《教師職業(yè)技能訓(xùn)練現(xiàn)代教育技術(shù)》理論課程教學(xué)大綱

1、 現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)大綱課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程編號xx405226課程名稱教師職業(yè)技能訓(xùn)練1：現(xiàn)代教育技術(shù)適用專業(yè)物理學(xué)先修課程計算機文化基礎(chǔ)總學(xué)時 其中理論 32學(xué)時學(xué)分數(shù)2一、課程簡介1、本課程是物理學(xué)專業(yè)學(xué)生提升師范素質(zhì)與信息素養(yǎng)能力的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，要求學(xué)生運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對教與學(xué)的過程和課程資源的進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程是特殊的信息技術(shù)課程，是高等院校在計算機文化基礎(chǔ)課程之后，專門培養(yǎng)師范方向?qū)I(yè)學(xué)生未來從事教師工作必須具備的現(xiàn)代教育觀念、基于信息技術(shù)的現(xiàn)代教育手段和方法、具有將信息技術(shù)與課程整合能力的課程。2、現(xiàn)代教育技術(shù)涉

2、及到眾多媒體、技術(shù)和理論，內(nèi)容面廣量大且要求很高。主要讓學(xué)生理解教育技術(shù)學(xué)的基本概念、性質(zhì)和理論知識、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價的系統(tǒng)知識；能運用數(shù)字媒體技術(shù)、多媒體教學(xué)軟件及設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的綜合應(yīng)用等。 3、結(jié)合案例，采用課堂講授、案例探究、任務(wù)驅(qū)動等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的職業(yè)技能。二、課程教學(xué)目標知識目標1、全面了解信息時代的特征以及帶來的機遇和挑戰(zhàn)、信息技術(shù)對教育的影響、現(xiàn)代教育技術(shù)的主要理論基礎(chǔ)、“經(jīng)驗之塔”理論對教學(xué)的指導(dǎo)意義、各種媒體的技術(shù)指標及應(yīng)用方法、現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。通過了解，建立基本的教育技術(shù)觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的

3、意識。2、理解多媒體課件的具體制作方法與流程、Flash文件創(chuàng)作、發(fā)布的一般過程、Flash軟件的界面構(gòu)成、場景、時間軸、圖層、幀的概念及相關(guān)操作、形狀補間動畫、動作補間動畫、折罩動畫、路徑動畫的相關(guān)原理。Powerpoint母版的設(shè)計、圖文編排、圖片處理、色彩搭配、高級動畫設(shè)計的原理。3、掌握音視頻處理技術(shù)與方法、多媒體課件的制作過程和各要素設(shè)計、評價方式和標準、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的具體操作方法與流程、信息技術(shù)與課程融合的具體實踐。能力目標1熟練掌握Powerpoint的使用及相關(guān)技巧，能制作邏輯性強、條理清楚、制作精美的課件；了解常見專業(yè)教學(xué)常用軟件，熟悉教學(xué)常用軟件、熟練掌握多媒體處理技術(shù)與方

4、法。2了解常用動畫創(chuàng)作軟件；能用Flash軟件制作形變動畫和各種運動動畫；能用Flash制作具有按鈕交互的多場景動畫課件。3了解網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的技術(shù)指標與開發(fā)流程。三、課程教學(xué)基本要求課程前：1.了解物理學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；2.認真閱讀本大綱與及與之關(guān)聯(lián)的計算機文化基礎(chǔ)課程的教學(xué)大綱；3.對所用教材進行研究，按大綱要求進行內(nèi)容的取舍。課程中：1.要結(jié)合學(xué)生實際情況對內(nèi)容的難易程度進行調(diào)整；2.強調(diào)學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與信息技術(shù)運用技能的提高。課程后：1.鼓勵學(xué)生自主練習(xí)與開發(fā)教學(xué)課件；2.加強對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。四、課程教學(xué)模塊（或教學(xué)內(nèi)容）與學(xué)時分配序號教學(xué)模塊知識點學(xué)時1緒論（4）了解：

5、現(xiàn)代教育技術(shù)的主要理論基礎(chǔ)理解： “經(jīng)驗之塔”理論對教學(xué)的指導(dǎo)意義掌握：現(xiàn)代教育技術(shù)定義、內(nèi)涵及相關(guān)名稱42教學(xué)媒體（4）了解：幾種學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論及傳播理論理解：媒體、教學(xué)媒體的概念、內(nèi)涵及特性掌握：掌握各種媒體獲取和處理技術(shù)43多媒體課件開發(fā)技術(shù)（16）了解：Flash軟件的界面構(gòu)成、場景、時間軸、圖層、幀的概念及相關(guān)操作理解：圖層與時間軸的關(guān)系、動畫的基本原理掌握：基礎(chǔ)動畫的制作方法2了解：運動動畫、形狀動畫在課件制作中的作用理解：運動動畫、形狀動畫的原理掌握：運動動畫、形狀動畫的基本制作方法2了解：遮罩動畫、逐幀動畫在課件制作中的作用理解：遮罩動畫、逐幀動畫的原理掌握：遮罩動畫、逐幀

6、動畫的基本制作方法2了解：交互式課件的主要方式理解：按鈕、腳本的編寫掌握：交互式課件制作的主要步驟與方法2了解：ppt版式的意義理解：ppt版式設(shè)計的原理掌握：ppt版式的設(shè)計方法與技巧2了解：ppt圖表制作、圖片處理、色彩搭配的意義理解：ppt圖表制作、圖片處理、色彩搭配的原理掌握：ppt美化設(shè)計方法與技巧2了解：ppt全動畫、視頻制作的意義理解：ppt全動畫、視頻制作的原理掌握：ppt全動畫、視頻制作的方法與技巧2了解：課件開發(fā)的綜合技術(shù)理解：課件開發(fā)的整個流程掌握：教學(xué)策略設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、人機交互界面設(shè)計、文字腳本、制作腳本的編制24網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)（4）了解：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀與模式、網(wǎng)絡(luò)教

7、育資源建設(shè)對于教育現(xiàn)代化的意義理解：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各種教學(xué)與學(xué)習(xí)模式的特點掌握：網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)的常用技術(shù)45信息技術(shù)與課程整合（4）了解：各種信息化教學(xué)方法的特點理解：信息技術(shù)與課程整合的意義以及整合基本模式的內(nèi)涵掌握: 能運用教學(xué)設(shè)計提高課堂教學(xué)績效、教學(xué)設(shè)計概念，樹立系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計觀念4四、教學(xué)方法與策略1、課程以課堂講授和案例分析結(jié)合進行。2、鼓勵學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)。五、學(xué)生學(xué)習(xí)成效考核方式（考查）考核環(huán)節(jié)構(gòu)成（均為100分制）評分依據(jù)占總成績的比重第一次任務(wù)利用flash軟件，在提供的課件初稿上進行設(shè)計開發(fā)10%第二次任務(wù)自己獨立完成一個具體交互式的flash課件20%第三次任務(wù)利用ppt軟件，在提供的課件初稿上進行設(shè)計開發(fā)10%第四次任務(wù)自己獨立完成一個全動畫的ppt課件20%第五次任務(wù)結(jié)合自己所學(xué)知識，利用中小學(xué)某一門課程的某一節(jié)，獨立設(shè)計完成一個完整課件，并進行演示與試講30%考勤缺課一節(jié)扣1分，直到扣完10%六、選用教材曾志峰、謝四蓮主編，現(xiàn)代教育技術(shù)，水利水電出版社，2012年七、參考資料1.教學(xué)參考書:1祝智庭