六年級(jí)成長(zhǎng)作文

1、第 頁(yè)六年級(jí)成長(zhǎng)作文六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1 母親，用淡淡的愛靜靜擁我入懷。 題記 我總是依戀母親的，不管是襁褓中嗷嗷待哺的嬰孩，亦或是如今邁向成熟的少年，還是不由自主的想依偎在母親身旁，讓她陪我走過恒久。 鐘上的指針還沒有指向二十一世紀(jì)，我才剛剛來到這個(gè)世界，小而脆弱，整日整日的趴在母親懷里，鼻間滿溢著母親的乳香，抬頭，看著母親的嘴，一張一翕的唱 著兒歌，小手漸漸伸著攀上她的臉頰，沖著她咿咿呀呀，說著只有自己才能聽得懂的話語(yǔ)，母親低下頭來親親我的手，沖著我綻開笑容，泛著慈祥的眼睛里映出了兩 個(gè)小小的我。 后來，母親的懷抱再也塞不下我了，我便被她背在背上。母親的背不算寬敞，而且很瘦，我趴在上面的時(shí)

2、候，總是能清楚的感覺到 骨骼，硬硬的，有些硌，可我趴在上面卻很安心。間或，望見一兩縷發(fā)絲從母親的鬢角逃脫，在微風(fēng)中搖曳著它們單薄的身影，每到這時(shí)，我總會(huì)細(xì)心地把它們攏到 母親腦后。母親會(huì)華蜜卻又羞澀的笑一下，嘴角上勾，兩頰微微泛著粉紅，連眼角的細(xì)紋也彎出了一抹動(dòng)人的弧度，我能感覺到，母親的心跳也加快了呢。摟著她脖 子的雙臂又緊了緊，小嘴沖到母親耳朵邊，小聲的說：“我愛你，媽媽！” 時(shí)間總是消逝的很快，我一每天的長(zhǎng)大，漸漸的、不知不覺母親也不 年輕了，但有時(shí)她還會(huì)幫我系扣子、梳頭發(fā)。這時(shí)，我覺得仿佛時(shí)間回到了從前。上學(xué)前，母親也會(huì)這樣幫我打理一切瑣碎的事情，不停地囑咐著。臨走前，我總會(huì) 說：媽媽

3、第一個(gè)來接我，母親用手掩住雙唇，眼睛變成了月牙，笑著蹲下拍著我的頭，柔柔的說：好。母愛是一種力氣，松軟中帶著剛毅，這種力氣帶給我的震撼強(qiáng) 過鬼斧神工，高過天地造化。 盡管成大后，再也不能像那樣替她攏發(fā)，但我會(huì)站在她的旁邊，緊握著她的手，像小時(shí)候她拉著我一樣，從這邊走到那邊，始終走下去 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2 老師的信任和同學(xué)們的激勵(lì)，使我成了班里的“老大”班長(zhǎng)。 俗話說得好，新官上任三把火，沒有閱歷的我，看到同學(xué)們?cè)谡n間雞飛狗跳，女生追著男生打、相互斗牌我當(dāng)時(shí)可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻擋，怎么攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”啊！我都起先懷疑自己能不能勝任這個(gè)職位了。 回到家

4、中，我把房門反鎖，自己躲在書房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，費(fèi)盡心機(jī)想一切方法，只要能讓同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候?qū)庫(kù)o下來。我深知，假如這次不管理，就在同學(xué)之中沒有威信了。嘿，有方法了！ 其次天，我滿面春風(fēng)地來到教室里，下課鈴聲一響，等到同學(xué)們都出去了，我這才有機(jī)會(huì)展示出我的終極殺手锏“獅吼功”！我使出全身上下全部的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室”有是有效果了，可是我的嗓子已經(jīng)變得嘶啞了，已經(jīng)說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學(xué)們“大鬧天宮”了。 等到養(yǎng)好嗓子，我又用了“告狀法”、“嘉獎(jiǎng)法”可是都不怎么奏效。不過，在我的努力之下，學(xué)期末，同學(xué)們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的

5、嘗試最終起效了，勝利！ 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3 每個(gè)人的生命中，學(xué)習(xí)的對(duì)象，不應(yīng)拘泥于書本里的學(xué)問，而是要打快樂里的窗口，不要被禁錮在自己的空間里；看著窗外的世界，學(xué)習(xí)窗外的事情，你將會(huì)望見自己的不足，而你要學(xué)習(xí)的，便是同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。 人生就像一場(chǎng)馬拉松，會(huì)發(fā)生很多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學(xué)，往往從同學(xué)身上學(xué)習(xí)，看到自己的缺點(diǎn)，并且變更自己。在學(xué)校，你不是要學(xué)習(xí)學(xué)問，而是要了解熱心助人、堅(jiān)持不放棄、包涵別人、給別人機(jī)會(huì)、誠(chéng)懇不欺瞞這些做人處事的道理，你在家里是學(xué)不到的。 每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，有的同學(xué)功課雖然不怎么好，但是他卻能以樂觀的看法來面對(duì)每一件事情；有的同學(xué)運(yùn)動(dòng)方面不

6、怎么好，但是卻能帶給人無比的暖和。同學(xué)就像是肥料，不斷地為我施肥，使我能開出漂亮的花朵；大家不斷地影響整個(gè)環(huán)境，慢慢地營(yíng)造出美麗的環(huán)境，這些同學(xué)給了我特殊的自己。 當(dāng)我打開窗口，讓陽(yáng)光照進(jìn)來時(shí)，我將會(huì)發(fā)覺以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的暖和，我看不到別人對(duì)我的好；但是如今，我能學(xué)習(xí)到望見別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，我就能成長(zhǎng)！同學(xué)只是給我一個(gè)閱歷，而我的感受和想法，便是要自己領(lǐng)悟和了解；很多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經(jīng)學(xué)到很多事情；而這樣的我，才是真正的成長(zhǎng)。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4 從我上小學(xué)起，我的伙伴就多了起來，每當(dāng)我在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的好伙伴們總是極時(shí)地賜

7、予我?guī)椭?記得四年級(jí)時(shí)，有一回期中考試，我一大早就早早到了學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試的時(shí)候能考好一點(diǎn)。 考試的時(shí)候到了，第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)。我把試卷從頭到尾的看了一遍，然后就拿筆做了起來。當(dāng)我做到第四題的時(shí)候發(fā)覺須要畫圖，我就在文具盒里找尺子，這時(shí)我才想起昨天晚上在家里做作業(yè)的時(shí)候把尺子放在書桌上了，這時(shí)候可把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正值我瞻前顧后的時(shí)候，我的同桌賈艷，也就是我的好伙伴轉(zhuǎn)過臉用詢問的眼神望著我，我立刻回她一個(gè)著急的眼神，并用手比劃了下尺子，她點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽“咔嚓”一聲，她手中新買的尺子被掰成兩截，其中的一截就放在了我的面前。最終我順當(dāng)?shù)赝瓿闪丝荚嚒?其實(shí)這樣的小事，在我和伙伴之間常常

8、發(fā)生，也正是這樣的一件件小事建立我們之間純真而又深厚的友情。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5 走在成長(zhǎng)的道路上，回首一看，卻發(fā)覺自己頑皮地踩出了很多腳印有成長(zhǎng)、有自信 暮春，父母帶著我去進(jìn)行室外拓展訓(xùn)練。剛步入基地，我就被攀爬架吸引了。母親似乎看透了我的心思，“兒子，我去給你付錢了。” 過了一會(huì)兒，一位留著馬尾辮，穿著工作服，臉上蕩漾著微笑的姐姐走過來，為我套上平安繩。起初，我順當(dāng)?shù)年J過了難關(guān)。后來一只“大老虎”麻繩網(wǎng)攔路而站。我努力的嘗試越過這只“大老虎”，都沒有勝利，被吊爐烤鴨似的被吊在空中。后來的一次嘗試中，我最終找到了竅門我先用右腳在網(wǎng)上撐好，接著，左腳跟上，把手臂插進(jìn)網(wǎng)格抓緊左右腳在跟著協(xié)作，

9、來回的操作。最終，我勝利了。 在成長(zhǎng)之路上，我踏出了勝利的腳印。 初夏，我被榮幸的選去參與新海大中學(xué)的少年班考試。在模擬考中脫穎而出的我，曾向家長(zhǎng)，老師夸下?？诳隙鼙讳浻?。在考試前的幾天，我都狠心的拒絕了同學(xué)。同學(xué)樣氣呼呼地走了。這時(shí)風(fēng)聽見了，生氣的吹了一陣氣。 最終，迎來考試的那一天。我輕裝上陣，卷子特別簡(jiǎn)潔?？墒?，幾天后我卻得知我落選了。我立即呆住了，嘴大的可以塞下個(gè)保齡球，眼睛等瞪的比乒乓球還圓。 在成長(zhǎng)之路上，我留下了失敗的腳印。 初秋，步入初中的校內(nèi)，我融入了一個(gè)新的集體。一個(gè)課間，我與同學(xué)因?yàn)橐患∈?，發(fā)生了一次口角。當(dāng)我心情安靜下來以后，感到追悔莫及。從那以后，當(dāng)我再次與同學(xué)發(fā)

10、生爭(zhēng)吵時(shí)，我硬是把自己的一張廢紙撕碎，也沒有與同學(xué)爭(zhēng)吵過。 在成長(zhǎng)之路上，我踩下了忍讓的腳印。 我們都在時(shí)間里跌跌撞撞地成長(zhǎng)，留下了各種各樣的腳印，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的離開最初的模樣。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6 在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到許很多多的事。至今回想起來，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。猶如老照片一般出現(xiàn)在我眼前 六年級(jí)的下半學(xué)期，以為要迎接小升初，氣氛非常驚慌。太陽(yáng)炙熱的烤著大地，悶熱的教室里充滿著肅穆的氣息。仿佛考試就是戰(zhàn)場(chǎng)，而我們，是全付武裝面臨考試的戰(zhàn)士，一刻也不敢松懈。 這時(shí)，班主任走了進(jìn)來，全班一片清寂的聽著。老師笑盈盈地問：”同學(xué)們，這段時(shí)間復(fù)習(xí)，幸苦了吧！“原來寧?kù)o的教室傳來小聲嘀咕。老師

11、咳了咳，同學(xué)們快速寧?kù)o了下來，她清了清嗓子，接著說：”學(xué)校要召開百人大合唱，每個(gè)班都要參與，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)對(duì)待這次的老師還沒說完，同學(xué)們又小聲的嘀咕起來。 “這個(gè)活動(dòng)會(huì)不會(huì)影響期末考?。俊?“確定會(huì)?。　?“對(duì)啊對(duì)啊，拍一首歌要好長(zhǎng)時(shí)間呢！” 也許正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們排練起來都不怎么仔細(xì)。一個(gè)星期過去了，很多同學(xué)連詞兒還記不下來。老師聽了我們的合唱，不滿足地叫起來：“你們是怎么回事？還有一個(gè)星期就要競(jìng)賽了，你們這個(gè)看法是怎么回事？“她突然意識(shí)到期末考的事兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：”每一件事情，既然要做，就要做好。你們不唱好，也要競(jìng)賽，競(jìng)賽完了你們照樣要期末考試，現(xiàn)在騰出時(shí)間個(gè)你們練歌，就肯定要仔細(xì)。一件

12、小事都做不好，怎么夸下?？谌プ龃笫履?“ 此后，每一次排練，她場(chǎng)場(chǎng)必到在同學(xué)們的努力下，我們班的合唱得了一等獎(jiǎng)。 此后，遇到事情總用老師的話激勵(lì)自己：”既然要做，就要做好！“ 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7 說真的，我其實(shí)不想長(zhǎng)大，你們確定會(huì)問我答案！因?yàn)殚L(zhǎng)大了我們遇到困難就不依靠爸爸媽媽來給我們解決得自己去解決，假如解決不好我們可能就會(huì)遇到挫折，還不能氣妥。還有我們不僅在生活上遇到大大小小的困難，在學(xué)習(xí)上我們也會(huì)遇到一些困難。例如我，我現(xiàn)在在讀六年級(jí)明年就要畢業(yè)了就要升學(xué)考試，以后還要經(jīng)驗(yàn)大大小小的單元考試和升學(xué)考試。下面我就在生活方面和學(xué)習(xí)方面各舉一例吧！ 記得那一次，我走路邊走邊玩手機(jī)。突然！一個(gè)

13、小孩邊跑邊看后面根本不知道他自己前面有人。砰！就這樣我們兩人都被撞倒在地。我看了看手機(jī)沒有事，就才發(fā)覺地上有個(gè)小孩正在嚎啕大哭。我生氣的對(duì)他說：“哭什么哭，你還好意思哭呀！我說你這小孩走個(gè)路還要跑，沒長(zhǎng)眼睛呀！你今日要是把我的手機(jī)撞壞了，看我不讓你賠！這小孩真是氣死我啦！”這小孩看我這么大聲的說話，被嚇的更大聲的哭了。這時(shí)我心軟了，我哄著他說：“小摯友乖，你要什么，姐姐給你買?！被蛟S，我說話的聲音漸漸小了起來，小摯友的哭聲小了。隔了幾分鐘，小摯友已經(jīng)停止了哭泣，滿臉稚氣的跟我說：“姐姐，我想吃糖?？梢詥?？”我滿口答應(yīng)：“嗯，好。我給你買?！蔽?guī)е从褋淼叫≠u部，找錢的時(shí)候，老板滿臉笑容的對(duì)我說：“嘿！小姑娘你對(duì)你弟弟真好?！蔽艺胂蚶习宄吻迨聦?shí)的時(shí)候，小摯友一個(gè)勁的拉我往外跑。我問：“小摯友，你怎么了？”“姐姐，我看到媽媽了”小摯友快樂地對(duì)我說?！班蓿∈菃?。那我們抓緊去找你媽媽吧！”我欣喜地說。我們一下子就找到小摯友的媽媽。小摯友把來龍去脈告知了他的媽媽，我本