鄂教版四年級科學下冊 《各種各樣的紙》 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、各種各樣的紙 哈爾濱工程大學的學生們共同制作出一座“巨型”紙橋。這座紙橋理論承重1500千克?？?，大學生們登上紙橋現(xiàn)場演示，展示了這座紙橋的“威力”。 紙還可以做成柱子支撐建筑物，是不是很神奇？實在難以想象，人們生活中常見的紙竟可以當柱子使用。日本建筑師以紙管蓋起了一座教堂。 這款神奇的洗衣紙可以讓深淺不同的衣物放在一起混洗也不會互相染色。各種各樣的紙牛皮紙打印紙箱板紙復寫紙皺紋紙彩色復印紙 實 驗 記 錄 卡 第 小組 實 驗 內(nèi) 容 實 驗 目 的 觀察到的實驗現(xiàn)象 結(jié) 論（可只填序號）研究三種紙的厚度：號紙：打印紙?zhí)柤垼盒執(zhí)柤垼号Ｆぜ埍容^三種不同紙的厚度。（由薄到厚）研究三種紙的吸水性

2、：號紙：打印紙?zhí)柤垼盒執(zhí)柤垼号Ｆぜ埍容^三種不同紙的吸水性的強弱。（由差到強） 研究三種紙的抗拉力：號紙：打印紙?zhí)柤垼盒執(zhí)柤垼号Ｆぜ埍容^三種不同紙的抗拉力的大小。（由小到大） 第一步：準備一個盛有紅色墨水的水槽。研究紙的吸水性的實驗怎么做？第二步：將粘有不同紙條的玻璃棒架在水槽上，讓紙條末端同時浸入紅水中。 第三步：注意觀察不同紙條上紅色水痕上升的高度。第四步：將觀察到的現(xiàn)象填寫在實驗記錄卡上。 做紙的吸水性實驗時需要注意的問題紙條的形狀是長條形，寬窄相同，長度相同。要同時放在裝有紅水的水槽中。注意看紙條上紅色水痕的高低。研究紙的抗拉力的實驗怎么做？方法可多了，快快開動腦筋喲！方法（一）方法

3、（二）方法（三）方法（一）第一步：將紙裁成同樣大小的條形，把其中兩張粘牢。第二步：干燥后，拿住兩端往兩邊拉，先斷的抗拉力弱一些。 第一步：將紙裁成同樣大小的條形。方法（二）第二步：把其中的兩張?zhí)自谝黄穑缓髢蓚€同學各拿住一頭，互相拉，先斷的抗拉力弱一些。 方法（三） 第一步：準備好一個鐵架臺。 第二步：把紙裁成同樣大小的條形，兩端粘牢，做成環(huán)形，將紙環(huán)套在鐵架臺的橫桿上。 第三步：將鉤碼鉤在紙環(huán)上，看每個紙環(huán)最多可以掛幾個鉤碼。記錄員做好記錄。用方法（三）時需要注意的問題紙條的形狀是長條形，寬窄相同，長度相同。一個紙環(huán)掛斷之后再在另一個紙環(huán)上掛鉤碼。今天，我們通過實驗，知道了宣紙有很強的吸水性，但抗拉力的本領?。慌Ｆぜ埖奈圆?，但抗拉力的本

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