六年級我的老師作文300字

1、第 頁六年級我的老師作文300字六年級我的老師作文300字 篇1 新學期起先了，我們來到學校，突然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一高校生，她叫鄧薇。 他一縷縷長發(fā)飄飄，光明的大眼睛，小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)覺她的課似乎是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個漂亮的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。 她不僅漂亮動人，而且還溫順閑雅，記一次一名同學發(fā)高燒，雖然和同學家長聯(lián)系上了，但因為那名同學家離太遠，所以不能剛好趕到。鄧老師看到同學已經(jīng)快要暈倒了，于是她背上同學向醫(yī)院跑去

2、，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫(yī)院跑去，到醫(yī)院后老師吧同學交給醫(yī)生，不一會醫(yī)生從病房里出來對鄧老師說：還好來的剛好要不然就很麻煩了，天慢慢的黑了，同學的家長趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛里漸漸走出。 鄧老師一個美若天仙，溫順閑雅的老師，鄧老師我們?yōu)橛幸粋€像你這樣的老師感到驕傲！ 六年級我的老師作文300字 篇2 我們班的語文老師名叫余宣鋒，大家都親切的叫她余老師。 余老師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到親善可親，好看極了。 余老師的學問淵博，教學閱歷非常豐富，上起課來生動好玩。我尤其愛余老師的作文課

3、。他向我們講解作文的時候總是那么的幽默風趣，引人入勝，使我愛好盎然。 許多原本不喜愛寫作文的同學，通過余老師的指導，都慢慢地愛上了作文。就拿我們班的李云龍同學來說，他是個聰慧的學生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜愛構(gòu)思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后，特地輔導他的作文：每天放學，余老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講解并描述寫作的方法；每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學們點評就這樣過了半個學期，李云龍同學現(xiàn)在不但喜愛寫作文，而且他的每篇文都有九非常以上。 我為我有這樣一位語文老師而感到驕傲。 六年級我的老師作文300字 篇3 他，高高的鼻

4、梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴，臉上總是帶著微笑，只要在青山小學讀書的人，都相識他，他就是我的語文老師王老師。 王老師雖說不是我們的班主任，但總是為我們班不遺余力，給我們布置教室，讓我們感覺老師就是我們的家，而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆嘉獎我們，還在墻壁上貼了好作文和好字，想讓我們把字和作文寫好，墻上還貼了：工工整整寫字，堂堂正正做人；看法確定一切，細微環(huán)節(jié)確定成敗等等語句，您為了我們，特意把聲音放大。您不僅關切我們寫字，還關切我們的生命，常常對我們說生命只有一次，要珍惜生命。現(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說得口干舌燥，面對這些重復好幾回的基本筆畫，你還是堅

5、持下來，仔細對我們講怎么寫。 感謝你，王老師。因為你的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛苦，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰，給你的生活帶來芳香。 六年級我的老師作文300字 篇4 小學六年以來，我遇到過許很多多的的老師。有嚴厲的，有親善的，有溫順的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一樣，都是希望把學問播撒給孩子們，老師們是宏大的。 在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級的語文老師任老師。 任老師很美麗，頭上扎著一個小辮子，鼻子微翹，一對水靈靈的大眼睛閃耀著才智的光線。 任老師是一個溫順，慈祥的人，但她上課時非常肅穆仔細。上課時，她總是很細致地給我們講解每一

6、道題，每一個細微環(huán)節(jié)。假如有一兩個人不會，她就抽出自己的休息時間來教他們，知道全部人都駕馭解題方法為止。 下課后，任老師就像變了個人似的，給我們講故事，陪我們做嬉戲，甚至會在我們面前扮鬼臉，常常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個孩子一樣活潑可愛。 任老師還特別關切每一位同學，就連上課時打個噴嚏她都要上前詢問。假如有人生病了，她會立即通知家長并送往醫(yī)院，一成天都擔心心。 這就是我的老師，她的話我恒久牢記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。 六年級我的老師作文300字 篇5 我原在山東省xx市xx一小上學，我的老師姓張，叫張貴存。她個子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我們的一位

7、好老師。 老師對我們很負責，甚至賽過她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，馬老師過來告知她說：“你的孩子生病了，家里人讓你抓緊回去。”我們怕老師的孩子的病情會加重就讓他去看孩子，可時老師說：“不能走，還沒上完這一節(jié)課呢?！弊罱K老師還是堅持上完了那節(jié)課。 老師對工作很仔細，有一次，老師給我們改作業(yè)，別的老師和同學都走了，我們干完值日回家時老師還在為我們仔細批改作業(yè)。 老師也很關切我們同學。有一天我們打預防針，一位同學打完針頭暈，老師就親自帶她去醫(yī)院檢查了一下。沒事了老師才放心。 第21個老師節(jié)快到了，可是我已轉(zhuǎn)學來到了焦作，不能送給老師禮物了，我來的時候老師給我發(fā)了一個獎狀，那時我哭了，這淚就是我

8、對老師的真心感謝，是我給老師的最寶貴的禮物。老師我愛你。 六年級我的老師作文300字 篇6 一轉(zhuǎn)瞬，我即將成為一名六年級的小學生。在我五年的學習生涯中，我遇到了許多位好老師，我深深感謝她們，因為她們在我的學習和生活上給了我無微不至的關懷，但是讓我最欽佩。最愛的還是我現(xiàn)在的副班主任-李老師。 記得李老師是四年級來到我們班的，她身材一米六左右，有點胖，但路走得很快。李老師的眼睛很大，她經(jīng)常會用眼睛與我們說話，讓我們上課不光耳朵要聽，眼睛也要頂住老師。 李老師是數(shù)學老師，他在我們的數(shù)學學問上傾注了大量的心血。記得我們剛起先學圓的這課書時，是一問三不知，李老師總是為我們耐性的講解。還記得我們當時學圓的

9、公式時，總覺得背公式就像背天書一樣難，李老師因此還特意抽出幾節(jié)課和我們一起背，教我們怎樣記的更勞。就這樣我們學會了背公式，而且已經(jīng)倒背如流了。以后不管學多少學問，圓的學問是不會從我的“電腦”里消逝的。 李老師為我們的成長，付出了許多心血，我深深感謝李老師。她是我身邊的好老師。老師-我愛您。 六年級我的老師作文300字 篇7 啟蒙老師是學生最大的影響；啟蒙老師是學生最好的指導；啟蒙老師是學生最高的崇拜者。啟蒙老師是一盞燈，照亮了我們向前的道路。 20 xx年秋天，不滿六歲的我踏入了東風路小學的大門，起先了新的生活，起先了我的小學生涯。記得那天媽媽先去教育處與老師交談后，將我領進了一二班教室。迎接

10、我的是一位年輕美麗的老師。最終，我得知她是我們班數(shù)學兼班主任老師青老師。當時的我并不是班干部，只是一名普一般通的學生。一點點學習的動力都沒有。最終在一節(jié)課上我沒有在掩蓋自己本身的樣子，而是亂做小動作，不好好聽講，一連幾節(jié)課都是這樣。最終，青老師把我叫到她的辦公室，用手輕輕摩挲著我的頭，用慈愛的眼光看著我，對我說了許多，當時的話我已記得模糊了，只清清晰楚記得一句：假如想要比別人強，那就要付出比別人多一倍的辛苦。直到現(xiàn)在我仍舊記得那個溫馨的場面。從今我就根據(jù)這句話起先我的小學生涯。直到現(xiàn)在我的職位越來越高。 假如想要比別人更強，那就要付出比別人多一倍的辛苦。 六年級我的老師作文300字 篇8 老師你可能不記得我了，因為你又接觸了另一批學生，在為他們的學業(yè)而操勞。 您，一個從赤壁古戰(zhàn)場那偏遠的地方來到鎮(zhèn)上來的老師，您有著二十年的教閱歷。我很榮幸的成為了您的學生。在五年級的時侯，那個老師根本不管我們，讓我們這個在二小遠近著名的爛班始終這樣爛下去。在二小沒有一個老師愿教我們的，是您接下了我們班，在您來的時侯只說了一句話：差班爛班我不怕，怕的就是這個班的紀律同學們以視而不見。這句話使我們振作起來，因為以前的老師早就失去了信念，我們自然不愿學，有了老師的這一句話，一盤散沙成了一個巨大的沙球，一個破