歷史教學(xué)工作總結(jié)八年級歷史教學(xué)工作總結(jié)

1、第13頁 共13頁歷史教學(xué)工作總結(jié):八年級歷史教學(xué)工作總結(jié)歷史教學(xué)的工作總結(jié)，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。精選歷史教學(xué)的工作總結(jié)1一轉(zhuǎn)眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏，隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來，一個學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號，回憶本期的歷史教學(xué)工作，總結(jié)如下：本期所做的主要工作1、貫徹教育方針，學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識，體會其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。2、千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改良教學(xué)方法。(1)樹立“一切為了學(xué)生”的思想，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。(2)營造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氣氛。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生

2、、貼近生活。(3)不斷改良教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科才能。(4)歷史教學(xué)聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活，進(jìn)步學(xué)生學(xué)史用史的才能、鼓勵學(xué)生課外閱讀歷史書籍。3、關(guān)心、理解、保護(hù)每一位學(xué)生，做到因材施教，注重幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的信心。本期通過各種方式全面理解學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通，開展賞識教育。及時反應(yīng)信息，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識、進(jìn)步歷史學(xué)科才能，不斷進(jìn)步。4、利用各種輔助教學(xué)手段，優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué)，增強(qiáng)直觀效果，進(jìn)步學(xué)生興趣。5、積極開展活動課教學(xué)，通過活動競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)

3、習(xí)熱情。例如，開展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。6、扎實(shí)認(rèn)真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。做到開學(xué)有方案，期末有總結(jié)，課課有教案。平時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，研究教法，結(jié)合實(shí)際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。課后，及時修改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生?？傊@個學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學(xué)有收獲，也存在一些缺乏，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距。今后，應(yīng)揚(yáng)長避短，進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度，改良教學(xué)方

4、法，努力進(jìn)步歷史教學(xué)質(zhì)量。精選歷史教學(xué)的工作總結(jié)2我擔(dān)任了高三兩個文科班的歷史教學(xué)，并任高三歷史備課組組長，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)即學(xué)校制定的功勛目的。對本學(xué)年的教學(xué)做一下總結(jié)：一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道是在課堂上，在課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。因此，課堂教學(xué)效率的上下直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。這學(xué)期我在努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率方面著重抓了以下幾個點(diǎn)：1、努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。本學(xué)期上課時間短，而教學(xué)任務(wù)重也不算太多。因此，基于這種情況，每次上課前，我都要認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的知識重難點(diǎn)，寫出較為完好的教學(xué)設(shè)計，從不上沒有教案的課。努力把重點(diǎn)難點(diǎn)講清楚，讓同學(xué)

5、們可以自己知道重難點(diǎn)在哪里，再利用中午或晚自習(xí)時間完成作業(yè)，穩(wěn)固所學(xué)的知識從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)的方式選擇，無一不經(jīng)過深思熟慮，有時甚至為了一個課堂的導(dǎo)入花一兩個小時去查資料去構(gòu)思?？梢哉f，課外花在準(zhǔn)備教材及鉆研題目上的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于上課的時間，用經(jīng)常所說的一句話來講就是“上40分鐘的課，通常備課的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過四個小時”。正因為如此，我在上課時才能做到不慌不忙，沉著應(yīng)對。2、努力更新教學(xué)觀念，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師盡量防止?jié)M堂灌。給學(xué)生消化和承受的時間，讓學(xué)生動口動手動腦盡量

6、多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。3、認(rèn)真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性，特別注意主觀題的訓(xùn)練。每一課完畢以后，把課課練落實(shí)到位;每一周完畢以后，都有一個周周練讓同學(xué)們穩(wěn)固所學(xué)的知識。同時對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認(rèn)真，斷定等級和修改分?jǐn)?shù)的方法相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)分析p 并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師制。對我負(fù)責(zé)的不同層次的學(xué)生，在課后進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀

7、切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生來說，所學(xué)的知識還沒有完全消化，新知識又接踵而至，往往令他們應(yīng)接不暇。所以我盡量去理解和鼓勵后進(jìn)生，在課外的時間輔導(dǎo)他們，也獲得了一些成效，如今一些學(xué)生有問題的時候就過來問我，還取了個意的名字“呼喚老師行動”。每當(dāng)看到他們拿著練習(xí)什么的來到辦公室，我就特別的開心并耐心解答。在我的努力下，一些差生的學(xué)習(xí)成績有了一定程度的進(jìn)步，并對歷史漸漸有個濃重的興趣，這是最開心最欣慰的事情。二、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生信心。在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，努力抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。每次我布置好學(xué)習(xí)任務(wù)后，我都要求他們自己獨(dú)立完成作業(yè)，盡量做好自己的練習(xí)題

8、目。培養(yǎng)他們獨(dú)立考慮和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開學(xué)初，同學(xué)們還沒有上高三的緊張氣氛，也許是暑假沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活讓學(xué)生有點(diǎn)心不在焉，教室里有一段時間總靜不下來，經(jīng)過我不懈的努力、反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，學(xué)生又逐漸學(xué)會了靜下心來學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時間保持安靜。雖然有的學(xué)生有畏難情緒，覺得歷史很難學(xué)習(xí)，要理解和記憶東西太多，但是我盡量寬慰他們，培養(yǎng)他們的信心，當(dāng)我看到他們獲得成績時那眉飛色舞的表情，我知道他們又一次戰(zhàn)勝了自己，他們的信心又多了一分。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)。1、積極參加備課組活動，努力進(jìn)步教學(xué)程度。作為一個和諧團(tuán)結(jié)的科組，為了可以把科組建立的更好，為了可以讓新老師更快的成長，我們歷史組科組活動比擬多。對于

9、每一周一次的集體聽課、評課活動，我都一次不落的參加，對于集體備課活動也是積極參與。除此以外，我還盡量多的聽備課組其它老師的課，不管是老老師還是新老師的課，只要有時間總會去聽一下。經(jīng)統(tǒng)計，本學(xué)期我共聽課至少40節(jié)，備課組活動每周一次。這些活動讓我在上課時不斷的進(jìn)步自我教學(xué)程度，同時吸收了一些優(yōu)秀老師的經(jīng)歷，為以后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)歷。四、自我反思(缺乏之處)由于經(jīng)歷缺乏，在有些時候的教學(xué)活動沒又可以充分結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際情況，所以效果不是很理想，比方說聯(lián)絡(luò)的效果，有時候由于自習(xí)課時間太短而題量過大，有些學(xué)生為了能在下課的時候把作業(yè)交上來，就出現(xiàn)了“趕作業(yè)”的情況。所以在下學(xué)期的工作中，我們要汲取

10、教訓(xùn)，盡量可以讓同學(xué)們在有限的時間內(nèi)做到針對重難點(diǎn)進(jìn)展練習(xí)。精選歷史教學(xué)的工作總結(jié)3本學(xué)期，本人任教初二級八個班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為老師，能認(rèn)真制定方案，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的

11、人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心安康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)展資料。為進(jìn)步每節(jié)課的進(jìn)展效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極

12、性、主動性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，進(jìn)步中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比擬倉促，同時覺察很大一局部學(xué)生承受才能較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求進(jìn)步自己的教學(xué)程度，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!精選歷史教學(xué)的工作總結(jié)4學(xué)期擔(dān)任高二(3)(7)(8)(9)(10)班的歷史教學(xué)工作，其中(10)班為文科班，(3)(7)(8)(9)班為理科班。為了使自己在教學(xué)方面有更大的進(jìn)步，在開學(xué)初就針對學(xué)生的實(shí)際情況

13、制定了教學(xué)工作方案，且現(xiàn)已較為順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。根據(jù)本人所從事的詳細(xì)教學(xué)工作和實(shí)際情況，閱讀了大量有關(guān)教學(xué)教育的文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，不斷變革新的教學(xué)理念，用新的教育教學(xué)理念來武裝自己，進(jìn)步自己的教學(xué)理論程度。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，教學(xué)理論程度有了一定的進(jìn)步。二、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項常規(guī)工作首先，認(rèn)真制定教學(xué)方案。學(xué)期初，我就認(rèn)真研究新教材，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教材編排，并和學(xué)科老師商量，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)方案。在實(shí)際教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)方案，并且根據(jù)詳細(xì)情況對教學(xué)方案做出適當(dāng)調(diào)整，以使方案到達(dá)更加的完善。 其次

14、，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，認(rèn)真寫好教案，查閱資料，去粗取精，取我所用。第三，重視根底知識教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改良教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)科思維才能，因材施教，做好培優(yōu)扶中輔差工作。第四，加強(qiáng)練習(xí)，精心選擇合適學(xué)生程度的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。第五，文理科的任務(wù)不同，對他們的要求也不同。對理科班的學(xué)生，由于會考范圍為高中歷史必修的三本書，因此在不影響課堂效率的前提下，將教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提早，以求得本學(xué)期會考備考工作的主動權(quán)，讓他們掌握會考綱要要求掌握的知識，形成系統(tǒng)的知識體系，加強(qiáng)練習(xí)，積極做好會考的輔差工作。對文科

15、班的學(xué)生同樣嚴(yán)格要求，高二是高三進(jìn)步和沖刺的積累階段，在本學(xué)期我積極引導(dǎo)文科班的學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，并積極開展培優(yōu)工作，提升他們在歷史認(rèn)知上的層次，鍛煉獨(dú)立分析p 、解決問題的才能，讓他們逐步掌握歷史演進(jìn)的規(guī)律，學(xué)會用聯(lián)絡(luò)和開展的目光對待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維，為高三穩(wěn)固進(jìn)步打好根底。第六，認(rèn)真開好公開課，獲得組內(nèi)的良好評價;積極參加備課組和教研組活動;與學(xué)科老師交流、討論教學(xué)問題。以上是我對這學(xué)期自己在教學(xué)方面的一些總結(jié)，當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過程中，仍然有許多值得改良的地方，我將在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力。精選歷史教學(xué)的工作總結(jié)5隨著期末考試的臨近，一個學(xué)期的教學(xué)工作

16、也即將劃上句號，回憶本期的歷史教學(xué)工作，總結(jié)如下：一、本學(xué)期主要工作1、貫徹教育方針，學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識，體會其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。2、千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改良教學(xué)方法。(1)樹立“一切為了學(xué)生”的思想，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。(2)營造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氣氛。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。(3)不斷改良教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科才能。(4)歷史教學(xué)聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活，進(jìn)步學(xué)生學(xué)史用史的才能、鼓勵學(xué)生課外閱讀歷史書籍。3、關(guān)心、理解、保護(hù)每一位學(xué)生，做到因材施教，注重幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的信心。本

17、期通過各種方式全面理解學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通，開展賞識教育。及時反應(yīng)信息，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識、進(jìn)步歷史學(xué)科才能，不斷進(jìn)步。4、利用各種輔助教學(xué)手段，優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如投影機(jī)、幻燈片等輔助歷史課堂教學(xué)，增強(qiáng)直觀效果，進(jìn)步學(xué)生興趣。5、扎實(shí)認(rèn)真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面開展、個性開展和終身開展。本學(xué)期利用各種時機(jī)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字左右。深化學(xué)生實(shí)際，及時理解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動機(jī)，興趣，愛好及方法等。針對各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極參加集體備課、或打破難點(diǎn)、或選擇教法和學(xué)法、或設(shè)計作業(yè)、或營造情景、累計參加集體備課20節(jié)左右。積極主動地參加學(xué)校組織開展的公開課。聽課節(jié)數(shù)達(dá)16節(jié)。及時理解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動。如 (1)交流歷史學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷。(2)觀看愛國影視片：學(xué)習(xí)抗美援朝戰(zhàn)爭時，給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀影視片如英雄兒女上甘嶺等，播放給他們觀看，讓他們感受到當(dāng)時的歷史情境，激發(fā)他們的愛國熱情。(3)注意對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。(4)社會生活情況調(diào)查，在學(xué)完第二單元時，讓學(xué)生對其進(jìn)展調(diào)查，從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷