小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)下 第二單元第2課時(shí)《三角形分類》教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)下 第二單元第2課時(shí)《三角形分類》教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)下 第二單元第2課時(shí)《三角形分類》教案_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)下 第二單元第2課時(shí)《三角形分類》教案_第4頁
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文檔簡介

1、三角形分類教學(xué)簡案（設(shè)計(jì):唐登超 審核：駱 奇 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版四年級(jí)下冊第二單元第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷三角形分類的探索活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形、等邊三角形的特征。2.通過分類活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、比較、操作的能力，發(fā)展空間觀念。3.發(fā)展合作交流意識(shí)，提高傾聽能力?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：掌握直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形的特征?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，引出問題。1.談話導(dǎo)入。 同學(xué)們好，最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法，有整

2、數(shù)乘分?jǐn)?shù)，也有分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)。會(huì)算了嗎？算的準(zhǔn)嗎？哦，那就試一試吧。2.出示圖片。 3.學(xué)生經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)這些拼圖都是由一些三角形、正方形、圓等基本圖形組成的。4.教師針對附頁3的圖1追問，這么多三角形，感覺有點(diǎn)亂，可以分類嗎？二、解決問題，探索新知。1. 把圖中的三角形進(jìn)行分類，剪一剪，分一分。（1）學(xué)生嘗試從“角”進(jìn)行分類，教師順勢介紹銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的定義。（2）學(xué)生嘗試從“邊”進(jìn)行分類，教師順勢介紹等腰三角形和等邊三角形的定義。2.學(xué)生通過對比和觀察，發(fā)現(xiàn)等邊三角形是特殊的等腰三角形，教師予以肯定。三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1.第1題。分析：通過對三角形的分類進(jìn)一步體會(huì)三角形的特征。答案：如下圖。2.第2題。分析：在猜一猜活動(dòng)中進(jìn)一步清晰各種三角形的特征。答案：如下圖。3.第3題。分析：通過畫指定種類的三角形，進(jìn)一步清晰三角形的特征。答案：如下圖。四、全課總結(jié)，拓展延伸1

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