 ，加強(qiáng)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完美完成各項(xiàng)工作任務(wù) 二、工作目的 1、仔細(xì)圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教新課程改革為工作中心，并寓思想訓(xùn)練于學(xué)問傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把同學(xué)培育成為社會(huì)主義“四有建立新人。 2、以培

4、育同學(xué)的素養(yǎng)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增加同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好、方法和力量，加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)討論，全面進(jìn)步課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、興趣性和效益性。 3、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)新課程討論成果，樂觀撰寫教學(xué)論文及組織同學(xué)開展地理小論文的寫作、地理野外觀看理論活動(dòng)。 4、全面進(jìn)步各班級(jí)地理訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理根底，培育同學(xué)的地理學(xué)習(xí)愛好，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二重點(diǎn)是方法力量培育;高三重點(diǎn)是高考的備考工作。 5、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對(duì)本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動(dòng)狀況和課題成果等整理成冊(cè)，為今后工作供應(yīng)肯定的積累。 6、全組全部成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。 三、工作措施 1

5、、面對(duì)訓(xùn)練改革的新進(jìn)展，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周組織開展訓(xùn)練理論和訓(xùn)練思想的討論和爭(zhēng)論，豐富學(xué)科學(xué)問，努力轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程改革進(jìn)展的大潮。 2、堅(jiān)持集體備課制度，同班級(jí)同科老師要互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試，特殊是對(duì)一些教法、疑難問題要加強(qiáng)討論，做到統(tǒng)一熟識(shí)，統(tǒng)一傳授。 3、樂觀開展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，力爭(zhēng)每人講節(jié)公開課，并開展組內(nèi)爭(zhēng)論以利每位老師共同進(jìn)步。 4、堅(jiān)持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。 5、在學(xué)校教育處和班級(jí)組的指導(dǎo)下，樂觀組織同學(xué)開展多種形式的地理課外活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，訓(xùn)練進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)

6、和創(chuàng)新力量。 6、組織老師新課程理論學(xué)習(xí)和根本功訓(xùn)練。 7、期末教學(xué)教研總結(jié)，撰寫案例、論文等。 四、教學(xué)人員支配 高二地理：王金宏 高三地理：陳介璞 高一地理：王金宏李國(guó)軍 總之，在今年的討論工作中，本科研組成員信念十足，爭(zhēng)取在各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)心下，各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下，信任我教研組的教科研工作能有更大打破，到達(dá)真正科研興校興組的目的。 7班級(jí)地理的教學(xué)方案 篇16 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)高三(2)(3)班的地理教學(xué)工作。在平常的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時(shí)俱進(jìn)，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把良好的師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的

7、目的，把教科研的力量作為自我培育的重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。平常常常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)五仔細(xì)，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰同學(xué)，嚴(yán)格掌握作業(yè)量?？偸且詽M腔熱忱投入工作，不厭其煩地對(duì)同學(xué)進(jìn)展課外輔導(dǎo)，贏得了同學(xué)的好評(píng)。特總結(jié)如下幾點(diǎn)： 1.仔細(xì)制定工作方案 在開學(xué)初本人針對(duì)高二和高三的學(xué)科特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的授課方案。高二本學(xué)期是人文地理的學(xué)問，相對(duì)較簡(jiǎn)單，課時(shí)較寬松，而高三課時(shí)較緊，所以在制訂方案時(shí)留下三個(gè)星期用于復(fù)習(xí)世界地理的學(xué)問。仔細(xì)詳細(xì)地制定時(shí)間方案，劃分時(shí)間段，并掌握好各時(shí)間段的用時(shí)方案，如今一個(gè)學(xué)期快完畢了，事實(shí)證明我們的方案比較科學(xué)和成功

8、。 2.注意課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率 刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)，理解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)步理論程度和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特殊重視進(jìn)步課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)要堅(jiān)持“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，力量為目的的教學(xué)原那么，根據(jù)“高效課堂的原那么，細(xì)心備好課，進(jìn)步個(gè)人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很有用和很社會(huì)化的學(xué)科，所以要把地理課與社會(huì)相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便同學(xué)理解和自學(xué)，更有助于進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。課堂上，老師注意科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適宜地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法、“案例教學(xué)法“自學(xué)爭(zhēng)論教學(xué)法

9、等。 3.加強(qiáng)教學(xué)科研工作，進(jìn)步科研程度 本人仔細(xì)參與每周一次的備課組爭(zhēng)論。備課組活動(dòng)時(shí)，每次都進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，分析教法、學(xué)法，估量同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)消失的困難以及應(yīng)當(dāng)實(shí)行的相應(yīng)措施。仔細(xì)組織好每次試卷分析，找出同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與進(jìn)步。 4.適量布置作業(yè)，進(jìn)步作業(yè)效率 高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以老師作業(yè)布置要適量，要在進(jìn)步作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，關(guān)心同學(xué)穩(wěn)固學(xué)問。 本學(xué)期地理進(jìn)展了一系列的考試，我也參與了幾次老師培訓(xùn)，總之忙勞碌碌中一個(gè)學(xué)期又過去了，下學(xué)期我們將連續(xù)努力，把工作做好。 7班級(jí)地理的教學(xué)方案 篇17 本學(xué)年將仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)

10、準(zhǔn)，以同學(xué)進(jìn)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓同學(xué)自主地學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教研教改工作。為進(jìn)步本組成員教研程度，和課題討論力量，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，建立富有進(jìn)取精神、樂觀向上、融洽的教研氣氛，迎接新一輪教改，順當(dāng)完成初一班級(jí)教學(xué)工作，初二的地理睬考工作，貫徹落實(shí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，本著務(wù)實(shí)與求真態(tài)度。特制定以下方案。 1.隨著新課改的深化，各位老師必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼慕虒W(xué)形式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。 2.課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點(diǎn)，我們重點(diǎn)做好

11、初二地理睬考工作。爭(zhēng)取會(huì)考中獲得優(yōu)異成果 3.改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，減輕初一與初二同學(xué)負(fù)擔(dān)，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。 4.討論常態(tài)課的教學(xué)，提倡組員互聽，評(píng)義，共同進(jìn)步。連續(xù)開展好集體備課，公開課和評(píng)課活動(dòng)，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課，并寫好公開課的反思，來促進(jìn)課堂教學(xué)。進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 5.定期對(duì)青年老師進(jìn)展聽課、評(píng)課和教學(xué)指導(dǎo)工作。關(guān)心青年老師的成長(zhǎng)，制造時(shí)機(jī)，為青年老師進(jìn)展搭建舞臺(tái)。加大對(duì)青年老師的 培育指導(dǎo)力度，進(jìn)步年輕老師的訓(xùn)練教學(xué)力量，為進(jìn)步我校地理老師整體素養(yǎng)而努力。 6.樂觀協(xié)作學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作。做好七仔細(xì)工作。 7.促成老師樹立全

12、新的教學(xué)觀念，連續(xù)探究自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)效率。 8.樂觀組織組員參與市、區(qū)地理教學(xué)討論活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，通過觀摩和溝通等討論活動(dòng)，進(jìn)一步明確教學(xué)要求，對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容的討論，關(guān)心老師討論和改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效率。 9.以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視同學(xué)力量的培育。 10.進(jìn)步老師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。 11.拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延長(zhǎng)，樂觀開展豐富多彩的課外活動(dòng)，上好愛好小組活動(dòng)課。讓更多的同學(xué)得到參加的時(shí)機(jī)，使之更好的展現(xiàn)自己的才能。 12.加強(qiáng)課題討論。隨著教學(xué)的進(jìn)展，對(duì)老師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的

13、需要，老師要加強(qiáng)課題討論，做到以研促教，用教學(xué)討論來進(jìn)步老師課堂教學(xué)的程度。 7班級(jí)地理的教學(xué)方案 篇18 一、概要分析 七班級(jí)地理是同學(xué)上學(xué)校以來起始學(xué)科，面對(duì)新教材新對(duì)象，通過有針對(duì)性的教學(xué)方案和方法，努力在師生的共同努力下，獲得良好的成果。 二、教材的主要內(nèi)容及分析 本冊(cè)教材是學(xué)校地理第一冊(cè)，主要涉及世界地理總論、地球地圖的有關(guān)學(xué)問。同學(xué)剛接觸，把握起來難度大，共分為5章：1.讓我們走進(jìn)地理2.地球的相貌3.世界的居民4.世界的氣候5.世界的進(jìn)展差異 三、學(xué)情分析 本學(xué)期的同學(xué)已經(jīng)初步理解了一些自然現(xiàn)象等初級(jí)地理學(xué)問，但是內(nèi)容簡(jiǎn)潔，學(xué)問有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)階段同學(xué)渴望熟悉世界原來面目、渴

14、望探知世界之謎的需要。這對(duì)我們的教學(xué)有利，但同時(shí)也存在一些優(yōu)勢(shì)：如空間思維力量差，綜合力量和賭徒認(rèn)知力量也相對(duì)弱，這就要求我們老師在教學(xué)上多下功夫，多討論同學(xué)和教材教法。 四、教學(xué)目的 1.按質(zhì)按量的完成鎮(zhèn)教委規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 2.使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使優(yōu)秀率大幅進(jìn)步。 五、重難點(diǎn)及教學(xué)措施 教學(xué)重點(diǎn)：地球的相貌、世界的氣候。 教學(xué)難點(diǎn)：(一)地圖上的比例尺大小推斷及計(jì)算、方向的區(qū)分。 (二)地球部分 (三)世界的氣候 教學(xué)措施： 1、 精備精講精練。 2、敬重每一個(gè)同學(xué)，注意每一名同學(xué)的性格的培育。 3、學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重。覺察每一名同學(xué)的閃光點(diǎn)，并鼓舞其自信念。 4、 強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)的自主合作探究性學(xué)習(xí)。 六、主要教學(xué)任務(wù)和根本理念 1、讓同學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)生活又用的地理，使同學(xué)學(xué)習(xí)涉過農(nóng)活和四周世界有關(guān)的地理學(xué)問，側(cè)重根底性的地理學(xué)問和技能的培育，增加同學(xué)生存力量。 2.學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展又用的地理，學(xué)習(xí)求變化的形勢(shì)，突出人口資源、環(huán)境及區(qū)域差異向全球變化，可持續(xù)進(jìn)展等內(nèi)容的教學(xué)和學(xué)習(xí)有用而且為他們終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展有用。 3、轉(zhuǎn)變同學(xué)地理學(xué)習(xí)方式，根據(jù)同學(xué)心理進(jìn)展規(guī)律聯(lián)絡(luò)實(shí)際，支配教學(xué)內(nèi)容，