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文檔簡介

1、部編版小學數(shù)學三年級下冊簡單的小數(shù)加減法教學設計學生理解小數(shù)加減法豎式計算算理。鞏固一位小數(shù)的加、減法，并解決一些實際問題。1培養(yǎng)學生的主動探究精神，讓學生學會小數(shù)加減法的計算方法，系。方法，提高運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。掌握用豎式對小數(shù)進行加、減法的計算的基本方法。掌握豎式計算小數(shù)的退位減法的方法。一、談話引入、導入新課。什么問題沒有？師一起解決嗎？二、探究新知，合作交流1老師逛商場買體育用品，籃球234元，足球：187元，請同學們幫老師算算老師買這兩件商品一共要付多少錢？籃球比足球貴多少元？請大家用豎式計算。訂正。才的計算過程，說說整數(shù)加減法豎式計算時要注意什么？位算起（板書）2.老

2、師還要買一個圓規(guī)和一瓶墨水，圓規(guī)：2.3元，墨水：1.8元，還是請同學們幫老師算算買這兩件商品一共要付多少錢？3.探究算理以及方法嗎？學生討論后匯報?？赡艹霈F(xiàn)的方法有：元等于2元3元等于1元8元+1元=3角+8角=11角，也就是1元1元+1元1角=4元1角，4元1角等于4.1元。（2）直接用小數(shù)計算的，指導學生列豎式并說說想法，教師板書圓規(guī)和一瓶墨水一共多少錢？請同學們列豎式計算此題，指名到黑板上板演。4.這兩件商品相差多少元？師：誰想起來說一說你的方法？教師根據(jù)學生的敘述板書列豎式計算小數(shù)減法的過程。減法有什么不同之處？有什么相同之處？小數(shù)點對齊，從低位算起，先計算小數(shù)部分，再計算整數(shù)部分。再減，計算結(jié)果的數(shù)位要與加（減）數(shù)的數(shù)位對齊，在得數(shù)里點上小數(shù)點，使它與加（減）數(shù)的小數(shù)點對齊。得數(shù)的末尾有一般把0去掉。三、鞏固練習同學們是不是都學會了小數(shù)的豎式加減法呢？下面就檢驗一下。（嘗試用豎式計算，課件出示）3.5+4.86.7+2.34.2-1.84.13.3教師巡回檢查，并請四位學生演板后講解。四、回顧整理，反思提高。今

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