人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 解決實際問題 教案（教學(xué)設(shè)計）

1、精品文檔 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費交流使用第2課時 解決實際問題教學(xué)內(nèi)容教材第42頁。課時目標(biāo)1.學(xué)會用除法解決簡單的實際問題；2.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力以及對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。重點難點重點：理解“一個里有幾個另一個數(shù)”的含義，學(xué)會用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實際問題。難點：學(xué)會用除法解決一些簡單的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知談話引入：星期天，媽媽帶著文文來到了樂樂玩具店，讓我們一起來看看吧！二、學(xué)習(xí)新知，自主探究1.課件出示小熊、地球儀、皮球的價錢。（1）師：我有56元錢，想買地球儀，請問可以買幾個？出示問題：56元可以買幾個地球儀？談話：要求這個問題，我們必

2、須先知道哪些信息？（商品的價錢，總的價錢.）剛才這個購物的過程是什么意思，誰能用一句話來表達？（56元里面有幾個8元）要求可以買幾個，就是求56元里面有幾個8元。提問：應(yīng)該用什么方法算？怎樣列式？（用除法計算，568=）得數(shù)是幾？你是怎樣算的？（7，用乘法口訣：七八五十六）得數(shù)7表示什么？寫什么單位名稱？（7表示可以買7個）學(xué)生回答，教師板書：568=7（個）。口答：可以買7個地球儀。（2）檢驗。談話：我們的計算對嗎？你有什么理由？教師小結(jié)：剛才我們求出能買7個地球儀，一個地球儀是8元，7個是56元，78=56（元），符合題目意思，算對了。2.課件出示汽車圖。談話：老師想買這輛小汽車，可是它的

3、價錢被小紅遮住了。小紅這樣提示我們：如果24元買了6輛小汽車，一輛小汽車多少錢？根據(jù)這個問題，你能求出小汽車的價錢嗎？（1）學(xué)生獨立思考，嘗試解決。（2）小組交流。你是怎么解決的？為什么這樣做？（3）反饋評價。小結(jié)：小汽車的價錢，就是求24里面有6個幾，像這樣的問題也是用除法計算。列式：246=4（元）（4）談話：你能用解決上一題的方法自己檢驗嗎？同桌互相說一說。指名匯報檢查方法。3.你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？學(xué)生互相提數(shù)學(xué)問題，指名匯報，集體交流。4.剛才我們解決的我這兩道題有什么共同點？學(xué)生自由討論。鞏固練習(xí)教材第43頁“練習(xí)九”第4題。四、課堂小結(jié)師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？板書設(shè)計解決實際問題56元可以買多少個地球儀？568=7（個）教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光收集信息，自己去分析信息，解決問題，體現(xiàn)了以學(xué)生