高中物理必修一《相互作用》全章節(jié)基礎(chǔ)題習題組(含答案)

1、66下列說法不正確的是力一、選擇題（每小題4 分，共 24 分）1下列關(guān)于力的說法中，正確的是力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的力可以離開物體而獨立存在受力物體同時也是施力物體，施力物體同時也是受力物體馬拉車前進，馬對車有拉力，但車對馬沒有拉力ABC D2下列說法正確的是A物體在相互作用時，先有施力物體，后有受力物體B一個物體，不管受了多少個力的作用，施力物體只有一個C靜止的物體不受力的作用D力是物體間的相互作用，離開了物體，力是不存在的3在下列各組力中，屬于同一性質(zhì)的力是A重力、彈力、摩擦力、拉力B拉力、壓力、支持力、推力C重力、拉力、動力、阻力D 重力、分子力、電磁力、推力4在國際

2、單位中，力的單位是A千克B千克力C 牛頓D牛頓力5下列說法中，正確的是A施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可以不受力B一個物體也能產(chǎn)生力，不需要受力物體C物體受到的每個力，都有施力物體D物體只有相互直接接觸，才能產(chǎn)生力A拋向空中的球，在空中運動時，受到手向上的拋力和重力B靜止在水平地面上的足球受到重力和地面對它的支持力，這兩個力是平衡力C木塊在桌面上滑行，滑行過程中受到桌面對它施加的阻力作用而慢慢停下來D火車頭牽引著車廂前進，火車頭施加給車廂的力是動力，而車廂施加給火車頭的力是阻力 TOC o 1-5 h z 二、非選擇題（共26分）（ 6 分）力的大小可以用來測量在國際單位制中，力的單

3、位是，符號是 （6 分）重為10N的物體，靜止在水平桌面上，物體受到的支持力是N，它的施力物體是 （ 8 分）重力為20N 的物體，用繩子懸掛在天花板上畫出物體所受重力和拉力的圖示（ 6 分）如圖1 1 所示，用力將圖釘按進豎直的墻上，圖釘對墻壁點的壓力大小為40N，用力的圖示法畫出圖釘對墻壁壓力的力的圖示 A 2 D 3 B 4 C 5 C 6 A1 測力計（彈簧秤）牛頓 N 2 10 桌面3略4略重力一、選擇題（每小題4 分，共 24 分）1關(guān)于重力，下列說法中不正確的是A重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B重力是由于地球的吸引而使物體受到的力C重力的大小為mgD重力的大小可以用彈簧秤稱出2關(guān)于物

4、體的重心，下列敘述正確的是A重心就是物體的中心B同一物體放置的位置不同，其重心在物體的位置也不同C重心有可能在物體外部D有規(guī)則形狀的物體，其重心在物體的幾何中心3關(guān)于重力的方向，以下說法正確的是A一定垂直于地面B一定垂直于平面C一定指向地心D一定豎直向下4以下說法中，正確的是A物體只有靜止時，才受到重力的作用B物體向下運動受到的重力較小C物體向上運動受到的重力較大D物體不論靜止還是運動，受到的重力都一樣5用懸掛法測一段折成“”形的均勻鐵絲的重心，下列說法中正確A只有取兩個角作為懸掛點，才能測出“”形鐵絲的重心B如取三個懸掛點作出的三條豎直線，這三條線的交點可能不止一個C無論取何處為懸掛點，無論

5、測多少次，所測得的重心位置都是惟一的DD如果將鐵絲左、右兩條豎直邊對折起來，重心的位置和未折前相同 6關(guān)于重心的敘述，不正確的是 A只有物體的重心處才受重力作用 B質(zhì)量分布均勻的圓柱體的重心在其軸線的中點 C物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān) D用線懸掛的靜止物體，細線方向一定通過物體的重心26 分）1 （ 6 分）質(zhì)量是2kg 的物體，所受重力的大小是N所受重力大小是34.3N 的物體，其質(zhì)量是kg2 （ 6 分）質(zhì)量分布均勻的物體2 （ 6 分）質(zhì)量分布均勻的物體1） 、 （ 2） 、 （ 3）三種情況下物體A 其重力為20N，請用力的圖示將圖1 21 2（ 8 分）把一條

6、鋪在地上，長為L 的質(zhì)量分布均勻的軟繩向上提起，當繩剛好拉直時，它的重心位置升高了；把一邊長為 L 的正方形勻質(zhì)薄板ABCD（圖1 3）繞 C 點翻到對角線AC 處于豎直位置時，其重心升高了1 3（ 6 分）放在水平桌面上的物體，當有一部分伸出桌面時，它對桌面的壓力的大小還等于其重力嗎？試分析說明。1 A 2 C 3 D 4 D 5 C 6 A1 19 6 3 52略3 L 2 1 L224等于 從重力作用效果看，物體的重力作用在重心上，只要物體重心在支持物上方，未超出桌子邊緣，壓力大小仍等于物體重力大小彈力一、選擇題（每小題4 分，共 24 分）1關(guān)于彈力，下列敘述正確的是A兩物體相互接觸，

7、就一定會產(chǎn)生相互作用的彈力B兩物體不接觸，就一定沒有相互作用的彈力C兩物體有彈力作用，物體不一定發(fā)生了彈性形變D只有彈簧才能產(chǎn)生彈力2一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中正確的是地面受到了向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變地面受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變物體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變物體受到了向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變ABC D3下列說法正確的是A木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B木塊放在桌面上對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C用細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到的竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變D掛在電線下面的電燈對電線

8、的拉力，是因為電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的4如圖1 4 所示，A、 B疊放在水平地面上，則地面受到的壓力是A A和B對地面的壓力之和B B對地面的壓力C B 的重力D A和B的重力5關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是彈力的方向一定垂直于接觸面彈力的方向不一定垂直于接觸面繩子類軟物體產(chǎn)生的彈力一定垂直于被拉物體的平面繩子類軟物體產(chǎn)生的彈力一定沿繩子的方向ABC D6如圖所示，球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止狀態(tài)，關(guān)于球所受的彈力，以下說法正確的是A A物體僅受一個彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上B A物體受兩個彈力作用，一個水平向左，一個垂直斜面向下C A物體受兩個彈力作用，一個水平向右，一個垂

9、直斜面向上D A 物體受三個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上，一個豎直26 分）1 （ 8分）畫出圖中物體A靜止時所受到的彈力方向2 （ 6分）如圖所示，小球用細線懸于天花板上，同時小球還與光滑斜面接觸，此時懸線處于豎直位置試說明斜面對小球是否存在作用力，并說明理2 （ 6分）如圖所示，小球用細線懸于天花板上，同時小球還與光滑斜面接觸，此時懸線處于豎直位置試說明斜面對小球是否存在作用力，并說明理（ 6 分）如圖1 8 所示，一個圓球放在兩個等高的支持面M和 N上，圓球半徑為R， M和 N的距離為1 6R，圓球的重心不在球心O而在球心正下方的P 處，OP等于0 2R試畫出支持物M、 N

10、對圓球支持力的示意圖，并計算支持力與水平面的夾角（ 6 分）舉出你在日常生活中應(yīng)用彈力的事例一、一、1B2C 3 B4B5B6C二、1略2無作用力，理由略3圖略，374略摩擦力一、選擇題（每小題4 分，共 24 分）1物體與支持面間有滑動摩擦力時，下列說法正確的是A物體與支持面間的壓力越大，滑動摩擦力越大B物體與支持面間的壓力不變，動摩擦因數(shù)一定，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C物體與支持面間的壓力不變，動摩擦因數(shù)一定，速度越大，滑動摩擦力越大D動摩擦因數(shù)一定，物體與支持面間的壓力越大，滑動摩擦力越大2關(guān)于摩擦力的方向，下列敘述中不正確的是A靜摩擦力的方向，可能與物體運動的方向相同B靜摩擦力的方

11、向總是跟物體相對運動趨勢的方向相反C滑動摩擦力的方向，可能與物體的運動方向相同D滑動摩擦力的方向，總是與物體的相對運動方向相同3用手握瓶子，瓶子靜止在手中，下列說法正確的是A手對瓶子的壓力恰好等于瓶子的重力B手對瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C手握得越緊，手對瓶子的摩擦力越大D手對瓶子的摩擦力必須大于瓶子的重力4置于水平地面上的物體在沿水平方向的拉力作用下，仍處于靜止，則物體所受靜摩擦力的大小A與壓力成正比B等于水平拉力C大于水平拉力D小于水平拉力5為了測定木塊和豎直墻壁之間的滑動摩擦因數(shù)，某同學設(shè)計了一個實驗：用一根彈簧將木塊壓在墻上，同時在木塊下方有一個拉力F2作用，使木塊恰好勻速向下運動

12、，如圖1 9所示現(xiàn)分別測出了彈簧的彈力F1、拉力F2和木塊的重力G，則滑動摩擦因數(shù) 應(yīng)等于圖 1 9A F2 GB F2 C GD F1 GF1F1F1F26要使一粗糙的木塊在水平木桌的表面上滑動時受到的滑動摩擦力盡可能小些，下列措施中有效的是將木塊和木桌的接觸面刨光滑些在木桌表面上墊一張平整光滑的鐵皮使木塊的滑動速度增大取木塊表面積最小的那個面向下放在桌面上，減小與桌面的接觸面積ABC D二、非選擇題（共26 分）（ 6 分）一根質(zhì)量為m、長為L 的均勻長方體木料放在水平桌面上，木料與桌面間的動摩擦因數(shù)為 ，現(xiàn)用水平力F 推木料，當木料經(jīng)過圖1 10 所示位置時，桌面對木料的滑動摩擦力等于圖

13、 1 10圖1 11（ 8 分）如圖1 11 所示，用力F 將質(zhì)量為1kg 的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N，方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是 N，動摩擦 因 數(shù) 是 ； 若 物 體 靜 止 不 動 ， 它 受 到 的 摩 擦 力 是 N， 方 向 （ g=10N/kg）（ 6 分）馬拉著自重600N 的雪橇在水平冰面上做勻速直線運動，馬需用水平拉力18N若在雪橇上載貨500 kg ，馬要用多大的水平力可使雪橇仍做勻速直線運動？雪橇和冰面間的滑動摩擦因數(shù)為多大？（取g=10N/kg）（ 6 分）如圖1 12 所示，一木塊放在水平面上，在水平方向上施加外力F1=10N， F2=2N

14、，木塊處于靜止狀態(tài)若撤去外力F1，則木塊受到的摩擦力大小為 N，方向 1 12一、 一、 1 D 2 D 3 B 4 B 5 A 6 A二、 1 mg10 0.2 10向上68N 0.03 4.2 水平向右力的合成一、選擇題（每小題4 分，共 24 分）1關(guān)于共點力，下列說法中不正確的是A作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，這兩個力是共點力B作用在一個物體上的兩個力，如果是一對平衡力，則這兩個力是共點力C作用在一個物體上的幾個力，如果它們的作用點在同一點上，則這幾個力是共點力D作用在一個物體上的幾個力，如果它們力的作用線匯交于同一點，則這幾個力是共點力2大小分別是30N和 25N

15、的兩個共點力，對于它們合力大小的判斷，下列說法中正確的是A0 F55NB25NF 30NC25NF 55ND5NF 55N3兩個大小都是5N，夾角為120的共點力，其合力大小和方向為A 10N，方向與其中一個力夾角為605N，方向與其中一個力夾角為60C 5N，方向在兩力夾角的角平分線上F1、 F2的大小一定，夾角 F1、 F2的大小一定，夾角 是變化的，合F 的大小變化情況為B從最大逐漸減小到零D先增大后減小1 131 146如圖1 14 所示，質(zhì)量為m的木塊A，放在斜面B上，若A和B在水平D 10N，方向無法確定4有兩個大小恒定的力，作用在這一點上，當兩力同向時，合力為A，反B，當兩力相互

16、垂直時，其合力大小為D(A B)/ 2AA2 B2B(A2 B2)/2 D(A B)/ 25如圖1 13 所示，兩個共點力力為F在 角從0逐漸增大到180的過程中，合力A從最小逐漸增大到最大C從最大逐漸減小到最小地面上以相同的速度向左做勻速直線運動，則A 和 B 之間的相互作用力大小為D不能確定A mgB mgsinC mgcosD不能確定 TOC o 1-5 h z 二、非選擇題（共26 分）（ 6 分）F1、 F2、 F3是作用在一個物體上的共點力，物體處于靜止狀態(tài)，撤去F3后，物體所受合力的大小為，方向 （ 6 分）有三個共點力，分別是2N、 7N、 8N，它們的合力的最大值是N，最小值

17、是 N（ 6 分）如圖1 15 所示，物體受到大小相等的兩個拉力作用，每個拉力都是2000N，夾角是50，求這兩個力的合力（要求用作圖法和計算法分別求解 ）（ 8 分）在同一平面互成120角的三個共點力，其大小分別為8N、 8N和 12N，則這三個力的合力的大小為 N，方向為 1 A 2 D 3 C 4 B 5 C 6 A1 F3 與 F3反向17 03625N4 與 12N的力同向力的分解一、選擇題（每小題4 分，共 24 分）1下列說法中錯誤的是A一個力只能分解成惟一確定的一對分力B同一個力可以分解為無數(shù)對分力C已知一個力和它的一個分力，則另一個分力有確定值D已知一個力和它的兩個分力方向，

18、則兩分力有確定值2已知某力的大小為10N，則不可能將此力分解為下列哪組力A 3N、 A 3N、 3NB 6N、 6N C 100N、 100ND 400N、 400N3物體在斜面上保持靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是重力可分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是一對平衡力物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對平衡力重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是一對平衡力ABC D4物體靜止于光滑水平面上，力F 作用于物體上的O 點，現(xiàn)要使合力沿OO方向，如圖1 16 所示，則必須同時再加一個力F，如F 和 F均在圖 1 16A FcosB Fsin C F

19、tanD Fcot 5三段不可伸長的細繩OA、 OB、 OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸1 17 所示，其中OB是水平的，A端、 B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩是1 1 17A必定是 OA B必定是OB C必定是OC D可能是OBAOC6一質(zhì)量為m的物體放在水平面上，在與水平面成 角的力 F 的作用下由靜止開始運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為 ，如圖 1 18 所示，則物體所受摩擦力F f圖 1 18A Ff mgD不能確定26 分）（ 6 分）把一個力F 分解成相等的兩個分力，則兩個分力的大小可在越大時，兩個分力越大（ 5 分）重力為G 的物體放在傾角為 的固定斜

20、面上，現(xiàn)對物塊施加一F，如圖1 19 所示，則物體對斜面的壓力的大小為1 2011 20（ 6 分）如圖1 20 所示，一半徑為r 的球重為G，它被長為r 的細繩掛1）細繩拉力的大??；2）墻壁受的壓力的大?。?9 分）在一實際問題中進行力的分解時，應(yīng)先弄清該力產(chǎn)生了怎樣的效果，然后再分解這個力，如圖1 21 所示的三種情況中，均勻球都處于靜止狀態(tài)，各接觸面光滑為了討論各接觸面所受的壓力，應(yīng)該怎樣對重力進行分解？若球的質(zhì)量為m，將重力分解后，它的兩個分力分別為多大？（已知斜面傾角為 ） 1A2A 3D 4B 5A6 A1F兩分力間的夾角2F+mgcos23 （ 1） 2 3 G （ 2）3G4甲

21、：F1=mgsin F 2=mgcos乙：F1=mgtan F2=mg/cos丙：F1=mg F2=0第一章復習實驗：驗證力的平行四邊形定則一、選擇題（每小題6 分，共 18 分）1在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，若作圖所得的合力 F 與用一個彈簧秤測得的合力F不相等，那么更接近真正合力的是A FB FC看拉力F1和F2夾角的大小而定D無法確定2在做實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中正確的是A同一次實驗過程中，O點位置允許變動B實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度C實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最

22、大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D實驗中，把橡皮條的另一端拉到O 點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90，以便于算出合力大小3在本實驗中，采用下列哪些方法和步驟不可以減小實驗誤差A兩個分力F1、 F2間的夾角越大越好B兩個分力F1、 F2的大小要盡量大些C拉橡皮條的細繩要長一些D實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度 TOC o 1-5 h z 二、非選擇題（共32分）（ 4 分）本實驗的目的是（ 8 分）某同學有如下實驗操作：（ 1）用兩只彈簧秤互成角度地將橡皮筋拉長后，記下了兩只秤鉤著的細繩套的方向和兩秤上的讀數(shù)F1、 F2；（ 2）沿細繩

23、套的方向畫了兩條帶箭頭的線段表示兩只彈簧秤的拉力F1、F2，以此為鄰邊作平行四邊形，得到表示合力F的圖示；（ 3）只用一只彈簧秤將橡皮條拉成與（1）中同樣長后，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F以上三步操作中的錯誤或紕漏分別是中；_ （ 2）中；_ （ 3）中（ 10 分）在完成本實驗時，除了供給各個必要器材外，只給一個彈簧秤，能否做好本實驗？若能，如何操作？（ 10 分）在實驗中根據(jù)兩個分力F1 和F2畫出的平行四邊形的對角線F 與一個彈簧秤拉橡皮條時的拉力F一般不會完全重合，這是為什么？如果某同學在實驗中得到F 與 F完全重合的結(jié)果，能表示他的實驗十分成功嗎？1B 2B 3 A1驗證互成角度的兩個力合

24、成時的平行四邊形定則（ 1）未記下結(jié)點O的位置 （ 2）未按選定的標度畫力的圖示（ 3）應(yīng)將橡皮條結(jié)點拉至O的位置，并記下細繩的方向3可以，用一個彈簧秤先后分別測定每個分力大小，辦法是：設(shè)兩個分力中一個處于白紙的左側(cè)，另一個處于右側(cè)，先把彈簧秤勾住左側(cè)的細繩套，用一條細繩拉右側(cè)細繩套，在兩個分力共同作用下，使橡皮條結(jié)點到達O 點，記下彈簧秤讀數(shù)及左側(cè)細繩套的方向；保持左側(cè)細繩套的方向，再用彈簧秤勾住右側(cè)細繩套，使橡皮條結(jié)點仍到達O 點，記下此時彈簧秤的讀數(shù)及細繩套方向這樣就可以測出兩個分力大小和方向4因為實際誤差是不可避免的，所以F 與F一般不會完全重合，如果實驗結(jié)果 F 與F完全重合，實驗不

25、能認為是成功的實驗第一章復習力檢測題一、選擇題（每小題4 分，共 40 分）1直接用來測量物體重力的工具是A臺秤B桿秤C彈簧秤D天平2下列關(guān)于重力的說法正確的是A重力的方向總是垂直于支持面B重心有可能在物體外C靜止在斜面上的物體的重力可以分解為下滑力和對斜面的正壓力D用細繩將物體豎直向上提起，物體靜止時繩子受到了豎直向下的拉力就是物體的重力3質(zhì)量為10 kg 的物體在水平面上向右運動，物體與平面間的動摩擦因數(shù)為 0.2 同時，物體還受到一個水平向左的20N的拉力，若g=10N/kg，則物體受到的合力為A 0B 20N，水平向左C 20N，水平向右D 40N，水平向左4將重力為20N 的物體放在

26、傾角為30的粗糙斜面上，用與斜面平行的向上拉力F 作用于該物體上，物體處于靜止狀態(tài)，物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，則當 F=5N時，物體受到的靜摩擦力為5N，方向沿斜面向上當F=10N時，物體受到的靜摩擦力為零當F=15N時，物體不受到摩擦力作用無論F 多大，物體總要受到摩擦力作用ABABC D5如圖1 所示，一小金屬罐頭盒內(nèi)盛有水，盒的側(cè)底有一小孔，水從小孔流出的過程中，盒連同盒中的水的共同重心將A一直下降B 一直上升C先升后降D先降后升6兩根等長的輕繩共同懸掛一個重物，如圖1變大，6兩根等長的輕繩共同懸掛一個重物，如圖1變大，A繩的拉力變大C兩繩拉力的合力變小7兩個物體A 和B，質(zhì)量分

27、別為M和 m，如圖3 所示， A靜止在水平地面上，不計摩擦，繩對A的作用力的大小與地面對A的作用力的大小分別是Amg、MgB （M-m）g、Mg C mg、 （M-m）gD （M+m） g、（M-m）g448如圖4 所示，物體受向上偏右的拉力F 作用而向右做勻速直線運動，則物塊受到的拉力F 與地面給它的摩擦力的合力方向是2020 （ 8 分）物體沿傾角為 的斜面勻速下滑，畫出該物體受力圖運用等1616 （ 5 分）如圖6 所示，物塊A 和 B 疊放在水平地面上用水平力F=7NA向右偏上B向上偏左C豎直向上D豎直向下9將F=8N的力分解為F1、 F2兩個分力，其中F1=4N，則F2大小可能是 3N 4N 9N 13N TOC o 1-5 h z ABC D10兩個共點力，大小都是50N，如果要使這兩個力的