面向?qū)ο蠹夹g(shù)Java-期末復(fù)習(xí)試題(二)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)期末復(fù)習(xí)試題（二）程序題1、編寫程序創(chuàng)建Point類，要求如下：（1）double類型的數(shù)據(jù)域x和y分別表示點的坐標(biāo)；（2）x、y的get和set方法；（3）一個無參構(gòu)造方法；（4）一個創(chuàng)建點對象同時指定x和y坐標(biāo)的有參的構(gòu)造方法；（5）一個名為distance(Point p)的方法，返回從該點到指定點之間的距離；（6）一個名為distance(double x, double y)的方法，返回從該點到指定x和y坐標(biāo)的指定點之間的距離。解題要求：編寫測試類，分別調(diào)用兩

2、個distance方法，計算：（1）點（2，3）到（10，30）之間的距離并顯示；（2）點（4,5）到（20,50）之間的距離并顯示。public class TestPoint public static void main(String a)System.out.println(前兩點間的距離是 + new Point(2,3).distance(new Point(10,30);System.out.println(后兩點間的距離是 + new Point(4,5).distance(20,50);class Pointprivate double x,y;public Point()p

3、ublic Point(double x, double y)this.x = x;this.y = y;public double getX() return x;public void setX(double x) this.x = x;public double getY() return y;public void setY(double y) this.y = y;public double distance(Point p)return Math.sqrt(x計算通過參數(shù)傳遞進(jìn)來的p點與當(dāng)前點的距離-p.getX()*(x-p.getX() + (y-p.getY()*(y-p.g

4、etY();計算通過參數(shù)傳遞進(jìn)來的p點與當(dāng)前點的距離public double distance(double x, double y)return Math.sqrt(x-this.x)*(x-this.x) + (y-this.y)*(y-this.y);2、下圖是課程類Course的UML類圖，說明如下：（1）成員變量包括課程名稱（courseName）和選課學(xué)生（students），選課學(xué)生存放在ArrayList鏈表中。（2）包括成員變量的set和get方法。（3）一個輸出課程信息的方法toString(),可以輸出課程名稱、選課學(xué)生名單和選課人數(shù)。（4）一個添加學(xué)生的方法addSt

5、udent(String student)。（5）一個查詢選課學(xué)生數(shù)量的方法getNumberOfStduents()解題要求：編寫測試類，創(chuàng)建課程對象，添加3個選課學(xué)生，按照如下提示輸出課程信息。import java.util.ArrayList;public class TestCourse public static void main(String arg)Course c = new Course(面向?qū)ο蠹夹g(shù));c.addStudents(張三);c.addStudents(李四);c.addStudents(王五);System.out.println(c.toString()

6、; class Courseprivate String courseName;private ArrayList students = new ArrayList();public Course(String courseName)this.courseName = courseName;public void addStudents(String student)students.add(student);public ArrayList getStudents()return students;public int getNumberOfStudents()return students

7、.size();public String getCourseName()return courseName;public void dropStudent(String student)students.remove(student);public String toString()String s = ;局部變量在使用前需要初始化局部變量在使用前需要初始化for(int i = 0; i students.size(); i+)s += + students.get(i);return 課程名稱 + courseName + n + 選課人數(shù) + getNumberOfStudents()

8、 + n + 學(xué)生名單 + s;3、下圖描述了兩個類：Line（線段）和Point（點），以及兩個類之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，一條線段對象由對應(yīng)的兩個點對象組成。解題要求：要求如下：（1) 編寫Line（線段）和Point（點）兩個類的代碼，注意滿足封裝的需求。將數(shù)據(jù)隱藏，通過方法訪問數(shù)據(jù)。（2) 使用Line類的Line(x1: int, y1: int, x2: int, y2: int)方法，創(chuàng)建Line對象，端點是（10,20）、（30,40），計算并輸出線段的長度。（3）使用Line類的Line(p1: Point,p2: Point)方法，創(chuàng)建Line對象，端點是（3，4）、（9，,10），

9、計算并輸出線段的長度。public class UseLine public static void main(String arg) Line lFirst = new Line(10,20,30,40); System.out.println(線段的長度為 + lFirst.getLength(); Line lSecond = new Line(new Point(3,4),new Point(9,10); System.out.println(線段的長度為 + lSecond.getLength(); class Pointprivate int x; private int y; p

10、ublic Point(int x, int y)this.x = x;this.y = y;public int getX() return x;public void setX(int x) this.x = x;public int getY() return y;public void setY(int y) this.y = y;class Lineprivate Point point1; private Point point2; public Line() public Line(int x1, int y1, int x2, int y2)point1 = new Point

11、(x1, y1);注意不要寫成：point1.setX(x1);point1.setY(y1);注意不要寫成：point1.setX(x1);point1.setY(y1);在調(diào)用point1的方法的時候，piont1一定在某個位置通過new創(chuàng)建出來，否則出現(xiàn)空指針錯誤。如果Point類有參數(shù)為空的構(gòu)造方法，則把上面的代碼如下修改就可以了 ：point1 = new Point();point1.setX(x1);point1.setY(y1);point2 = new Point(x2, y2);public Line(Point p1, Point p2)point1 = p1;point

12、2 = p2;public double getLength()return Math.sqrt(point1.getX()-point2.getX()*(point1.getX()-point2.getX() + (point1.getY()-point2.getY()*(point1.getY()-point2.getY();public Point getPoint1() return point1;public void setPoint1(Point point1) this.point1 = point1;public Point getPoint2() return point2

13、;public void setPoint2(Point point2) this.point2 = point2;4、創(chuàng)建矩形類Rectangle，包括（1）兩個名為width和height的double型數(shù)據(jù)域，它們分別表示矩形的寬和高.width和height的默認(rèn)值都為1.（2）創(chuàng)建默認(rèn)矩形的無參構(gòu)造方法。（3）一個創(chuàng)建width和height為指定值的矩形的構(gòu)造方法。（4）一個名為getArea()的方法返回這個矩形的面積（5）一個名為getPerimeter()的方法返回周長。解題要求：編寫測試程序，創(chuàng)建兩個Rectangle對象，其中一個寬為4而高為40，另一個矩形的寬為3.5而

14、高為35.9.按照如下順序顯示每個矩形的寬,高 ，周長和面積。public class TestRectangle public static void main(String args) Rectangle rectangle = new Rectangle(4, 40); System.out.println(n寬度 +rectangle.width); System.out.println(n高度 +rectangle.height); System.out.println(n周長 + rectangle.getPerimeter(); System.out.println(n面積 +

15、rectangle.getArea(); Rectangle rectangle1 = new Rectangle(3.5, 35.9); System.out.println(n寬度 +rectangle1.width); System.out.println(n高度 +rectangle1.height); System.out.println(n周長 + rectangle1.getPerimeter(); System.out.println(n面積 + rectangle1.getArea(); class Rectangle double width; double height;

16、 public Rectangle() public Rectangle(double width, double height) this.width = width; this.height = height; public double getWidth() return width; public void setWidth(double width) this.width = width; public double getHeight() return height; public void setHeight(double height) this.height = height

17、; public double getArea() return width * height; public double getPerimeter() return 2 * (width + height); 5、模擬Integer編寫int類型的包裝類MyInteger，要求如下：（1）一個名為value的int型私有數(shù)據(jù)域，存儲這個對象表示的int值；（2）一個為指定的int值創(chuàng)建MyInteger對象的構(gòu)造方法；（3）一個返回/設(shè)置 value值的get和set方法。（4）如果值分別為偶數(shù)、奇數(shù)，那么isEven()、isOdd()的方法都會返回true。解題要求：編寫測試類，創(chuàng)建對

18、象n1，設(shè)置其value屬性值為5，分別調(diào)用isEven()和isOdd()方法，輸出結(jié)果； 創(chuàng)建對象n2，設(shè)置其value屬性值為6，分別調(diào)用isEven()和isOdd()方法，輸出結(jié)果。public class TestMyInteger public static void main(String args) MyInteger n1 = new MyInteger(5); System.out.println(n1 is even? + n1.isEven(); System.out.println(n1 is odd? + n1.isOdd(); MyInteger n2 = new MyInteger(6); System.out.println(n2 is even? + n2.isEven(); System.out.println